Отримати кваліфікацію вчителя. Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії

транскрипт

1 Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам за новими правилами 15 червня 2014 року набрав чинності наказ Міністерства освіти та науки РФ від 7 квітня 2014 р 276, яким схвалено новий порядок атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність (далі Порядок атестації). ЦС профспілки працівників народної освіти і науки РФ підготував «Коментар до порядку проведення атестації педагогічних працівників» (далі Коментар), в якому дано роз'яснення окремих положень Порядку атестації. Про кваліфікаційні категорії. Згідно з новим Порядком атестації кваліфікаційні категорії, раніше встановлені педпрацівникам державних і муніципальних освітніх установ, зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені. Педпрацівник може атестуватися на першу та вищу кваліфікаційні категорії. Атестація на кваліфікаційну категорію здійснюється за особистим бажанням педпрацівника. Перша кваліфікаційна категорія педагогічним працівникам встановлюється на основі: - стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією; - стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Уряду РФ від 5 серпня 2013 р N 662; - виявлення розвитку в учнів здібностей до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності; - особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, Активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організації. Вища кваліфікаційна категорія педагогічним працівникам встановлюється на основі: - досягнення які навчаються позитивної динаміки результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією; - досягнення які навчаються позитивних результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Уряду РФ від 5 серпня 2013 р N 662;

2 - виявлення і розвитку здібностей учнів до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності, а також їх участі в олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях; - особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, і продуктивного використання нових освітніх технологій, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, в тому числі експериментальної та інноваційної; - активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організацій, в розробці програмно-методичного супроводу освітнього процесу, професійних конкурсах. Кваліфікаційна категорія встановлюється строком на 5 років. Термін дії кваліфікаційної категорії продовженню не підлягає. Кваліфікаційні категорії зберігаються до закінчення терміну їх дії при переході в іншу організацію, в тому числі розташовану в іншому суб'єкті Російської Федерації. Закінчення строку дії вищої кваліфікаційної категорії не обмежує право педагогічного працівника згодом звертатися в атестаційну комісію із заявою про проведення його атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії по тій же посаді. Хто проводить атестацію. Атестація педпрацівників організацій, що перебувають у віданні федеральних органів виконавчої влади, здійснюється атестаційними комісіями, Які формувались федеральними органами виконавчої влади, у віданні яких ці організації знаходяться. Атестація педпрацівників організацій, що перебувають у віданні суб'єкта Російської Федерації, педагогічних працівників муніципальних і приватних організацій, здійснюється атестаційними комісіями, формованими уповноваженими органами державної влади суб'єктів Російської Федерації. Регламент роботи атестаційних комісій повинен забезпечувати педагогічним працівникам право для звернення із заявами в атестаційну комісію в будь-який час, забезпечувати розгляд їх заяв в термін не більше 30 днів, а проведення атестації протягом періоду, що не перевищує 60 днів і з урахуванням терміну дії раніше встановленої кваліфікаційної категорії. Заява про проведення атестації. Атестація педпрацівників проводиться на підставі їх заяв про проведення атестації. У заяві про проведення атестації вказується кваліфікаційна категорія і посаду, за якою педпрацівник бажає пройти атестацію. Порядком атестації не передбачено подання педагогічним працівником крім заяви будь-яких додаткових відомостей і матеріалів, необхідних на етапі здійснення всебічного аналізу

3 його професійної діяльності, а також призначення будь-яких випробувань. Заява подається педагогом безпосередньо в атестаційну комісію, або направляється на адресу атестаційної комісії поштою листом з повідомленням про вручення або з повідомленням в формі електронного документа з використанням інформаціоннотелекоммунікаціонних мереж загального користування, в тому числі мережі «Інтернет». Порядок атестації не передбачає узгодження заяв педагогічних працівників з роботодавцем, а також квотування або встановлення будь-яких співвідношень кількості встановлюваних кваліфікаційних категорій. Як наголошується в Коментарі, не може бути відмовлено в прийомі заяви і у визначенні терміну проведення атестації педагогічного працівника через: - розбіжності у педагогічного працівника вищого або середнього професійної освіти з напрямком підготовки, що пред'являються до посади кваліфікаційною характеристикою (професійним стандартом); - закінчення терміну дії кваліфікаційної категорії (першої або вищої) на день подання заяви; - в проходженні атестації на першу кваліфікаційну категорію в разі відмови у встановленні вищої кваліфікаційної категорії, в тому числі, якщо заяву про це подано в день, коли було прийнято рішення атестаційної комісії про відмову; - перебування у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку; - наявності перерви в педагогічної діяльності; - незначною тривалості роботи в організації за новим місцем роботи. Також не може бути відмовлено в прийомі заяви і в проходженні атестації педагогічним працівникам, які з яких-небудь причин до подачі заяви не скористалися правом на підготовку і додаткову професійну освіту не рідше одного разу на три роки, як це передбачено законом про освіту від ФЗ. У той же час Порядком атестації передбачені підстави, за якими педагогам може бути відмовлено в прийомі заяв: - якщо педагогічний працівник звертається за встановленням вищої кваліфікаційної категорії вперше, не маючи першої кваліфікаційної категорії; - якщо звернення за встановленням вищої кваліфікаційної категорії слід раніше, ніж через два роки після встановлення першої кваліфікаційної категорії;

if ($ this-\u003e show_pages_images && $ page_num doc [ "images_node_id"]) (continue;) // $ snip \u003d Library :: get_smart_snippet ($ text, DocShare_Docs :: CHARS_LIMIT_PAGE_IMAGE_TITLE); $ Snips \u003d Library :: get_text_chunks ($ text, 4); ?\u003e

4 - якщо звернення за встановленням першої або вищої кваліфікаційної категорії слід до закінчення одного року з дня прийняття атестаційною комісією рішення про відмову у встановленні кваліфікаційної категорії. Будь-які інші підстави, за якими педагогічним працівникам може бути відмовлено в прийомі заяви про проходження атестації для встановлення кваліфікаційної категорії, не передбачені. Як проходить атестація. Заяви педагогічних працівників про проведення атестації розглядаються атестаційними комісіями в термін не більше 30 календарних днів з дня їх отримання, протягом якого: - визначається конкретний термін проведення атестації для кожного педагогічного працівника індивідуально з урахуванням терміну дії раніше встановленої кваліфікаційної категорії; - здійснюється письмове повідомлення педагогічних працівників про термін і місце проведення їх атестації. Заява розглядається на засіданні атестаційної комісії, яке вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа її членів. Педагогічний працівник має право особисто бути присутнім при його атестації на засіданні атестаційної комісії. При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії атестація проводиться в його відсутність. Оцінка професійної діяльності педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії здійснюється атестаційною комісією на основі результатів їх роботи за умови, що їх діяльність пов'язана з відповідними напрямками роботи. Рішення атестаційною комісією приймається за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії. У разі рівного розподілу голосів атестаційна комісія приймає рішення про встановлення першої (вищої) кваліфікаційної категорії. При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі. За результатами атестації атестаційна комісія приймає одне з таких рішень: - встановити першу (найвищу) кваліфікаційну категорію (вказується посада педагогічного працівника, по якій встановлюється кваліфікаційна категорія); - відмовити у встановленні першої (вищої) кваліфікаційної категорії (вказується посада, за якою педагогічному працівнику відмовляється у встановленні кваліфікаційної категорії). Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.

5 Оформлення результатів атестації. Атестаційний лист при атестації, яка проводиться з метою встановлення кваліфікаційних категорій, не оформляється. Рішення атестаційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою, заступником голови, секретарем і членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні. На підставі рішень атестаційних комісій про результати атестації педагогічних працівників відповідні федеральні органи виконавчої влади або уповноважених органів державної влади суб'єктів Російської Федерації видають розпорядчі акти про встановлення педагогічним працівникам першої або вищої кваліфікаційної категорії з дня винесення рішення атестаційною комісією, які розміщуються на офіційних сайтах зазначених органів в мережі «Інтернет». Реалізація рішення атестаційної комісії. Рішення атестаційної комісії набирає чинності з дня його винесення. При прийнятті щодо педагогічного працівника, який має першу кваліфікаційну категорію, рішення атестаційної комісії про відмову у встановленні вищої кваліфікаційної категорії, за ним зберігається перша кваліфікаційна категорія до закінчення терміну її дії. Педагогічні працівники, яким при проведенні атестації відмовлено у встановленні кваліфікаційної категорії, звертаються за їх бажанням в атестаційну комісію із заявою про проведення атестації на ту ж кваліфікаційну категорію не раніше ніж через рік з дня прийняття атестаційною комісією відповідного рішення. У педагогічних працівників, яким встановлено кваліфікаційну категорію, з дня винесення рішення атестаційної комісії виникає право на підвищений рівень оплати праці, що є однією з основних задач атестації (пункт 3 Порядку атестації). Порядком атестації встановлено, що забезпечення диференціації розмірів оплати праці педагогічних працівників, які мають кваліфікаційну категорію, здійснюється з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії та обсягу їх викладацької (педагогічної) роботи. Тобто, підкреслено, що неправомірно здійснювати підвищення оплати праці тільки за обсяг викладацької (педагогічної) роботи в межах норми годин педагогічної роботи, встановленої за ставку заробітної плати, а також тільки за основним місцем роботи. Про апеляції. Результати атестації з метою встановлення кваліфікаційної категорії (першої або вищої) педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.

