Zertifizierungsbedingungen für das Lehrpersonal. Wie ist die Zertifizierung von Lehrern nach den neuen Regeln und welche Dokumente werden benötigt?

Allgemeine Bestimmungen

1.1. Diese Bestimmung regelt das Verfahren für die Zertifizierung von pädagogischen und leitenden Angestellten von staatlichen und kommunalen Bildungseinrichtungen unabhängig von ihrer Abteilungszugehörigkeit (im Folgenden als Bildungseinrichtungen bezeichnet), für deren Positionen die Tarifqualifikationsmerkmale die Verfügbarkeit von Qualifikationskategorien vorsehen.

1.2. Der Zweck der Zertifizierung besteht darin, die Übereinstimmung der fachlichen Kompetenz des pädagogischen Personals und des Führungspersonals mit den Qualifikationsanforderungen für deren Zuordnung zu den Qualifikationskategorien zu ermitteln.

1.3. Die Hauptziele der Zertifizierung sind:

• förderung einer zielgerichteten, kontinuierlichen Verbesserung der fachlichen Kompetenz von Lehrern und Führungskräften;
• lehrern und Managern von Bildungseinrichtungen die Möglichkeit geben, die Vergütung zu erhöhen.

1.4. Die wichtigsten Prinzipien der Zertifizierung sind:

• freiwillige Zertifizierung für die zweite, erste, höchste qualifikationskategorie  für lehrpersonal  und für die höchste Qualifikationskategorie für Führungskräfte;
• obligatorische Zertifizierung von Führungskräften und Personen, die sich um eine Führungsposition für die erste Qualifikationskategorie bewerben;
• offenheit und Kollegialität, eine objektive, humane und freundliche Haltung gegenüber zertifizierten Pädagogen und Führungskräften.

1,5. Die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Zertifizierung sind:

• Das Gesetz Russische Föderation  "Über Bildung";
• vorliegenden Verordnungen

1.6. Qualifikationskategorien für pädagogische und leitende Angestellte werden für einen Zeitraum von 5 Jahren vergeben.

1.7. Die Einhaltung der Zertifizierungsverfahren wird durch das Bildungsministerium der Russischen Föderation, andere zuständige Behörden des Bildungsministeriums, die Bildungsbehörden der Mitgliedsorganisationen der Russischen Föderation, lokale (kommunale) Bildungsverwaltungsbehörden und die zuständigen Gewerkschaftsorgane kontrolliert.

1.8. Die Bildungseinrichtungen, die von den föderalen Abteilungen der Bildungsverwaltung, den Bildungsbehörden der Mitgliedsverbände der Russischen Föderation und lokalen (kommunalen) Bildungsverwaltungsbehörden eingerichtet wurden, dürfen keine anderen Zertifizierungsverfahren durchführen.

Organisation und zeitlicher Ablauf der Zertifizierung

2.1. Grundlage für die Zertifizierung von pädagogischen Arbeitnehmern für die zweite, erste und höchste Qualifikationskategorie und für Führungskräfte für die höchste Qualifikationskategorie ist die Aussage des Arbeitnehmers. Die Vorlage anderer Dokumente ist nicht erforderlich. Der Antrag in der vorgeschriebenen Form (Anlage 1) wird vom Arbeitnehmer vom 15. bis 30. Juni an die entsprechende Bestätigungskommission verkauft.

2.2. Die Zertifizierung der Mitarbeiter erfolgt in der Zeit vom 1. Oktober bis 30. April. Die Zertifizierungstermine für alle pädagogischen und leitenden Angestellten (nachstehend "zertifiziert") werden gemäß dem Zeitplan individuell festgelegt, über den der Mitarbeiter spätestens 2 Wochen vor dem Beginn der Zertifizierung benachrichtigt wird. Die Dauer der Zertifizierung für jede Person, die zertifiziert werden soll, darf zwei Monate von Beginn ihrer Passage bis zur Entscheidung gemäß Abschnitt 3.9 nicht überschreiten. dieser Verordnung.

2.3. Die zu zertifizierende Person hat das Recht, aus einer Reihe von variablen Formularen und Verfahren bestimmte Formulare und Verfahren für die Zertifizierung auszuwählen.

