A tanári személyzet tanúsítási feltételei. Hogyan kell a tanárok tanúsítását az új szabályok szerint és milyen dokumentumokat kérni

Általános rendelkezések

1.1. Ez a rendelkezés szabályozza az állami és önkormányzati oktatási intézmények pedagógiai és ügyvezető munkatársainak tanúsítási eljárását, függetlenül attól, hogy a tanszékhivatalok (a továbbiakban: oktatási intézmények) minősüljenek a minősítési kategóriák rendelkezésre állásának.

1.2. A tanúsítás célja annak meghatározása, hogy a pedagógiai és vezetői személyzet szakmai alkalmasságának szintje megfelel-e a képesítési követelményeknek a minősítési kategóriák kijelölésekor.

1.3. A tanúsítás fő célkitűzései a következők:

• a tanárok és a vezetők szakmai alkalmasságának célirányos, folyamatos javításának ösztönzése;
• a tanárok és az oktatási intézmények vezetői számára a bérek növelésének lehetősége.

1.4. A tanúsítás fő elvei a következők:

• önkéntes tanúsítás a második, az első, a legmagasabb minősítési kategória  mert oktató személyzet  és a vezetők legmagasabb minősítési kategóriájában;
• az első képesítési kategória vezetői pozícióját igénylő vezetők és személyek kötelező tanúsítása;
• nyitottság és kollegialitás, objektív, humánus és barátságos hozzáállást biztosítva a tanúsított pedagógiai és végrehajtó alkalmazottakhoz.

1.5. A tanúsítás szabályozási kerete:

• A törvény Orosz Föderáció  "Az oktatásról";
• jelen szabályzat

1.6. A pedagógiai és ügyvezető alkalmazottak minősítési kategóriáit 5 évre osztják ki.

1.7. A tanúsítási eljárás betartásának ellenőrzését az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma, más szövetségi tanszolgálati menedzsment hatóságok, az Orosz Föderáció alapító szervezeteinek oktatási hatóságai, a helyi (önkormányzati) oktatási irányító hatóságok és az érintett szakszervezetek végzik.

1.8. Az Oktatási Igazgatóság szövetségi szervezeti egységei, az Orosz Föderáció alapító szervezeteinek oktatási igazgatási szervei, a helyi (önkormányzati) oktatási szervek, az oktatási intézmények nem végezhetnek más tanúsítási eljárást.

A tanúsítás megszervezése és időzítése

2.1. A második, első és legmagasabb minősítési kategória és a legmagasabb minősítési kategóriába tartozó vezetők tanúsításának alapja a munkavállaló nyilatkozata. Más dokumentumok benyújtása nem szükséges. Az előírt formanyomtatványt (1. függelék) a munkavállaló április 15-től június 30-ig értékesíti a megfelelő igazoló bizottságnak.

2.2. A munkavállalók tanúsítását az október 1. és április 30. közötti időszakban végzik. Az egyes pedagógiai és felsőfokú alkalmazottak (a továbbiakban: hitelesített) igazolásának dátumait az ütemtervnek megfelelően kell meghatározni, amelyről a munkavállalót legkésőbb a hitelesítés megkezdése előtt 2 héttel értesítik. A hitelesítés időtartama az egyes tanúsítandó személyek esetében nem haladhatja meg az áthaladás kezdetétől számított két hónapot, amíg a döntést a 3.9. e rendelet rendelkezéseinek megfelelően.

2.3. A tanúsítvánnyal rendelkező személynek joga van különféle formákat és eljárásokat választani a különböző formák és eljárások közül.

2.4. Az első képesítési kategória vezetői és vezetői pozícióját kérelmező személyek tanúsításának alapja a megfelelő tanúsítási bizottsághoz való benyújtás:

• az oktatási hatóságok vezetői - az oktatási intézmények vezetői és az oktatási intézmények vezetőinek álláspontját igénylő személyek;
• az oktatási intézmények vezetői - az oktatási intézmények helyettes vezetői, fióktelepek vezetői és egyéb osztályvezetők, vezető mesterek.
• A benyújtásnak tartalmaznia kell a megfelelés átfogó értékelését. szakképzés  munkavállaló képesítési követelmények  pozíció szerint; képessége az oktatási intézmény, a strukturális egység irányítására; munkatapasztalat, a vezetés alapjainak ismerete.
• Az értékelőnek legkésőbb két héttel az értékelés előtt ismernie kell a megadott beadványt. Ennek időtartamát az illetékes oktatási hatóság határozza meg.

