Зразок заяви на атестацію. Заява на атестацію

Міністру освіти і науки

Челябінської області

Кузнєцову Олександру Ігоровичу

Валєєва Фіданіі Рашитовна

вчителя російської мови та літератури

МКОУ «Міасского середня загальноосвітня школа № 16»

Міасского міського округу

ЗАЯВА

Прошу атестувати мене в 2014 році на вищу кваліфікаційну категорію за посадою вчитель російської мови та літератури.

В даний час маю вищу кваліфікаційну категорію, термін її дії до 30.04.2014г.

Підставою для атестації на зазначену в заяві кваліфікаційну категорію вважаю такі результати роботи, що відповідають вимогам, що пред'являються до вищої кваліфікаційної категорії:

Працюю над науково-методичною проблемою «Роль нових освітніх технологій при здійсненні компетентнісного підходу в навчанні російській мові і літературі». По даній темі вивчаю і систематизую методичний матеріал протягом трьох років. У процесі роботи над темою створено та апробовано навчально-дидактичний комплекс з літератури для 10-11 класів, що сприяє підвищенню якості виконуваних учнями завдань творчого характеру. Організую навчальну діяльність, використовуючи сучасні освітні технології, в тому числі і інформаційні, що сприяє формуванню цілісної системи універсальних навчальних дій, а також ключових компетенцій, що визначають сучасну якість змісту освіти.

Домоглася високої якості успішності: У 2010-2011 навчальному році - 84% якісної успішності з літератури і 66,3% - з російської мови; в 2011-2012 році - 74,4% і 67,2% відповідно; в 2012-2013 році - 81,8% і 74,8% відповідно.

У 2009-10 навчальному році 65 осіб здавали ЄДІ з російської мови. Якісна успішність - 92%, середній тестовий бал - 67, максимальний балл- 94. В 20012-13 навчальному році ДПА здавали 67 осіб, якісна успішність -74,7%.

Учні беруть активну участь у, переможцями і призерами різних конкурсів і олімпіад: призери муніципального етапу олімпіади з літератури (2011-12 р.р.), Призери муніципального етапу олімпіади з російської мови (2013-14 р.р.); в 2012-2013-му році - 2 місце по місту в конкурсі «Русский медвежонок», дипломи 1 і 2 ступеня Всеросійського Молодіжного чемпіонату з філології. Організую дослідницьку роботу, готую учасників науково-практичних конференцій, серед яких є переможці призери муніципального рівня.

Володію сучасними інформаційно-комунікаційними технологіями, застосовую метод проектних робіт, використовую сучасні педагогічні технології через Інтернет-ресурси, використовую СД - диски: 1С: Репетитор «Російська мова», «Віртуальні уроки Кирила і Мефодія», тести на освітньому сайті www.ege.edu.ru www.fipi.ru , Матеріали відкритого сегмента Федеральної бази тестових завдань, репетиційне тестування, представлене екзаменаційним агентством «Єдиний іспит» www.probaege.edu.ru, де представлені завдання КІМов всіх рівнів. При підготовці до ЄДІ використовую Інтернет - ресурси www.gotovkege.ru, www.egehelp.ru

Застосовую в роботі адаптовані програми та методики, авторські курси за вибором: 2012-2013 рр. - «Стежкою тропів», література, 9 клас. «Що нам варто твір побудувати» - російську мову. 2013-1014 рр.- «Практичне речеведению» - 10 клас.

Працюю вже кілька років в профільних класах різного типу: фізико-математичному, соціально-економічному, соціально-гуманітарному.

Працюю над проектною діяльністю з учнями ( «Рубаї Хайяма. Фотопроект»,

проект «Східна поезія», 8 клас; «Фразеологічний зоосад», «Вірші в прозі» Тургенєва, 6 клас)

Нагороджена грамотами МУ МГО «Освіта» в 2010-2012 рр., Неодноразово були оголошені подяки за активну участь і допомогу в роботі міського методичного об'єднання вчителів російської мови та літератури.