2.4. Grundlage für die Zertifizierung von Führungskräften und Personen, die sich um eine Führungsposition für die erste Qualifikationskategorie bewerben, ist die Einreichung bei der entsprechenden Zertifizierungskommission:

• leiter der Bildungsbehörden - über Leiter von Bildungseinrichtungen und Personen, die sich um Positionen als Leiter von Bildungseinrichtungen bewerben;
• leiter von Bildungseinrichtungen - für stellvertretende Leiter von Bildungseinrichtungen, Abteilungsleiter und andere Abteilungsleiter, leitende Meister.
• Die Einreichung muss eine umfassende Bewertung der Konformität enthalten. berufliche Ausbildung  Angestellter qualifikationsanforderungen  nach Position; seine Fähigkeit, diese Bildungseinrichtung, strukturelle Einheit, zu verwalten; Berufserfahrung, Kenntnisse der Grundlagen des Managements.
• Der Gutachter muss mit dieser Einreichung spätestens zwei Wochen vor der Beurteilung vertraut sein. Die Dauer wird von der zuständigen Bildungsbehörde festgelegt.

2,5. PädagogInnen und Führungskräfte vor Ablauf ihrer Qualifikationskategorie können die Zertifizierung gemäß dieser Verordnung an eine höhere Qualifikationskategorie übergeben. Für Mitarbeiter, die aufgrund der Zertifizierungsergebnisse anerkannt werden und nicht der angegebenen Qualifikationskategorie entsprechen, wird die vorhandene Qualifizierungskategorie bis zu ihrem Ablaufdatum beibehalten.

2.6. Arbeitnehmer, die pädagogische Arbeit in staatlichen und kommunalen Bildungseinrichtungen in Teilzeit ausüben, haben das Recht, sich einer Zertifizierung gemäß dieser Verordnung zu unterziehen.

Bescheinigungskommission, deren Zusammensetzung und Arbeitsordnung

3.1. Die Zertifizierung erfolgt durch Zertifizierungskommissionen:

• Zentrale Einrichtung, die vom Bildungsministerium der Russischen Föderation sowie den Gremien des Bildungsministeriums des Bundes eingerichtet wurde, - zur Zertifizierung von pädagogischen und leitenden Angestellten von Bildungseinrichtungen mit Bundesnachrangigkeit für die höchsten und ersten Qualifikationskategorien;
• Der Hauptbereich, der vom Bildungsverwaltungsorgan einer Mitgliedsorganisation der Russischen Föderation geschaffen wurde, betrifft die Zertifizierung von Lehrern und Führungskräften für die höchste Qualifikationskategorie. pädagogische und hochrangige Beamte von Bildungseinrichtungen, die den Bildungsbehörden der Mitgliedsverbände der Russischen Föderation für die erste Qualifikationskategorie unterstehen;
• Municipal, vom zuständigen lokalen (kommunalen) Bildungsmanagementgremium geschaffen - für die Zertifizierung von Lehrern und Führungskräften kommunaler Bildungseinrichtungen für die erste Qualifikationskategorie;
• Von einer Bildungseinrichtung eingerichtete Bescheinigungskommission für die Zertifizierung von Lehrpersonal für die zweite Qualifikationskategorie.

In Zertifizierungskommissionen können Expertengruppen organisiert werden.

3.2. Die vom Bildungsministerium der Russischen Föderation vereinbarten Bescheinigungen von pädagogischen und leitenden Angestellten von Bildungseinrichtungen mit Bundesaufsicht (ausgenommen Direktoren, Leiter, Manager) für die höchste und erste Qualifikationskategorie sowie von den Bildungsbehörden des Bundesministeriums mit den Schulbehörden der Mitgliedsverbände der Russischen Föderation können von der Haupt- oder städtischen Bescheinigungskommission vor Ort durchgeführt werden Bildungseinrichtung. Die Zuordnung der Qualifikationskategorien erfolgt in diesem Fall durch die zuständigen Bildungsbehörden der Mitgliedsverbände der Russischen Föderation oder der lokalen (kommunalen) Bildungsbehörden. Die Zertifizierung von pädagogischen und leitenden Angestellten von Bildungseinrichtungen mit Bundesnachrang in die erste Qualifikationskategorie (ausgenommen Direktoren, Leiter, Manager) und die Zuordnung der angegebenen Qualifikationskategorie zu diesen kann direkt an Bildungseinrichtungen delegiert werden.

