Положення про атестацію педагогів. Процедура атестації педагогів. Які будуть зміни
Додаток 1 до наказу директора
МКОУ Юмасінской ЗОШ
від 10.09.2014 № 508 -од
Положення про атестацію педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам
1. Загальні положення
1.1. Це Положення по атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам муніципального казенного загальноосвітнього закладу Юмасінской середньої загальноосвітньої школи (далі - Положення) розроблено відповідно до пункту 2 статті 49 Федерального закону Російської Федерації «Про освіту в Російській Федерації» від 29.12.2012 № 273-ФЗ, с.
1.2. Це Положення регламентує процедуру та форми проведення атестації з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаній ними посад.
1.3. Дія цього Положення поширюється на педагогічних працівників муніципального казенного загальноосвітнього закладу Юмасінской середньої загальноосвітньої школи (далі - Школа), що реалізує основні освітні програми початкової загальної, основної загальної, середньої загальної освіти, а також додаткові освітні програми.
2. Цілі і завдання атестації педагогічних працівників
2.1. Мета атестації - підтвердження відповідності педагогічних працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності.
2.2. Завдання атестації:
- підвищення ефективності та якості педагогічної праці;
- виявлення перспектив використання потенційних можливостей педагогічних працівників;
- облік вимог до кадрових умов реалізації освітніх програм при формуванні освітніх установ;
- визначення необхідності підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
2.3. Основними принципами атестації є колегіальність, гласність, відкритість, що забезпечують об'єктивне ставлення до педагогічних працівників, неприпустимість дискримінації при проведенні атестації.
3. Організація, терміни і форми проведення атестації
3.1. Проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам здійснюється атестаційною комісією організації (далі - Атестаційна комісія).
3.2. Атестація з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаній посаді проводиться один раз в 5 років на основі оцінки їх професійної діяльності атестаційною комісією школи.
3.3. Атестація педагогічних працівників проводиться відповідно до розпорядчого акта роботодавця.
3.4. Роботодавець ознайомлює педагогічних працівників з розпорядчим актом, що містить список працівників школи, що підлягають атестації, графік проведення атестації, під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до дня проведення їх атестації за графіком.
3.5. Атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді не проходять такі педагогічні працівники
- а) педагогічні працівники, які мають кваліфікаційні категорії;
- б) педагогічні працівники, які пропрацювали на займаній посаді менше двох років в організації, в якій проводиться атестація;
- в) вагітні жінки;
- г) жінки, які перебувають у відпустці у зв'язку з вагітністю та пологами;
- д) особи, які перебувають у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку;
- е) відсутні на робочому місці більше чотирьох місяців підряд у зв'язку з захворюванням.
Атестація зазначених працівників підпунктами «г» і «д» можлива не раніше ніж через два роки після їх виходу із зазначених відпусток.
Атестація педагогічних працівників, передбачених підпунктом «е» цього пункту, можлива не раніше ніж через рік після їх виходу на роботу.
3.6. Підставою для проведення атестації з метою підтвердження відповідності педагогічних працівників займаній посаді є подання роботодавця в атестаційну комісію школи.
3.7. У поданні містяться такі відомості про педагогічний працівника:
- а) прізвище, ім'я, по батькові;
- б) найменування посади на дату проведення атестації;
- в) дата укладення з цієї посади трудового договору;
- г) рівень освіти і (або) кваліфікації за фахом або напрямом підготовки;
- д) інформація про отримання додаткової професійної освіти за профілем педагогічної діяльності;
- е) результати попередніх атестацій;
- ж) мотивована всебічна і об'єктивна оцінка професійних, ділових якостей, результатів професійної діяльності педагогічного працівника за виконання трудових обов'язків, покладених на нього трудовим договором.
3.8. Формами проходження атестації педагога на відповідність займаній посаді є:
3.8.1. Відкритий урок, захід:
- - вчитель проводить відкритий урок з обраної теми згідно з робочою програмою і самоаналіз проведеного уроку;
- - вихователь дошкільної групи проводить відкрите виховний захід згідно з робочою програмою з наданням аналізу проведеного заходу.
3.8.2. Подання з досвіду роботи за останні три роки у вигляді звіту про самообстеження педагога.