Щорічно працюю в складі комісій з перевірки робіт учнів в рамках проведення муніципальних олімпіад з російської мови та літератури. Є членом територіальної комісії з перевірки робіт учнів з російської мови за курс основної школи (в новій формі).

У 2013-2014 навчальному році була членом журі муніципального конкурсу читців на краще виразне читання віршів Муси Джаліля.

У 2009 році брала участь в міському конкурсі «Найбільш класний класний», де стала фіналістом.

У 2012-2013 році брала участь в муніципальному конкурсі «Методична розробка».

Повідомляю про себе такі відомості:

освіта вища, Джізакской державний педагогічний інститут (республіка Узбекистан), вчитель російської мови та літератури за фахом «Російська мова та література», 1990 рік.

стаж педагогічної роботи (за фахом) - 30 років, на даній посаді -19 років; в даній установі - 19 років.

Відомості про підвищення кваліфікації:

1) Педагогічний університет «Первое сентября» і Факультет педагогічної освіти МДУ ім. М.В. Ломоносова за освітньою програмою «Методика роботи з текстовою інформацією на уроках літератури» в обсязі 72 ч.2013 р

2) ЧІППКРО, модульний курс «Психолого педагогічні аспекти апробації регіонального моніторингу якості загальної освіти» - 24 ч.- 2013 р

3) ЧІППКРО, модульний курс «Проектування уроку на основі системно-діяльнісного підходу» - 16 год. - 2013 р

4) ЧІППКРО, модульний курс «Організація внутрішньої системи оцінки досягнення запланованих результатів в умовах переходу на ФГОС загальної освіти - 24ч.- 2013 р

Атестацію на засіданні атестаційної комісії прошу провести без моєї присутності.

З порядком атестації педагогічних працівників обласних державних освітніх установ і муніципальних освітніх установ, адміністративним регламентом надання Міністерством освіти і науки Челябінської області адміністративної послуги з проведення атестації педагогічних працівників обласних державних освітніх установ і муніципальних освітніх установ ознайомлена.

До заяви додаю такі документи:

1) Атестаційний лист (2 екз.);

2) Протокол персонального оцінювання соціально-професійного статусу;

3) Експертний висновок експертної групи;

4) Виписку з наказу про прийом на роботу

5) Копію атестаційного листа про встановлення кваліфікаційної категорії.

«___» ______ 2014р. підпис _________________

РЕКОМЕНДАЦІЇ
ПО НАПИСАННЯ ЗАЯВ

на атестацію

У 2010 - 2011 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

Атестація в 2010 - 2011 навчальному році буде проводитися в два етапи:

Оцінка соціально - професійного статусу працівника через визначення сумарного рейтингу (1-е напрямок). При підрахунку СПС враховується думка шкільних експертів, які затверджуються наказами освітнього закладу, що навчаються (якщо це старші класи) і батьків (якщо це молодші класи);

Оцінка професійно - педагогічної кваліфікації працівника (2-е напрямок, практичний етап, в ході творчого звіту). Оцінку проводять експерти окружні (вища категорія), міські (перша категорія) і шкільні (друга категорія).

Уроки експерти не відвідують (за винятком вищої кваліфікаційної категорії), але в разі необхідності, це не заборонено. Можуть бути відвідані відкриті уроки, позакласні заняття, експертам може бути представлені результати дослідно - експериментальної роботи, аналіз документально зафіксованих результатів навчально - виховного процесу, аналіз підсумків моніторингу успішності навчання.

Формами результативності (практичний етап) керівних працівників можуть бути: співбесіду на основі аналізу документів, що регламентують діяльність ОУ; співбесіду на основі аналізу діяльності ОУ в міжатестаційний період; звіт про результати інноваційної діяльності; звіт про реалізацію програми розвитку ОУ.

Вимоги до оформлення заяв
Поля стандартні: зліва 2 см., Праворуч, зверху і знизу 1,5 см.

Шрифт Times New Roman

Розмір шрифту - 12

Міжрядковий інтервал - одинарний (1)

Без виділень і курсиву

Заява пишеться на 1 сторінці (не більше).