2.5. A pedagógiai és a vezetők a minősítési kategória lejárta előtt minősíthetők magasabb minősítési kategóriára e rendeleteknek megfelelően. A tanúsítási eredmények alapján elismert alkalmazottak esetében, akik nem felelnek meg a minősített minősítési kategóriának, a meglévő minősítési kategória a lejárati dátumáig marad.

2.6. Az állami és önkormányzati oktatási intézményekben részmunkaidőben végzett pedagógiai munkát végző alkalmazottak jogosultak ezen előírásnak megfelelő tanúsítványra.

A tanúsító bizottság, annak összetétele és munkaszabályzata

3.1. A tanúsítást tanúsító bizottságok végzik:

• Központi, amelyet az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma, valamint a szövetségi oktatási menedzsment szervek hoztak létre a legmagasabb és első képesítési kategóriákhoz tartozó szövetségi alárendelt oktatási intézmények pedagógiai és ügyvezető alkalmazottai tanúsítására;
• Az Orosz Föderáció alapító egységének oktatási hatósága által létrehozott fő, a legmagasabb minősítési kategóriába tartozó pedagógiai és ügyvezető alkalmazottak tanúsítása; az Orosz Föderáció alapító szervezeteinek oktatási hatóságai alá tartozó oktatási intézmények pedagógiai és vezető tisztségviselői az első képesítési kategóriába;
• Önkormányzat, amelyet az adott helyi (önkormányzati) oktatási irányító testület hoz létre, - a tanárok és az önkormányzati oktatási intézmények vezetőinek igazolására az első képesítési kategóriára vonatkozóan;
• Oktatási intézmény által a második képesítési kategória tanári személyzetének igazolására létrehozott igazoló bizottság.

A tanúsítási bizottságokban szakértői csoportok szervezhetők.

3.2. A szövetségi alárendelt oktatási intézmények pedagógiai és vezetőinek igazolása (kivéve az igazgatókat, vezetőket, vezetőket) az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma által elfogadott legmagasabb és első képesítési kategóriákra, az Orosz Föderáció alapító egységeinek oktatási hatóságaival, szövetségi tanszéki oktatási szervekkel a helyszínen vagy a helyi önkormányzati tanúsító bizottságok végezhetik el oktatási intézmény. A minősítési kategóriák kijelölését ebben az esetben az Orosz Föderáció vagy a helyi (önkormányzati) oktatási hatóságok megfelelő oktatási hatóságai végzik. A szövetségi alárendelt oktatási intézmények pedagógiai és vezetőinek igazolása az első képesítési kategóriába (kivéve az igazgatókat, vezetőket, vezetőket) és a meghatározott képesítési kategória hozzárendelését közvetlenül az oktatási intézményeknek lehet delegálni.

3.3. Abban az esetben, ha az oktatási intézményben objektív okokból nem lehet igazoló bizottságot létrehozni, a helyi (önkormányzati) oktatási testület megbízásával egy másik oktatási intézmény igazoló bizottsága igazolható.

3.4. a tanúsító bizottság személyes összetétele, munkájának szabályait az igazgatási bizottság vagy oktatási intézmény határozza meg.

3.5. Az igazolóbizottság elnöke az igazgatási bizottságot létrehozó oktatási irányító hatóság vagy oktatási intézmény vezetője (vagy helyettes vezetője).

3.6. A tanúsító bizottságot az oktatási intézmények alkalmazottai, a szakszervezeti szervek képviselői, a módszertani szolgáltatások alkotják. Tartalmazhat állami és helyi önkormányzati szervek, tudományos és egyéb szervezetek képviselőit.

3.7. A pedagógiai és ügyvezető alkalmazottak tanúsítása az erre a célra kijelölt oktatási irányító testület és oktatási intézmény pénzeszközeinek költségére történik, amely magában foglalhatja az igazolásban részt vevő alkalmazottak javadalmazására vonatkozó pénzeszközöket is.