Звіт про самообстеження є текст, що розкриває особливості професійної діяльності наказом Міністерства освіти України педагога. Обсяг звіту - до 5 сторінок формату А 4 (шрифт Times New Roman, 14 кегль, одинарний інтервал).
Структура звіту:
- - наявність освіти за профілем;
- - підвищення кваліфікації;
- - професійна перепідготовка;
- - робота по темі самоосвіти;
- - результати професійної діяльності: наставництво, проведення майстер-класів, участь в конференціях, педагогічних читаннях, мережевих спільнотах;
- - участь учнів в очних і заочних олімпіадах, конкурсах, фестивалях, змаганнях за профілем професійної діяльності педагога;
- - участь учнів у позаурочній діяльності, додатковій освіті за профілем професійної діяльності педагога;
- - результати освоєння учнями освітніх програм (загальна і якісна успішність);
- - перспективи розвитку професійної діяльності педагога (наявність цілей і завдань розвитку власної професійної діяльності).
3.8. Педагогічний працівник повинен бути ознайомлений з поданням під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до дня проведення атестації. Після ознайомлення з поданням педагогічний працівник за бажанням може подати до атестаційної комісії організації додаткові відомості, що характеризують його професійну діяльність за період з дати попередньої атестації (при первинній атестації - з дати надходження на роботу).
При відмові педагогічного працівника від ознайомлення з поданням складається акт, який підписується роботодавцем і особами (не менше двох), в присутності яких складено акт.
3.9. Атестація проводиться на засіданні атестаційної комісії організації за участю педагогічного працівника.
Засідання атестаційної комісії організації вважається правомочним, якщо на ньому присутні не менш як дві третини від загального числа членів атестаційної комісії організації.
У разі відсутності педагогічного працівника в день проведення атестації на засіданні Атестаційної комісії організації з поважних причин його атестація переноситься на іншу дату і в графік атестації вносяться відповідні зміни, про що роботодавець знайомить працівника під розпис не пізніше ніж за 30 календарних днів до нової дати проведення його атестації.
При неявці педагогічного працівника на засідання Атестаційної комісії без поважної причини атестаційна комісія організації проводить атестацію за його відсутності.
4. Формування Атестаційної комісії та порядок її роботи
4.1. Атестаційна комісія Школи створюється розпорядчим актом роботодавця в складі голови комісії, заступника голови, секретаря та членів комісії.
4.2. До складу Атестаційної комісії Школи в обов'язковому порядку включається представник виборного органу відповідної первинної профспілкової організації (при наявності такого органу).
4.3. Головою Атестаційної комісії є директор Школи.
Голова атестаційної комісії:
- - керує діяльністю Атестаційної комісії;
- - проводить засідання Атестаційної комісії;
- - розподіляє обов'язки між членами Атестаційної комісії;
- - підписує протоколи, атестаційні листи;
- - контролює зберігання і облік документів з атестації педагогічних працівників;
- - проводять консультації для педагогічних працівників та членів Атестаційної комісії;
- - розглядають звернення та скарги педагогічних працівників, пов'язані з питаннями їх атестації.
4.4. Голова Атестаційної комісії має заступника.
Заступник голови Атестаційної комісії:
- - виконує обов'язки голови в його відсутність (відпустка, відрядження і т. П.);
- - бере участь в роботі Атестаційної комісії;
- - вносить пропозиції щодо формування Атестаційної комісії.
4.5. Секретар Атестаційної комісії:
- - підпорядковується безпосередньо голові Атестаційної комісії;
- - оформляє атестаційні справи на педагогічних працівників;
- - веде і оформляє протоколи засідань Атестаційної комісії;
- - забезпечує оформлення атестаційних листів педагогічних працівників;
- - підписує протоколи засідань Атестаційної комісії, атестаційні листи.
4.6. Члени Атестаційної комісії:
- - беруть участь у роботі атестаційної комісії;
- - вносять пропозиції щодо формування Атестаційної комісії.
4.7. Графік роботи Атестаційної комісії затверджується щорічно наказом директора Школи та розміщується на офіційному сайті Школи.
4.8. Терміни проведення атестації для кожного педагогічного працівника встановлюються Атестаційної комісією індивідуально відповідно до графіка. При складанні графіка враховуються терміни раніше встановлених категорій, А також стажу роботи на цій посаді.