3.3. Wenn aus objektiven Gründen keine Bescheinigungskommission in einer Bildungseinrichtung eingerichtet werden kann, kann auf Anweisung der örtlichen (kommunalen) Bildungsverwaltungsbehörde die Bescheinigungskommission einer anderen Bildungseinrichtung bescheinigen.

3.4. Aufgrund der persönlichen Zusammensetzung der Attestierungskommission werden die Regeln für ihre Arbeit von der Bildungsmanagementbehörde oder Bildungseinrichtung bestimmt, die die Attestierungskommission erstellt.

3,5. Der Vorsitzende der Attestierungskommission ist der Leiter (oder stellvertretende Leiter) der Bildungsmanagementbehörde oder Bildungseinrichtung, die die Attestierungskommission einsetzt.

3.6. Die Bescheinigungskommission setzt sich aus Mitarbeitern von Bildungseinrichtungen, Vertretern von Gewerkschaftsorganen und Methodikdiensten zusammen. Es kann Vertreter von staatlichen und lokalen Regierungsstellen, wissenschaftlichen und anderen Organisationen einschließen.

3.7. Die Zertifizierung von pädagogischen und leitenden Angestellten erfolgt auf Kosten der für diese Zwecke vorgesehenen Mittel des zuständigen Bildungsmanagementorgans und der Bildungseinrichtung, die auch Mittel für die Vergütung der an der Beglaubigung beteiligten Mitarbeiter umfassen können.

3.8. Nach den Ergebnissen der Zertifizierung trifft die Attestierungskommission folgende Entscheidungen:

a) Entspricht der angegebenen Qualifikationskategorie

b) Erfüllt nicht die angegebene Qualifikationskategorie

c) Entspricht der ersten Qualifikationskategorie

d) Erfüllt nicht die erste Qualifikationskategorie

3.9. Die Entscheidung wird mit Stimmenmehrheit durch offene Abstimmung getroffen und gilt als angenommen, wenn mindestens zwei Drittel der Attestierungskommission an der Abstimmung teilgenommen haben. Bei Stimmengleichheit gilt die Entscheidung zugunsten der bescheinigten Person als angenommen. Die zertifizierte Person hat das Recht, bei der Entscheidung persönlich anwesend zu sein. Die in Anwesenheit des Attestanten getroffene Entscheidung der Attestierungskommission wird ihm unmittelbar nach der Abstimmung mitgeteilt. An der Zertifizierung eines Mitarbeiters, der Mitglied der durch Abstimmung zertifizierten Bescheinigungskommission ist, nimmt er nicht teil.

3.10. Die Entscheidung der Attestierungskommission wird durch das Protokoll festgelegt, das vom Vorsitzenden, dem Sekretär und den an der Abstimmung beteiligten Mitgliedern der Attestierungskommission unterzeichnet wird.

3.11. Die Entscheidung der Attestierungskommission wird in das Attestierungsblatt (siehe Anhang) eingetragen, das vom Vorsitzenden der Attestierungskommission und ihrem Sekretär unterzeichnet wird.

Umsetzung der Entscheidungen der Attestierungskommission

4.1. Der Leiter des Bildungsverwaltungsorgans einer Bildungseinrichtung erteilt auf der Grundlage der Entscheidung der Attestierungskommission innerhalb eines Monats eine Anordnung, in der dem Mitarbeiter eine Qualifikationskategorie verliehen wird. Die Qualifikationskategorie wird ab dem Datum der Entscheidung der Attestierungskommission zugewiesen. Die Zuordnung der Qualifikationskategorie wird im Zertifizierungsblatt aufgezeichnet, Datum und Nummer der Bestellung werden angegeben. Das Zertifizierungsblatt wird vom Leiter des Bildungsmanagements oder der Bildungseinrichtung unterzeichnet und versiegelt.

4.2. Falls anerkannt wird, dass ein pädagogischer oder älterer Mitarbeiter der angegebenen Qualifikationskategorie nicht entspricht, kann die Zertifizierung für die gleiche oder eine höhere Qualifikationskategorie frühestens ein Jahr nach dem Datum der Entscheidung der Bescheinigungskommission in der in dieser Verordnung festgelegten Art und Weise durchgeführt werden.