3.8. A tanúsítási eredmények szerint a tanúsító bizottság a következő döntéseket hozza:

a) Megfelel a bejelentett minősítési kategóriának

b) Nem felel meg a megadott minősítési kategóriának

c) Megfelel az első minősítési kategóriának

d) Nem felel meg az első minősítési kategóriának

3.9. A döntést a szavazatok többségével, nyílt szavazással hozzák meg, és az akkor tekinthető elfogadottnak, ha az igazoló bizottság legalább kétharmada részt vett a szavazásban. A szavazatok egyenlősége esetén a határozatot az elfogadott személy javára kell elfogadni. A hitelesített személynek jogában áll, hogy személyesen jelen legyen a döntés meghozatalakor. A tanúsító bizottság határozatát, amelyet a meghatalmazott jelenlétében hozott, közvetlenül a szavazás után közölnek vele. A szavazás útján tanúsított igazoló bizottság tagjaként történő igazolásakor nem vesz részt.

3.10. A tanúsító bizottság döntését a jegyzőkönyv határozza meg, amelyet az elnök, a titkár és a szavazáson részt vevő igazoló bizottság tagjai írnak alá.

3.11. a tanúsító bizottság döntését az igazoló lap aláírja (lásd a mellékletet), amelyet az igazolóbizottság elnöke és titkára aláír, és az igazoló lapot két példányban adják ki, amelyek közül az egyiket a munkavállaló személyes aktájában tartják, a másik pedig neki.

A tanúsítási bizottsági határozatok végrehajtása

4.1. Az oktatási intézmény oktatási irányító testületének vezetője egy hónapon belül a tanúsító bizottság döntése alapján megbízást ad a munkavállalónak minősítési kategóriára. A minősítési kategóriát a tanúsító bizottság döntésének napjától kapják. A minősítési lapon a minősítési kategória hozzárendelését rögzítik, a megrendelés dátuma és száma. Az igazolványt az oktatási irányító testület vagy az oktatási intézmény vezetője írja alá és lezárja.

4.2. Abban az esetben, ha egy pedagógiai vagy ügyvezető alkalmazottat elismernek, hogy nem felel meg a megadott minősítési kategóriának, akkor az azonos vagy magasabb minősítési kategóriára vonatkozó tanúsítványt a munkavállaló legkorábban egy évvel a megfelelőségi határozatnak az e rendeletben meghatározott módon és időben történő elfogadásától számítva végezheti el.

4.3. A pedagógiai és ügyvezető alkalmazottak minősítésével kapcsolatos munkaügyi vitákat a munkaügyi vita bizottságaiban, az Orosz Föderáció munkaügyi jogszabályai által meghatározott módon tárgyalják.

Az igazgató parancsának 1. függeléke
  MUUU Yumasinskoy SOSH
  szám: 508 - egy

A tanárok minősítésének szabályai a pozícióik betartásának megerősítése érdekében

1. Általános rendelkezések

1.1. Ezt a rendeletet a tanároknak a Yumasinsky-i középiskola önkormányzati állami általános oktatási intézményeként betöltött pozícióinak való megfelelés igazolására vonatkozó tanúsítványáról (a továbbiakban: Szabályzat) az Orosz Föderáció Orosz Föderációról szóló 2012. december 29-i szövetségi törvényének 49. cikkének (2) bekezdésével összhangban dolgozták ki. 273-FZ, p.

1.2. Ez a rendelet szabályozza a tanúsítás eljárását és formáit annak érdekében, hogy megerősítse a tanárok álláspontjaik betartását.

1.3. Ez a rendelet a Yumasinskaya Gimnázium (a továbbiakban: Iskola) önkormányzati állami általános oktatási intézményének tanáraira vonatkozik, amely az általános általános, általános általános és középfokú általános iskolai alapfokú oktatási programokat, valamint további oktatási programokat hajtja végre.

2. A tanári személyzet tanúsításának célja és célja

2.1. A tanúsítás célja, hogy megerősítse, hogy a tanárok az értékelésük alapján betartják álláspontjukat. szakmai tevékenység.