4.9. Тривалість атестації на кожного педагогічного працівника з початку її проведення і до прийняття рішення Атестаційної комісії не повинна перевищувати двох місяців.
4.10. Рішення Атестаційної комісією приймається за відсутності працівника відкритим голосуванням більшістю голосів присутніх на засіданні членів атестаційної комісії.
4.11. За результатами атестації Атестаційна комісія виносить одне з таких рішень:
- - відповідає займаній посаді (вказується посада працівника);
- - не відповідає займаній посаді (вказується посада працівника).
4.12. Атестаційна комісія розглядає клопотання педагогічного працівника про перенесення дати проведення кваліфікаційних випробувань з поважної причини в рамках атестації з метою підтвердження відповідності педагогічного працівника займаній посаді і приймає рішення про зміну терміну атестації.
4.13. Атестаційна комісія Школи розглядає подання, додаткові відомості, представлені самим педагогічним працівником, що характеризують його професійну діяльність (у разі їх подання).
4.14. Результати атестації педагогічного працівника, безпосередньо присутнього на засіданні Атестаційної комісії Школи, повідомляються йому після підбиття підсумків голосування.
5. Умови залучення експертів для здійснення оцінки професійної діяльності педагогічних працівників
5.1. До складу експертів включаються: педагогічні працівники, які мають першу кваліфікаційну категорію і стаж педагогічної діяльності не менше 5 років, керівники методичних об'єднань, члени адміністрації школи.
5.2. Персональний склад і терміни повноважень експертів визначаються наказом по школі.
5.3. Основними принципами діяльності експертів є відкритість, колегіальність, системність і обгрунтованість експертних оцінок, що забезпечують об'єктивне, коректне, доброзичливе ставлення до того, хто атестується працівникам.
5.4. призначення експертів здійснюється головою атестаційної комісії таким чином, щоб була виключена можливість конфлікту інтересів.
5.6. Експерт має право:
- - запитувати через секретаря атестаційної комісії у наказом педагога необхідні документи і інформацію в межах своєї компетенції;
- - вносити пропозиції до атестаційної комісії про вдосконалення процедури експертизи.
5.7. Експерт зобов'язаний:
- - володіти нормативно-правовими актами Російської Федерації, Ханти-Мансійського автономного округу - Югри, муніципального освіти, що регламентують правові відносини в рамках проведення атестації педагогічних працівників;
- - дотримуватись вимог нормативних документів при проведенні експертизи;
- - підтримувати гідність і репутацію свого статусу.
5.8. Загальне керівництво, організацію роботи, контроль за діяльністю експертів здійснює секретар Атестаційної комісії.
6. Реалізація рішень Атестаційної комісії
6.1. Рішення Атестаційної комісії оформляється протоколом, який вступає в силу з дня підписання головою, заступником голови, секретарем і членами Атестаційної комісії, які брали участь в голосуванні, і заноситься в атестаційний лист педагогічного працівника.
6.2. Рішення Атестаційної комісії заноситься в атестаційний лист, який підписується головою і секретарем Атестаційної комісії ().
6.3. В атестаційний лист працівника, в разі необхідності, Атестаційна комісія заносить рекомендації щодо вдосконалення професійної діяльності працівника, про необхідність підвищення його кваліфікації із зазначенням спеціалізації та інші рекомендації.
При наявності в атестаційному листі зазначених рекомендацій роботодавець, не пізніше ніж через рік з дня проведення атестації педагогічного працівника, представляє в Атестаційну комісію інформацію про виконання рекомендацій Атестаційної комісії щодо вдосконалення професійної діяльності педагогічного працівника.
6.4. Рішення Атестаційної комісії про результати атестації працівників затверджується наказом директора Школи.
6.5. Атестаційний лист і виписка з наказу директора Школи надаються педагогічному працівнику, в строк не пізніше 30 календарних днів з дати прийняття рішення Атестаційної комісії для ознайомлення з ними працівника та прийняття рішень відповідно до трудовим кодексом Російської Федерації.