4.3. Arbeitskonflikte bezüglich der Zertifizierung von pädagogischen und leitenden Angestellten werden in Arbeitsstreitkommissionen und vor Gerichten in der Art und Weise betrachtet, wie sie durch das Arbeitsgesetz der Russischen Föderation festgelegt sind.

Anlage 1 zur Anordnung des Direktors
  MUUU Yumasinskoy SOSH
  vom 10.09.2014 Nr. 508 - eins

Vorschriften zur Zertifizierung von Lehrern, um die Einhaltung ihrer Positionen zu bestätigen

1. Allgemeine Bestimmungen

1.1. Diese Verordnung über die Zertifizierung von Lehrern zur Bestätigung der Einhaltung ihrer Ämter an der kommunalen staatlichen Bildungseinrichtung der Sekundarschule in Yumasinsky (im Folgenden als "Verordnung" bezeichnet) wurde gemäß Artikel 49 Absatz 2 des Bundesgesetzes der Russischen Föderation vom 29. Dezember 2012 ("Über Bildung in der Russischen Föderation") ausgearbeitet 273-FZ, p.

1.2. Diese Verordnung regelt das Verfahren und die Formen der Zertifizierung, um die Übereinstimmung der Lehrkräfte mit ihren Positionen zu bestätigen.

1.3. Diese Verordnung gilt für Lehrer der kommunalen staatlichen Allgemeinbildungseinrichtung der Yumasinsky-Sekundarschule (im Folgenden als Schule bezeichnet), die die Grundschulprogramme der Grundschulbildung, der allgemeinen Allgemeinbildung und der Sekundarschulbildung sowie zusätzliche Bildungsprogramme durchführt.

2. Ziele und Ziele der Zertifizierung des Lehrpersonals

2.1. Der Zweck der Zertifizierung besteht darin, die Übereinstimmung der Lehrkräfte mit ihren Positionen auf der Grundlage ihrer Bewertung zu bestätigen. berufliche Aktivitäten.

2.2. Zertifizierungsziele:

• verbesserung der Effizienz und Qualität der pädagogischen Arbeit;
• ermittlung von Perspektiven für die Nutzung des Potenzials von Lehrern;
• berücksichtigung der Anforderungen an die personellen Voraussetzungen für die Durchführung von Bildungsprogrammen bei der Bildung von Bildungseinrichtungen;
• bestimmung der Notwendigkeit, die Fähigkeiten der Lehrkräfte zu verbessern.

2.3. Die wichtigsten Grundsätze der Zertifizierung sind Kollegialität, Öffentlichkeitsarbeit, Offenheit, die Gewährleistung einer objektiven Einstellung gegenüber Lehrkräften und die Unzulässigkeit von Diskriminierung während der Zertifizierung.

3. Organisation, Bedingungen und Formen der Zertifizierung

3.1. Die Zertifizierung der Lehrkräfte zur Bestätigung der Einhaltung der von ihnen besetzten Positionen wird von der Attestierungskommission der Organisation (im Folgenden als Attestierungskommission bezeichnet) durchgeführt.

3.2. Die Bescheinigung zur Bestätigung der Übereinstimmung der Lehrkräfte mit der Position wird alle fünf Jahre auf der Grundlage einer Beurteilung ihrer beruflichen Tätigkeit durch die Bescheinigungskommission der Schule abgehalten.

3.3. Die Zertifizierung des Lehrpersonals erfolgt gemäß dem Verwaltungsakt des Arbeitgebers.

3.4. Ein Arbeitgeber macht die Lehrer mit einem Regulierungsakt, der eine Liste der zu zertifizierenden Schulmitarbeiter und einen Zertifizierungsplan enthält, gegen Unterschrift mindestens 30 Kalendertage vor dem Tag ihrer Zertifizierung gemäß einem Zeitplan bekannt.

3,5. Das folgende pädagogische Personal besteht kein Zertifikat, um die Einhaltung der Position zu bestätigen

• a) pädagogische Arbeitnehmer mit Qualifikationskategorien;
• b) Lehrpersonal, das seit weniger als zwei Jahren in einer Organisation tätig ist, in der die Zertifizierung durchgeführt wird;
• c) schwangere Frauen;
• d) Frauen im Mutterschaftsurlaub;
• e) Personen, die bis zu einem Alter von drei Jahren für ein Kind beurlaubt sind;
• f) mehr als vier aufeinanderfolgende Monate krankheitsbedingt am Arbeitsplatz abwesend.

