Накази в школі по вчителях для атестації
Наказ про відповідність займаній посаді «керівник установи» з присвоєнням кваліфікаційної категорії від 14.03. № 70
Про відповідність займаній посаді «керівник установи» з присвоєнням кваліфікаційної категорії
Відповідно до рішення атестаційної комісії
по атестації керівників державних установ, які здійснюють спортивну підготовку, підвідомчих Міністерству спорту Республіки Марій Ел (протокол
1. Визнати таким, що відповідають займаній посаді «керівник установи» з присвоєнням вищої кваліфікаційної категорії:
Токарєву Галину Вікторівну - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «Комплексна СДЮСШОР»;
Селіна Сергія Олександровича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з греко-римської та вільної боротьби»;
Ушакову Людмилу Миколаївну - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з плавання»;
Серякова Олександра Григоровича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з греко-римської боротьби та веслування»;
Петрова Олександра Йосиповича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з дзюдо»;
Гизатуллина Шакура Мансурович - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з боротьби дзюдо»;
Фоменко Георгія Опанасовича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР зі спортивної гімнастики»;
Скворцова Анатолія Олександровича - директора ГБОУ ДОД «СДЮСШОР з біатлону та кульової стрільби»;
Ендубаева Анатолія Романовича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з лижних гонок»;
Шоміна Оксану Євгенівну - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з кінного спорту»;
Туєва Віктора Михайловича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з боксу»;
Палагина Олексія Петровича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з шорт-треку»;
Лопарева Сергія Олександровича - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з хокею з шайбою»;
Лінченко Марину Анатоліївну - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з фехтування».
2. Визнати таким, що відповідають займаній посаді «керівник установи» з присвоєнням першої кваліфікаційної категорії:
Сидоркина Андрія Володимировича - директора ГОУ СПО Республіки Марій Ел «Училище олімпійського резерву»;
Батурину Катерину Олексіївну - директора ГБОУ ДОД Республіки Марій Ел «СДЮСШОР з фігурного катання».
міністр В.Чумаков
Наказ Федеральної митної служби від 24 квітня р N 777 Про затвердження Інструкції про порядок зарахування співробітника в розпорядження митного органу та знаходження співробітника в розпорядженні митного органу під час проведення організаційно-штатних заходів
Про затвердження Інструкції про порядок зарахування співробітника в розпорядження митного органу та знаходження співробітника в розпорядженні митного органу під час проведення організаційно-штатних заходів
З метою реалізації пункту 5 статті 18 Федерального закону від 21 липня 1997 р N 114-ФЗ Про службу в митних органах Російської Федерації (Відомості Верховної Ради України, 1997, N 30, ст. 3586 ;, N 53 (ч. I), ст. 7608) відповідно до Федерального закону від 30 грудня р N 283-ФЗ Про соціальні гарантії співробітникам деяких федеральних органів виконавчої влади і внесення змін в окремі законодавчі акти Російської Федерації (Відомості Верховної Ради України N 53 (ч. I), ст. 7608 ;, N 27, ст. 3477, N 49 (ч. VII), ст. 6351) наказую:
1. Затвердити Інструкцію про порядок зарахування співробітника в розпорядження митного органу та знаходження співробітника в розпорядженні митного органу під час проведення організаційно-штатних заходів.
2. Визнати таким, що втратив чинність, наказ ФМС Росії від 8 червня 2009 р N 1053 Про затвердження Інструкції про порядок зарахування співробітника в розпорядження начальника митного органу Російської Федерації при проведенні організаційно-штатних заходів (зареєстровано в Мін'юсті Росії 28.07.2009, реєстр. N 14424).
Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.
Зразок заяви на атестацію на відповідність займаній посаді
Хороший приклад заяви допоможе, щоб зберегти час для більш корисних звершень. У складному заяві містяться важливі пункти для відомостей. Щоб вписати їх вірно потрібно вникнути в принцип. Найкраще здійснити це дослідивши шаблон, що знаходиться в кінці. Якщо раптом Ви знайшли неточність або невірні дані, просимо написати адміністрації про помилку в вигляді коммента в кінці статті.
Важливо тримати в пам'яті, що юриспруденція не стоїть на місці і багато зразків продовжують стрімко ставати не актуальними. Обов'язково потрібно звіряти сучасність викладених в них посилань на норми законодавства. Може бути, що статті вже скасовані.
Витяг з наказу Міністрества освіти і науки РФ від 26.03. №209
III. порядок атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді
17. Атестація з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаній посаді проводиться один раз в 5 років щодо педагогічних працівників, які не мають кваліфікаційних категорій (першої або вищої).
18. Атестації не підлягають:
педагогічні працівники, які пропрацювали на займаній посаді менше двох років;
вагітні жінки, жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами; педагогічні працівники, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку. Атестація зазначених працівників можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.
19. Підставою для проведення атестації є подання роботодавця (далі - подання).
20. Подання має містити вмотивовану всебічну і об'єктивну оцінку професійних, ділових якостей педагогічного працівника, результатів його професійної діяльності на основі кваліфікаційної характеристики за посадою, інформацію про проходження педагогічним працівником підвищення кваліфікації, в тому числі за направленням роботодавця, за період, що передує атестації, відомості про результати попередніх атестацій.
З поданням педагогічний працівник повинен бути ознайомлений роботодавцем під розпис не пізніше ніж за місяць до дня проведення атестації. Після ознайомлення з поданням педагогічний працівник має право подати до атестаційної комісії власні відомості, що характеризують його трудову діяльність за період з дати попередньої атестації (при первинній атестації - з дати надходження на роботу), а також заяву з відповідним обґрунтуванням у разі незгоди з поданням роботодавця.
