Pohodzhennya rosiyskoї ї ї ї storіya rosіyskoї skoї skoї kol'noї ї فرم. مانند مدرسه ای در روسیه برای ساعات قدیم

31.08.2016

در آستانه روز، دانش MI برای پدران ما در مورد ساعات مدرسه و پدران جوان در مورد کسانی که امروز شبیه دانش آموزان مدرسه هستند، نوشت.

دانش آموز رادیان

- لوازم التحریر برای همه یکسان بود. در مراحل اولیه، محققان با جوهر می نوشتند، که یک ورقه مخصوص به نام "لکه کننده" به پوست درج ها دوخته می شد، گویی جوهر به آرامی آویزان می شد و عاشق لکه دار شدن آنها بود. خطوط پلاستیکی در برخی از مدارس مورد احترام یک شگفتی بود. یکی دیگر از ویژگی های پسر دبستانی رادیان، بازوبند است که هر ساعت از شبانه روز آن را سر کلاس می بردند تا آستین ها را ول نکنند و پاک نکنند.

Dzherelo: livejournal.com

- در مدرسه انگیزه شدیدی از میهن پرستی بود. بوتی در Komsomol برای یک کودک افتخار است. برای رسیدن به Komsomol، بچه ها vіdbіr suvoriy را گذراندند: موفقیت vіdmіnna و آگاهی از اساسنامه. بسیاری از کودکان ممکن است تا اشک خجالت بکشند، زیرا امتحان را پس ندادند.

— نگاه پر ستارهکاملا استاندارد: پارچه سوورا با مشکی در روزهای هفته و با رنگ سفید روزهای مقدسپیش بند، کمان، بی ادب، ale yakіsne vzuttya، ژاکت با یک کامیر عالی یا یک رفیق با پایه. احتمالاً در شهر اجناس متنوعی در اوجاز وجود داشت، اما در فروشگاه های روستایی، گویی تغییری در فروش رخ داده است، سپس فروشنده بلافاصله خرید را تمام کرد و به خریداران پاسخ داد، زیرا انتخاب chogos معنی نداشت. برای کفش های ورزشی در مدرسه، کفش های کتانی وجود نداشت، اما کفش های وینیاتکوو وجود داشت.

جرلو: nnm.me

- مدرسه رادیانسک عملاً برای همه از فرزندان خود مراقبت می کرد. از آنجایی که دانشمندان دور از مدرسه زندگی می کردند، اغلب در مدارس شبانه روزی اسکان می یافتند، همه چیز مورد نیاز خود را تامین می کردند، گاهی اوقات بدون هزینه به دانش آموزان شیر و نان می دادند، سالن بدنسازی مجهز به تمام وسایل لازم بود.

- دانش آموزان در ورزش آموزش دیدند. سیستم zhorstkі vomogi را جلوی بچه ها قرار داد و بوی تعفن با سیاهی آنها با کمال میل به سمت آنها پرید.

پسر مدرسه ای خوش شانس

— کودک در یک بار در neimovirnіy ضخامت اطلاعات perebuvay، از طریق ninіshі pіdlіtki آن کودکان بیشتر احتمال دارد که لغزش، پدران پایین تر در їkhnyu vіtsі، rozumnіshі و tіlespravovanіshi. بوی تعفن می تواند به وضوح آنهایی را فرموله کند که با آنها در آینده تسلیم خود شویم. این وضعیت تا حدی ناشی از رقابت شدید و انگیزه ناگوار است.

- یک پسر مدرسه ای در یک لحظه حال و هوای باشکوهی دارد. قیمت همه چیز ارزشش را دارد: نگاه کوچولو روی اوکلادینچی به سیستم آموزشی دوخته شده است.

Dzherelo: altaynews.kz

- هیچ کدام از فرزندان کمتر استقلالی ندارند، اما پدرها بیشتر به آنها وابسته هستند. مامی و تاتا به فرزندان خود زمان بیشتری می دهند که نمی توان در مورد ساعت ها صحبت کرد، اگر پدران سر کار ناپدید شوند.