Eine Bescheinigung dieser Arbeitnehmer durch die Unterabschnitte „g“ und „d“ ist frühestens zwei Jahre nach ihrem Ausscheiden aus dem Urlaub möglich.

Die in Unterabschnitt „e“ dieser Klausel vorgesehene Zertifizierung von pädagogischen Arbeitnehmern ist frühestens ein Jahr nach ihrem Eintritt in den Beruf möglich.

3.6. Grundlage für die Zertifizierung, um die Übereinstimmung der Lehrkräfte mit der Position zu bestätigen, ist die Vertretung des Arbeitgebers gegenüber dem Schulzertifizierungsausschuss.

3.7. Die Vorlage enthält folgende Informationen über den pädagogischen Mitarbeiter:

• a) Name, Vorname, Bevollmächtigter;
• b) Name der Stelle zum Zeitpunkt der Zertifizierung;
• c) Datum des Abschlusses des Arbeitsvertrags für diese Position;
• d) Bildungsniveau und (oder) Qualifikationen in der Fachrichtung oder im Fachbereich;
• e) Informationen zur Erlangung einer zusätzlichen Berufsausbildung im Bereich der pädagogischen Tätigkeit;
• e) die Ergebnisse früherer Zertifizierungen;
• g) eine motivierte umfassende und objektive Bewertung der beruflichen, unternehmerischen Fähigkeiten und der Ergebnisse der beruflichen Tätigkeit eines pädagogischen Arbeitnehmers bei der Erfüllung der ihm durch einen Arbeitsvertrag übertragenen Arbeitspflichten.

3.8. Bestehende Lehrerzertifikate für die Einhaltung der Position sind:

3.8.1. Offene Lektion, Veranstaltung:

• - Der Lehrer führt eine offene Lektion zu dem ausgewählten Thema gemäß dem Arbeitsprogramm und der Selbstanalyse der durchgeführten Lektion durch.
• - Der Lehrer der Vorschulgruppe führt eine offene Bildungsveranstaltung gemäß dem Arbeitsprogramm durch und liefert eine Analyse der Veranstaltung.

3.8.2. Präsentation der Arbeitserfahrung der letzten drei Jahre in Form eines Berichts über die Selbstprüfung des Lehrers.

Der Bericht über die Selbstprüfung ist ein Text, der die Merkmale der beruflichen Tätigkeit eines zertifizierten Lehrers aufzeigt. Der Umfang des Berichts umfasst bis zu 5 Seiten im Format А 4 (Times New Roman-Schrift, 14 Punktgröße, einfacher Abstand).

Berichtsstruktur:

• - das Vorhandensein von Bildung im Profil;
• - die Weiterbildung;
• - berufliche Umschulung;
• - Arbeit an der Selbsterziehung;
• - Ergebnisse beruflicher Aktivitäten: Mentoring, Meisterkurse, Teilnahme an Konferenzen, pädagogische Lesungen, Online-Communities;
• - Teilnahme von Schülern an Vollzeit- und Teilzeitwettbewerben, Wettbewerben, Festivals, Wettbewerben am Profil der beruflichen Tätigkeit des Lehrers;
• - die Teilnahme von Studenten an außerschulischen Aktivitäten, zusätzliche Ausbildung  nach dem Profil der beruflichen Tätigkeit des Lehrers;
• - die Ergebnisse der Entwicklung von Bildungsprogrammen durch Schüler (allgemeine und qualitative Leistung);
• - Perspektiven für die Entwicklung eines professionellen Lehrers (Vorhandensein von Zielen und Zielen für die Entwicklung ihrer eigenen beruflichen Tätigkeiten).

3.8. Der pädagogische Mitarbeiter muss spätestens 30 Kalendertage vor dem Tag der Zertifizierung mit der Präsentation zum Thema Malerei vertraut sein. Nach Kenntnisnahme der Präsentation kann ein pädagogischer Mitarbeiter, falls er dies wünscht, der Attestierungskommission der Organisation zusätzliche Informationen übermitteln, die seine berufliche Tätigkeit für den Zeitraum ab dem Datum der vorherigen Attestierung (für die Erstbeglaubigung - ab dem Datum des Eintritts in die Arbeit) charakterisieren.