6 Про деякі підстави для збереження рівня оплати праці на певний період з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії. Заборона на продовження терміну дії кваліфікаційної категорії, передбачений пунктом 24 Порядку атестації, не означає, що по його закінченні за педагогічним працівників за певних обставин не може бути збережений наявний рівень оплати праці. Ось що сказано про це в Коментарях. «У Галузевому угоді на роки, укладеному між Загальноросійським профспілкою освіти і Міністерством освіти і науки Російської Федерації, міститься рекомендація про закріплення в регіональних та інших угодах, колективних договорах підстав, коли педагогічні працівники, у яких закінчився термін дії кваліфікаційної категорії, будуть мати право на збереження (встановлення) рівня оплати праці, передбаченого для осіб, які мають відповідні кваліфікаційні категорії. Наприклад, до таких підстав з метою матеріальної підтримки педагогічних працівників можуть бути віднесені випадки, коли термін дії кваліфікаційної категорії закінчився (закінчується): в період перебування у відпустці по догляду за дитиною до виконання нею трирічного віку; в період, що становить не більше одного року до дня настання пенсійного віку; в період виконання на звільненій основі повноважень у складі виборного профспілкового органу або протягом шести місяців після їх закінчення; в період розгляду атестаційною комісією заяви педагогічного працівника про атестацію та (або) в період її проходження. Перераховані підстави для збереження рівня оплати праці на певний період з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії не є вичерпними. У регіональних і територіальних угодах і в колективних договорах можуть передбачатися й інші підстави. У регіональних і територіальних угодах, в колективних договорах можуть передбачатися також положення, відповідно до яких педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію по одній посаді, буде проводитися оплата праці за виконання педагогічної роботи за посадою з іншим найменуванням, по якій не встановлена \u200b\u200bкваліфікаційна категорія, але за якими збігаються посадові обов'язки, навчальні програми, Профілі роботи (профілі діяльності) в освітній установі. Рекомендації про оплату праці педагогічних працівників з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії за виконання педагогічної роботи за посадою з іншим найменуванням, по якій не встановлена \u200b\u200bкваліфікаційна категорія, передбачені в додатку 2 до феде-

7 ральному Галузевої угоди. Перелік посад в зазначених рекомендацій не є вичерпним і може доповнюватися. У регіональних угодах можуть закріплюватися положення про проходження атестації на ту ж саму кваліфікаційну категорію, для педагогічних працівників, які мають почесні звання, галузеві відзнаки, державні нагороди та інші заохочення, отримані за досягнення в педагогічній діяльності, без здійснення всебічного аналізу професійної діяльності педагогічних працівників » . Примітка. Згідно з постановою Уряду РФ від 5 серпня 2013 р 662 моніторинг проводиться органами державної влади, органами виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації і органами місцевого самоврядування не рідше 1 разу на рік відповідно до процедур, термінами проведення та показниками моніторингу, що встановлюються зазначеними органами. Результати проведеного аналізу стану і перспектив розвитку системи освіти щорічно публікуються на їх офіційних сайтах в мережі «Інтернет» у вигляді підсумкових звітів за формою, встановленою Міністерства освіти та науки РФ, не рідше 1 разу на рік відповідно до термінів, встановлених ними.

Державна бюджетна професійний освітній заклад «Пермський технікум галузевих технологій» ПРИЙНЯТО Радою технікуму Протокол k ВІД «9 &» 2014 р ЗАТВЕРДЖЕНО Директор --- Погодін l. ^

«МК 1» атестації педагогічних працівників 1 6 Per. 26 ЗАТВЕРДЖЕНО «d f ПОЛОЖЕННЯ про порядок проведення атестації педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії Державного

7. Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам проводиться один раз в п'ять років на основі оцінки їх професійної діяльності

1. загальні положення 1.1. Це Положення «Про атестацію педагогічних працівників» (далі Положення) визначає порядок проведення атестації педагогічних працівників Новосибірського технікуму залізничного

Про затвердження Порядку проведення атестації ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІЗАЦІЙ, ЯКІ ЗДІЙСНЮЮТЬ ОСВІТНЮ ДІЯЛЬНІСТЬ Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 7 квітня

Зареєстровано в Мін'юсті Росії 23 травня 2014 р N 32408 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Н А К А від 7 квітня 2014 р N 276 Про затвердження Порядку проведення атестації ПЕДАГОГІЧНИХ

Особливості атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність Семінар-нарада 2014 рік Нормативні правові документи Федеральний закон Російської Федерації

Забезпечення диференціації розмірів оплати праці педагогічних працівників з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії та обсягу їх викладацької (педагогічної) роботи. 4. Основними принципами

Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 7 квітня 2014 р N 276 "Про затвердження Порядку проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність" Зареєстровано

Міністерство загальної та професійної освіти Свердловської області ГБОУ СПО СО «Ісовскій геологорозвідувальний технікум» Прийнято: Утрверждаю: Педагогічним радою Директор ГБОУ СПО «ІГРТ» Протокол

На основі оцінки їх професійної діяльності атестаційними комісіями, самостійно сформованими організаціями (Федеральний закон від 29 грудня 2012 р N 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації",

Міністерство освіти Іркутської області Державна бюджетна професійний освітній заклад Іркутської області «Іркутський енергетичний коледж» ПОЛОЖЕННЯ Про атестацію педагогічних

МУНІЦИПАЛЬНЕ БЮДЖЕТНА ДОШКОЛЬНОЕ освітні установи ДИТЯЧИЙ САДОК 52 м Пенза «ПОЛЯНКА» ПРИЙНЯТО ЗАТВЕРДЖЕНО на Педагогічному Завідувач МБДОУ 52 раді МБДОУ 52 Т, Б, Сидорова протокол від 20 м 20

ПОРЯДОК проведення атестації педагогічних працівників КГБПОУ «Таймирський коледж» I. Загальні положення 1.1 Цей порядок розроблено відповідно до Федерального Закону від 29.12.2012г. 273-ФЗ «Про освіту

1 Положення про порядок проведення атестації педагогічних працівників філій і структурних підрозділів середньої професійної освіти федерального державного бюджетного освітнього

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ (освіти та науки Росії) Н А К А З 201_ р Москва Про встановлення Порядку проведення атестації педагогічних працівників Відповідно до частини 4 статті

Новий порядок атестації: коментарі, роз'яснення, застосування Купцова Людмила Анатоліївна, методист ГОУ ДПО (ПК) ССК «Обласний навчально-методичний центр працівників культури і мистецтва» Затверджено Наказом

Департамент освіти і науки Тюменської області Про організацію атестації педагогічних працівників м.Тюмень 2014 г. 1 Нормативна база, яка регламентує проведення атестації педагогічних працівників

1. Загальні положення 1.1 Положення про атестацію педагогічних працівників (далі - Положення) Державного бюджетного освітнього закладу середньої професійної освіти Прокопьевский

АВТОНОМНА НЕКОМЕРЦІЙНА ОРГАНІЗАЦІЯ ЦЕНТР ПРАВОВОЇ ПІДТРИМАЙ «ПРОФЗАЩІТА» Новий порядок атестації педагогічних працівників 1 Наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 07.04.2014

26 вересня 2014 Краснодар НОРМАТИВНІ ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ 1. Федеральний закон від 29.12.2012 273-ФЗ «Про освіту в Російській Федерації» (стаття 49). 2. Наказ Міністерства освіти і науки Російської

Профспілка працівників народної освіти і науки Російської Федерації ЦЕНТРАЛЬНИЙ РАДА ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЮЛЕТЕНЬ 8 АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ОРГАНІЗАЦІЙ, ЯКІ ЗДІЙСНЮЮТЬ ОСВІТНЮ ДІЯЛЬНІСТЬ

БО «Нижневартовский політехнічний коледж Нормативно-правові основи організації проведення атестації педагогічних працівників 2014 Нормативні правові акти, що регламентують процедуру атестації

Порядок атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність Красноярськ 2015 Міністерство освіти і науки Красноярського краю http://krao.ru/ http://www.krao.ru/rb-topic_t_298.htm

КОМЕНТАР ДО ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ Загальні положення щодо регулювання питань, пов'язаних з атестацією педагогічних працівників Наказом Міністерства освіти і науки

Інформація взята з офіційного сайту міністерства освіти і науки Російської Федерації http://mon.gov.ru/ Зареєстровано в Мін'юсті РФ 26 квітня 2010 р 16999 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Затверджено розпорядженням адміністрації Красногорського муніципального району від 24.03.2016 р 151 Порядок проведення атестації кандидатів на посаду керівника і керівників муніципальних освітніх

«ПРИЙНЯТО» На педагогічній раді МБУДО «Центр позашкільної роботи» Протокол 1 від «13» жовтня 2015 року «ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор МБУДО «Центр позашкільної роботи» Л.А. Чурсіна Наказ 66 від «06» Листопад 2015года

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ АДМІНІСТРАЦІЇ міста Тули МКУ «ЦЕНТР ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ СИСТЕМИ ОСВІТИ міста Тули» «Оцінка професійної діяльності педагога в світлі нового порядку проведення атестації

Державне професійний освітній заклад Тульської області «Алексинський машинобудівний технікум» ЛОКАЛЬНИЙ АКТ 3.8. ПОЛОЖЕННЯ про атестацію педагогічних працівників ГПОУ ТО «АМТ»

1. Загальні положення 1.1. Це Положення регламентує порядок проведення атестації педагогічних працівників філії (відділення СПО), що реалізують основні освітні програми середньої професійної

Департамент освіти Бєлгородської області ОБЛАСНЕ ДЕРЖАВНЕ АВТОНОМНОЕ освітні установи ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ «Білгородський ІНСТИТУТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ» СБОРНИК

Бюджетне освітня установа для дітей, які потребують психолого-педагогічної та медико-соціальної допомоги, Вологодської області «Обласний центр психолого-медико-соціального супроводу» (БОУ

1. Нормативно-правова база атестації педагогічних працівників. Новий порядок атестації. 2. Модуль атестації педагогічних працівників в Московському регістрі якості освіти. 3. Відповіді на питання

Атестація педагогічних працівників в 2014-2015 навчальному році Регламентація атестації педагогічних працівників Федеральні документи Федеральний закон «Про освіту в Російській Федерації» (від 29.12.2012г.

