Проведення атестації педпрацівників з метою підтвердження відповідності. I. Загальні положення
ПОЛОЖЕННЯ
про порядок атестації педагогічних працівників
з метою підтвердження відповідності займаній посаді в муніципальному казенному дошкільному навчальному закладі дитячому саду загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності по одному з напрямків розвитку вихованців
№ 7 «Сокіл» міста Вятские Поляни Кіровської області
I. Загальні положення
1.1. Це Положення регламентує порядок атестації педагогічних працівників муніципального казенного дошкільного навчального закладу дошкільного навчального закладу № 3 «Колосок» міста Вятские Поляни Кіровської області (далі - освітня організація) з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності.
1.2.Правовой основою атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам є:
Федеральний закон від 29.12.2012 № 273-ФЗ «Про освіту в Російської Федерації»;
Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 24.03.2010 №209 «Про порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ»;
Лист Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 15.08.2011 № 03-515 / 59 «Роз'яснення щодо застосування порядку атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ».
Лист департаменту освіти Кіровської області від 30.09.2013 № 3624-42-02-10 «Про організацію та проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним посадам в Кіровській області з 01 вересня 2013 року».
1.3. Основними завданнями атестації є:
1.3.1. Стимулювання цілеспрямованого, безперервного підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, їх методологічної культури, особистісного професійного зростання, використання ними сучасних педагогічних технологій;
1.3.2. Підвищення ефективності та якості педагогічної праці;
1.3.3. Виявлення перспектив використання потенційних можливостей педагогічних працівників;
1.3.4. Врахування вимог федеральних державних освітніх стандартів до кадрових умов реалізації освітніх програм при формуванні кадрового складу освітніх установ;
1.3.5. Визначення необхідності підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
1.3.6. Забезпечення диференціації рівня оплати праці педагогічних працівників.
1.4. Основними принципами атестації є колегіальність, гласність, відкритість, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації.
II. Формування атестаційних комісій,
їх склад і порядок роботи
2.1. Атестація проводиться з метою встановлення або підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності один раз в п'ять років.
2.2. Атестація педагогічних працівників освітньої організації проводиться атестаційною комісією, що формується наказом завідувача освітньої організації на початку навчального року і діє протягом усього навчального року.
2.3. Атестаційна комісія в складі голови комісії, заступника голови, секретаря та членів комісії формується з числа представників професійних спілок та громадських об'єднань, органів самоврядування освітньої організації.
2.4. Голова атестаційної комісії:
2.4.1. Головує на засіданнях атестаційної комісії.
2.4.2. Організовує роботу атестаційної комісії.
2.4.3. Розподіляє обов'язки між членами атестаційної комісії.
2.4.6. Визначає за погодженням з членами комісії порядок розгляду питань.
2.4.5. Веде особистий прийом працівників, які проходять атестацію, організовує роботу членів атестаційної комісії з розгляду пропозицій, заяв і скарг працівників, які атестуються.
2.5. За дорученням завідувача освітньої організації здійснює інші обов'язки в межах своїх повноважень, в тому числі узгодження термінів кваліфікаційного іспиту вКіровском обласному державному бюджетномучрежденіі «Центр оцінки якості освіти» (далі - КОГКУ ЦОКО).
У разі тимчасової відсутності (хвороби, відпустки, відрядження та іншої поважної причини) голови атестаційної комісії повноваження голови комісії за його дорученням здійснює заступник голови комісії або один з членів атестаційної комісії.
2.6. Секретар атестаційної комісії:
2.6.1. Приймає документи які атестуються на відповідність займаній посаді з фіксацією їх в Журналі реєстрації прийнятих на розгляд атестаційної комісії освітньої організації атестаційних матеріалів на відповідність займаній посаді.
2.6.2. Письмово сповіщає атестуються про дату кваліфікаційних випробувань відразу ж після призначення терміну випробування КОГКУ ЦОКО.
2.6.3. Оповіщає які атестуються, членів атестаційної комісії про майбутні засідання комісії не пізніше, ніж за 1 тиждень до їх дати згідно з графіком.
2.6.4. Веде протоколи на засіданнях атестаційної комісії.
2.6.5. Організовує видачу атестаційних листів з фіксацією в Журналі обліку видачі атестаційних листів на відповідність займаній посаді під розпис наказом Міністерства освіти України.
2.6.6. Організовує зберігання протоколів, журналів реєстрації документів атестуються та реєстрації видачі атестаційних листів.