Wenn sich ein pädagogischer Arbeitnehmer weigert, sich mit der Vorlage vertraut zu machen, wird eine vom Arbeitgeber und von mindestens zwei Personen unterschriebene Handlung erstellt, in deren Gegenwart die Tat erstellt wird.

3.9. Die Bescheinigung wird auf einer Sitzung der Bescheinigungskommission der Organisation unter Beteiligung eines pädagogischen Arbeiters abgehalten.

Eine Sitzung der Bescheinigungskommission einer Organisation gilt als berechtigt, wenn mindestens zwei Drittel der Gesamtzahl der Mitglieder der Bescheinigungskommission der Organisation daran teilnehmen.

In Abwesenheit eines Lehrers am Tag der Zertifizierung bei einem Meeting Beglaubigungskommission  Organisationen aus triftigen Gründen, wird die Zertifizierung auf einen anderen Termin verschoben und entsprechende Änderungen am Zertifizierungsplan vorgenommen, über den der Arbeitgeber den Mitarbeiter mindestens 30 Kalendertage vor dem neuen Datum seiner Zertifizierung in die Signaturliste einführt.

Wenn ein pädagogischer Mitarbeiter nicht ohne triftigen Grund auf einer Sitzung der Attestierungskommission erscheint, führt die Attestierungskommission der Organisation in seiner Abwesenheit eine Attestation durch.

4. Bildung der Attestierungskommission und das Verfahren für ihre Arbeit

4.1. Die Bescheinigungskommission der Schule wird durch die Exekutivhandlung des Arbeitgebers als Teil des Kommissionsvorsitzenden, des stellvertretenden Vorsitzenden, des Sekretärs und der Mitglieder der Kommission gebildet.

4.2. Die Zusammensetzung der Bestätigungskommission der Schule umfasst notwendigerweise einen Vertreter eines gewählten Organs der betreffenden primären Gewerkschaftsorganisation (sofern ein solches Gremium vorhanden ist).

4.3. Der Vorsitzende der Attestierungskommission ist der Direktor der Schule.

Vorsitzender der Zertifizierungskommission:

• - verwaltet die Aktivitäten der Attestierungskommission;
• - führt Sitzungen der Attestierungskommission durch;
• - verteilt die Aufgaben auf die Mitglieder der Attestierungskommission;
• - unterzeichnet Protokolle, Zertifizierungsblätter;
• - kontrolliert die Aufbewahrung und Buchhaltung von Dokumenten für die Zertifizierung von Lehrpersonal;
• - Konsultationen für Lehrer und Mitglieder der Attestierungskommission anbieten;
• - Prüfung von Beschwerden und Beschwerden von Lehrern in Bezug auf die Fragen ihrer Zertifizierung.

4.4. Der Vorsitzende der Attestierungskommission hat einen Stellvertreter.

Stellvertretender Vorsitzender der Attestierungskommission:

• - fungiert in seiner Abwesenheit als Vorsitzender (Urlaub, Geschäftsreise usw.);
• - beteiligt sich an der Arbeit der Attestierungskommission;
• - unterbreitet Vorschläge für die Bildung der Attestierungskommission.

4,5. Sekretär der Attestierungskommission:

• - berichtet direkt an den Vorsitzenden der Bescheinigungskommission;
• - bereitet Zertifizierungsfälle für Lehrer vor;
• - führt und erstellt das Protokoll der Sitzungen der Attestierungskommission;
• - stellt Anmeldeblätter für Lehrer bereit;
• - Protokoll der Sitzungen der Attestierungskommission, Bescheinigungsblätter.

4,6. Mitglieder der Attestierungskommission:

• - an der Arbeit der Attestierungskommission teilnehmen;
• - Vorschläge für die Bildung der Attestierungskommission vorlegen.

4.7. Der Arbeitsplan der Bestätigungskommission wird jährlich auf Anordnung des Direktors der Schule genehmigt und auf der offiziellen Website der Schule veröffentlicht.