6.6. Атестаційна комісія Школи дає рекомендації роботодавцю про можливість призначення на відповідні посади педагогічних працівників осіб, які не мають спеціальної підготовки і стажу роботи, встановлених в розділі «Вимоги до кваліфікації» розділу «Кваліфікаційні характеристики посад працівників освіти» Єдиного кваліфікаційного довідника посад керівників, фахівців і службовців і (або) професійних стандартів, але що володіють практичним досвідом і компетентністю, що виконують якісно і в повному обсязі покладені на них посадові обов'язки.
7. Відповідальність
7.1. Атестаційна комісія несе відповідальність за:
- - прийняття обґрунтованого рішення за результатами атестації діяльності працівника відповідно до займаної посади;
- - ретельне вивчення і аналіз всієї наданої документації для проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження відповідності займаним ними посадам;
- - строга відповідність порядку проведення атестації педагогічних працівників з метою підтвердження ними посадам;
- - створення сприятливих умов для педагогічних працівників, які проходять атестацію на відповідність займаним ними посадам;
- - суворе дотримання конфіденційності отриманої інформації.
8. Діловодство
8.1. До документації Атестаційної комісії відповідно до номенклатури справ школи відносяться:
- - подання на педагогічних працівників;
- - накази керівника організації про склад атестаційної комісії та експертних комісій
- - накази «Про відповідність займаній посаді»;
- - накази «Про закінчення терміну дії кваліфікаційної категорії»
- - протоколи засідань Атестаційної комісії;
- - листування з атестації педагогічних працівників;
- - заяви про незгоду з рішенням Атестаційної комісії, документи про їх розгляд;
- - відомості проведення атестації;
- - атестаційні листи встановленого зразка;
- - журнал реєстрації атестуються педагогічних працівників за формою:
- - план роботи атестаційної комісії;
- - аналіз результатів атестації педагогічних працівників (за роками, цифровий, текстової);
- - звіти про самообстеження по атестації педагогічних працівників;
- - інформаційний стенд з питань атестації.
За старими правилами педагог, який бажає більше заробляти, за власним бажанням міг подати заяву про присвоєння другої, першої або вищої категорії. Категорії присвоювалися: друга - керівництвом ДНЗ, перша - районним управлінням освіти, а вища - в міністерстві.
За новими правилами другу категорію скасували зовсім, а атестацію педагогічних працівників доручили органам освіти на рівні суб'єкта РФ. При цьому атестація стала обов'язковою: раз в п'ять років кожен педагог, який не має категорії, незалежно від бажання і стажу роботи повинен проходити атестацію з метою підтвердження відповідності займаній посаді.
Ті ж педагоги, які бажають отримати першу або вищу категорію, можуть замість цього подати заяву про атестацію для встановлення відповідності їх професійного рівня вимогам, що пред'являються до кваліфікаційних категорій. Категорії присвоюються на 5 років, після чого їх потрібно знову підтверджувати в тому ж порядку.
Якщо педагог вчасно не підтвердить свою категорію, вона анулюється.
після цього
:
-педагогічний працівник першої категорії повинен буде або подати заяву про атестацію для присвоєння першої категорії, або в загальному порядку проходити атестацію на підтвердження відповідності;
-педагогічний працівник вищої категорії змушений буде спочатку атестуватися на першу категорію, і лише через два роки він отримає право претендувати на вищу.
При цьому кваліфікаційні категорії, присвоєні до 1 січня 2011 року, залишаються дійсними на той термін, на який були привласнені. Однак правило, відповідно до якого педагогу, який відпрацював за професією 20 років, «довічно» присвоювалась друга категорія, скасовується. Відтепер ці педагоги також повинні будуть проходити атестацію кожні п'ять років.
обов'язкова атестація на відповідність займаній посаді
Обов'язкова атестація проводиться кожні п'ять років для підтвердження відповідності педагогічного працівника займаній посаді.
хто зобов'язаний пройти атестацію
Педагогічні працівники, які не мають категорій і не висловили бажання пройти атестацію на кваліфікаційну категорію.
Кому
не треба проходити атестацію
-педагогам, які пропрацювали менше 2 років на даній посаді;
-вагітні жінкам і жінкам, які перебувають у декретній відпустці та у відпустці по догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років. Їх атестація проводиться не раніше ніж через два роки після виходу із зазначених відпусток.
До атестації з метою підтвердження відповідності займаній посаді педагогів являє їх роботодавець.