2.2. Tanúsítási célok:

• a pedagógiai munka hatékonyságának és minőségének javítása;
• a tanárok potenciáljának felhasználásának kilátásait;
• az oktatási programok kialakításában az oktatási programok megvalósításához szükséges személyi feltételekre vonatkozó követelmények figyelembevétele;
• a tanárok készségeinek javítása iránti igény meghatározása.

2.3. A tanúsítás fő elvei a kollegialitás, a nyilvánosság, a nyitottság, a tanári személyzet iránti objektív hozzáállás biztosítása, a diszkrimináció elfogadhatatlansága a tanúsítás során.

3. A tanúsítás megszervezése, feltételei és formái

3.1. A tanárok tanúsítását a pozíciójuk betartásának megerősítése érdekében a szervezet tanúsító bizottsága (a továbbiakban: Tanúsító Bizottság) végzi.

3.2. A tanároknak a megtartott pozíciónak való megfelelés igazolását célzó igazolást ötévente tartják meg az iskolai igazoló bizottság által végzett szakmai tevékenységük értékelése alapján.

3.3. A tanári személyzet tanúsítása a munkáltató adminisztratív aktusának megfelelően történik.

3.4. A munkáltató olyan pedagógiai dolgozókat vezet be, amelyek rendelkeznek a tanúsítandó iskolai alkalmazottak listájával, a tanúsítás ütemezésével, az aláírást megelőzően legalább 30 naptári nappal a menetrend szerinti tanúsítás napja előtt.

3.5. A következő tanárok nem adnak ki igazolást annak érdekében, hogy megerősítsék a megtartott pozíció betartását

• a) képzettséggel rendelkező pedagógusok;
• b) olyan tanári személyzet, aki kevesebb, mint két éve dolgozott abban a szervezetben, ahol a tanúsítást végezték;
• c) terhes nők;
• d) a szülési szabadságon élő nők;
• e) olyan személyek, akik a gyermek gondozására jogosultak, amíg hároméves korukig nem járnak;
• e) betegség miatt több mint négy egymást követő hónapig nincs a munkahelyen.

Ezeknek a munkavállalóknak a „g” és „d” albekezdés szerinti tanúsítása nem lehet legkorábban két évvel a meghatározott szabadság elhagyása után.

A pedagógiai dolgozóknak az e pont „e” albekezdésében előírt tanúsítása nem lehet legkorábban egy évvel a munkába lépést követően.

3.6. A tanúsítás alapja annak érdekében, hogy a tanárok megfeleljenek a megtartott pozíciónak, a munkáltató képviselete az iskola igazoló bizottságának.

3.7. A beadvány a következő információkat tartalmazza a pedagógiai dolgozóról:

• a) vezetéknév, név, védőszent;
• b) a pozíció címe a tanúsítás napján;
• c) a munkaszerződés megkötésének időpontja;
• d) az oktatás és (vagy) képesítés szintje a szakterületen vagy a szakterületen;
• e) a kiegészítő szakmai oktatás megszerzésére vonatkozó információk a pedagógiai tevékenység területén;
• e) a korábbi tanúsítványok eredményei;
• g) a pedagógus munkavállaló szakmai, üzleti készségeinek és szakmai tevékenységének eredményeinek motivált, átfogó és objektív értékelése a munkaszerződés által ráruházott munkaügyi feladatok ellátására.

3.8. A tanár tanúsítványának a pozíciónak való megfeleléséhez szükséges formák:

3.8.1. Nyitott lecke, esemény:

• - a tanár nyílt leckét tart a kiválasztott témában a lecke munkaprogramja és az elvégzett lecke önelemzése alapján;
• - az óvodai csoport tanára nyílt oktatási rendezvényt tart a munkaprogramnak megfelelően, elemezve a rendezvényt.

3.8.2. A munkatapasztalat bemutatása az elmúlt három évben a tanár önellenőrzéséről szóló jelentés formájában.

Az önellenőrzésről szóló jelentés olyan szöveg, amely feltárja a tanár szakmai tevékenységének jellemzőit. A jelentés mennyisége legfeljebb 5 oldal 4-es formátumú (Times New Roman betűkészlet, 14 pt, egyetlen távolság).