До заяви повинні бути зібрані підтверджуючі матеріали за останні 5 років. Усі ксерокопії документів завіряються печаткою і розписом директора !!!
приклад

Шапка для заяви на вищу кваліфікаційну категорію

Татьяненко Галини Михайлівни,

місто Лангепас
ЗАЯВА
Шапка для заяви на першу кваліфікаційну категорію
У муніципальну атестаційну комісію при

управлінні освіти

адміністрації міста Лангепаса

Сісінбаевой Олени Нафіковни,

вчителя інформатики

муніципального загальноосвітнього закладу

«Середня загальноосвітня школа № 5»,

місто Лангепас
ЗАЯВА
Шапка для заяви на другу кваліфікаційну категорію
В атестаційну комісію установи

Муніципальне загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа № 5»

Щербакової Оксани Олександрівни,

вчителя початкових класів

муніципального загальноосвітнього закладу

«Середня загальноосвітня школа № 5»,

місто Лангепас

ЗАЯВА

Прошу атестувати мене в 2010 - 2011 навчальному році на вищу (першу, другу) кваліфікаційну категорію за посадою «учитель» ( «директор», «соціальний педагог», «заступник директора»).

Посада вказується без назви предмета.

З положенням про порядок атестації педагогічних і керівних працівників державних і муніципальних освітніх установ ознайомлена (ознайомлений).

Наявність кваліфікаційної категорії, термін її дії: перша, з 20.04.2005 року по 20.04.2010 року, наказ управління освіти від 25.04.2005 року № 142 (в разі, якщо це друга кваліфікаційна категорія ... наказ загальноосвітнього закладу від 25.04.2005 р «142).
приклад:

Підставою для атестації на зазначену в заяві кваліфікаційну категорію вважаю такі результати роботи: рівень освоєння державного освітнього стандарту становить 100%. Повнота засвоєння державного стандарту - 89%. Міцність засвоєння державного стандарту - 82%. Мої навчаються - постійні учасники та призери міських та окружних олімпіад: з російської мови в 2005 році - I місце, в 2006 році - I, II місця; по літературі: в 2006 році - III місце, в 2007 році - II, III місця. Учениця 11 класу посіла VII місце в окружній олімпіаді з літератури. Мої навчаються неодноразово ставали переможцями конкурсів творів. За 5 років роботи в даній школі маю 3 випуску. 11 випускників нагороджені золотими (7 осіб) і срібними (4 людини) медалями. У 2007 навчальному році на підсумковій атестації в формі єдиного державного іспиту з російської мови з 17 учнів 6 осіб отримали позначку «відмінно», 10 - «добре» і 1 - «задовільно». Це стало можливим завдяки використанню особистісно - орієнтованої технології, проектного та дослідницького методу навчання. Мною розроблені тести з російської літератури XIX ст., Тексти контрольних диктантів для 5 класу, які представлені на засіданні міського методичного об'єднання. Для старшої школи розробили факультативний курс «Практична стилістика», курси за вибором «Основи поетики: теорія і практика аналізу художнього тексту» і «Есе як жанр літературної творчості і вид творчої роботи». Є членом експертної групи з атестації педагогів на першу кваліфікаційну категорію, входжу до складу комісії з перевірки міських олімпіадних робіт з російської мови. У 2006 р була представником предметної екзаменаційної комісії по перевірці екзаменаційних робіт в 9-му класі.

Обгрунтування повинно відображати головний напрямок діяльності і індивідуальність педагога. Необхідно підкреслити новизну і актуальність того, що зроблено.

1. Скорочення не допускаються. Обгрунтування повинно бути коротким і чітким.

2. Спочатку прописуються дитячі результати, потім Ваші як педагога.

2. Рівень засвоєння державного освітнього стандарту, повнота і міцність вважаються за останні три роки (або п'ять).

3.1. Результати дітей і Ваші власні прописуються за 5-ть останніх років.

3.2. Прізвища учнів вказувати не потрібно.