У разі, якщо пе працює в різних педагогічних посадах у одного роботодавця і ні за однією з них не має кваліфікаційної категорії, то подання роботодавця може подаватися відразу по всіх посадах, в на яких він складається.
Якщо педагог поєднує роботу за фахом у кількох роботодавців, кожен з них має право направити його для проходження атестації.
Роботодавець оформляє подання на педагога. Подання заповнюється за встановленою формою (є зразок). У цьому документі роботодавець всебічно оцінює професійні навички педагога і його роботу на займаній посаді. Також в документі повинна міститися інформація про проходження вчителем курсів підвищення кваліфікації та відомості про результати попередніх атестацій.
Не пізніше ніж за місяць до початку проведення атестації роботодавець під розпис знайомить педагога з поданням.
Роботодавець подає документи в атестаційну комісію суб'єкта РФ, де отримує інформацію про дату, місце і час проведення атестації педагога. У столиці ці функції виконує Московський центр освітнього права, що знаходиться за адресою вул. Велика Груднева, будинок 9.
Термін проходження атестації не повинен перевищувати 2 місяці. Не пізніше ніж за місяць до проведення атестації роботодавець доводить до відома педагогічного працівника інформацію про дату, місце і час проведення його атестації.
Як проходить атестація
В ході атестації з метою підтвердження відповідності займаній посаді вчителя проходять письмові випробування з питань, пов'язаних з їх професійною діяльністю або комп'ютерне тестування, що дозволяє визначити рівень володіння сучасними методиками викладання і виховання.
рішення комісії
Відповідно до пункту 13 «Порядку атестації педагогічних працівників» рішення атестаційної комісії оформляється протоколом і заноситься в атестаційний лист педагогічного працівника. Цей документ, а також виписка з розпорядчого акта атестаційної комісії зберігаються в особовій справі педагога.
При успішному проходженні атестації комісія виносить вердикт: «відповідає займаній посаді».
Якщо випробування були завалені, комісія приймає рішення, що вчитель «не відповідає займаній посаді».
В цьому випадку трудовий договір з педагогічним працівником може бути розірваний у відповідність з п. 3. ч. 1. ст. 81 ТК РФ. Однак роботодавець не зобов'язаний звільняти не пройшов атестацію вчителя. Він, наприклад, може запропонувати йому пройти курси підвищення кваліфікації, і по їх закінченні пройти повторну атестацію.
Крім того, звільнення не допускається, якщо є можливість перевести педагогічного працівника з його письмової згоди на іншу роботу (наприклад - вакантну нижчу посаду або нижчеоплачувану роботу).
Також, відповідно до статті 261 ТК РФ, не можна звільнити
-працівникам в період його тимчасової непрацездатності й у період перебування у відпустці;
-вагітні жінку, а також жінку, що має дітей у віці до трьох років;
одиноку матір, яка виховує дитину віком до чотирнадцяти років або дитини-інваліда - до вісімнадцяти років;
-Інших осіб, які виховують зазначених дітей без матері.
добровільна атестація для отримання першої або вищої категорії
Добровільна атестація проводиться на підставі заяви педагогічного працівника для встановлення відповідності його кваліфікації вимогам, що пред'являються до першої або вищої кваліфікаційних категорій.
Хто має право пройти атестацію
1. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:
педагогічні працівники, що не має категорій;
педагогічні працівники, які мають першу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.
2. На заяву про атестацію для присвоєння першої категорії можуть подати:
педагогічні працівники, які мають першу категорію - але не раніше, ніж через 2 роки після її присвоєння;
педагогічні працівники, які мають вищу категорію - якщо термін дії попередньої «добровільної атестації» добігає кінця.
Педагоги, які у займаній посаді менше 2 років, вагітні жінки та жінки, які перебувають у відпустках у зв'язку з вагітністю та пологами, по догляду за дитиною до досягнення нею віку 3 років також мають право подати заяву про добровільну атестації.
Хто подає заяву про атестацію
Кожен педагог робить це самостійно. Законом не встановлено централізовані терміни подачі заяв та періоди проведення атестації, тому педагогічний працівник може подати документи на атестацію в будь-який час.
Педагогам, які вже мають категорію, рекомендується подавати заяву не пізніше ніж за три місяці до закінчення терміну попередньої добровільної атестації. Це потрібно для того, щоб цей термін не закінчився під час розгляду заяви та проходження атестації.