21. Інформація про дату, місце і час проведення атестації письмово доводиться роботодавцем до відома педагогічних працівників, які підлягають атестації, не пізніше ніж за місяць до її початку.
22. Педагогічні працівники в ході атестації проходять кваліфікаційні випробування в письмовій формі з питань, пов'язаних із здійсненням ними педагогічної діяльності по займаній посаді.
23. За результатами атестації педагогічного працівника з метою підтвердження відповідності займаній посаді атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:
відповідає займаній посаді (вказується посада працівника);
не відповідає займаній посаді (вказується посада працівника).
24. У разі визнання педагогічного працівника за результатами атестації невідповідним займаній посаді внаслідок недостатньої кваліфікації трудовий договір з ним може бути розірвано відповідно до пункту 3 частини 1 статті 81 трудового кодексу Російської Федераціі3. Звільнення по даній підставі допускається, якщо неможливо перевести педагогічного працівника з його письмової згоди на іншу наявну в роботодавця роботу (як вакантну посаду або роботу, відповідну кваліфікації працівника, так і вакантну нижчу посаду або нижчеоплачувану роботу), яку працівник може виконувати з урахуванням його стану здоров'я (частина 3 статті 81 Трудового кодексу Російської Федераціі3).
для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації
вимогам, що пред'являються до кваліфікаційних категорій
(Першої або вищої)
25. Атестація педагогічних працівників для встановлення відповідності рівня його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій, проводиться на підставі заяви педагогічного працівника
Заява педагогічного працівника про проведення атестації має бути розглянуто атестаційною комісією не пізніше одного місяця з дня подачі.
26. Терміни проведення атестації для кожного педагогічного працівника встановлюються атестаційною комісією індивідуально відповідно до графіка. При складанні графіка мають враховуватися терміни дії раніше встановлених кваліфікаційних категорій.
27. Тривалість атестації для кожного педагогічного працівника з початку її проведення і до прийняття рішення атестаційної комісії не повинна перевищувати двох місяців.
28. Встановлена на підставі атестації кваліфікаційна категорія педагогічним працівникам дійсна протягом п'яти років.
29. Педагогічні працівники можуть звернутися до атестаційної комісії із заявою про проведення атестації для встановлення відповідності рівня їх кваліфікації вимогам, що пред'являються до вищої кваліфікаційної категорії не раніше ніж через 2 роки після встановлення першої кваліфікаційної категорії.
вносять особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання;
мають стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вище середніх в суб'єкті Російської Федерації.
мають встановлену першу кваліфікаційну категорію;
володіють сучасними освітніми технологіями і методиками і ефективно застосовують їх в практичній професійній діяльності;
мають стабільні результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вище середніх в суб'єкті Російської Федерації, в тому числі з урахуванням результатів участі учнів та вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях;
вносять особистий внесок у підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання і виховання, інноваційної діяльності, в освоєння нових освітніх технологій і активно поширюють власний досвід у сфері підвищення якості освіти і виховання.
32. За результатами атестації атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:
а) рівень кваліфікації (вказується посада) відповідає вимогам, що пред'являються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії;
б) рівень кваліфікації (вказується посада) не відповідає вимогам, що пред'являються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії.
33. При прийнятті рішення атестаційної комісії про невідповідність рівня кваліфікації педагогічного працівника вимогам, що пред'являються до вищої кваліфікаційної категорії, за ним зберігається перша кваліфікаційна категорія до завершення терміну її дії.
34. Кваліфікаційні категорії зберігаються при переході педагогічного працівника в інше освітній заклад, в тому числі розташоване в іншому суб'єкті Російської Федерації, протягом терміну її дії.
АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
Графік атестації на квітень (aprel.doc)
Графік атестації на травень (mai.doc)
Нормативна база:
Атестаційний лист 1 (attlist.doc) .Заполняется при проходженні педагогічним працівником атестації на підтвердження відповідності займаній посаді. Атестується педагогічний працівник повинен заповнити аттестаційооний лист на комп'ютері за п.7 включно. Обов'язково друкувати на одному аркуші з оборотом.
Атестаційний лист 2 (attlist2.doc)
Даний атестаційний лист заповнюється при атестації педагогічних работніковдля встановлення рівня кваліфікації вимогам, пред'являємо до першої (вищої) кваліфікаційної категорії. Атестується педагогічний працівник повинен заповнити аттестаційооний лист на комп'ютері за п.7 включно. Обов'язково друкувати на одному аркуші з оборотом.
Заява про атестацію на кваліфікаційну категорію (zajavlenie.doc)
Зразок заяви про атестацію на кваліфікаційну категорію (obrazecc_zayavleniya.doc)
розкриваємо терміни
Перш ніж говорити про критерії, що визначають невідповідність працівника займаній посаді або виконуваній роботі, необхідно розкрити термін «кваліфікація працівника», тим більше що чітко в законодавчих актах РФ він не визначений. У кількох статтях ТК РФ присутня розглядається поняття. Наприклад, ст. 57 в якості обов'язкового пункту трудового договору називає трудову функцію працівника, під якою розуміється робота за посадою відповідно до штатного розкладу, професії, спеціальності з вказівкою кваліфікації, конкретний вид доручається працівникові роботи. Стаття 132 встановлює залежність заробітної плати співробітника від ряду факторів, у тому числі від його кваліфікації. Величина, яка відображає рівень професійної підготовки працівника, називається кваліфікаційним розрядом (Ст. 143 ТК РФ).
певний нормативними документами організації рівень професійної підготовки працівника, необхідний для виконання покладених на нього обов'язків (відповідну освіту), а також необхідний для даної посади стаж роботи називають вимогами до кваліфікації. Вони вказуються для кожної з посад. Вимоги до кваліфікації в сукупності з основними обов'язками та необхідними для заняття посади знаннями називаються кваліфікаційними характеристиками.