3.3. Результати дітей - місця в олімпіадах, різних конкурсах, конференціях, змаганнях, наявність медалістів, результати ЄДІ і т.п. Важливо вказувати точну назву конкурсу або конференції, обов'язково прописувати рівень: якщо Ви аттестуетесь на вищу кваліфікаційну категорію, рівень не нижче обласного, регіонального, якщо Ви аттестуетесь на першу кваліфікаційну категорію - рівень не нижче міського, якщо Ви аттестуетесь на другу кваліфікаційну категорію, то досить шкільного рівня.

4.1. «Перехід» до особистих досягнень Ви повинні почати зі слів «це стало можливим завдяки використанню ... технологій».

4.2. При описі власної результативності можна вживати такі слова як «використовую», «володію», «проводжу», «даю», так як це лише функціонал будь-якого вчителя, а не підстава для категорії.

4.3. Результативністю педагога можуть бути наступна: самостійно розроблені програми з предметів або курсів, рекомендації, методичні посібники, Електронні посібники, дидактичні та контрольно-вимірювальні матеріали (які обов'язково повинні бути розглянуті на засіданні ГМО (перша категорія) і використовуватися колегами, ШМО (друга категорія)), виступи на конференціях, педагогічних радах (в тому числі серпневому), круглих столах, участь в професійних конкурсах, відкритої методичної тижня, наявність публікацій в різних виданнях (якщо необхідно скоротити заяву, досить вказати тільки рівень збірки), соціальна активність (керівництво ГМО, ШМО, тв рческімі групами, входження до складу к.л. експертної групи, екзаменаційної комісії), подячні листи, почесні грамоти та дипломи Міністерства, Департаменту, Управління освіти, школи (рівень в залежності від категорії) і галузеві нагороди.

До галузевих нагород відносяться:

Нагрудний знак «Відмінник народної освіти»;

Нагрудний знак «Почесний працівник загальної освіти РФ»;

Медаль К.Д. Ушинського;

Звання «Ветеран праці РФ»;

Звання «Ветеран праці ХМАО»;

Нагрудний знак «Відмінник фізичної культури»;

Нагрудний знак «Почесний працівник професійної освіти РФ» і ін.

5. Керівникові доцільно вказати результативність управлінської діяльності, підсумки роботи по реалізації програми розвитку, відповідності рівня і якості підготовки випускників державним вимогам.

Варіативні форми атестації педагога:

- творчий звіт;

Подання експериментальної або інноваційної роботи;

Захист індивідуального творчого проекту;

Захист кваліфікаційної роботи;

Узагальнення особистого досвіду на основі самоаналізу педагогічної діяльності.

Варіативні форми атестації керівного працівника:

Захист кваліфікаційної роботи з питань управління освітнього закладу;

Представлення програми розвитку ОУ;

Самоаналіз діяльності з управління якістю освіти;

Проведення і аналіз управлінських нарад, засідань, педагогічних рад та ін. Заходів (не менше 2-х).

Якщо у педагога є підстави для звільнення від кваліфікаційних випробувань, то в цьому випадку педагог пише замість фрази, зазначеної вище наступне:

Вважаю найбільш прийнятним проходження атестації в формі: звільнення від кваліфікаційних випробувань.

При цьому прикладаються підтверджувальні документи, завірені печаткою та розписом директора. Друга заява як в минулому році не пишеться.

Від кваліфікаційних випробувань на вищу категорію звільняються:

Педагогічні працівники, які мають почесні звання «Народний учитель російської Федерації», «Заслужений вчитель Російської Федерації»,« Заслужений працівник освіти Ханти - Мансійського автономного округу - Югри »;

Педагогічні та керівні працівники, що мають наукові ступені за профілем діяльності;

Педагогічні працівники - переможці конкурсу професійної майстерності «Учитель року Ханти - Мансійського автономного округу - Югри», «Серце віддаю дітям», «Вихователь року дитячого садка», грантоотримувачі;

Інженерно - педагогічні працівники - переможці окружного конкурсу професійної майстерності майстрів виробничого навчання установ початкової професійної освіти;

Педагогічні працівники, учні яких стали переможцями або призерами Всеукраїнських, міжнародних олімпіад;

Керівники освітніх установ, які стали переможцями конкурсних заходів в рамках пріоритетного національного проекту «Освіта» федерального і регіонального рівня;

Педагогічні працівники - переможці конкурсних заходів в рамках пріоритетного національного проекту «Освіта» федерального і регіонального рівня.