4,8. Die Zertifizierungstermine für jeden pädagogischen Mitarbeiter werden von der Attestierungskommission individuell gemäß dem Zeitplan festgelegt. Bei der Terminplanung früher etablierte Kategoriensowie Arbeitserfahrung in dieser Position.

4.9. Die Dauer der Zertifizierung eines jeden pädagogischen Arbeitnehmers ab Beginn seiner Umsetzung und bis zur Entscheidung der Attestierungskommission sollte zwei Monate nicht überschreiten.

4,10. Die Entscheidung der Attestierungskommission wird in Abwesenheit eines Arbeitnehmers durch offene Abstimmung mit Stimmenmehrheit der an der Sitzung teilnehmenden Mitglieder der Attestierungskommission getroffen.

4.11. Nach den Ergebnissen der Zertifizierung trifft die Attestierungskommission eine der folgenden Entscheidungen:

• - entspricht der besetzten Position (die Position des Mitarbeiters ist angegeben);
• - entspricht nicht der besetzten Position (die Position des Mitarbeiters ist angegeben)

4.12. Die Attestierungskommission prüft die Anträge des pädagogischen Arbeitnehmers auf Verschiebung des Datums der Qualifikationsprüfungen aus triftigen Gründen im Rahmen der Zertifizierung, um die Übereinstimmung des pädagogischen Arbeitnehmers mit dem Posten zu bestätigen, und beschließt, die Zertifizierungsdauer zu ändern.

4.13. Bescheinigungskommission der Schule prüft die Einreichung zusätzlicher Informationen, die vom Lehrer selbst übermittelt werden, und beschreibt seine beruflichen Aktivitäten (im Falle ihrer Einreichung).

4.14. Die Ergebnisse der Zertifizierung des pädagogischen Arbeiters, der direkt an der Sitzung der Schulbescheinigungskommission anwesend ist, werden ihm nach den Abstimmungsergebnissen mitgeteilt.

5. Bedingungen für die Gewinnung von Experten zur Bewertung der beruflichen Aktivitäten von Lehrern

5.1. Zu den Experten zählen: Pädagogische Fachkräfte mit der ersten Qualifikationskategorie und mindestens fünfjähriger Lehrerfahrung, Leiter methodologischer Vereinigungen, Mitglieder der Schulverwaltung.

5.2. Die persönliche Zusammensetzung und Amtszeit der Experten wird durch die Anordnung der Schule bestimmt.

5.3 Die Hauptprinzipien der Tätigkeit von Experten sind Offenheit, Kollegialität, Systematik und Angemessenheit der Expertenbewertungen und bieten eine sachliche, korrekte und freundliche Haltung gegenüber zertifizierten Mitarbeitern.

5.4. Die Experten werden vom Vorsitzenden der Attestierungskommission so ernannt, dass die Möglichkeit eines Interessenkonflikts ausgeschlossen ist.

5.6. Der Experte hat das Recht:

• - durch den Sekretär der Bescheinigungskommission von dem zertifizierten Lehrer die erforderlichen Dokumente und Informationen innerhalb seiner Zuständigkeit anfordern;
• - der Bescheinigungskommission Vorschläge zur Verbesserung des Prüfungsverfahrens vorlegen.

5,7. Der Experte muss:

• - die Rechtsakte der Russischen Föderation, den Autonomen Kreis Chanty-Mansijsk - Ugra sowie die Gemeinde, die die Rechtsbeziehungen im Rahmen der Zertifizierung von Lehrpersonal regelt, zu besitzen;
• - den Anforderungen entsprechen regulierungsdokumente  während der Prüfung;
• - die Würde und den Ruf ihres Status bewahren.

5.8. Die allgemeine Verwaltung, Arbeitsorganisation und Kontrolle der Tätigkeiten von Sachverständigen werden vom Sekretär der Beglaubigungskommission durchgeführt.

6. Umsetzung der Entscheidungen der Attestierungskommission

6.1. Die Entscheidung der Attestierungskommission wird durch das Protokoll festgelegt, das ab dem Datum der Unterzeichnung durch den Vorsitzenden, den stellvertretenden Vorsitzenden, den Sekretär und die Mitglieder der Attestierungskommission, die an der Abstimmung teilgenommen haben, in Kraft tritt, und wird in das Bescheinigungsblatt des pädagogischen Arbeitnehmers eingetragen.