Локальні ^^ нор й акт ЛНА ЗАТВЕРДЖУЮ: АНО ДПО «Енергія» Положення про атестацію педагогічних працівників АНО ДПО «Енергія» з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам р Москва Справжнє

Обласне державне бюджетне освітня установа середньої професійної освіти «кожевніковської ТЕХНІКУМ АГРОБІЗНЕСУ» ПРИЙНЯТО на засіданні педагогічної Ради Протокол «2014р.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ ЧЕЧЕНСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ НАКАЗ ШЯЯШЯш «/ J» Ш "2015 р / У; ~ у.:. М Г різни Про затвердження Положення про форми і процедурах атестації педагогічних працівників державних,

Забезпечення диференціації розмірів оплати праці педагогічних працівників з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії та обсягу їх педагогічної роботи. 1.5. Основними принципами проведення атестації

Додаток до листа Міністерства освіти, науки і молоді Республіки Крим від «24» листопада 2014 01-14 / 1 884 Методичні рекомендації щодо проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження

Атестація педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність (на 1 квітня 2015 г.) Казакова Олена Анатоліївна, завідувач центром атестації Ніро, к.п.н 2015 Нормативні

Галузева угода між ДОО ТО і Томській територіальною організацією Профспілки працівників народної освіти і науки РФ на 2015-2018 рр. 9.3. При проведенні атестації педагогічних працівників

ПОЛОЖЕННЯ про Атестаційної комісії МАОУ гімназія 70 по проведенню процедури атестації педагогічних працівників на відповідність займаній посаді. 1. Загальні положення 1.1 Метою створення Атестаційної

Додаток 43 ЗАТВЕРДЖЕНО Наказом директора філії Фінуніверсітета від «29» вересня 2015 117о / д ПОЛОЖЕННЯ про атестацію педагогічних працівників філії на першу та вищу кваліфікаційні категорії

ДЕРЖАВНЕ БЮДЖЕТНА ПРОФЕСІЙНЕ 0KPA30RATRTTEH0F УСТАНОВА Прийнято Педагогічним радою ГБПОУ ЗМТ IT. Яковлєв протокол S від «Про» 2014 р 2014 р ПОЛОЖЕННЯ про атестацію педагогічних працівників

Атестація педагогічних працівників на відповідність займаній посаді Атестація педагогічних працівників на встановлення відповідності займаній посаді: терміни, порядок проведення, оформлення результатів

Порівняльна статистика підсумків атестації педагогічних працівників на кваліфікаційні категорії за три роки НАВЧАЛЬНИЙ РІК 2011-2012 2012-2013 2013-2014 ВСЬОГО ПОДАНО ЗАЯВ 18864 27 769 29 466 З них:

ПОЛОЖЕННЯ про порядок проведення атестації педагогічних працівників Приватного установи ДПО «УЦ ЦБІ» I. Загальні положення 1.1. Порядок проведення атестації педагогічних працівників Приватного закладу

РОЗГЛЯНУТО ЗАТВЕРДЖЕНО на Раді Установи Протокол 1 від 14.01.2014 р ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПОРЯДОК ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ I. Загальні положення 1. Цей Порядок атестації педагогічних

АВТОНОМНА НЕКОМЕРЦІЙНА ОСВІТНЯ ОРГАНІЗАЦІЯ ДОДАТКОВОГО ОСВІТИ «МІЖГАЛУЗЕВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ КОМБІНАТ« Кубанського »(АНОО ДПО« МУК «Кубанського») ПОЛОЖЕННЯ про атестацію педагогічних

ПОЛОЖЕННЯ про порядок і формах атестації педагогічних працівників на відповідність займаній посаді 1. Загальні положення 1.1. Це Положення розроблено відповідно до пункту 8 ч. 1 ст. 48, ч.

Дата введення 29.08.2014 1. Загальні положення Цей визначає порядок проведення атестації педагогічних працівників АПОУ УР (далі Технікум). Справжній складений відповідно до частини 4 статті 49

ЗАТВЕРДЖЕНО наказом директора Мадоу ЦРР д / с 23 від «31» грудня 2015 р 124 о / д ПОЛОЖЕННЯ про роботу атестаційної комісії з порядку атестації педагогічних працівників, заступника директора, старшого

Майстер-клас «Підготовка педагогічних працівників до атестації 2014 Нормативні правові акти, що регламентують процедуру атестації Закон Російської Федерації« Про освіту в РФ »Трудовий кодекс Російської

Забезпечення диференціації рівня оплати праці педагогічних працівників. 5. Атестація проводиться на основі оцінки професійної діяльності педагогічних працівників. II. Склад і порядок роботи

Положення про атестацію педагогічних працівників МБОУК ДОД "Екатеринбургская дитяча театральна школа" з метою підтвердження відповідності займаній посаді г. Екатеринбург 2015 р 1. Загальні положення

Тівізма і будь-яких форм дискримінації при проведенні атестації. 1. Формування атестаційної комісії, її склад та регламент роботи 1.1. Атестація осіб, які претендують на посаду заступника директора,

1 проходять наступні педагогічні працівники: а) педагогічні працівники, які мають кваліфікаційні категорії; б) які у займаній посаді менше двох років в організації, в якій проводиться

Атестація педагогічних працівників: проблеми і перспективи 2014 Нормативні правові акти, що регламентують процедуру атестації Закон Російської Федерації «Про освіту в РФ» Трудовий кодекс Російської

3. Положення розроблено на основі нормативно - правових документів федерального і регіонального рівнів. Атестація педагогічних працівників, що відносяться до профессорскопреподавательскому складу, з метою

Атестація педпрацівників новий порядок Опубліковано: 04.06.2014 10:18 Рубрика: Сторінка директора Відповідно до закону «Про освіту в Російській Федерації» педагогічні працівники організацій,

Положення про атестацію педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним посадам МБОУ «Карагачскій середня загальноосвітня школа» Біляївського району Оренбурзької області Прийнято

Алгоритм проходження атестації на першу та вищу кваліфікаційні категорії в Республіки Бурятія в 2017 році (методичні рекомендації для педагогічних працівників) Проект ОАіРПК Підготовчий етап

ПОЛОЖЕННЯ про порядок організації та проведення атестації педагогічних працівників муніципального автономного установи додаткової освіти міста Нижньовартовська «Дитяча школа мистецтв 1» на відповідність

СВЕРДЛОВСЬКА ОБЛАСТЬ Орган місцевого самоврядування «Управління по фізичній культурі і спорту міста Каменська-Уральського» Н А К А З від 30.10.2015 119 Про затвердження Положення про порядок проведення атестації

Державне бюджетне освітня установа середньої професійної освіти Ленінградської області «Бегуніцкій агротехнологічний технікум» ЗАТВЕРДЖУЮ В.о. директора ГБОУ СПО ЛВ «Бритіш Американ Тобакко» Наказ

I. Загальні положення 1.1. Це Положення визначає порядок атестації заступників директора школи, керівника структурного підрозділу та осіб, які претендують на дану посаду, (Далі наказом Міністерства освіти України)

Міністерство освіти і науки Челябінської області державне бюджетне професійний освітній заклад «Копейськ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ КОЛЕДЖ ІМЕНІ С.В.ХОХРЯКОВА» Розглянуто і схвалено

Дата введення 29.08.2014 1. Загальні положення 1.1. Справжній регламентує порядок атестації заступників директора, керівників структурних підрозділів, старшого майстра за посадами яких на підставі

1. Загальні положення 1.1. Це Положення про порядок атестації заступників директора муніципального бюджетного освітнього закладу (далі Положення) регулює порядок атестації заступників

1 1.5 Основними завданнями проведення атестації є: - стимулювання цілеспрямованого, безперервного підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, їх методологічної культури, професійного

Чебоксарский технікум будівництва і міського господарства Міносвіти Чувашії по УПР В. Л. Семенов ЗАТВЕРДЖУЮ технікуму П.В. Мішин ПОГОДЖЕНО Заступник директора з НМР і К Е.В.Тімофеева ПОГОДЖЕНО Голова

1 Загальні положення 1.1 Це положення регламентує порядок атестації педагогічних працівників державного бюджетного професійного освітнього закладу «Пермський агропромисловий

1. Загальні положення 1.1. Це Положення визначає мету, завдання, порядок та організацію роботи атестаційної комісії МКОУ ЗОШ 18 (далі - Атестаційна комісія), з проведення атестації педагогічних