Як подати документи на атестацію
1. Учитель, який вирішив подати заяву про добровільну атестації збирає пакет документів:
-Заява за встановленою формою (є зразок);
-ксерокопії атестаційного листа попередньої атестації (якщо вона була);
-Новий атестаційний лист, заповнений до 7 пункту включно;
-Портфоліо своїх професійних досягнень (є рекомендації по складанню), яке можна надати в атестаційну комісію як в момент подачі заяви, так і протягом місяця після цього.
2. Пакет документів подається в атестаційну комісію -
3. Протягом місяця комісія розглядає заяву і призначає дату, місця і час проведення атестації вчителя. Термін проходження атестації не повинен перевищувати 2 місяці.
Згідно з «Порядком атестації педагогічних працівників» до категорій ставляться такі вимоги.
Вимоги до першої кваліфікаційної категорії:
-особистий внесок в підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання та виховання;
-стабільності результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і показники динаміки їх досягнень вище середніх в суб'єкті РФ.
Вимоги до вищої кваліфікаційної категорії:
-Встановлено перша кваліфікаційна категорія;
-володіння сучасними освітніми технологіями і методиками і ефективне застосування їх на практиці;
-стабільності результати освоєння учнями, вихованцями освітніх програм і -Показники динаміки їх досягнень вище середніх в суб'єкті РФ, в тому числі з урахуванням результатів -Участь учнів і вихованців у всеросійських, міжнародних олімпіадах, конкурсах, змаганнях;
-особистий внесок в підвищення якості освіти на основі вдосконалення методів навчання і виховання, інноваційної діяльності, в освоєння нових освітніх технологій і активне -Поширення власного досвіду в галузі підвищення якості освіти і виховання.
При цьому олімпіади, конкурси та змагання враховуються тільки для оцінки тих педагогічних працівників, чия робота передбачає ці заходи. Наприклад, для педагогів-психологів цей пункт не дійсний.
Як проходить атестація
Кваліфікаційний іспит проходить у формі експертизи портфоліо професійних досягнень вчителя. Засідання атестаційної комісії може проходити як без участі вчителя, що проходить випробування, так і в його присутності. Про бажання бути присутнім на засіданні потрібно заздалегідь написати в заяві.
Якщо вчитель заявив про бажання бути присутнім на засіданні, але в зазначений термін не з'явився на нього без поважної причини, атестаційна комісія має право провести атестацію за його відсутності.
рішення комісії
В ході атестації для встановлення відповідності їх професійного рівня вимогам, що пред'являються до кваліфікаційних категорій рішення комісії протоколюється і записується в атестаційний лист педагогічного працівника. Потім воно затверджується органам освіти суб'єкта РФ. Атестаційний лист і виписка з акта органу освіти висилаються роботодавцю.
1. Якщо вчитель пройшов атестацію, виноситься рішення «відповідає вимогам, що пред'являються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії.
Запис про присвоєння категорії робиться в трудовій книжці, в розділі «Відомості про роботу». Наприклад: «Встановлено перша кваліфікаційна категорія за посадою« учитель »- при цьому викладається предмет не вказується.
2. Якщо вчитель не пройшов атестацію, виноситься рішення «не відповідає вимогам, що пред'являються до першої (вищої) кваліфікаційної категорії».
В цьому випадку ті, хто «здавав» на першу категорію, залишаються без категорії, і повинні пройти атестацію на відповідність займаній посаді.
Тим, хто «не здав» на вищу - зберігається перша кваліфікаційна категорія до завершення терміну її дії. Після чого атестацію доведеться проходити знову - або на підтвердження першої категорії, або на встановлення вищої.
Оскарження рішення атестаційної комісії
Право на оскарження підсумків атестації обмовляється в «Порядку атестації педагогічних працівників». Подати заяву про оскарження можна або в комісію по трудових спорах при регіональному органі освіти, або в суд. Заяву до суду про дозвіл індивідуального трудового спору подається протягом трьох місяців з дня, коли працівник дізнався або повинен був дізнатися про порушення свого права.