Статтею 21 ТК РФ встановлено право працівника на отримання заробітної плати відповідно до його кваліфікацією, складністю праці, кількістю і якістю виконаної роботи. У зв'язку з цим кваліфікаційні характеристики, що встановлюються працівникам, які займають однакові посади, повинні збігатися. Джерелами визначення кваліфікаційних характеристик можуть служити тарифно-кваліфікаційні довідники, які включають в себе перелік посад, спеціальностей та професій із зазначенням основних обов'язків працівника, змісту роботи, її обсягу.
Обов'язки працівників необхідно вказувати в трудовому договорі або посадової інструкції, Яку рекомендується оформляти як додаток до трудового договору. У посадовій інструкції також можна встановити вимоги до стажу і досвіду роботи на відповідних посадах. Одноманітність і чіткість при вказівці вимог до посади (професії), а також обов'язків працівника дозволить атестаційної комісії об'єктивно оцінити відповідність співробітника займаній посаді або виконуваній роботі і прийняти обґрунтоване рішення.
Отже, в трудовому законодавстві під кваліфікацією розуміється рівень підготовленості, майстерності, придатності працівника до виконання праці за визначеною посади або професії, що визначається розрядом, класом, званням і іншими категоріями.
Кваліфікація прийнятого на роботу співробітника встановлюється за документами про освіту, а також за документами, що підтверджує досвід працівника за посадою (професією), на яку він приймається.
Іноді невідповідність працівника займаній посаді виявляється протягом його трудової діяльності. Причинами можуть стати зміни технологічного процесу, вдосконалення і ускладнення обладнання, впровадження нової техніки, комп'ютеризація виробничої діяльності. Але не варто відразу говорити про недостатню кваліфікацію співробітника. Закон надає роботодавцю можливість її підвищити, причому зробити це за рахунок організації, а не з коштів самого працівника.
У тих же випадках, коли працівник не підвищує свою кваліфікацію, не освоює нові технології, комп'ютерну техніку та в результаті цього не здатний виконувати покладені на нього обов'язки на належному рівні, можна ставити питання про невідповідність його займаній посаді або виконуваній роботі.
Якщо розглядається питання про невідповідність деяких співробітників займаній посаді (роботі), то враховується не тільки кваліфікація, але і неможливість виконання роботи за фахом через здійснення аморальних проступків в побуті (наприклад, якщо мова йде про вчителя) і т.д.
Протокол атестаційної комісії (зразок заповнення) (Підготовлено фахівцями КонсультантПлюс,)
Форма підготовлена з використанням правових актів за станом на 21.01 ..
Форма розроблена для Путівника по кадровим питанням. "Атестація".
Воронов П.А. Воронов
Голова - А.С. Фадєєв, заступник генерального директора;
Члени комісії - В.А. Алексєєва, начальник відділу кадрів;
К.С. Лазарєв, начальник відділу продажів;
М.В. Стогів, начальник юридичного департаменту;
Е.Н. Воронкова, заступник начальника фінансового відділу
(Член профспілкової організації).
Секретар - С.А. Морозова, діловод.
Присутні: А.С. Фадєєв, заступник генерального директора, В.А. Алексєєва, начальник управління по персоналу, М.В. Стогів, начальник юридичного департаменту, Е.Н. Воронкова, заступник начальника фінансового відділу.
Відсутній: К.С. Лазарєв, начальник відділу продажів, у зв'язку зі службовим відрядженням (наказ від 24.02. N 15).
Відповідно до п. 6 розділу "Атестаційна комісія" Положення про проведення атестації, затв. Наказом від 26.03.2009 N 58-к, дозволяється проведення атестації за відсутності одного з членів комісії.
1. Порядок засідання: відповідно до наказу від 26.01. N 29-к проведення атестації на відповідність займаній посаді наступних працівників:
І.С. Кравцова, головного юрисконсульта;
О.Е. Павлової, фахівця відділу продажів;
М.М. Колоколова, провідного спеціаліста з кадрів.
2. Слухали: атестаційні матеріали на вказаних в п. 1 працівників:
Характеристики;
Звіти працівників про виконану роботу за IV квартал 2009 року, з відкликанням керівників підрозділів;
Довідки з відділу персоналу про підвищення кваліфікації даних працівників.
3. Задані питання атестуються та відповіді на них:
І.С. Кравцову було запропоновано такі питання:
1. Дайте визначення філії та представництва. У чому полягають відмінності і схожість?
2. Що таке позовна давність? Які існують строки позовної давності? Чим вони відрізняються?
Відповідь: _____________________________________________________________________.
3. Яким чином можна змінити умови трудового договору? Хто може виступати ініціатором таких змін? Опишіть можливі негативні наслідки цих змін.
Відповідь: _____________________________________________________________________.
(І так далі по кожному працівнику).
4. Рішення атестаційної комісії за підсумками закритого голосування:
І.С. Кравцов відповідає займаній посаді. Кількість голосів членів комісії "за" - 4, "проти" - 0.
М.М. Дзвонів відповідає займаній посаді, за умови проходження підвищення кваліфікації, з проведенням повторної атестації не пізніше 3 місяців з дати проведення справжньої атестації. Кількість голосів членів комісії "за" - 2, "проти" - 2.
О.Е. Павлова не відповідає займаній посаді. Кількість голосів членів комісії "за" - 3, "проти" - 1.