I. Загальні положення 1.1. Це Положення розроблено з метою визначення порядку і організації роботи Атестаційної комісії з проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ Державна бюджетна освітня установа міста Москви СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА 400 ГБОУ ЗОШ 400 шосе Ентузіастів, 100А, Москва, 111531, тел / факс

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ МОСКОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ Регіональний науково-методичний центр експертної оцінки педагогічної діяльності АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ І КЕРІВНИХ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТНІХ УСТАНОВ

БЮДЖЕТНА УСТАНОВА СЕРЕДНЬОГО ОСВІТИ Ханти-Мансійського автономного ОКРУГУ Югри «СУРГУТСЬКИЙ МУЗИЧНИЙ КОЛЕДЖ» «ЗАТВЕРДЖЕНО»: Директором БО «Сургутський музичний коледж» наказ

Порядок атестації педагогічних працівників ГБОУ ММГ в 2015-16 навчальному році 1 Трудовий кодекс Російської Федерації НОРМАТИВНІ правові акти Федеральний закон «Про освіту в Російській Федерації» від

МІНІСТР ОСВІТИ МОСКОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ НАКАЗ ч. Щ. t e р Красногорськ Про атестаційних комісіях Міністерства освіти Московської області по атестації педагогічних працівників державних організацій

Зміст 1. Загальні положення 2. Атестація педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді. 3. Порядок атестації педагогічних працівників для встановлення відповідності

Красноярський педагогічний коледж 1 ^. с / ^ Т.А.Алексеева «Красноярський П". гогіческійжшледж 1 у \\ 0 -f ім. М. » наказ від 2016 р Порядок проведення атестації педагогічних працівників КГБПОУ «Красноярський

МБДОУ дитячий садок 25 формує атестаційну комісію для проведення атестації педагогічних працівників на відповідність займаній посаді. Процедура створення та функціонування атестаційної комісії

Відповіді на типові запитання п / п Питання Відповідь 1. Педагог подавав заяву і матеріали на Необхідно звернутися на адресу вищу категорію. Привласнена перша Департаменту освіти для категорія.

1. Загальні положення 1.1 Це Положення регламентує порядок створення і діяльності атестаційної комісії навчального закладу по атестації педагогічних працівників, з метою підтвердження

ПРИЙНЯТО на педраді протокол ЗАТВЕРДЖЕНО наказом МБДОУ «Дитячий сад від 20 р комбінованого виду 8» від 20 р Положення про проведення атестації педагогічних працівників МБДОУ «Дитячий сад комбінованого

Прийнято Стверджую -облік вимог Федеральних Державних освітніх стандартів до кадрових умов реалізації освітніх програм при формуванні кадрового складу організації. 1.1 Основними

НОРМАТИВНИЙ ЛОКАЛЬНИЙ АКТ РОЗГЛЯНУТО І ОБГОВОРЕНО на засіданні науково-методичної ради Протокол 1 від «28» серпня 2015 р Заступник директора з НВР М.В.Сіненко ВВЕДЕНО В ДІЮ наказом по МОУ

Міністерство освіти Московської області Введення нового порядку атестації педагогічних працівників освітніх організацій Московської області МУНІЦИПАЛЬНИЙ КООРДИНАТОР Артамонова Оксана Аркадіївна,

Додаток 2 Інформація про результати професійної діяльності педагогічного працівника, що здійснює освітню діяльність, наказом Міністерства освіти України з метою встановлення першої кваліфікаційної категорії

1 1.1. Це Положення регламентує порядок атестації педагогічних працівників муніципального казенного дошкільного навчального закладу міста Новосибірська «Дитячий сад 281 комбінованого

3.6. Заступник голови та секретар Атестаційної комісії обираються на першому засіданні комісії з числа її членів. 3.7. Голова Атестаційної комісії: 3.7.1. керує діяльністю Атестаційної

З 1 січня 2016 р вступило в дію ГАЛУЗЕВА УГОДА по організаціям, які у віданні Міністерства освіти і науки Республіки Бурятія, на 2016-2018 роки (далі Угода) між Рескомом

ЗАТВЕРДЖУЮ Директор школи інтернату Е.Ф.Ткачѐва 20 м ПОЛОЖЕННЯ про проведення атестації заступників директора державного обласного бюджетного освітнього закладу для дітей-сиріт і дітей,

ПОРЯДОК проведення атестації педагогічних працівників в МДОУ «Сланцевський дитячий сад 15» 1. Загальні положення 1.1. Відповідно до п.8., Ч.1, ст.48 Федерального закону «Про освіту в Російській Федерації»

1 лютого 2005 року N 110 УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ПРО ПРОВЕДЕННЯ АТЕСТАЦІЇ ДЕРЖАВНИХ цивільних службовців Російської Федерації Відповідно до Федерального закону від 27 липня 2004 р

15 червня 2014 року набрав чинності наказ Міністерства освіти та науки РФ від 7 квітня 2014 р №276, яким схвалено новий порядок атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність (далі - Порядок атестації) (див. У блозі «» «»). ЦС профспілки працівників народної освіти і науки РФ підготував «Коментар до порядку проведення атестації педагогічних працівників» (далі - Коментар) (див. Інформаційний бюлетень ЦС №6. Атестація педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність. Москва, червень 2014 г.), в якому надано роз'яснення окремих положень Порядку атестації.

Згідно з новим Порядком атестації кваліфікаційні категорії , раніше встановлені педпрацівникам державних і муніципальних освітніх установ, зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені.

Педпрацівник може атестуватися на першу і вищукваліфікаційні категорії. Атестація на кваліфікаційну категорію здійснюється за особистим бажанням педпрацівника.

стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією;
стабільних позитивних результатів освоєння учнями освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Уряду РФ від 5 серпня 2013 р N 662 (див. в блозі);
виявлення розвитку в учнів здібностей до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності;
особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організації.

досягнення які навчаються позитивної динаміки результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингів, проведених організацією;
досягнення які навчаються позитивних результатів освоєння освітніх програм за підсумками моніторингу системи освіти, що проводиться в порядку, встановленому постановою Уряду РФ від 5 серпня 2013 р N 662;
виявлення та розвитку здібностей учнів до наукової (інтелектуальної), творчої, фізкультурно-спортивної діяльності, а також їх участі в олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях;
особистого вкладу в підвищення якості освіти, вдосконалення методів навчання і виховання, і продуктивного використання нових освітніх технологій, транслювання в педагогічних колективах досвіду практичних результатів своєї професійної діяльності, в тому числі експериментальної та інноваційної;
активної участі в роботі методичних об'єднань педагогічних працівників організацій, в розробці програмно-методичного супроводу освітнього процесу, професійних конкурсах.

кваліфікаційні категорії зберігаються до закінчення терміну їх дії при переході в іншу організацію, в тому числі розташовану в іншому суб'єкті Російської Федерації.

Закінчення строку дії вищої кваліфікаційної категорії не обмежує право педагогічного працівника згодом звертатися в атестаційну комісію із заявою про проведення його атестації з метою встановлення вищої кваліфікаційної категорії по тій же посаді.

Хто проводить атестацію

Атестація педпрацівників організацій, що перебувають у віданні федеральних органів виконавчої влади, здійснюється атестаційними комісіями , Які формувались федеральними органами виконавчої влади, у віданні яких ці організації знаходяться.

Атестація педпрацівників організацій, що перебувають у віданні суб'єкта Російської Федерації, педагогічних працівників муніципальних і приватних організацій, здійснюється атестаційними комісіями, формованими уповноваженими органами державної влади суб'єктів Російської Федерації.

Регламент роботи атестаційних комісій повинен забезпечувати педагогічним працівникам право для звернення із заявами в атестаційну комісію в будь-який час , Забезпечувати розгляд їх заяв в термін не більше 30 днів, А проведення атестації - протягом періоду, що не перевищує 60 днів і з урахуванням терміну дії раніше встановленої кваліфікаційної категорії.

Заява про проведення атестації

Атестація педпрацівників проводиться на підставі їх заяв про проведення атестації. У заяві про проведення атестації вказується кваліфікаційна категорія і посаду, за якою педпрацівник бажає пройти атестацію.

порядком атестації не передбачено уявлення педагогічним працівником крім заяви будь-яких додаткових відомостей і матеріалів, Необхідних на етапі здійснення всебічного аналізу його професійної діяльності, а також призначення будь-яких випробувань.

Заява подається педагогом безпосередньо в атестаційну комісію, Або направляється на адресу атестаційної комісії поштою листом з повідомленням про вручення або з повідомленням в формі електронного документа з використанням інформаційно-телекомунікаційних мереж загального користування, в тому числі мережі «Інтернет».

Порядок атестації не передбачає узгодження заяв педагогічних працівників з роботодавцем, а також квотування або встановлення будь-яких співвідношень кількості встановлюваних кваліфікаційних категорій.

Як наголошується в Коментарі, не може бути відмовлено в прийомі заяви і у визначенні терміну проведення атестації педагогічного працівника через:

розбіжності у педагогічного працівника вищого або середнього професійної освіти з напрямком підготовки, що пред'являються до посади кваліфікаційною характеристикою (професійним стандартом);
закінчення терміну дії кваліфікаційної категорії (першої або вищої) на день подання заяви;
в проходженні атестації на першу кваліфікаційну категорію в разі відмови у встановленні вищої кваліфікаційної категорії, в тому числі, якщо заяву про це подано в день, коли було прийнято рішення атестаційної комісії про відмову;
перебування у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку;
наявності перерви в педагогічній діяльності;
незначної тривалості роботи в організації за новим місцем роботи.