Атестація працівників освіти вважається регулярної і неухильної процедурою. Останнім часом порядок атестації педагогічних працівників трохи змінився. Основна мета перевірки професійного рівня сьогодні - підвищення якості освіти в країні. Як перевірити, чи відповідає кваліфікація працівника ПРОФСТАНДАРТ? У чому сутність процедури?
фото з сайту
Відзначимо, що атестація педагогічних працівників проводиться з метою підтвердження відповідності працівників займаним ними посадам на основі оцінки їх професійної діяльності.
Для російських педагогів сучасними правилами передбачено два типи атестацій: обов'язкова та добровільна.
Обов'язкова атестація стосується всіх педагогів і забезпечує підтримку рівня освіти, який уже записано.
За допомогою добровільної - педагог може домогтися підвищення своєї кваліфікації, а також професійного зростання. Добровільна атестація буде цікава, в першу чергу, тим працівникам, які мають на меті підвищення заробітної плати.
За словами заступника Керівника Федеральної служби по нагляду у сфері освіти і науки Анзора Музаєва, подібні заходи спрямовані на зменшення кількості слабких педагогів.
Результати перевірок ВВР і ЄДІ показали, що деякі вчителі завищують оцінки. Анзор Музаєв вважає, що причина криється в недостатніх знаннях педагога.
Прогнозована модель перевірки буде складатися з трьох блоків:
- перевірка знань з предмета;
- перевірка педагогічних навичок;
- перевірка психологічних характеристик.
Дана модель, за словами чиновників, може дозволити визначити рівень знань педагога, а також його вміння подати матеріал. Уже відомо, що така атестація педагогів буде проходити раз на чотири роки.
Відзначимо, що поки ще така модель атестації знаходиться в стадії розробки. Однак уже багато положень викликають невдоволення у педагогів. Наприклад, при атестації працівників хочуть ввести написання есе, але при цьому немає впевненості в об'єктивній оцінці, так як відсутні чіткі критерії.
І найважливіше, якщо педагог не пройде таку атестацію, в Рособрнадзора пропонують направити його на підвищення кваліфікації.
Незважаючи на посилення змін законодавства, можна сподіватися, що такий підхід до підбору педагогічних працівників допоможе поліпшити якість освіти в цілому. А як вважаєте ви? Як проходить атестація в вашому регіоні?
Ще більше матеріалів, в тому числі зразки необхідних локальних актів (Положення про атестацію, Наказ про створення комісії з атестації і ін.), ви знайдете в нашій системі «Директорія».
Ви зможете побачити питання ваших колег з відповідями юриста, а також задати ваші запитання у спеціальній формі.
Трудове законодавство встановлює вимоги, згідно з якими всі працівники зобов'язані періодично проходити перевірку на предмет відповідності займаній посаді. Не обійшлося без цього правила і в сфері освіти - педагогічні працівники також повинні регулярно підтверджувати свою категорію.
Атестація педагогічних працівників повинна проходити при відкритості, гласності та колегіальності, що ставати головним принципом її проведення. Дотримання цих принципів дає об'єктивну оцінку, без дискримінації щодо проходять атестацію співробітників.
Атестація (саме так називається проходження перевірки) класифікується на два види, які мають свої особливості:
- Обов'язкова. Така атестація проходиться строго раз в п'ять років, досвід роботи співробітника ніяк не впливає на необхідність і періодичність проходження обов'язкової перевірки профпридатності.
- Добровільна. Відповідно до закону, педагогічний працівник може атестуватися на добровільній основі - це можна зробити в будь-який зручний для педагога час, потрібно лише наявність бажання.
Нове положення по атестації педагогічних працівників встановлює категорії осіб, які звільняються від проходження обов'язкової перевірки профпридатності педагогів. До цих осіб відносяться такі:
- викладачі, у яких є кваліфікаційна категорія;
- вагітні, жінки в декреті і у відпустці по догляду за дитиною віком до трьох років;
- викладачі, що займають свою посаду менше двох років.
також від обов'язкової атестації звільняються ті педагоги, які через хворобу не могли працювати за професією в період часу більше чотирьох місяців поспіль. Для них перевірка проходить як мінімум через 12 місяців після одужання. Жінки, які перебувають у декреті і у відпустці по догляду за дітьми, можуть проходити обов'язкову перевірку профпридатності не раніше, ніж через 2 роки після виходу з відпустки.