2.6.7. Курирує своєчасне розміщення інформації про засідання комісії, результати її роботи на офіційному сайті освітньої організації.
2.6.8. Здійснює інші повноваження, покладені на нього Головою комісії.
У разі тимчасової відсутності (хвороби, відпустки, відрядження та іншої поважної причини) секретаря атестаційної комісії повноваження секретаря комісії за його дорученням здійснює один з членів атестаційної комісії.
2.7. Для проведення атестації з метою підтвердження відповідності педагогічного працівника займаній посаді до складу атестаційної комісії в обов'язковому порядку включається представник виборного органу відповідної первинної профспілкової організації освітньої організації.
2.8. Склад атестаційної комісії формується таким чином, щоб була виключена можливість конфлікту інтересів, який міг би вплинути на прийняті комісією рішення.
2.9. Засідання атестаційної комісії вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини її членів.
2.10. Педагогічний працівник має право особисто бути присутнім при його атестації на засіданні атестаційної комісії, про що письмово повідомляє атестаційну комісію. При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії без поважних причин комісія вправі провести атестацію за його відсутності.
2.11. Рішення атестаційною комісією приймається за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії. При рівній кількості голосів членів атестаційної комісії вважається, що педагогічний працівник пройшов атестацію.
При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.
Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
2.12. Графіки роботи атестаційних комісій складаються і затверджуються щорічно наказом завідувача освітньої організації.
2.13. Рішення атестаційної комісії оформляється протоколом, який вступає в силу з дня підписання головою, заступником голови, секретарем і членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні, і заноситься в атестаційний лист педагогічного працівника.
В атестаційний лист педагогічного працівника в разі необхідності атестаційна комісія заносить рекомендації щодо вдосконалення професійної діяльності педагогічного працівника, про необхідність підвищення його кваліфікації із зазначенням спеціалізації та інші рекомендації.
При наявності в атестаційному листі зазначених рекомендацій роботодавець не пізніше ніж через рік з дня проведення атестації педагогічного працівника являє в атестаційну комісію інформацію про виконання рекомендацій атестаційної комісії з удосконалення професійної діяльності педагогічного працівника.
2.14. Рішення атестаційної комісії про результати атестації педагогічних працівників затверджується наказом завідувача освітньої організації.
2.15. Атестаційний лист і виписка з наказу завідувача освітньої організації направляються педагогічному працівнику в строк не пізніше 30 календарних днів з дати прийняття рішення атестаційної комісії для ознайомлення з ними працівника під розпис і прийняття рішень відповідно до Трудового кодексу Російської Федерації.
Атестаційний лист, виписка з розпорядчого акта зберігаються в особовій справі педагогічного працівника.
2.16. Результати атестації педагогічні працівники мають право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації.
III. Порядок атестації педагогічних
з метою підтвердження відповідності займаній посаді
3.1. Атестація з метою підтвердження відповідності займаній посаді проводиться один раз в 5 років щодо педагогічних працівників, які не мають кваліфікаційних категорій (Першої або вищої). Відповідність займаній посаді педагогічного працівника визначається за допомогою оцінки рівня профессіональнойподготовленності (теоретичної, психолого-педагогічної, методичної та т.п.) з урахуванням сучасних досягнень в області професійної діяльності.
3.2. Атестація на підтвердження права на відповідну посаду для педагогічних работніковявляется обов'язковою.
3.3. Атестації не підлягають:
3.3.1. Педагогічні працівники, які пропрацювали на займаній посаді менше двох років;
3.3.2. Вагітні жінки;
3.3.3. Жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами;
3.3.4. Педагогічні працівники, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку.
Атестація зазначених працівників в п.п. 3.3.1. - 3.3.4. можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.
3.4. Для атестації на відповідність займаній посаді атестуються необходімопредоставіть наступні документи:
Вистава для атестації педагогічного працівника
(Далі - подання);
Інші документи (їх копії) за бажанням наказом Міністерства освіти України.
3.5.Проведеніе атестації педагогічних працівників здійснюється на підставі подання роботодавця в атестаційну комісію.
Подання на педагогічних працівників повинно містити вмотивовану всебічну і об'єктивну оцінку професійних, ділових якостей педагогічного працівника, результатів його професійної діяльності на основі кваліфікаційної характеристики за посадою, інформацію про проходження педагогічним працівником підвищення кваліфікації, в тому числі за направленням роботодавця, за період, що передує атестації , відомості про результати попередніх атестацій.