6.2. Die Entscheidung der Attestierungskommission wird in das Attestierungsblatt eingetragen, das vom Vorsitzenden und dem Sekretär der Attestierungskommission () unterzeichnet wird.

6.3. Erforderlichenfalls gibt die Attestierungskommission im Zertifizierungsblatt des Arbeitnehmers Empfehlungen zur Verbesserung der beruflichen Tätigkeit eines Arbeitnehmers und zur Notwendigkeit, seine Qualifikationen mit einem Hinweis auf Spezialisierung und anderen Empfehlungen zu verbessern.

Wenn die Attestierungsliste die angegebenen Empfehlungen enthält, übermittelt der Arbeitgeber der Attestierungskommission spätestens ein Jahr nach der Zertifizierung des pädagogischen Arbeitnehmers Informationen zur Umsetzung der Empfehlungen der Attestierungskommission, um die beruflichen Aktivitäten des pädagogischen Arbeitnehmers zu verbessern.

6.4. Die Entscheidung der Attestierungskommission über die Ergebnisse der Zertifizierung von Mitarbeitern wird auf Anordnung des Direktors der Schule genehmigt.

6,5. Die Bescheinigungsliste und ein Auszug aus der Anordnung des Direktors der Schule sind dem pädagogischen Angestellten spätestens 30 Kalendertage nach dem Datum der Entscheidung der Attestierungskommission, den Angestellten mit ihnen in Kenntnis zu setzen und Entscheidungen zu treffen, auszustellen Arbeitsgesetzbuch  Russische Föderation

6.6. Die Attestierungskommission der Schule gibt dem Arbeitgeber Empfehlungen, ob es möglich ist, pädagogische Mitarbeiter von Personen, die keine Arbeitskräfte haben, in die entsprechenden Positionen zu bestellen spezielles Training  und die im Abschnitt „Qualifikationsanforderungen“ des Abschnitts „Qualifikationsmerkmale von Ausbildungspositionen“ des Unified Qualification Reference Book festgelegte Dienstzeit von Führungskräften, Fachleuten und Mitarbeitern sowie (oder) professionellen Standards, jedoch mit praktischer Erfahrung und Kompetenz, qualitätsorientierter und voll zugewiesener Qualität ihre Pflichten.

7. Verantwortlichkeit

7.1. Die Attestierungskommission ist zuständig für:

• - eine fundierte Entscheidung über die Ergebnisse der Zertifizierung der Tätigkeiten des Arbeitnehmers gemäß seiner Position treffen;
• - sorgfältiges Studium und Analyse aller eingereichten Unterlagen für die Zertifizierung von Lehrkräften, um die Einhaltung ihrer Positionen zu bestätigen;
• - strikte Einhaltung des Zertifizierungsverfahrens für Lehrkräfte zur Bestätigung ihrer Position;
• - Schaffung günstiger Bedingungen für Lehrer, die für die Einhaltung ihrer Positionen zertifiziert sind;
• - strikte Wahrung der Vertraulichkeit der erhaltenen Informationen.

8. Büroarbeit

8.1. Die Dokumentation der Attestierungskommission gemäß der Schulnomenklatur umfasst:

• - Vertretungen zu pädagogischen Arbeitern;
• - Anordnungen des Organisationsleiters über die Zusammensetzung der Bescheinigungskommission und der Sachverständigenkommissionen
• - befiehlt „Über die Übereinstimmung der Position“;
• - Aufträge „Nach Ablauf der Qualifikationskategorie“
• - Sitzungsprotokolle der Attestierungskommission;
• - Korrespondenz über die Zertifizierung von Lehrern;
• - Ablehnung der Entscheidung der Attestierungskommission, Dokumente zu ihrer Prüfung;
• - Bescheinigungen über die Zertifizierung;
• - Bescheinigungsblätter der etablierten Probe;
• - das Journal für die Registrierung der zertifizierten Lehrer in der Form:

• - Arbeitsplan der Attestierungskommission;
• - Analyse der Ergebnisse der Zertifizierung von Lehrern (nach Jahr, Digital, Text);
• - Selbstprüfungsberichte über die Zertifizierung von Lehrern;
• - Informationsstand zu Zertifizierungsfragen.

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