Основні завдання перевірки
Атестація педагогічних працівників проводиться з переслідуванням певних завдань, серед яких:
- стимуляція постійного і цілеспрямованого підвищення рівня кваліфікації педагогів;
- визначення ступеня необхідності в підвищенні кваліфікації у працівників сфери освіти;
- підвищення якісних характеристик професійної діяльності атестуються.
цікаві факти
Нові правила в атестації педагогічних працівників складаються в правильному порядку закладу на кожного співробітника освітньої організації уявлення - документа, в якому позначається ряд відомостей про працівника. Керівник організації повинен ознайомити співробітника з цією виставою під підпис і не пізніше ніж за місяць до проведення атестації. Якщо співробітник освітнього закладу не захоче підписати документ, то в такому випадку він завіряється роботодавцем, а також декількома компетентними особами.
Також атестація потрібна для виконання такого завдання, як диференціація розміру заробітної плати педагогів відповідно до присвоєної їм кваліфікаційною категорією.
Форма проведення перевірки
Порядок атестації працівників у 2017 році має вигляд засідання комісії, до складу якої входить голова і заступник комісії, секретар, інші члени комісії, а також сам педагог. Якщо атестується не може бути присутнім на заході з поважної причини, засідання переноситься.
Щоб пройти атестацію, вчитель повинен надати пакет обов'язкових документів, до якого входить:
- підписане особисто педагогом заяву на проходження перевірки на профпридатність;
- при наявності результату минулого атестації - копія документа про її проходження;
- ксерокопії дипломів про педагогічну освіту (вищу або середню професійну);
- характеристика або супровідний лист з місця роботи для підтвердження компетенції.
Протягом 30 днів після передачі всіх зазначених документів, педагог на свій домашній поштову адресу отримує повідомлення, що містить всю інформацію про майбутню атестації - місце і час її проведення.
Етапи проходження атестації
Нові правила атестації встановлюють два етапи проведення перевірки:
- Підтвердження профпридатності. На цьому етапі комісія перевірять професійні навички педагога, оцінюють вміння спілкуватися з тими, хто навчається і розглядають інші вміння вчителя.
- Отримання кваліфікаційної категорії. Педагог може отримати першу або вищу категорію саме на цьому етапі. Для цього йому потрібно мати другу категорію (для отримання першої) або володіти першою категорією протягом двох і більше років (для отримання вищої категорії). Підвищення кваліфікаційної категорії можливо, якщо учні педагога успішно освоюють освітні програми, досягають успіху в науковій, інтелектуальної, а також у творчій діяльності, а сам викладач вніс великий вклад в оптимізацію освітнього процесу.
Варто пам'ятати, що терміни атестації педагогічних працівників у 2017 році становлять п'ять років. Якщо педагог не підтвердить свою кваліфікацію, вона анулюється. В такому випадку працівнику першої категорії доведеться проходити перевірку на профпридатність і на кваліфікацію (перша категорія), а педагогу вищої категорії буде потрібно пройти атестацію на першу категорію, і тільки через два роки після цього - знову на вищу.
Детально про зміни в нормативних правових документах по атестації педагогічних працівників організацій дивіться у відео
особливості тестування
Щоб пройти атестацію, недостатньо просто подати заяву на атестацію. Потрібно ще й пройти спеціальне тестування на комп'ютері, яке включає в себе 100 питань за темами:
- основи законодавства;
- основи психології та педагогіки;
- методики викладання;
- основи предметних знань.
В основному атестація проводиться за допомогою засідання комісії, правомочність якої вважається дійсною за 2/3 присутнього складу. Педагог, який атестується, також повинен бути присутнім на зборах.
Кожне питання передбачає кілька варіантів відповідей, з яких тільки один правильний. На те, щоб пройти тест, викладачеві відводиться 150 хвилин. Тестування вважається успішно завершеним, якщо було дано від 60 правильних відповідей включно (60% і вище). Якщо поріг не був досягнутий, тест не зараховується.
Педагог, присутній на засіданні комісії, може дізнатися результати перевірки відразу ж після закінчення тестування. Результати проходження перевірки заносяться до протоколу, який підписують усіма членами ради. Цей документ згодом передається роботодавцю і прикріплюється до особової справи викладача.
Всі питання, що цікавлять можна задати в коментарях до статті