5. Зауваження, пропозиції атестаційної комісії:
З Павлової О.Е. рекомендується розірвати трудовий договір відповідно до п. 3 ч. 1 ст. 81 ТК РФ, у зв'язку з невідповідністю працівника займаній посаді внаслідок недостатньої кваліфікації, підтвердженої результатами атестації;
М.М. Колоколова включити в списки працівників для направлення на підвищення кваліфікації, включивши його в графік для проведення повторної атестації після отримання свідоцтва про підвищення кваліфікації.
Голова атестаційної Фадєєв 01.03. А.С. Фадєєв
комісії
Члени комісії: Стогів 01.03. М.В. стогів
Воронкова 01.03. Е.Н. Воронкова
Алексєєва 01.03. В.А. Алексєєва
секретар атестаційної
комісії Морозова 01.03. С.А. Морозова
З рішенням, зауваженнями, пропозиціями атестаційної комісії ознайомлений (а):
Головний юрисконсульт Кравцов 02.03.
Провідний спеціаліст по кадрам Дзвонів 02.03.
Вважаю, що поставлені запитання не відносилися безпосередньо до виконуваної мною роботі. У мій трудовий договір включені певні посадові обов'язки, серед яких немає визначення психологічного портрета клієнтів.
Положення про атестацію педагогів
Положення про атестацію педагогічних працівників ГБДОУ дитячий садок № 98
з метою підтвердження відповідності займаній посаді
1. Загальні положення
1.1. Це положення регламентує порядок атестації педагогічних працівників державного бюджетного дошкільного навчального закладу дитячий садок №98 Калінінського району Санкт - Петербурга (далі - Положення, організація) з метою підтвердження відповідності займаній посаді (далі - атестація).
1.2. Нормативною основою для атестації педагогічних працівників є:
Федеральний закон від 29.12. № 273-ФЗ Про освіту в Російській Федерації;
Це Положення.
1.3. Атестація проводиться на основі оцінки професійної діяльності педагогічних працівників.
1.4. Атестації в обов'язковому порядку підлягають педагогічні працівники організації, які не мають кваліфікаційних категорій (першої або вищої), включаючи педагогічних працівників, які здійснюють педагогічну діяльність крім основної роботи, а також за сумісництвом, крім педагогічних працівників, зазначених у пункті 1.8 цього Положення.
1.5. Терміни проведення атестації.
1.5.1. Атестація проводиться один раз в п'ять років.
1.5.2. У випадках, коли у керівника організації (далі - керівник) є підстави для здійснення оцінки професійної діяльності педагогічного працівника в міжатестаційний період (скарги на якість освіти, виховання та ін.), Керівник має право прийняти рішення про проведення позачергової атестації педагогічного працівника, в тому числі незалежно від наявності у нього першої або вищої кваліфікаційної категорії, за правилами, передбаченими цим Положенням.
1.6. Основними завданнями атестації є:
Стимулювання цілеспрямованого, безперервного підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, їх методологічної культури, особистісного професійного зростання;
Підвищення ефективності та якості педагогічної діяльності, виявлення перспектив використання потенційних можливостей педагогічних працівників;
Облік вимог федеральних державних освітніх стандартів до кадрових умов реалізації освітніх програм при формуванні кадрового складу організацій.
1.7. Основними принципами атестації є колегіальність, гласність, відкритість, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації.
1.8. Атестації не підлягають наступні педагогічні працівники:
а) які у займаній посаді менше двох років у цій організації;
б) вагітні жінки;
в) жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами;
г) які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку;
д) відсутні на робочому місці більше чотирьох місяців у зв'язку з захворюванням.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктами в і г пункту 1.8 цього Положення, можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктом д пункту 1.8 цього Положення, можлива не раніше ніж через рік після їх виходу на роботу.
2. Атестаційна комісія
2.1. Атестацію педагогічних працівників здійснює атестаційна комісія, самостійно формована організацією.
2.2. Формування, структура і склад атестаційної комісії.
2.2.1. Атестаційна комісія створюється розпорядчим актом керівника в складі голови комісії, заступника голови, секретаря та членів комісії і формується з числа працівників організації, в якій працює педагогічний працівник, представника виборного органу первинної профспілкової організації (при наявності такого органу), представників колегіальних органів управління організації.
2.2.2. Керівник організації не може бути головою атестаційної комісії.
2.2.3. Склад атестаційної комісії формується таким чином, щоб була виключена можливість конфлікту інтересів, який міг би вплинути на прийняте атестаційною комісією рішення.
2.2.4. Чисельний склад атестаційної комісії - не менше 3 осіб.
2.2.5. Персональний склад атестаційної комісії затверджується наказом керівника.
2.2.6. Термін дії атестаційної комісії становить 1 рік.
2.2.7. Повноваження окремих членів атестаційної комісії можуть бути достроково припинені наказом керівника з таких підстав:
Неможливість виконання обов'язків за станом здоров'я;
Звільнення члена атестаційної комісії;
Невиконання або неналежне виконання обов'язків члена атестаційної комісії.
2.3. Голова атестаційної комісії:
Керує діяльністю атестаційної комісії;
Проводить засідання атестаційної комісії;
Розподіляє обов'язки між членами атестаційної комісії;
Визначає за погодженням з членами комісії порядок розгляду питань;
Організовує роботу членів атестаційної комісії з розгляду пропозицій, заяв і скарг працівників, які атестуються, пов'язаних з питаннями їх атестації;
Контролює зберігання і облік документів з атестації;
2.4. У разі тимчасової відсутності (хвороби, відпустки, відрядження та інших поважних причин) голови атестаційної комісії повноваження голови комісії за його дорученням здійснює заступник голови комісії або один з членів атестаційної комісії.