3.6.Інформація про дату, місце і час проведення атестації письмово доводиться роботодавцем до відома педагогічних працівників, які підлягають атестації, не пізніше ніж за місяць до її початку.
3.7. Педагогічні працівники в ході атестації проходять кваліфікаційні випробування в письмовій або електронній формі з питань, пов'язаних із здійсненням ними педагогічної діяльності по займаній посаді.
3.8. Атестаційна комісія з метою об'єктивного проведення атестації після розгляду поданих атестується додаткових відомостей про його службової діяльності за попередній період і його заяви про незгоду з представленим відкликанням вправі перенести атестацію на чергове засідання комісії.
3.9. Оцінка діяльності аттестуемого.
Обговорення професійних і особистісних якостей працівника стосовно його посадовими обов'язками та повноваженнями має бути об'єктивним і доброзичливим. Оцінка діяльності працівника ґрунтується на його відповідності кваліфікаційним вимогам за займаною посадою, визначенні його участі у вирішенні поставлених перед педагогом завдань, складності виконуваної ним роботи, її результативності. До пріоритетних в цьому відношенні комісія повинна відносити:
Освоєння програми вихованцями понад 85%;
Відсутність обґрунтованих зафіксованих скарг з боку батьків (законних представників) учнів, колег, адміністрації;
Активну участь в методичній роботі освітньої організації та інших педагогічних спільнот.
При цьому повинні враховуватися професійні знання педагогічного працівника, досвід роботи, підвищення кваліфікації і перепідготовка, а також результати кваліфікаційного іспиту.
3.10. За результатами атестації педагогічного працівника з метою підтвердження відповідності займаній посаді атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:
Відповідає займаній посаді (вказується посада працівника);
Не відповідає займаній посаді (вказується посада працівника).
3.11. Звільнення працівника, визнаного за результатами атестації не відповідає займаній посаді, є правом, а не обов'язком роботодавця.
3.12. У разі визнання педагогічного працівника за результатами атестації невідповідним займаній посаді внаслідок недостатньої кваліфікації трудовий договір з ним може бути розірвано відповідно до пункту 3 частини 1 статті 81 трудового кодексу Російської Федерації. Звільнення по даній підставі допускається, якщо неможливо перевести педагогічного працівника з його письмової згоди на іншу наявну в роботодавця роботу (як вакантну посаду або роботу, відповідну кваліфікації працівника, так і вакантну нижчу посаду або нижчеоплачувану роботу), яку працівник може виконувати з урахуванням його стану здоров'я (частина 3 статті 81 Трудового кодексу Російської Федерації).
Не допускається звільнення працівника в період його тимчасової непрацездатності й у період перебування у відпустці; вагітних жінок, які мають дітей віком до трьох років, одиноких матерів, які виховують дитину віком до чотирнадцяти років (дитини-інвалідами до вісімнадцяти років), інших осіб, які виховують зазначених дітей без матері (стаття 261Трудового кодексу Російської Федерації).
Звільнення працівників, які є членами профспілки, проводиться з дотриманням процедури обліку мотивованої думки виборного органу первинної профспілкової організації відповідно до статті 373 Трудового кодексу Російської Федерації.
4. Порядок оскарження рішень атестаційної комісії
Педагогічний працівник має право оскаржити результати атестації відповідно до законодавства Російської Федерації.
розмір шрифту
ЛИСТ Міністерства освіти та науки РФ Профспілки працівників народної освіти і науки РФ від 18-08-2010 03-5246 (2017) Актуально в 2017 році
До розділу III. "Порядок атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді"
Не допускається звільнення працівника в період його тимчасової непрацездатності й у період перебування у відпустці; вагітних жінок, а також жінок, які мають дітей віком до трьох років, одиноких матерів, які виховують дитину віком до чотирнадцяти років (дитини-інваліда - до вісімнадцяти років), інших
при розірванні трудового договору з працівником внаслідок його недостатньої кваліфікації, підтвердженої результатами атестації, до складу атестаційної комісії при проведенні його атестації входив представник виборного органу відповідної первинної профспілкової організації (частина 3 статті 82 ТК РФ);
У разі звільнення працівника, який є членом профспілки, по пункту 3 частини 1 статті 81 ТК РФ проект наказу, а також копії документів, які є підставою для прийняття зазначеного рішення, прямували в виборний орган відповідної первинної профспілкової організації; роботодавець провів додаткові консультації з виборним органом первинної профспілкової організації в тих випадках, коли виборний орган первинної профспілкової організації висловив незгоду з ймовірним звільненням працівника; був дотриманий місячний термін для розірвання трудового договору, який відлічується з дня отримання роботодавцем мотивованого думки виборного органу первинної профспілкової організації (ТК РФ).