- در پلان فرم مدرسه در عین حال مکتب پوستی می تواند فردیت را آشکار کند. ژاکت‌های قرمز، جلیقه‌های سبز خاکستری، سینه‌پشت‌ها با کت - برای این علائم می‌توانید کودکی را در مدرسه تشخیص دهید. در شرایط دیگر، مدارس از هنجارهای دولتی پیروی می کنند: بالا سفید، پایین تیره.

Dzherelo: liter.kz

- بدیهی است که توسعه فناوری ها بلافاصله به ظاهر یک دانش آموز مدرن نمی لغزد. چکیده ها در حال حاضر به طور انحصاری بر روی کامپیوتر و پشت کمک اینترنت نوشته می شوند. Tse نمی تواند برای سلامت کودکان شناخته شود: بسیاری از آنها که به 17 سال نرسیده اند، در حال حاضر با بینایی خود مشکل دارند.

و در مورد دانش آموزان امروزی و رادیان چه می توان گفت؟

به دوک‌های کوانیش ژوماتایف، یولیا گونچاروف، مدینا بایبولوف، آلیا نورگواتوف، یربول نورگواتوف، اولن شیکر، گلزیر آبدریموف، دامش میشلوف، زائرا محمدژاروف و آلتین‌شاش اوسپانوف برای کمک به مواد.

sp-force-hide (نمایش: هیچ‌کدام؛).sp-form (نمایش: بلوک؛ پس‌زمینه: rgba(75، 77، 92، 1)، پد: 25 پیکسل؛ عرض: 710 پیکسل؛ حداکثر عرض: 100 درصد؛ حاشیه شعاع: 0px;-moz-border-radius: 0px;-webkit-border-radius: 0px;ورودی شکل sp (نمایش: بلوک درون خطی؛ کدورت: 1؛ دید: قابل مشاهده؛).sp-form .sp-form -fields-wrapper ( حاشیه: 0 خودکار؛ ;).sp-form .sp-form-control ( پس‌زمینه: #ffffff؛ رنگ حاشیه: #383839؛ سبک حاشیه: جامد؛ عرض حاشیه: 0 پیکسل؛ اندازه قلم : 15px؛ padding-left: 8.75px؛ padding-right: 8.75px؛ border-radius: 0px;-moz-border-radius: 0px؛ -webkit-border-radius: 0px؛ ارتفاع: 35px; (رنگ: rgba 153، 153، 153، 1؛ اندازه قلم: 13 پیکسل؛ سبک قلم: معمولی؛ وزن قلم: پررنگ؛). 0px;-webkit-border-radius: 0px؛ پس‌زمینه-رنگ: #cccccc؛ رنگ: #14 1414؛ عرض: خودکار؛ وزن قلم: 700؛ فونت-سبک: عادی؛ فونت-خانواده: "Segoe UI"، Segoe ، "Avenir Next"، "Open Sans"، sans-serif؛ box-shadow: هیچ، -moz-box-shadow: هیچ، -w ebkit-box-shadow: هیچ؛).sp-form .sp-button-container (تراز متن: مرکز؛)

من فکر کردم، چه عملی است که برنامه مدرسه رادیان را تبدیل کنم - بهای دلتنگی برای جوانان، اگر سبزه بود و آب برای سه کوپک مالت. من مطمئن هستم که می توان در مدرسه امروز ایمن بود اگر فکر می کنید در مدارس خوب به دنیا آمده اید (! - حتی اگر همه مدارس خوب نبودند، اما مدارس خوبمدارس bulo chimalo)، تعداد افراد ناراضی به حداقل رسید. Otzhe، در سمت راست، نه در نوستالژی. من سعی خواهم کرد ویژگی های مکتب مدرن را نادیده بگیرم - مثل همیشه با نوعی استاندارد مقایسه نمی شود: رادیانی، پیش از انقلاب، نئاندرتال.