2.5. Заступник голови атестаційної комісії:
Виконує обов'язки голови в його відсутність (відпустка, відрядження тощо);
Бере участь в роботі атестаційної комісії;
Проводить консультації педагогічних працівників;
Розглядає звернення і скарги атестуються педагогічних працівників, пов'язані з питаннями їх атестації;
Підписує протоколи засідань атестаційної комісії;
Здійснює інші повноваження.
2.6. Секретар атестаційної комісії:
Підпорядковується безпосередньо голові атестаційної комісії;
Організовує засідання атестаційної комісії і повідомляє членам комісії про дату і порядок денний її засідання;
Здійснює прийом і реєстрацію документів (подання, додаткових власних відомостей педагогічного працівника, заяви про незгоду з поданням);
Веде і оформляє протоколи засідань атестаційної комісії;
Забезпечує оформлення виписок з протоколу засідання атестаційної комісії;
Бере участь у вирішенні спорів та конфліктних ситуацій, пов'язаних з атестацією педагогічних працівників;
Забезпечує зберігання і облік документів з атестації педагогічних працівників;
Підписує протоколи засідань атестаційної комісії, виписки з протоколу;
Здійснює інші повноваження.
2.7. Члени атестаційної комісії:
Беруть участь в роботі атестаційної комісії;
Підписують протоколи засідань атестаційної комісії.
2.8. Порядок роботи атестаційної комісії.
2.8.1. Засідання атестаційної комісії проводяться відповідно до графіка атестації, затвердженим керівником.
2.8.2. Засідання вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа членів комісії.
2.9. До документації атестаційної комісії відносяться:
Наказ керівника про склад, графіку засідань атестаційної комісії;
Протоколи засідань атестаційної комісії;
Документи по атестації педагогічних працівників у складі особистих справ (подання, виписка з протоколу засідання атестаційної комісії);
Журнали реєстрації документів: 1) журнал реєстрації подань на атестацію з метою підтвердження відповідності педагогічного працівника займаній посаді; 2) журнал реєстрації письмових звернень педагогічних працівників.
3. Підготовка до атестації
3.1. Рішення про проведення атестації педагогічних працівників приймається керівником. Керівник видає відповідний розпорядчий акт, що включає в себе список працівників, які підлягають атестації, графік проведення атестації і доводить його під розпис до відома кожного аттестуемого не менше ніж за місяць до початку атестації.
3.2. У графіку проведення атестації вказуються:
ПІБ педагогічного працівника, що підлягає атестації;
Посада педагогічного працівника;
Дата і час проведення атестації;
Дата направлення подання керівника в атестаційну комісію.
3.3. Подання керівника.
3.3.1. Проведення атестації педагогічних працівників здійснюється на підставі подання роботодавця в атестаційну комісію.
3.3.2. У поданні керівника повинні міститися такі відомості про педагогічний працівника:
а) прізвище, ім'я, по батькові;
б) найменування посади на дату проведення атестації;
в) дата укладення з цієї посади трудового договору;
г) рівень освіти і кваліфікація за напрямом підготовки;
д) інформація про проходження підвищення кваліфікації;
е) результати попередніх атестацій (у разі їх проведення);
ж) мотивована всебічна і об'єктивна оцінка професійних, ділових якостей, результатів професійної діяльності на основі кваліфікаційної характеристики за посадою і (або) професійних стандартів, в тому числі у випадках, коли вищу або середню професійну освіту педагогічних працівників не відповідає профілю навчального предмета або профілю педагогічної діяльності в організації, участі в діяльності методичних об'єднань та інших формах методичної роботи.
3.3.3. Педагогічний працівник з поданням повинен бути ознайомлений керівником під розпис не пізніше, ніж за місяць до дня проведення атестації. Після ознайомлення з поданням педагогічний працівник має право подати до атестаційної комісії власні відомості, що характеризують його трудову діяльність за період з дати попередньої атестації (при первинній атестації - з дати надходження на роботу), а також заяву з відповідним обґрунтуванням у разі незгоди з відомостями, що містяться в поданні керівника.
3.3.4. При відмові педагогічного працівника від ознайомлення з поданням керівника складається відповідний акт, який підписується керівником і особами, у присутності яких складено акт.
4. Проведення атестації
4.1. Педагогічний працівник повинен особисто бути присутнім при його атестації на засіданні атестаційної комісії.
4.2. У разі неможливості присутності працівника в день проведення атестації на засіданні атестаційної комісії з поважних причин (хвороба, відрядження тощо.) В графік атестації вносяться відповідні зміни.
4.3. При неявці педагогічного працівника на засідання атестаційної комісії без поважних причин комісія вправі провести атестацію за його відсутності.
4.4. Оцінка діяльності аттестуемого.
4.4.1. Атестаційна комісія розглядає відомості про педагогічний працівника, що містяться в поданні керівника, заяву наказом Міністерства освіти України з відповідним обґрунтуванням у разі незгоди з поданням керівника, а також дає оцінку відповідності педагогічного працівника кваліфікаційним вимогам по займаній посаді.
4.4.2. Обговорення професійних і особистісних якостей працівника стосовно його посадовими обов'язками та повноваженнями має бути об'єктивним і доброзичливим.
4.4.3. Оцінка діяльності працівника ґрунтується на його відповідності кваліфікаційним вимогам по займаній посаді, визначенні його участі у вирішенні поставлених перед організацією завдань, складності виконуваної ним роботи, її результативності. При цьому повинні враховуватися професійні знання педагогічного працівника, досвід роботи, підвищення кваліфікації і перепідготовка.
4.4.4. Члени атестаційної комісії при необхідності має право ставити педагогічному працівнику питання, пов'язані з виконанням посадових обов'язків.