При цьому слід враховувати, що пунктом 16 Порядку атестації педагогічних працівників встановлено, що результати атестації, в тому числі звільнення з ініціативи роботодавця, педагогічний працівник має право оскаржити відповідно до законодавства Російської Федерації, тобто в судовому порядку.
ПОЛОЖЕННЯ
про проведення атестації
на підтвердження відповідності займаній посаді педагогічних працівників
муніципального бюджетного освітнього закладу додаткової освіти дітей «Дитяча школа мистецтв №3 м Владивостока»
1. Загальні положення
1.1 Це Положення встановлює порядок проведення атестації викладачів муніципального бюджетного освітнього закладу додаткової освіти дітей «Дитяча школа мистецтв №3 м Владивостока» (далі - школа)
1.2. Метою атестації є визначення відповідності викладачів займаної посади.
1.3. Основними завданнями атестації є:
Визначення рівня професійної підготовки викладача;
стимулювання підвищення професійного рівня і ділових якостей викладача;
Підвищення особистої відповідальності працівника за ефективність педагогічної роботи та якість виконання посадових обов'язків;
1.4. Всі трудові спори, пов'язані з результатами атестації, розглядаються відповідно до чинного законодавства про порядок розгляду трудових спорів.
2. Атестаційна комісія
2.1. Для проведення атестації наказом директора школи формується атестаційна комісія.
2.2. Атестаційна комісія складається з голови, секретаря та членів комісії.
Посадовий склад атестаційної комісії:
Голова комісії -директор школи;
Заступник голови комісії - заступник директора з НВР;
Секретар комісії: секретар навчальної частини;
Члени комісії: викладачі, які виконують обов'язки завідувачів відділів, голова профспілкового комітету школи.
2.3. До складу атестаційної комісії можуть бути включені експерти з правом дорадчого голосу, а також представники Засновника - управління культури адміністрації м Владивостока.
Голова комісії:
Проводить засідання атестаційної комісії;
Розподіляє обов'язки між членами атестаційної комісії;
Організовує роботу атестаційної комісії з розгляду пропозицій, заяв і скарг атестуються.
2.4. Секретар комісії:
Забезпечує організаційну і технічну підготовку засідань комісії;
Складає списки педагогічних працівників, які підлягають атестації та графік її проведення;
Готує документи, необхідні для роботи атестаційної комісії;
Веде протокол засідання атестаційної комісії і оформляє її рішення;
Здійснює контроль за своєчасним поданням матеріалів для розгляду комісією;
Спільно з головою комісії формує перелік питань для співбесід і (або) тестових завдань.
Тестове завдання повинно включати не менше 20 питань, що підтверджують знання працівником основних норм трудового законодавства, ступінь його методичної підготовки, рівень знань з історії мистецтва, теорії та практиці педагогічного процесу.
3. Регламент роботи атестаційної комісії
3.1. Атестаційна комісія вважається правочинною, якщо на її засіданні присутні не менше 2/3 членів.
3.2. У разі відсутності на засіданні атестаційної комісії одного з членів, може бути проведена його заміна з внесенням зміни до складу комісії, оформленим наказом директора школи.
3.3. Атестація проводиться у присутності аттестуемого. У разі його відсутності на засіданні комісії (незалежно від причин відсутності), атестація переноситься на більш пізній термін. Перенесення атестації оформляється відповідним протоколом.
3.4. Процедура атестації проводиться у формі письмового тестового випробування. Атестаційна комісія підводить підсумки тестування. Позитивне рішення про проходження атестації на відповідність займаній посаді виноситься за умови правильного виконання атестуються не менше 2/3 від загального числа тестових завдань. Комісія має право задавати додаткові питання аттестуемому в усній формі.
3.5. Тестові випробування і додаткові усні запитання повинні забезпечувати перевірку знань наказом Міністерства освіти України:
Закону про освіту;
Законодавства про культуру;
Трудового законодавства;
Міжнародної Конвенції про права дитини;
Нормативних документів, що регламентують освітній процес;
Посадових інструкцій (за своєю посадою);
Загальних локальних актів установи (Статут, Колективний договір);
Локальних актів ДШМ за напрямками діяльності.