Також не може бути відмовлено в прийомі заяви і в проходженні атестації педагогічним працівникам, які з яких-небудь причин до подачі заяви не скористалися правом на підготовку і додаткову професійну освіту не рідше одного разу на три роки, як це передбачено законом про освіту від 29.12. 2012 року № 273-ФЗ.

У той же час Порядком атестації передбачені підстави, за якими педагогам може бути відмовлено в прийомі заяв:

якщо педагогічний працівник звертається за встановленням вищої кваліфікаційної категорії вперше, не маючи першої кваліфікаційної категорії;
якщо звернення за встановленням вищої кваліфікаційної категорії слід раніше, ніж через два роки після встановлення першої кваліфікаційної категорії;
якщо звернення за встановленням першої або вищої кваліфікаційної категорії слід до закінчення одного року з дня прийняття атестаційною комісією рішення про відмову у встановленні кваліфікаційної категорії.

Будь-які інші підстави, за якими педагогічним працівникам може бути відмовлено в прийомі заяви про проходження атестації для встановлення кваліфікаційної категорії, не передбачені.

Як проходить атестація

З аявленія педагогічних працівників про проведення атестації розглядаються атестаційними комісіями в термін не більше 30 календарних днів з дня їх отримання, протягом якого:

визначається конкретний термін проведення атестації для кожного педагогічного працівника індивідуально з урахуванням терміну дії раніше встановленої кваліфікаційної категорії;
здійснюється письмове повідомлення педагогічних працівників про термін і місце проведення їх атестації.

Заява розглядається на засіданні атестаційної комісії, яке вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа її членів.

Педагогічний працівник має право особисто бути присутнім при його атестації на засіданні атестаційної комісії. При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії атестація проводиться в його відсутність.

Оцінка професійної діяльності педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії здійснюється атестаційною комісією на основі результатів їх роботи за умови, що їх діяльність пов'язана з відповідними напрямками роботи.

Рішення атестаційною комісією приймається за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії. У разі рівного розподілу голосів атестаційна комісія приймає рішення про встановлення першої (вищої) кваліфікаційної категорії. При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.

За результатами атестації атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:

встановити першу (найвищу) кваліфікаційну категорію (вказується посада педагогічного працівника, по якій встановлюється кваліфікаційна категорія);
відмовити у встановленні першої (вищої) кваліфікаційної категорії (вказується посада, за якою педагогічному працівнику відмовляється у встановленні кваліфікаційної категорії).

Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.

Оформлення результатів атестації

атестаційний лист при атестації, яка проводиться з метою встановлення кваліфікаційних категорій, не оформлюється.

Рішення атестаційної комісії оформляється протоколом, Який підписується головою, заступником голови, секретарем і членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні.

На підставі рішень атестаційних комісій про результати атестації педагогічних працівників відповідні федеральні органи виконавчої влади або уповноважених органів державної влади суб'єктів Російської Федерації видають розпорядчі акти про встановлення педагогічним працівникам першої або вищої кваліфікаційної категорії з дня винесення рішення атестаційною комісією, які розміщуються на офіційних сайтах зазначених органів в мережі «Інтернет».

Реалізація рішення атестаційної комісії

Рішення атестаційної комісії вступає в силу з дня його винесення .

При прийнятті щодо педагогічного працівника, який має першу кваліфікаційну категорію, рішення атестаційної комісії про відмову у встановленні вищої кваліфікаційної категорії, за ним зберігаєтьсяперша кваліфікаційна категорія до закінчення терміну її дії.

Педагогічні працівники, яким при проведенні атестації відмовлено у встановленні кваліфікаційної категорії, звертаються за їх бажанням в атестаційну комісію із заявою про проведення атестації на ту ж кваліфікаційну категорію не раніше ніж через рік з дня прийняття атестаційною комісією відповідного рішення.

У педагогічних працівників, яким встановлено кваліфікаційну категорію, з дня винесення рішення атестаційної комісії виникає право на підвищений рівень оплати праці, що є однією з основних задач атестації (пункт 3 Порядку атестації).

Порядком атестації встановлено, що забезпечення диференціації розмірів оплати праці педагогічних працівників, які мають кваліфікаційну категорію, здійснюється з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії та обсягу їх викладацької (педагогічної) роботи. Т.ч., підкреслено, що неправомірноздійснювати підвищення оплати праці тільки за обсяг викладацької (педагогічної) роботи в межах норми годин педагогічної роботи, встановленої за ставку заробітної плати, А також тільки за основним місцем роботи.

про апеляції

Результати атестації з метою встановлення кваліфікаційної категорії (першої або вищої) педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.

Про деякі підстави для збереження рівня оплати праці на певний період з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії

Заборона на продовження терміну дії кваліфікаційної категорії, передбачений пунктом 24 Порядку атестації, не означає, що по його закінченні за педагогічним працівників за певних обставин не може бути збережений наявний рівень оплати праці.

Ось що сказано про це в Коментарях.

«У Галузевому угоді на 2012 - 2014 роки, укладеному між Загальноросійським профспілкою освіти і Міністерством освіти і науки Російської Федерації, міститься рекомендація про закріплення в регіональних та інших угодах, колективних договорах підстав, коли педагогічні працівники, у яких закінчився термін дії кваліфікаційної категорії, будуть мати право на збереження (встановлення) рівня оплати праці, передбаченого для осіб, які мають відповідні кваліфікаційні категорії.

Наприклад, до таких підстав з метою матеріальної підтримки педагогічних працівників можуть бути віднесені випадки, коли термін дії кваліфікаційної категорії закінчився (закінчується):

- в період перебування у відпустці по догляду за дитиною до виконання нею трирічного віку;

- в період, що становить не більше одного року до дня настання пенсійного віку;

- в період виконання на звільненій основі повноважень у складі виборного профспілкового органу або протягом шести місяців після їх закінчення;

- в період розгляду атестаційною комісією заяви педагогічного працівника про атестацію та (або) в період її проходження.

Перераховані підстави для збереження рівня оплати праці на певний період з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії не є вичерпними. У регіональних і територіальних угодах і в колективних договорах можуть передбачатися й інші підстави.

У регіональних і територіальних угодах, в колективних договорах можуть передбачатися також положення, відповідно до яких педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію по одній посаді, буде проводитися оплата праці за виконання педагогічної роботи за посадою з іншим найменуванням, по якій не встановлена \u200b\u200bкваліфікаційна категорія, але за якими збігаються посадові обов'язки, навчальні програми, профілі роботи (профілі діяльності) в освітній установі.

Рекомендації про оплату праці педагогічних працівників з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії за виконання педагогічної роботи за посадою з іншим найменуванням, по якій не встановлена \u200b\u200bкваліфікаційна категорія, передбачені в додатку № 2 до федерального Галузевої угоди. Перелік посад в зазначених рекомендацій не є вичерпним і може доповнюватися.

У регіональних угодах можуть закріплюватися положення про проходження атестації на ту ж саму кваліфікаційну категорію, для педагогічних працівників, які мають почесні звання, галузеві відзнаки, державні нагороди та інші заохочення, отримані за досягнення в педагогічній діяльності, без здійснення всебічного аналізу професійної діяльності педагогічних працівників » .

Примітка: 1.Согласно постановою Уряду РФ від 5 серпня 2013 р №662 моніторинг проводиться органами державної влади, органами виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації і органами місцевого самоврядування не рідше 1 разу на рік відповідно до процедур, термінами проведення та показниками моніторингу, що встановлюються зазначеними органами. Результати проведеного аналізу стану і перспектив розвитку системи освіти щорічно публікуються на їх офіційних сайтах в мережі «Інтернет» у вигляді підсумкових звітів за формою, встановленою Міністерства освіти та науки РФ, не рідше 1 разу на рік відповідно до термінів, встановлених ними.

2. Галузева угода см. На сайті: www.ed-union.ru/page.html?region\u003d1&sid\u003d&page\u003d35

Роз'яснення до розділу «Порядок атестації педагогічних працівників для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації вимогам, що пред'являються до кваліфікаційних категорій (першої або вищої)» наказу Міністерства освіти і науки Російської Федерації 24 березня 2010 року № 209.

Питання 1. Чи може педагогічний працівник претендувати на першу кваліфікаційну категорію, якщо він не проходив атестацію на підтвердження відповідності займаній посаді.

Порядок атестації педагогічних працівників для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої кваліфікаційної категорії, не передбачає умови попереднього проходження атестації з метою підтвердження відповідності його займаній посаді.

Питання 2. Якщо педагогічний працівник буде включений в список осіб, які підлягають атестації з метою встановлення відповідності займаній ним посаді, як має кваліфікаційної категорії, а він одночасно звернеться в атестаційну комісію для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої кваліфікаційної категорії, слід проводити атестацію такого педагогічного працівника за двома підставами або в проведенні атестації на кваліфікаційну категорію йому повинно бути відмовлено?

Порядок атестації педагогічних працівників для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої кваліфікаційної категорії, не містить будь-яких обмежень в її проходженні, в тому числі в коли на нього є подання від роботодавця на проходження атестації з метою встановлення відповідності займаній должності.Порядок атестації не встановлює будь-яких обмежень і в проведенні атестації педагогічного працівника з метою встановлення відповідності займаній посаді в подібному якщо до дня її проведення не буде винесено рішення атестаційною комісією про відповідність рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої кваліфікаційної категорії.