4.4.5. Секретар атестаційної комісії веде протокол засідання атестаційної комісії (далі - протокол), в якому фіксує її рішення і результати голосування. Протокол підписується головою, заступником голови, секретарем і членами атестаційної комісії, які були присутні на засіданні, і зберігається у керівника.
4.5. Порядок прийняття рішення атестаційною комісією.
4.5.1. За результатами атестації педагогічного працівника атестаційна комісія приймає одне з таких рішень:
Відповідає займаній посаді (вказується посада працівника);
Відповідає займаній посаді (вказується посада працівника) за умови проходження професійної перепідготовки або підвищення кваліфікації;
Не відповідає займаній посаді (вказується посада працівника).
4.5.2. Рішення атестаційною комісією приймається за відсутності аттестуемого педагогічного працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії.
4.5.4. При проходженні атестації педагогічний працівник, який є членом атестаційної комісії, не бере участі в голосуванні по своїй кандидатурі.
4.5.5. Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні атестаційної комісії, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
4.5.6. Педагогічний працівник знайомиться під розпис з результатами атестації, оформленими протоколом.
4.6. Виписка з протоколу.
4.6.1. На кожного педагогічного працівника, який пройшов атестацію, складається виписка з протоколу, яка підписується секретарем атестаційної комісії і містить такі відомості: прізвище, ім'я, по батькові наказом Міністерства освіти України, найменування його посади, дату проведення засідання атестаційної комісії, результати голосування при прийнятті рішення.
4.6.2. Атестований працівник знайомиться з випискою з протоколу під розписку.
4.6.3. Виписка з протоколу та подання керівника зберігаються в особовій справі педагогічного працівника.
4.7. Рішення, що приймаються керівником.
4.7.1. Результати атестації працівника представляються керівнику не пізніше ніж через три дні після її проведення.
4.7.2. У разі визнання педагогічного працівника займаній посаді за умови проходження професійної перепідготовки або підвищення кваліфікації керівник вживає заходів до подання його на професійну перепідготовку або підвищення кваліфікації в строк не пізніше одного року після прийняття атестаційною комісією відповідного рішення.
4.7.3. По завершенню навчання педагогічний працівник представляє в атестаційну комісію звіт про освоєння програм професійної перепідготовки або підвищення кваліфікації.
4.7.4. У разі визнання педагогічного працівника за результатами атестації невідповідним займаній посаді внаслідок недостатньої кваліфікації трудовий договір з ним може бути розірвано відповідно до пункту 3 частини 1 статті 81 Трудового кодексу Російської Федерації. Звільнення по даній підставі допускається, якщо неможливо перевести педагогічного працівника з його письмової згоди на іншу наявну в керівника роботу (як вакантну посаду або роботу, відповідну кваліфікації працівника, так і вакантну нижчу посаду або нижчеоплачувану роботу), яку працівник може виконувати з урахуванням його стану здоров'я (частина 3 статті 81 Трудового кодексу Російської Федерації).
4.8. Результати атестації педагогічний працівник має право оскаржити в суді відповідно до законодавства Російської Федерації.
4.9. Атестаційна комісія освітньої організації за поданням керівника має право виносити рекомендації про можливість прийому на роботу на посади педагогічних працівників осіб, які не мають спеціальної підготовки або стажу роботи, встановлених в розділі Вимоги до кваліфікації кваліфікаційних характеристик, але володіють достатнім практичним досвідом і компетентністю, як це встановлено пунктом 9 загальних положень розділу кваліфікаційних характеристик посад працівників освіти Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров'я Російської Федерації від 26.08. № 761н, зареєстрованого в Мін'юсті Російської Федерації 06.10., Реєстраційний № 18638.
4.10. Підведення підсумків атестації.
Після проведення атестації педагогічних працівників щорічно видається розпорядження (або інший акт) керівника, в якому розглядаються результати атестації, затверджується план заходів, спрямованих на поліпшення ефективності роботи педагогічних працівників організації, виконання пропозицій працівників, які надійшли в ході атестації.
Положення про порядок атестації педагогічних працівників на відповідність займаній посаді:
1. Загальні положення
1.1. Це Положення регламентує порядок атестації педагогічних працівників дитячого садка на відповідність займаній посаді і розроблено на основі федерального закону «Про освіту в Російській Федерації» від 29.12. № 273-ФЗ, «Положення про порядок атестації педагогічних і керівних працівників державних і муніципальних освітніх установ. Додаток до наказу Міносвіти РФ № 1908 від 26.06.2000 р »і« Положення про варіативних формах і процедурах атестації педагогічних і керівних працівників державних і муніципальних освітніх установ Ульяновської області »Додаток наказ Міністерства освіти Ульяновської області від 07.04.09г. № 183.
1.2. Основними принципами атестації є:
Колегіальність, гласність, відкритість, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації.
1.3. Нормативною основою для атестації є:
Закон Російської Федерації «Про освіту»;
Справжні Положення;
1.4. Проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаній посаді здійснюється один раз в п'ять років на основі оцінки їх професійної діяльності атестаційною комісією, самостійно формується в дитячому саду.
2. Основні завдання
2.1 Метою атестації є встановлення відповідності рівня кваліфікації працівників вимогам, підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності.
2.2 Основними завданнями атестації є:
Стимулювання цілеспрямованого, безперервного підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників, їх методологічної культури, особистісного професійного зростання, використання ними сучасних педагогічних технологій;
Підвищення ефективності та якості педагогічної праці;
Виявлення перспектив використання потенційних можливостей педагогічних працівників;
Врахування вимог до кадрових умов реалізації адаптованої освітньої програми для дітей з обмеженими можливостями здоров'я при формуванні кадрового складу дитячого садка;
Визначення необхідності підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
Забезпечення диференціації рівня оплати праці педагогічних працівників.