Jelentésszerkezet:

• - az oktatás jelenléte a profilban;
• - fejlett képzés;
• - szakmai átképzés;
• - az önképzéssel kapcsolatos munka;
• - A szakmai tevékenységek eredményei: mentorálás, mesterkurzusok, konferenciákon való részvétel, pedagógiai olvasások, online közösségek;
• - A hallgatók részvétele a teljes munkaidős és részmunkaidős olimpiátok, versenyek, fesztiválok, versenyek keretében a tanár szakmai tevékenységeiben;
• - a hallgatók részvétele a szabadidős tevékenységekben, \\ t további oktatás  a tanár szakmai tevékenységének profilja szerint;
• - a diákok oktatási programjainak fejlesztésének eredményei (általános és minőségi teljesítmény);
• - egy professzionális tanár fejlődésének kilátása (a saját szakmai tevékenységük fejlesztésére irányuló célok és célok megléte).

3.8. A pedagógiai munkatársnak legkésőbb a tanúsítás napja előtt 30 naptári nappal ismernie kell a festmény bemutatását. A beadvány felülvizsgálatát követően a pedagógiai munkáltató tetszés szerint benyújthatja a szervezet igazoló bizottságának a szakmai tevékenységét jellemző további információkat az előző igazolás napjától (elsődleges igazolás esetén - a munkába lépés időpontjától).

Ha egy pedagógiai munkavállaló megtagadja a beadvány megismerését, akkor a munkáltató és a személyek (legalább két) aláírja a törvényt, akinek jelenlétében a cselekmény elkészül.

3.9. Az igazolást a szervezet igazoló bizottságának ülésén, pedagógiai dolgozó részvételével tartják.

A szervezet igazolóbizottságának ülése akkor tekinthető érvényesnek, ha a szervezet igazoló bizottságának teljes tagjának legalább kétharmadát tartalmazza.

A tanár távollétében az ülésen a tanúsítás napján Biztosítási bizottság  érvényes okokból a tanúsítványt egy másik időpontra halasztják, és a megfelelő módosításokat végeznek a tanúsítási ütemtervben, amelyről a munkáltató legalább 30 naptári nappal a minősítés új időpontja előtt bevezeti az alkalmazottat az aláírási listába.

Ha a pedagógiai munkatársak nem indokolt ok nélkül megjelennek a Megbízási Bizottság ülésein, a szervezet igazoló bizottsága távollétében tanúsítást végez.

4. A Megbízási Bizottság megalakulása és annak munkája

4.1. Az iskolavizsgáló bizottságot a munkáltató végrehajtó jogi aktusa hozza létre, amely a bizottság elnöke, alelnöke, titkára és a bizottság tagjai.

4.2. Az iskola atestálóbizottságának összetétele szükségszerűen magában foglalja az adott elsődleges szakszervezeti szervezet megválasztott testületének képviselőjét (ha van ilyen testület).

4.3. Az igazoló bizottság elnöke az iskola igazgatója.

A tanúsítási bizottság elnöke:

• - kezeli az igazoló bizottság tevékenységét;
• - a Megbízási Bizottság üléseit végzi;
• - a Megbízási Bizottság tagjai közötti feladatokat osztja ki;
• - jegyzőkönyvek, hitelesítési lapok;
• - ellenőrzi a tanári személyzet tanúsításával kapcsolatos dokumentumok tárolását és elszámolását;
• - tanácsadást nyújt a tanárok és a tanúsító bizottság tagjai számára;
• - megvizsgálja a tanárok tanúsításaival kapcsolatos fellebbezéseket és panaszokat.

4.4. Az igazoló bizottság elnöke helyettes.

Az igazoló bizottság alelnöke:

• - elnöke a távollétében (nyaralás, üzleti út stb.);
• - részt vesz az igazoló bizottság munkájában;
• - javaslatokat tesz az igazoló bizottság létrehozására.