Від кваліфікаційних випробувань на першу категорію звільняються:

Педагогічні працівники - переможці міського конкурсу професійної майстерності «Педагог року» в номінації «Учитель року», «Серце віддаю дітям», «Вихователь року дитячого садка»;

Педагогічні працівники - переможці муніципального конкурсу на премію голови міста;

Педагогічні працівники, учні яких стали переможцями або призерами регіональних, обласних олімпіад та конкурсів.

Від кваліфікаційних випробувань на другу категорію звільняються:

Педагогічні працівники - переможці шкільного конкурсу професійної майстерності «Педагог року» в номінації «Учитель року»;

Педагогічні працівники, які мають другу кваліфікаційну категорію, учні яких стали переможцями або призерами міських олімпіад та науково - практичних конференцій.

Вказується освіту (вища, середня спеціальна), отримана спеціальність і кваліфікація за дипломом, рік закінчення.

У разі, якщо необхідно заощадити місце (заява наприклад не поміщається на один лист), то, що в дужках НЕ прописується.

Стаж роботи звірити в кадрах у Гуцевіч! Враховуються тільки повні роки на момент написання заяви, місяці не враховуються і не прописуються, місяця не округлюються.

Наявність нагород, звань, наукового ступеня, вченого звання: не маю.

У цій графі вказуються тільки державні нагороди! До них відносяться:

Орден «За заслуги перед Вітчизною»;

Почесне звання «Заслужений вчитель РФ»;

Почесне звання «Народний учитель РФ»;

Почесне звання «Заслужений діяч науки РФ»;

Почесне звання «Заслужений майстер виробничого навчання РФ»;

Почесне звання «Заслужений працівник фізичної культури РФ»;

Медаль «Ветеран праці»;

Медаль ордена «За заслуги перед вітчизною» II ступеня;

Орден «Знак пошани»;

Почесне звання «Заслужений діяч фізичної культури і спорту ХМАО»;

Почесне звання «Заслужений працівник освіти ХМАО» і д.р.

Повинен бути витриманий порядок: «Тема», повне найменування установи, місце проведення, рік, вид документа, дата видачі документа. Скорочення в найменуванні установи не допускаються. Слово «курси» не пишеться. Семінари прописувати не потрібно. Курси вказуються за останні 5 років. Обов'язкова курсова підготовка за профілем діяльності.

31.05.2010 року

Тел. хата.___________

служб. ____________
У Головну атестаційну комісію при

Департаменті освіти і науки

Ханти - Мансійського автономного округу - Югри

Татьяненко Галини Михайлівни,

вчителя російської мови та літератури

муніципального загальноосвітнього закладу

«Середня загальноосвітня школа № 5»,

місто Лангепас
ЗАЯВА

Прошу атестувати мене в 2009 - 2010 навчальному році на вищу кваліфікаційну категорію за посадою «учитель».

З положенням про порядок атестації педагогічних і керівних працівників державних і муніципальних освітніх установ ознайомлена.

Наявність кваліфікаційної категорії, термін її дії: перша, з 20.04.2005 року по 20.04.2010 року, наказ управління освіти від 25.04.2005 року № 142.

Вважаю найбільш прийнятним проходження атестації в формі творчого звіту.

Повідомляю про себе такі відомості:

освіту (яке освітня установа закінчив, отримана спеціальність і кваліфікація): вища, Білоруський державний університет імені В.І. Леніна, викладач російської мови та літератури, 1978 рік.

Стаж педагогічної роботи (за фахом): 26 років, на даній посаді - 26 років,

стаж роботи в даній установі - 14 років.

Наявність нагород, звань, наукового ступеня, вченого звання: почесне звання «Заслужений вчитель Російської Федерації», ПРОО № 54207.