Питання 3. Чи може бути при атестації педагогічних працівників для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій, встановлено додаткове обов'язкова вимога про проходження ними підвищення кваліфікації? Чи може атестаційна комісія прийняти рішення про невідповідність рівня кваліфікації педагогічного працівника вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій, якщо працівник не пройшов підвищення кваліфікації в міжатестаційний період?

Відповідно до пунктів 2 і 25 атестація педагогічних працівників проводиться для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій. Ці вимоги передбачені в пунктах 30 і 31 Порядку атестації педагогічних працівників і не містять такої вимоги, як підвищення кваліфікації.

Відносно педагогічного працівника, який не пройшов підвищення кваліфікації, атестаційна комісія не має права прийняти рішення про те, що рівень його кваліфікації не відповідає вимогам, що пред'являються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії, якщо за результатами всебічного аналізу професійної діяльності педагогічного працівника підготовлено позитивний експертний висновок .

Разом з тим, в умовах модернізації освіти, оновлення її змісту, поетапного впровадження федеральних державних освітніх стандартів (далі - ФГОС) атестаційна комісія має право внести в атестаційний лист педагогічного працівника рекомендацію про проходження підвищення кваліфікації.

Право педагогічних працівників на підвищення кваліфікації не рідше одного разу на п'ять років у даний час закріплено в статті 55 Закону Російської Федерації «Про освіту» відповідно до додатку, внесеним в неї Федеральним законом від 27 липня 2010 року № 215-ФЗ. Відповідно до статті 197 ТК РФ це право реалізується шляхом укладення додаткового договору між працівником і роботодавцем, в якому в тому числі визначаються гарантії та компенсації, встановлені статтею 187 ТК РФ, що передбачає, що при направленні роботодавцем працівника для підвищення кваліфікації з відривом від роботи за ним зберігаються місце роботи (посада) і середня заробітна плата за основним місцем роботи. Працівникам, які направляються для підвищення кваліфікації з відривом від роботи в іншу місцевість, проводиться оплата витрат на відрядження в порядку і розмірах, які передбачені для осіб, які направляються у службові відрядження.

Вирішення питань про підвищення кваліфікації, перепідготовки кадрів відповідно до статті 196 ТК РФ покладено на роботодавців, які визначають форми професійної підготовки, Перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників, перелік необхідних професій та спеціальностей з урахуванням думки представницького органу працівників у порядку, встановленому статтею 372 цього Кодексу для прийняття локальних нормативних актів. Статтею 196 ТК РФ встановлено також, що в передбачених федеральними законами, Іншими нормативними правовими актами Російської Федерації, роботодавець зобов'язаний проводити підвищення кваліфікації працівників, якщо це є умовою виконання працівниками певних видів діяльності.

Так, наприклад, відповідно до вимог ФГОС передбачені вимоги до рівня кваліфікації педагогічних працівників, до безперервності їх професійного розвитку, що забезпечуються освоєнням працівниками освітнього закладу додаткових професійних освітніх програм в обсязі не менше 72 годин, не рідше ніж кожні п'ять років в освітніх установах, що мають ліцензію на право ведення даного виду освітньої деятельності.Прі цьому фінансові умови повинні забезпечувати освітній установі можливість виконання вимог ФГОС.

Питання 4. Працівник мав першу кваліфікаційну категорію, але термін її дії закінчився, чи вправі він звернутися до атестаційної комісії для встановлення вищої кваліфікаційної категорії?

Ні, не має права, оскільки претендувати на вищу кваліфікаційну категорію згідно із заявою може педагогічний працівник, який має першу кваліфікаційну категорію, якщо термін її дії не закінчився.

Однак педагогічному працівнику слід мати на увазі, що для збереження рівня оплати праці з урахуванням раніше наявної кваліфікаційної категорії, йому доцільно звернутися до атестаційної комісії заздалегідь, але не пізніше ніж за три місяці до закінчення терміну дії наявної кваліфікаційної категорії, враховуючи, що для розгляду заяви відведено один місяць, а для проведення атестації - два місяці.

Питання 5. Пунктом 31 Порядку атестації педагогічних працівників передбачено, що вища кваліфікаційна категорія може бути встановлена \u200b\u200bпедагогічним працівникам, які мають першу кваліфікаційну категорію. Чи означає це, що при кожному проходженні атестації на вищу кваліфікаційну категорію, працівникові завчасно необхідно буде атестуватися на першу, навіть при наявності вищої кваліфікаційної категорії (термін якої ще не закінчився)?

Ні, не означає. Новий Порядок атестації педагогічних працівників передбачає наявність першої кваліфікаційної як умову встановлення вищої кваліфікаційної категорії тільки для тих педагогічних працівників, які на вищу кваліфікаційну категорію атестуються вперше, або для педагогічних працівників, у яких термін дії кваліфікаційної категорії закінчився на день подачі заяви. Педагогічні працівники, які вже мають вищу кваліфікаційну категорію, термін дії якої не закінчився, має право знову претендувати на ту ж кваліфікаційну категорію.

Питання 6. Пунктом 25 Порядку атестації працівників встановлено, що заява педагогічного працівника про проведення атестації має бути розглянуто атестаційною комісією не пізніше одного місяця з дня подачі, а пунктом 27, що тривалість атестації для кожного педагогічного працівника з початку її проведення і до прийняття рішення атестаційної комісії не повинна перевищувати двох місяців. Чи вважається початком атестації дата подачі педагогічним працівником заяви, а терміном її завершення витікання двох місяців з дня його подачі або ці терміни не пов'язані між собою?

Пунктом 25 Порядку атестації педагогічних працівників встановлено граничний термін розгляду заяви педагогічного працівника про проходження атестації на відповідність вимогам по заявленій кваліфікаційній категорії, завершенням якого є включення працівника в графік проведення атестації. При цьому графік проведення атестації для осіб, які мають кваліфікаційну категорію, повинен враховувати термін її дії, з тим щоб рішення атестаційною комісією могло бути прийнято до закінчення терміну дії раніше присвоєної кваліфікаційної категорії.

Пунктом 27 Порядку атестації педагогічних працівників визначено граничний період, протягом якого може проводитись атестація педагогічного працівника, тобто з дня її початку за графіком до дня прийняття рішення атестаційної комісії, який не може перевищувати двох місяців.

Питання 7.Чи можуть претендувати на вищу кваліфікаційну категорію педагогічні працівники (викладачі НПО, СПО, майстри виробничого навчання, Вихователі, в т.ч. дошкільних установ, Педагогічні працівники корекційних освітніх установ), вихованці яких з об'єктивних причин не мають можливості проявити себе в олімпіадах, конкурсах всеросійського і міжнародного рівня, оскільки вони для них не проводяться?

Результати участі учнів та вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях можуть враховуватися тільки для оцінки педагогічних працівників, діяльність яких пов'язана з напрямками педагогічної роботи, за якими такі заходи проводяться.

Відсутність можливостей участі учнів в зазначених заходах не може обмежувати доступ педагогічних працівників до отримання вищої кваліфікаційної категорії, якщо рівень їх кваліфікації відповідає іншим вимогам, що пред'являються до цієї кваліфікаційної категорії.

Питання 8. З якої дати педагогічному працівнику встановлюється перша (вища) кваліфікаційна категорія і виникає право на оплату праці з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії, якщо протокол буде підписаний не в день атестації працівника, а розпорядчий акт федерального органу виконавчої влади або органу виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління в сфері освіти, буде прийнятий через місяць після дати атестації працівника?

Кваліфікаційна категорія педагогічному працівнику повинна встановлюватися з дня прийняття атестаційною комісією рішення про відповідність рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії незалежно від дати прийняття розпорядчого акта федерального органу виконавчої влади або органу виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління в сфері освіти . З цієї ж дати у працівника виникає право на оплату праці з урахуванням встановленої кваліфікаційної категорії.

Слід також врахувати, що протокол атестаційної комісії має бути підписаний в день голосування головою, його заступниками та членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні, оскільки працівнику, присутнього на засіданні атестаційної комісії, підсумки голосування повідомляються в той же день.

Питання 9. У які терміни педагогічним працівником може бути подано заяву про проходження атестації для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до заявленої кваліфікаційної категорії? Чи можуть органи виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють управління у сфері освіти, встановлювати певні терміни подачі заяв та періоди для проведення атестації в цілому?

Порядком атестації педагогічних працівників не передбачається встановлення централізованих термінів подачі заяв працівниками і періоду проведення атестації протягом року.

Органи виконавчої влади суб'єктів Російської Федерації, які здійснюють управління у сфері освіти, не в праві обмежувати терміни подачі педагогічними працівниками заяв про проходження атестації і періоди проведення атестації протягом календарного року.

Педагогічний працівник має право звернутися до атестаційної комісії в будь-який час, але до закінчення терміну дії наявної кваліфікаційної категорії. Разом з тим, щоб атестаційна комісія мала можливість у відповідності з пунктом 26 Порядку атестації педагогічних працівників врахувати термін дії раніше встановленої педагогічному працівнику кваліфікаційної категорії при складанні графіка проведення атестації (що має значення для збереження рівня оплати праці), заяву педагогічним працівником повинна бути подана завчасно , як правило, не менше ніж за три місяці до закінчення терміну дії наявної кваліфікаційної категорії. Цей час буде використано для розгляду заяви (1 місяць), а також для проведення атестації, тривалість якої для кожного педагогічного не повинна перевищувати 2 місяців.