4.5. A tanúsító bizottság titkára:

• - közvetlenül jelentést tesz a Biztosítási Bizottság elnökének;
• - a tanárok számára tanúsítási ügyeket készít;
• - jegyzőkönyvet készít és készít az igazoló bizottság üléseiről;
• - a tanárok nyilvántartási tanúsítványlapjait nyújtja;
• - aláírja a tanúsító bizottság üléseinek jegyzőkönyveit, tanúsítási lapokat.

4.6. Az igazoló bizottság tagjai:

• - részt vesz a tanúsító bizottság munkájában;
• - javaslatokat tesz az igazoló bizottság létrehozására.

4.7. Az igazoló bizottság munkájának ütemezését évente az iskola igazgatójának rendelete fogadja el, és az iskola hivatalos honlapján közzéteszi.

4.8. Az egyes pedagógiai dolgozók igazolásának dátumait az igazoló bizottság külön-külön határozza meg a menetrendnek megfelelően. Amikor korábban ütemeztek dátumokat meghatározott kategóriákban, valamint a munkatapasztalat ebben a pozícióban.

4.9. Az egyes pedagógiai dolgozók tanúsításának időtartama a magatartás kezdetétől és az igazoló bizottság határozatának meghozataláig nem haladhatja meg a két hónapot.

4.10. A Megbízási Bizottság döntését egy munkavállaló távollétében, az ülésen jelen lévő igazoló bizottság tagjainak többségi szavazatával, nyílt szavazással hozza meg.

4.11. A tanúsítási eredmények szerint a tanúsító bizottság az alábbi döntések egyikét hozza:

• - megfelel a megtartott pozíciónak (feltüntetik a munkavállaló pozícióját);
• - nem felel meg a megtartott pozíciónak (a munkavállaló helyzete szerepel).

4.12. A tanúsító bizottság a tanúsítás részeként a pedagógiai munkatársaknak a minősítési tesztek időpontját elhalasztó kérelmeket a tanúsítás részeként úgy ítéli meg, hogy megerősítse, hogy a pedagógiai dolgozó megfelel-e a megtartott pozíciónak, és úgy dönt, hogy megváltoztatja a tanúsítási időszakot.

4.13. Az iskola atestálóbizottsága megvizsgálja a tanár által benyújtott beadványokat, kiegészítő információkat, leírva szakmai tevékenységét (benyújtásuk esetén).

4.14. A pedagógiai munkatársa, aki közvetlenül jelen van az iskolavizsgáló bizottság ülésén, az eredményeket a szavazás eredményeinek összegzése után jelentik neki.

5. A tanárok szakmai tevékenységének értékeléséhez szükséges szakértők bevonásának feltételei

5.1. A szakértők közé tartoznak az első képesítési kategóriájú tanárok és legalább 5 éves tanítási tapasztalat, a módszertani szövetségek vezetői, az iskolaigazgatás tagjai.

5.2. A szakértők személyes összetételét és hivatali idejét az iskola rendje határozza meg.

5.3. A szakértők tevékenységének fő elvei a nyitottság, a kollegialitás, a szakértői értékelések szisztematikus és ésszerűsége, amely objektív, helyes és barátságos hozzáállást biztosít a tanúsított munkavállalókhoz.

5.4. A szakértőket a tanúsító bizottság elnöke nevezi ki oly módon, hogy kizárja az összeférhetetlenség lehetőségét.

5.6. A szakértőnek joga van:

• - a tanúsító tanár titkárán keresztül kérje az igazolt tanártól a szükséges dokumentációkat és információkat a hatáskörükön belül;
• - javaslatokat tesz a tanúsító bizottságnak a vizsgálati eljárás javítására.

5.7. A szakértőnek:

• - az Orosz Föderáció, a Khanty-Mansiysk Autonóm Okrug - Ugra, a jogviszonyokat szabályozó önkormányzat tulajdonosa a tanári személyzet tanúsítása keretében;
• - megfelelnek a követelményeknek szabályozási dokumentumokat  a vizsgálat során;
• - fenntartsák státuszuk méltóságát és hírnevét.

5.8. Az általános igazgatást, a munkaszervezést, a szakértők tevékenységének ellenőrzését az igazoló bizottság titkára végzi.