Відомості про підвищення кваліфікації: «Інформаційні технології в діяльності вчителя - предметника», Інститут розвитку освіти, місто Лангепас, 2006 рік, посвідчення № 21919 від 15.04.2006 року.
20.05.2009 року

Тел. хата.___________

служб. ____________

Марія Куренкова
Заява на атестацію

Заява на атестацію на відповідність займаній посаді вихователь

В атестаційну комісію

Куренкової Марії Василівни,

вихователя

МБДОУ «Дитячий сад с. Клементьєва »

Заява.

Прошу атестувати мене в 2015-2016 навчальному році на відповідність займаній посаді за посадою «вихователь».

В даний час кваліфікаційної категорії не маю.

Підставою для атестації на зазначену в заяві кваліфікаційну категорію вважаю такі результати своєї роботи за останні 7 місяців, що відповідають вимогам, що пред'являються до зазначеної кваліфікаційної категорії:

Володію теорією і методикою дошкільної освіти в системі освітньої діяльності ДНЗ, застосовую їх в практичній професійної діяльності з дошкільнятами; враховую вікові та психологічні особливості дітей. Працюю по темі: «Розвиток зв'язного мовлення дошкільнят через навчання розповідання». Роботу з дітьми по даному напрямку організую через театралізовану, ігрову і мовну діяльність. Освітню діяльність строю з урахуванням ФГОС ДО до структури Загальноосвітньої програми ДОП, в цікаво-ігровій формі. У роботі з дітьми використовую різноманітні методи і прийоми: бесіда, діалог, імпровізація, рівноправний духовний контакт, змагання, гра, створення проблемних ситуацій .. (маю свідоцтво).

У своїй педагогічній діяльності керуюся такими нормативними документами:

Конституцією Російської Федерації;

Федеральним законом від 29.12.2012 № 273-ФЗ, «Про освіту в Російській Федерації» (ред. Від 03.02.2014, (з ізм. І доп., Вступ. В силу з 06.05.2014);

Конвенцією ООН «Про права дитини»;

Сімейним кодексом РФ;

Наказом міністерства освіти і науки РФ № 1155 від 17.10.2013г. «Про затвердження федерального державного освітнього стандарту дошкільної освіти;

Статутом МБДОУ «Дитячий сад с. Клементьєва »;

Посадовою інструкцією вихователя.

Повідомляю про себе такі відомості:

Освіта (коли і яке освітня установа професійної освіти закінчив, отримана спеціальність і кваліфікація): 29 cічня 2008 р ГОУ ВПО «Шуйський державний педагогічний університет», вчитель російської мови та література

Стаж педагогічної роботи (за фахом) _ 5 _ Років _ 8 _ Міс,

на даній посаді _ 2 _ Року _ 8 _ Міс; в даній установі _ 2 _ Року _ 8 _ Міс.

Загальний трудовий стаж 10 років

Маю такі нагороди, звання, вчений ступінь, вчене звання: немає

Відомості про підвищення кваліфікації: немає

Атестацію на засіданні атестаційної комісії прошу провести в моїй присутності (без моєї присутності) (потрібне підкреслити)

З порядком атестації педагогічних працівників державних і муніципальних освітніх установ ознайомлена.

«___» ___ 20 __ р ___ / ___

Додаток до заяви:

Куренкова Марія Василівна,

вихователь

МДОУ «Дитячий сад с. Клементьєва »Суздальського району Володимирської області

Підставою для атестації на зазначену в заяві кваліфікаційну категорію вважаю такі результати роботи:

У роботі з дітьми спираюся на робочу програму з розвитку дітей різновікової групи, розроблену на основі зразкової основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. С. Комарової, М. А. Васильєвої. - М.: Мозаїка-Синтез, 2015 року, відповідно до Федеральним державним освітнім стандартом дошкільної освіти (ФГОС ДО). У своїй професійній діяльності керуюся Законом Про освіту », Конституцією РФ, Конвенцією« Про права дитини », постановами і розпорядженнями Уряду РФ у сфері дошкільної освіти, Типового положення ДОУ, Статутом ДНЗ.