Питання 10. Чи поширюються обмеження в проходженні атестації, передбачені пунктом 18 Порядку атестації педагогічних працівників, на педагогічних працівників, які працювали на посаді менше двох років, вагітних жінок, жінок, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами, у відпустці по догляду за дитиною, що бажають пройти атестацію для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій?

Пункт 18 Порядку атестації педагогічних працівників відноситься до атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді.

В даному обмеження щодо недопущення атестації педагогічних працівників в зазначені періоди пов'язані саме з такою атестацією та встановлені в їх інтересах.

Обмежень по проходженню атестації вагітними жінками, жінками, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами, у відпустці по догляду за дитиною для встановлення відповідності рівня кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій, не передбачено. Проходження такої атестації в зазначені періоди залежить від бажання самих педагогічних працівників.

Питання 11. Чи може орган виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління в сфері освіти, продовжувати дію кваліфікаційних категорій, встановлювати пільгові процедури при проведенні атестації для педагогічних працівників, які мають почесні звання, галузеві відзнаки, державні нагороди, отримані за досягнення в педагогічній діяльності , а також для переможців конкурсного відбору кращих вчителів?

Разом з тим, беручи до уваги, що до вказаних нагород, почесних звань, до участі в конкурсному відборі, як правило, представляються педагогічні працівники, які мають кваліфікаційну категорію, при розгляді їх заяв про атестацію на ту ж саму кваліфікаційну категорію, поданих до закінчення терміну її дії, для них можуть бути передбачені особливості та інші форми її проведення, які можуть бути закріплені в галузевих угодах, що укладаються на федеральному і регіональному рівнях соціального партнерства.

Питання 12. Чи може присвоєна кваліфікаційна категорія по одній посаді враховуватися по іншій посаді? Чи зберігається встановлена \u200b\u200bкваліфікаційна категорія при переведенні працівника на іншу посаду?

Відповідно до пункту 32 Порядку атестації педагогічних працівників встановлюється відповідність рівня кваліфікації педагогічного працівника вимогам, що пред'являються до кваліфікаційних категорій по певній посаді, яка конкретно вказується в рішенні атестаційної комісії. З цієї ж посади відповідно до пункту 14 Порядку атестації педагогічних працівників розпорядчим актом федерального органу виконавчої влади, органу виконавчої влади суб'єкта РФ, що здійснює управління в сфері освіти, встановлюється і кваліфікаційна категорія.

Найменування посад педагогічних працівників, за якими встановлюються кваліфікаційні категорії, визначені в професійній кваліфікаційній групі посад педагогічних працівників, затвердженої наказом Міністерства охорони здоров'я і соціального розвитку Російської Федерації від 5 травня 2008 року № 216н «Про затвердження професійних кваліфікаційних груп посад працівників освіти» (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 22 травня 2008 р реєстраційний № 11731. « російська газета», 2008, №113).

Разом з тим, кваліфікаційна категорія, встановлена \u200b\u200bза посадами вчителя, викладача, повинна враховуватися незалежно від навчального предмета (дисципліни, курсу), а за посадами працівників, за якими застосовується найменування «старший» (вихователь - старший вихователь, педагог додаткової освіти - старший педагог додаткової освіти, методист - старший методист, інструктор-методист - старший інструктор-методист, тренер-викладач - старший тренер-викладач), незалежно від того, з якої конкретно посади присвоєно кваліфікаційну категорію. При переході педагогічного працівника на іншу посаду кваліфікаційна категорія не зберігається.

Однак, галузевими угодами, колективними договорами з метою створення зацікавленості педагогічних працівників у виконанні педагогічної роботи по іншій посаді, по якій не встановлена \u200b\u200bкваліфікаційна категорія, для них можуть бути встановлені умови оплати праці з урахуванням наявної кваліфікаційної категорії, якщо по виконуваній роботі збігаються профілі роботи ( діяльності).

Питання 13. Чи можна вважати, що в пунктах 30 і 31 Порядку атестації педагогічних працівників міститься вичерпний перелік вимог відповідності працівника першої або вищої кваліфікаційної категорії, який не підлягає додатковому уточненню?

Відповідно до пункту 25 Порядку атестації педагогічних працівників атестація проводиться для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційної категорії. Вичерпний перелік цих вимог міститься в пунктах 30 і 31 Порядку атестації педагогічних працівників.

Питання 14. Яким чином педагогічний працівник може підтвердити наявність у нього кваліфікаційної категорії та термін її дії при працевлаштуванні в інше освітній заклад, при переїзді в інший населений пункт, інший суб'єкт РФ?

При працевлаштуванні в інше освітній заклад, при переїзді в інший населений пункт, інший суб'єкт РФ наявність у педагогічного працівника кваліфікаційної категорії, а також термін її дії підтверджується записом в трудовій книжці працівника.

На прохання педагогічного працівника при звільненні для більш повної інформації про встановлену кваліфікаційної категорії йому можуть бути видані атестаційний лист і виписка з розпорядчого акта федерального органу виконавчої влади, органу виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління в сфері освіти, які педагогічний працівник передає для зберігання в його особовій справі за новим місцем роботи. У звільнення зазначені документи передаються педагогічному працівнику під розпис про їх отримання.

Питання 15. Вноситься запис у трудову книжку педагогічного працівника у зв'язку з встановленням йому кваліфікаційної категорії (першої або вищої)?

Пунктом 3.1 Інструкції щодо заповнення трудових книжок (додаток № 1 до постанови Мінпраці Росії від 10 жовтня 2003 № 69 «Про затвердження Інструкції щодо заповнення трудових книжок») передбачено, що якщо працівнику в період роботи надається новий розряд (клас, категорія і т .п.), то про це в установленому порядку робиться відповідний запис.

Наприклад, вчителю математики (викладачеві) встановлена \u200b\u200bвища кваліфікаційна категорія. У цьому в трудовій книжці в графі 1 розділу "Відомості про роботу» ставиться порядковий номер запису, у графі 2 указується дата прийняття рішення атестаційної комісії, в графі 3 робиться запис: «Встановлено вищу кваліфікаційну категорію за посадою« учитель »(« викладач ») без вказівки навчального предмета, в графі 4 вказується дата і номер розпорядчого акта федерального органу виконавчої влади, органу виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління в сфері освіти, наказу освітнього закладу, на підставі якого внесено запис.

Питання 16. Чи правомірні вказівки органу виконавчої влади суб'єкта Російської Федерації, що здійснює управління в сфері освіти, про те, щоб заяви педагогічних працівників, які претендують на першу або вищу кваліфікаційну категорію, супроводжувалися листом освітнього закладу і поданням роботодавця, а також здавалися особисто спеціалісту управління освітою ?

Ні, не правомірні. Порядок атестації педагогічних працівників не передбачає крім заяв педагогічних працівників про атестацію на першу або вищу кваліфікаційну категорію будь-яких інших документів, в тому числі листів освітніх установ.

Уявлення роботодавця для проходження педагогічним працівником атестації для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій, не потрібно, оскільки відповідно до пункту 25 Порядку атестації педагогічних працівників така атестація проводиться тільки на підставі особистої заяви педагогічного працівника, що адресується атестаційної комісії .На підставі подання роботодавця проводиться лише атестація з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаній посаді.

Питання 17. Чи включається до терміни проведення атестації педагогічного працівника час, що відводиться на розгляд його заяви і ознайомлення з графіком атестаційних процедур?

У терміни проведення атестації педагогічного працівника для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій, час, що відводиться на розгляд заяви, не входить.

У той же час, пунктом 26 Порядку атестації педагогічних працівників встановлено, що при встановленні індивідуальних термінів проведення атестації та складанні графіка проведення атестації повинні враховуватися терміни дії раніше встановленої педагогічному працівнику кваліфікаційної категорії, тому тривалість розгляду заяви та проведення атестації може бути скоригована в бік скорочення. Разом з тим, врахувати в повній мірі терміни дії раніше встановлених кваліфікаційних категорій при розгляді заяви та визначенні графіка проведення атестації можливо лише при зверненні педагогічного працівника в атестаційну комісію завчасно, не пізніше ніж за три місяці до закінчення терміну дії кваліфікаційної категорії.

Питання 18. Працівник має першу кваліфікаційну категорію, термін дії якої закінчується, наприклад, 1 травня. Він подав заяву в атестаційну комісію на вищу кваліфікаційну категорію 28 квітня. У період розгляду його заяви термін дії першої кваліфікаційної категорії закінчився. Чи дає це право відмовити працівникові в встановленні йому вищої кваліфікаційної категорії?

Ні, закінчення строку дії першої кваліфікаційної категорії в період розгляду заяви працівника атестаційною комісією не дає підстави для відмови педагогічному працівнику в проходженні атестації для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до вищої кваліфікаційної категорії, а також не дає підстави для визнання рівня кваліфікації педагогічного працівника що не відповідає вимогам, що пред'являються до вищої кваліфікаційної категорії, або для відмови у встановленні йому цієї кваліфікаційної категорії, оскільки при подачі заяви в атестаційну комісію педагогічний працівник мав першу кваліфікаційну категорію.