3.6. Рішення атестаційної комісії приймається за відсутності аттестуемого відкритим голосуванням простою більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії. Результати атестації повідомляються аттестуемому безпосередньо після підведення підсумків атестації.
3.7. Секретар атестаційної комісії організовує ведення протоколу засідання комісії, що фіксує рішення і результати голосування комісії. Протокол засідання атестаційної комісії підписується присутніми на засіданні членами атестаційної комісії.
3.8. Результати атестації заносяться в атестаційний лист (додаток №1 до цього Положення), який складається у двох примірниках і підписується всіма членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні.
3.9. Атестується знайомиться з атестаційним листом (під розпис).
3.10. Атестаційний лист і подання на педагогічного працівника, який пройшов атестацію, зберігаються в його особовій справі.
4. Порядок підготовки та проведення атестації
педагогічних працівників і рішення, що приймаються за результатами атестації
4.1. Атестація педагогічних працівників на відповідність займаній посаді проводиться не рідше, ніж один раз в п'ять років.
4.2. Для атестації на відповідність займаній посаді викладачам необхідно подати такі документи:
Особисте уявлення наказом Міністерства освіти України;
Атестаційний лист (електронний варіант);
Копії документів про підвищення кваліфікації та / або перепідготовки;
Інші документи (їх копії) за бажанням наказом Міністерства освіти України.
4.3. Атестації не підлягають педагогічні працівники:
Які у займаній посаді менше двох років в організації, в якій атестуються;
Вагітні жінки,
Які перебувають у відпустці по догляду за дитиною, а також до закінчення двох років з моменту виходу з зазначеної відпустки;
Які пройшли атестацію за посадою «викладач» і «концертмейстер» до закінчення дії кваліфікаційної категорії »;
Які пройшли атестацію на відповідність посаді «викладач» і «концертмейстер» до закінчення п'ятирічного терміну з дати атестації.
4.4. Графік проведення атестації затверджується щорічно за станом на 01 січня і доводиться до відома працівників, які підлягають атестації не менше, ніж за один місяць до атестації.
4.5. У графіку проведення атестації вказуються:
Прізвище, ім'я, по батькові, посаду наказом Міністерства освіти України;
Дата, час проведення атестації.
4.6. Не пізніше, ніж за два тижні до початку атестації, на кожного наказом Міністерства освіти України в атестаційну комісію направляється подання, що містить оцінку професійних і особистісних якостей аттестуемого.
4.7. Секретар атестаційної комісії знайомить наказом Міністерства освіти України під розпис з поданням не пізніше, ніж за тиждень до початку проведення атестації.
4.8. За результатами атестації педагогічного працівника атестаційна комісія приймає одне з рішень:
Відповідає займаній посаді;
Не відповідає займаній посаді.
4.9 Рішення атестаційної комісії, яка встановила недостатню кваліфікацію педагогічного працівника носить рекомендаційний характер.
4.10. З урахуванням рекомендацій атестаційної комісії директор школи має право прийняти рішення про розірвання трудового договору з не пройшли атестацію педагогічних працівником у зв'язку з невідповідністю займаній посаді, в слідстві недостатньої кваліфікації, підтвердженої результатами атестації (пункт 3 частини 1 статті 81 Трудового кодексу Російської Федерації.
Порядок проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді
документВідповідно до Порядку атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ атестація з метою підтвердження відповідності займаній посаді проводиться один раз в 5 років щодо педагогічних
Тестові завдання для проведення кваліфікаційного іспиту в письмовій формі на підтвердження відповідності займаній посаді педагогів-організаторів оу дод
документа) установи та організації, що здійснюють освітню діяльність (загальноосвітні школи, установи додаткової освіти дітей, установи дошкільної освіти та ін.
Положення про Атестаційної комісії з атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам
документ1.1. метою створення атестаційної комісії є реалізація повноважень МБОУ ЗОШ мкр. Вингапуровскій по атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам, передбачених ст.
Методичні рекомендації з підготовки подань на працівників, які проходять атестацію на відповідність займаній посаді. Подання педагогічного працівника
Методичні рекомендаціїВідповідно до пункту 19 Порядку атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ (далі - Порядок) 1 і загальним планом атестації педагогічних працівників державних і муніципальних