3. Функції
3.1. Атестація педагогічних працівників проводиться атестаційною комісією дитячого садка.
3.2 Рішення про створення атестаційної комісії оформляється наказом завідуючої дитсадка.
3.3 Атестаційна комісія в складі голови комісії, заступника голови, секретаря та членів комісії формується з числа працівників дитячого садка.
4. Права і обов'язки
4.1 Атестується має право здійснити подання з метою підтвердження відповідності займаній посаді один раз в 5 років, які пропрацювали на займаній посаді не менше 2 років і мають кваліфікаційні категорії (Першої або вищої).
4.2 Атестується на відповідність займаній посаді зобов'язаний надати в атестаційну комісію наступні документи:
1 атестаційних листа;
Копія документа про освіту;
Копія документа про проходження курсів підвищення кваліфікації;
Копія документів про проходження курсів ІКТ.
4.3 Додаткові документи подаються до атестаційної комісії в залежності від обраної форми атестації.
4.4 Атестується має право ознайомиться з підготовленим поданням не менше ніж за місяць до дня атестації.
4.5 Подання керівника в атестаційну комісію за бажанням наказом Міністерства освіти України педагога може бути доповнено відомостями, що характеризують його трудову діяльність за період з дати попередньої атестації (при первинній атестації з дати надходження на роботу).
4.6 У випадку незгоди з поданням керівника педагог має право подати до атестаційної комісії альтернативне заяву з відповідним обґрунтуванням.
4.7 Атестується зобов'язаний вчасно за графіком надавати документи відповідно до обраної формою атестації, самостійно зробити вибір трьох варіантів випробувань:
Проектування безпосередньо освітньої діяльності в формі технологічної карти;
Підготовка конспекту безпосередньо освітньої діяльності.
4.8 Члени атестаційної комісії не мають права бути в якості експертів. для укладення підсумків виконання завдання педагогом виносить експертна комісія;
4.9 Члени атестаційної комісії мають право: запитувати необхідну інформацію в межах компетенції, залучати до процесу атестації експертна рада, проводити співбесіду з атестуються, брати участь в процедурі атестації в своє основне робочий час, визначати алгоритм діяльності атестаційної комісії, періодичність її засідань, процедур прийняття рішень.
5. Відповідальність:
5.1 Голова комісії:
Керує атестаційною комісією;
Керує створенням експертної ради;
Керує засіданням комісії;
Розподіляє обов'язки між членами атестаційної комісії, в тому числі призначає свого заступника та секретаря.
5.2 Заступник голови атестаційної комісії виконує обов'язки голови в його відсутність.
5.3 Секретар атестаційної комісії:
Приймає уявлення на проходження атестації;
Складає графік атестації співробітників;
Веде реєстрацію вхідних і вихідних документів;
Веде протоколи засідань атестаційної комісії;
Оформляє атестаційні листи в одному екземплярі;
Складає список експертів та представляє його в атестаційну комісію.
5.4 Члени атестаційної комісії:
Забезпечують об'єктивність прийняття рішення в межах компетенції;
Сприяють максимальної достовірності експертизи;
Захищають права наказом Міністерства освіти України;
Інформують наказом Міністерства освіти України під час атестації;
6. Організація роботи та порядок атестації на відповідність до займаної посади:
6.1. Підставою для проведення атестації педагогічних працівників на відповідність із займаної посади є уявлення працівника.
6.2. Терміни проходження атестації для кожного педагогічного працівника (далі
атестується) встановлюються індивідуально відповідно до графіка, про що
працівник сповіщається не пізніше, ніж за два тижні до початку атестації.
Тривалість атестації для кожного наказом Міністерства освіти України не повинна перевищувати двох
місяців з початку її проходження та до прийняття рішення.
6.3. Атестується право обрати конкретні форми і процедури атестації.
6.4. Педагогічні працівники до закінчення терміну дії наявної у
них кваліфікаційної категорії можуть пройти атестацію на вищу кваліфікаційну категорію. За працівниками, визнаними за результатами атестації не відповідають заявленій кваліфікаційній категорії, зберігається наявна кваліфікаційна категорія до закінчення терміну її дії.
6.5. Атестаційна комісія залучає експертів відповідно до рівня вирішуваних завдань.
6.6. Достатньою для висновку про відповідність з займаної посади може вважатися експертиза, проведена експертною комісією.
6.7. Предметом експертизи є:
Проектування безпосередньо освітньої діяльності;
Аналіз письмового кваліфікаційного іспиту у формі конспекту.
6.8 Критерієм експертизи кваліфікаційної категорії на відповідність займаній посаді розроблені відповідно до «Методичних рекомендацій щодо організації та проведення процедури атестації педагогічних працівників з метою встановлення відповідності вимоги займаної посади» Міністерства освіти Ульяновської області.
6.9. За результатами експертизи заповнюються укладення установчого зразка, які передаються в атестаційну комісію.
6.10. За результатами атестаційної комісія постановляє таке рішення:
а) відповідає займаній посаді;
б) не відповідає займаній посаді;
6.11. Рішення приймається більшістю голосів відкритим голосуванням і вважається прийнятим, якщо в голосуванні брало участь не менше двох третин складу атестаційної комісії. У разі рівного розподілу голосів рішення вважається прийнятим на користь наказом Міністерства освіти України.
6.12. Атестується має право особисто бути присутнім при ухваленні рішення. Рішення атестаційної комісії, прийняте в присутності аттестуемого, повідомляється йому відразу після голосування. При атестації працівника, який є членом атестаційної комісії, атестується в голосуванні участі не бере.
6.13. Рішення атестаційної комісії оформляється протоколом, який підписується головою, секретарем і членами атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні.