Питання 19. Продовжуються терміни дії кваліфікаційних категорій педагогічним працівникам, якщо термін їх дії закінчується в період перебування їх у відпустках по догляду за дитиною, в період тривалої хвороби і в період перебування в тривалих відпустках, що надаються відповідно до ст. 335 трудового кодексу РФ і ст. 55 Закону РФ «Про освіту», а також в коли до настання віку, що дає право на призначення трудової пенсії по старості, залишилося не більше 1-2 років? Якщо ні, то яким чином можна підтримати вчителів та інших педагогічних працівників, у яких у зв'язку із закінченням терміну дії кваліфікаційної категорії різко знижується розмір заробітної плати?

Як вже зазначалося у відповіді на питання № 41 Роз'яснень щодо застосування Порядку атестації педагогічних працівників, Порядок атестації педагогічних працівників не передбачається продовження термінів дії кваліфікаційних категорій.

Разом з тим, новий порядок атестації педагогічних працівників багато в чому спрощує звернення до атестаційної комісії, оскільки:

не встановлює термінів подачі заяви;
не містить будь-яких обмежень в проходженні атестації для встановлення відповідності рівня кваліфікації працівника вимогам, що пред'являються до першої кваліфікаційної категорії.

Обмеження передбачені тільки для педагогічних працівників, які претендують на вищу кваліфікаційну категорію, в зв'язку з тим, що на неї можуть претендувати тільки педагогічні працівники, які мають першу кваліфікаційну категорію, причому не раніше ніж через 2 роки після її встановлення, і подали заяву в атестаційну комісії не пізніше останнього дня дії першої кваліфікаційної категорії. З цього випливає, що педагогічний працівник, який претендує на першу кваліфікаційну категорію, може звернутися до атестаційної комісії в будь-який час, в т.ч. в період перебування у відпустці по догляду за дитиною або безпосередньо після виходу з нього.

Як вже було зазначено у відповіді на питання № 35 Роз'яснень щодо застосування Порядку атестації педагогічних працівників, педагогічному працівнику для збереження рівня оплати праці з урахуванням раніше наявної кваліфікаційної категорії (тепер тільки що була першою або вищої кваліфікаційної категорії) доцільно звертатися до атестаційної комісії заздалегідь, як правило , не пізніше ніж за три місяці до закінчення терміну дії наявної кваліфікаційної категорії, враховуючи, що для розгляду заяви відведено один місяць, а для проведення атестації - два місяці.

Що стосується оплати праці педагогічних працівників, у яких в період перебування у відпустці по догляду за дитиною закінчився термін дії кваліфікаційної категорії, то освітня установа може передбачити таку додаткову гарантію при виході на роботу шляхом збереження рівня оплати праці за раніше наявної кваліфікаційної категорії в колективному договорі, оскільки в колективному договорі з урахуванням фінансово-економічного становища роботодавця для працівників можуть встановлюватися умови праці, більш сприятливі в порівнянні з встановленими законами, іншими нормативними правовими актамі.Кроме того, такі ж додаткові соціально-трудові гарантії можуть закріплюватися в галузевих угодах, що укладаються на всіх рівнях соціального партнерства - федеральному, регіональному і місцевому, які будуть обов'язкові для виконання освітніми установами.

Згідно складається практиці, галузеві угоди, що діють у сфері освіти в багатьох суб'єктах Російської Федерації, передбачають для різних категорій педагогічних працівників, в тому числі для педагогічних працівників, що приступили до роботи після перебування у відпустці по догляду за дитиною, збереження на період до одного року рівня оплати праці з урахуванням наявної у них кваліфікаційної категорії.

Питання 20. Термін дії присвоєної до 1 січня 2010 р вищої (першої) кваліфікаційної категорії «по конкретної аттестуемой посади» не закінчився. В даний час педагог працює за іншою посадою. Чи враховується дана кваліфікаційна категорія при роботі по новій посаді? Чи має право педагог подати заяву на вищу кваліфікаційну по новій посаді?

Наприклад. Педагогічному працівнику освітнього закладу початкової або середньої професійної освіти була присвоєна вища кваліфікаційна категорія за посадою «викладач», в даний час він працює вчителем того ж предмета в навчальному закладі. Чи має право педагог подати заяву на вищу кваліфікаційну категорію за посадою «учитель»?Педагогу була присвоєна вища кваліфікаційна категорія за посадою «учитель-логопед», в зв'язку зі зміною контингенту дітей змінилася спеціалізація дошкільного навчального закладу, що призвело до зміни штатного розкладу - заміні посади «вчителя-логопеда» на посаду «вчителя-дефектолога». Чи має право педагог подати заяву на вищу кваліфікаційну категорію за посадою «учитель-дефектолог»?

Педагогу освітнього закладу було присвоєно вищу кваліфікаційну категорію за посадою «учитель» або «викладач», в даний момент він є педагогом додаткової освіти - профіль гуртка збігається. Чи має право педагог подати заяву на вищу кваліфікаційну категорію за посадою «керівник гуртка»? Подібні ситуації можуть виникнути і з інших посад у зв'язку з тим, що раніше враховувалася присвоєні кваліфікаційні категорії при виконанні педагогічної роботи на різних педагогічних посадах.

Як повідомлялося у відповіді на питання № 42 Роз'яснень щодо застосування Порядку атестації педагогічних працівників, при переході педагогічного працівника на іншу посаду кваліфікаційна категорія не сохраняется.Вместе з тим, це не повинно бути підставою для того, щоб забороняти педагогічним працівникам, які мають першу кваліфікаційну категорію по однієї посади, через 2 роки після її встановлення проходити атестацію на вищу кваліфікаційну категорію за іншою посадою, бо пряма заборона пунктом 29 Порядку атестації педагогічних працівників не передбачений.

Було б недоцільним, наприклад, вчителям, викладачам, вчителям-дефектолога, вчителям-логопедам, які мають першу кваліфікаційну категорію, які з яких-небудь причин працюють на посадах з іншими назвами, за якими збігаються профілі які предметів (курсів, дисциплін), профілі діяльності (вихователями, соціальними педагогами, освітянами-організаторами, педагогами додаткової освіти), відмовляти в можливості за цими новими посадами через 2 роки після встановлення першої кваліфікаційної категорії за попередньою посадою в проходженні атестації на вищу кваліфікаційну категорію. Тим більше, що рішення про відповідність (невідповідність) педагогічного працівника вимогам, що пред'являються до вищої кваліфікаційної категорії, буде встановлюватися атестаційною комісією після здійснення експертами всебічного аналізу результатів їх професійної діяльності по новій посаді.

Особливості проходження педагогічними працівниками атестації в зазначених доцільно закріплювати в галузевих угодах на федеральному і регіональному рівнях соціального партнерства.

Питання 21. Чи має право викладач освітнього закладу початкової або середньої професійної освіти, який реалізує додаткові професійні програми (підвищення кваліфікації, професійної перепідготовки), подати заяву на атестацію на кваліфікаційну категорію?

В якщо додаткові професійні освітні програми (підвищення кваліфікації, професійної перепідготовки) реалізуються в структурному підрозділі державного або муніципального освітнього закладу початкового і (або) середньої професійної освіти, а з викладачем укладено відповідний трудовий договір, То цей викладач (за відсутності у нього кваліфікаційної категорії) має право на загальних підставах в установленому порядку звертатися до атестаційної комісії про проходження атестації на першу кваліфікаційну категорію і не раніше ніж через два роки - на вищу кваліфікаційну категорію.

Питання 22. Чи можуть бути встановлені особливості процедури організації та проведення атестації педагогічних працівників, які мають галузеві та державні нагороди?

Порядок атестації педагогічних працівників не передбачає будь-яких переваг при встановленні кваліфікаційних категорій або продовження термінів їх дії для осіб, які мають почесні звання, галузеві відзнаки, державні нагороди, отримані за досягнення в педагогічній діяльності, для переможців конкурсного відбору кращих вчителів. Разом з тим, беручи до уваги, що до державних нагород, почесних звань, до відомчих відзнак, до участі в конкурсному відборі, як правило, представляються педагогічні працівники, які мають кваліфікаційну категорію, при розгляді їх заяв про атестацію на ту ж саму кваліфікаційну категорію , поданих до закінчення терміну її дії, для них може бути передбачено прийняття рішень атестаційними комісіями на основі зазначених у заяві відомостей і з урахуванням інших даних про результати професійної діяльності, що доцільно закріплювати в галузевих угодах, що укладаються на федеральному і регіональному рівнях соціального партнерства.

Питання 23. Чи повинні системи оплати праці педагогічних працівників передбачати підвищення рівня оплати їх праці при встановленні першої або вищої кваліфікаційної категорії за результатами атестації?

Відповідно до пункту 3 Порядку атестації педагогічних працівників однієї з основних завдань атестації як і раніше є забезпечення диференціації рівня оплати праці педагогічних работніков.Учітивая завдання атестації, пов'язану з диференціацією рівнів оплати праці педагогічних працівників, які мають кваліфікаційну категорію, органи державної влади суб'єктів Російської Федерації і органи місцевого самоврядування в нормативних правових актів, що регулюють оплату праці педагогічних працівників, повинні в обов'язковому порядку передбачати для зазначених працівників більш високі розміри ставок заробітної плати (окладів) або встановлення підвищувальних коефіцієнтів до них. Відмінності в рівнях оплати праці осіб, які мають і не мають кваліфікаційні категорії, можуть бути значними, беручи до уваги, що кількість кваліфікаційних категорій скоротилося.

Головна » інструкції » Отримати кваліфікацію вчителя. Атестація педагогічних працівників з метою встановлення кваліфікаційної категорії