У педагогічній діяльності використовую активні методи, форми, прийоми організації дитячого колективу, враховую індивідуальні та психофізіологічні особливості дітей дошкільного віку.

Активно застосовую у професійній діяльності особистісно-орієнтовані технології, володію методикою роботи з дітьми, методикою розробки різних видів методичних матеріалів: інструкції, рекомендації, розробки занять, сценаріїв заходів. Широко застосовую здоров'язберігаючих, фізкультурно-оздоровчі технології (дихальна, пальчикова, ранкова гімнастики, динамічні паузи); медико-профілактичні (профілактичні заходи, контроль за харчуванням); ігрові (сюжетно-рольові, розважальні ігри).

Використовую в роботі методи і прийоми, що сприяють активізації пізнавальної діяльності, розвитку творчих здібностей, навичок створення простору для свого культурного розвитку, формування культури спілкування.

У групі створені умови для ігрової діяльності, що включають посібники, атрибути, предмети-заступники, іграшки. Устаткування в групі розміщую за принципом гнучкого зонування, з урахуванням дитячих інтересів, індивідуальних потреб, гендерного підходу: є матеріали, що відповідають інтересам хлопчиків і дівчаток.

Перебуваю в тісному контакті з батьками. Провела різні заходи за участю батьків, серед яких общесадовие: «День знань», «День дошкільної працівника», «Новий рік», «День захисника Вітчизни», «8 Березня», і групові: конкурси читців «Квіти навколо наш», « мама - перше слово »,« Моя улюблена іграшка », свято хліба. Організувала конкурси і виставки спільної творчості батьків і дітей: виставка виробів з овочів і фруктів, «Наші захоплення», «Новорічні фантазії», «Майстерня Діда Мороза», конкурси малюнків «Мій дім», «Грибне козуб», «Осінній настрій», конкурс літературної майстерності «От блін!». При співпраці з батьками створила альбоми «Мій домашній улюбленець», «Авторська казка», «Вірші про Масницю». Мною проведено батьківські збори: «Спільна підготовка до навчального 2015-2016 року», «Чи знаєте Ви свою дитину?», «Здоровий спосіб життя. Поради доброго доктора ». Веду групову та консультативну роботу. Організую батьків на участь в освітньому процесі виховання і навчання дітей.

Розмістила своє електронне портфоліо на міжнародному російськомовному соціальному освітньому інтернет-проект сайт (маю свідоцтво) та соціальної мережі працівників освіти nsportal.ru. Є учасником щомісячного конкурсу «Кращий майстер-клас - Ліхтарики» на міжнародному російськомовному соціальному освітньому інтернет-проект сайт (маю сертифікат переможця).

Активно співпрацюю з МБУК «Клементьевскій Будинок Культури», спільно з дітьми беру участь в святкових концертах (маю подяки директора ДК).

Беру участь у всеросійських конкурсах, вікторинах та олімпіадах (маю дипломи і сертифікати).

Разом з дітьми брала участь в III районному фестивалі «Яскраві фарби дитинства» (маю грамоти).

Володію педагогічною теорією, психологією, педагогічною майстерністю, технологіями виховання та навчання. Вмію раціонально організовувати працю. Маю терплячістю, оптимізмом, стриманістю, винахідливістю, швидкістю і точністю реакцій, душевною щедрістю і емоційної врівноваженістю. Розумію дітей і вмію з ними працювати. Маю ясною і переконливою промовою, вимогливістю, тактовністю, самовладанням, справедливістю, товариськістю і умінням слухати. Вмію поставити мету і досягти її, розподіляти час.

Відповідно до п. 1 ст. 1 Федерального закону від 27.07.2006 №152-ФЗ «Про персональних даних згодна на здійснення будь-яких дій (операцій) в тому числі отримання, обробку, зберігання, щодо моїх персональних даних, необхідних для проведення атестації»

Головна » інструкції » Зразок заяви на атестацію. Заява на атестацію