6.14. Рішення атестаційної комісії заноситься в атестаційний лист підписується головою атестаційної комісії. її секретарем.
Атестаційний лист оформлюється в одному примірнику і видається йому на руки аттестуемому, копія атестаційного листа зберігається в особовій справі працівника.
6.15. Регламент роботи атестаційної комісії:
Засідання атестаційної комісії вважаються правомочними, якщо на них присутні не менше двох третин членів комісії.
Кількість експертів, які аналізують діяльність одного наказом Міністерства освіти України, визначається атестаційною комісією. Терміни проведення експертизи визначаються комісією.
Повноваження окремих членів комісії можуть бути достроково припинені наказом завідуючої з таких підстав:
Фізична неможливість виконання обов'язків;
Неналежне виконання обов'язків членів атестаційної комісії;
Перехід на іншу роботу.
6.16. Завідуюча дитячого саду на підставі рішення атестаційної комісії в місячний термін видає наказ про відповідність займаній посаді. Відповідність займаній посаді присвоюється з дня прийняття рішення атестаційною комісією.
В атестаційний лист вносяться запис про відповідність або не відповідність із займаної посади, вказується дата і номер наказу. Атестаційний лист підписується завідуючої і завіряється печаткою.
6.17. У разі визнання педагогічного працівника, що не відповідає
займаної посади завідуюча дитячого садка має право звільнити співробітника з займаної посади.
6 .18. Трудові спори з питань атестації педагогічних працівників розглядаються в комісіях по трудових спорах, судах в порядку, встановленому законодавством Російської Федерації про працю.
7.Делопроізводство:
7.1.Документи в атестаційну комісію:
Подання встановленого зразка;
1 атестаційний лист;
Копія документа про освіту;
Копія документів про зміну прізвища;
Копія атестаційного листа про присвоєну раніше кваліфікаційної категорії;
Копія документів про проходження курсів підвищення кваліфікації;
Копія документа про проходження курсів ІКТ.
Наказ Міністерства освіти і науки РФ від 7 квітня р № 276
"Про затвердження Порядку проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність"
Відповідно до частини 4 статті 49 Федерального закону від 29 грудня р № 273-ФЗ "Про освіту в Російській Федерації" (Відомості Верховної Ради України № 53, ст. 7598 ;, № 19, ст. 2326; № 23, ст. 2878; № 27, ст. 3462; № 30, ст. 4036; № 48, ст. 6165 ;, № 6, ст. 562, ст. 566) та підпункту 5.2.28 Положення про Міністерство освіти і науки Російської Федерації, затвердженого постановою Уряду Російської Федерації від 3 червня м № 466 (Відомості Верховної Ради України № 23, ст. 2923; № 33, ст. 4386; № 37, ст. 4702 ;, № 2, ст. 126; № 6, ст. 582) наказую:
1. Затвердити за погодженням з Міністерством праці та соціального захисту Російської Федерації Порядок проведення атестації педагогічних працівників організацій, що здійснюють освітню діяльність.
2. Встановити, що кваліфікаційні категорії, встановлені педагогічним працівникам державних і муніципальних освітніх установ до затвердження Порядку, зазначеного в пункті 1 цього наказу, зберігаються протягом терміну, на який вони були встановлені.
3. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 24 березня р № 209 "Про Порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ" (зареєстрований Міністерством юстиції Російської Федерації 26 квітня м реєстраційний № 16999).
Атестація педагогічних кадрів - дуже важлива процедура в оцінці професіоналізму і якості їх роботи. За допомогою атестації в кінцевому підсумку забезпечується формування високопрофесійного кадрового складу установи, що тягне за собою підвищення якості освіти.
Санкт-Петербурзька академія післядипломної педагогічної освіти (офіційний сайт)
Наказ про порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ
Порядок атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ (презентація)
Рекомендації з оформлення вистави для проведення атестації педагогічного працівника з метою підтвердження відповідності займаній посаді
Роз'яснення щодо застосування порядку атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ
Портфоліо професійної діяльності педагогічного працівника
Атестація педагогічних працівників
Атестація педагогічних працівників - це оцінка не тільки рівня їх професійної компетентності, а й діяльності дошкільного закладу в цілому. Грамотна організація процедури атестації сприяє формуванню високопрофесійного кадрового складу ДОУ. При цьому велике значення має об'єднання зусиль методичної та психологічної служб, що забезпечують психологічну підтримку атестуються і безперервне підвищення їх педагогічної майстерності.
Атестація - встановлена державою форма періодичної перевірки спеціальної, трудової правоздатності певної категорії працівників і якості виконання ними своєї трудової функції з метою встановлення відповідності аттестуемого займаній посаді, підвищення їм професійно-ділового та морально-політичного рівня, а також сприяння адміністрації в поліпшенні підбору і розстановки кадрів .
Атестація є процедуру систематичної формалізованої оцінки того, якою мірою діяльність конкретного працівника відповідає вимогам виконання роботи в даному робочому місці в даній посаді.
Найголовніше в атестації - це не вирішення і висновки щодо співробітника, а живе, безпосереднє спілкування керівника з ним, тобто спеціальна бесіда, обгрунтована фактами професійної поведінки підлеглого. В ході бесіди необхідно повідомити про плюси і мінуси роботи, що виконується педагогом, тим самим спонукати його до поліпшення професійної майстерності, сприяти розкриттю його особистісного та творчого потенціалу.
Сьогодні атестація повинна стати дійсно важливою частиною роботи з персоналом, цілями якої є:
Таким чином, проведення атестації має сприяти створенню діючої системи відбору та оцінки кадрів, спрямованої на залучення, заохочення, утримання і просування кращих працівників.