6. Az igazoló bizottság döntéseinek végrehajtása

6.1. A Megbízási Bizottság döntését a jegyzőkönyv határozza meg, amely az elnök, alelnök, titkár és a szavazáson részt vevő igazoló bizottsági tagok aláírásának napján lép hatályba, és a pedagógiai dolgozó tanúsítványlapjába kerül.

6.2. A tanúsító bizottság döntését a tanúsító lapon kell feltüntetni, amelyet az igazoló bizottság elnöke és titkára ír alá ().

6.3. Szükség esetén a tanúsító bizottság ajánlásokat tesz a munkavállaló szakmai tevékenységének javítására, a szakképesítés javításának szükségességére, a szakosodás és egyéb ajánlások feltüntetésére, a munkavállaló tanúsítási lapján.

Ha az igazoló lap tartalmazza a megadott ajánlásokat, a munkáltató legkésőbb egy évvel a pedagógiai dolgozó tanúsítását követően benyújtja a Biztosítási Bizottságnak a pedagógiai dolgozó szakmai tevékenységének javítására vonatkozó ajánlások végrehajtásáról szóló információkat.

6.4. A Tanúsító Bizottság döntése a munkavállalók minősítésének eredményéről az iskola igazgatójának rendelete alapján kerül elfogadásra.

6.5. Az igazgatói listát és az iskola igazgatójának megrendeléséből származó kivonatot legkésőbb az igazoló bizottság határozatának meghozatalától számított 30 naptári napon belül kell a pedagógiai alkalmazottnak eljuttatni, hogy megismerkedjen a munkavállalóval és döntéseket hozzon. Munka Törvénykönyve  Orosz Föderáció.

6.6. Az iskola atestálóbizottsága ajánlásokat tesz a munkáltatónak arra vonatkozóan, hogy az érintett pozíciókba nem kell-e tanárokat kinevezni speciális képzés  valamint a vezetők, szakemberek és alkalmazottak egységes képesítési referenciakönyvének "Képesítési jellemzői" szakasza "Szakmai követelmények követelményei" című részében meghatározott szakmai tapasztalat és gyakorlati tapasztalat és szakértelem, minőségi és teljes körű elkötelezettség. feladataikat.

7. Felelősség

7.1. A tanúsító bizottság feladata:

• - tájékozott döntés meghozatala a munkavállaló tevékenységének hitelesítésének eredményéről a megtartott pozíciónak megfelelően;
• - a tanárok tanúsítására vonatkozó összes benyújtott dokumentáció gondos tanulmányozása és elemzése a pozícióik betartásának megerősítése érdekében;
• - a tanárok hitelesítési eljárásának szigorú betartása álláspontjuk megerősítése érdekében;
• - kedvező feltételek megteremtése azoknak a tanároknak, akik igazolják pozíciójuk betartását;
• - a kapott információk titkosságának szigorú betartása.

8. Irodai munka

8.1. Az igazoló bizottság dokumentációja az iskolai ügyek nómenklatúrájának megfelelően:

• - a pedagógiai dolgozók képviseletét;
• - a szervezet vezetőjének megbízása a tanúsító bizottság és a szakértői bizottságok összetételéről
• - „A pozíciónak való megfelelésről”;
• - „A minősítési kategória lejárta után”
• - a tanúsító bizottság üléseinek jegyzőkönyvei;
• - A tanárok tanúsítására vonatkozó levelezés;
• - nyilatkozatok a Megbízási Bizottság határozatával való egyetértésről, azok vizsgálatára vonatkozó dokumentumok;
• - tanúsítási nyilatkozatok;
• - a megállapított minta tanúsítási lapjai;
• - a tanúsított tanárok nyilvántartásba vételének naplója:

• - a tanúsító bizottság munkaterve;
• - a tanárok tanúsításának eredményeinek elemzése (évenként, digitális, szöveg);
• - önvizsgálati jelentések a tanárok tanúsításáról;
• - információs állvány a tanúsítási kérdésekről.

legfontosabb » utasítás » A tanári személyzet tanúsítási feltételei. Hogyan kell a tanárok tanúsítását az új szabályok szerint és milyen dokumentumokat kérni