1) برنامه به شدت قرن را دنبال می کند. برنامه 4 گانه مدرسه بلال به منظور ایجاد کلاس "صفر" معرفی شد. کلاس اول به 7 سال تبدیل شد و این برنامه از بین رفت گروه ارشد مهد کودک- من همچنان می پرسم. در 20-30 سال اول کلاسی که در مدارس روستایی به دنیا آمدند تا صد مداحی کردند و رودخانه را با گوش جمع تمام کردند. امروز اولین کلاس برای رهبران تکمیل می شود "لنا کوچک است 6 عروسک بچه، 2 عروسک بچه که او هدیه داد، آیا از دست داده ای؟" (دستیار الهی مورو) چه بچه هشت ساله ای است که قرض را چگونه پرداخت می کنند؟! کل برنامه به سمت رشد است، کودکان عادی تا پایان کلاس چهارم، بدون اینکه ذهن خود را در هر زمانی تحت فشار قرار دهند، مانند رهبران معقول ایده آل و ناامید به نظر می رسند. ورزشگاه بین المللی مسکو در نزدیکی Perov (مدرسه نظم مسکو)، کلاس 1 - کودکان می خوانند ... "Teremok". بعد از «ریپکا» گذشتیم. کلاس دیگری «روباه و جرثقیل» را خواند.

2) دایره کودک در ابتدای مکتب اصوات به نور تریریک: شما باید مادر خود را دوست داشته باشید، باید به موجودات عشق بورزید، در عین حال با خوشحالی کروکوات کنید. از برنامه، دیکته در مورد رودخانه های سیبری، آیات در مورد قهرمانان جنگ، قافیه در مورد شاهکار نظامی و تجربیات کودکانه (چگونه بودن، چگونه برشش، ژادیبنش، رفتار غیر رفاقتی) - معاون ژیتکوف، الکسینا، الکسیف، مایاکوفسوا ، دراگونسکی - چاروشین پایان ناپذیر (بیانکی باید تا شود). مشارکت شما باید توسط تعداد سازمان ها و باشگاه های کودکان (به عنوان مثال، گروه های جستجو در موزه های مدرسه) انجام شود. من همین را می دانم: مدرسه رادیان برای شما مناسب نیست، در ورزشگاه - سران شهر با نام مکان ها و رفقا نامگذاری شدند، کشش ها از مسکو به تورژوک رفتند و نه همان لیالکی تمام نشدنی نشست. روی پلیس و در جعبه ها، مانند دستیاران امروزی. اوشینسکی نوشت که یک معلم خوب مشکل پوستی دارد - دانشنامه tse tsikava. امروز، بچه های نود ساله نمی دانند روبل چند kopіyok است - برخی شصت و برخی ده. آیا می دانید بچه ها چه دیدند؟ نه آنهایی که امروز به دنبال توسعه هستند، بلکه فردا دانشگاهی می شوند - همین! آنها دانشگاهی نخواهند شد بیشتر rokіv rokіv چنین زندگی - بوی تعفن در حال حاضر مهندس نمی شود.
و چند کودک خردسال می توانند توسط کلاس جمع شوند، توسط آنها خفه شوند و آنها چگونه به یک حرفه خوب فکر می کنند؟

3) رسیدن به مدرسه در مدرسه رادیان، آن سالن ورزشی قبل از انقلاب قدرتمند بود، اما به طور خودکار - مهمتر، مانند یک آدم کوچک تمام عیار. و مرد کوچولو به صدای غرور. در مدارس مدرن، دانش آموزان جوان - tse "کودکان"، "lyalechki"، tobto. "احمق های کوچک". شما نمی توانید خجالت بکشید و باید برای کمترین چشم مورد ضرب و شتم قرار بگیرید. من مطالعه کردم - هیچ قدرتی وجود نداشت: متن انگلیسی باید 10 بار خوانده شود. امروز سعی کنید به من بگویید چه چیزی را باید پنج بار پنج بار بخوانید - مادرها خسته نمی شوند "چطور می توانید بچه ها را اینطور شکنجه کنید؟" ما چطور زنده ایم؟ در دهه 70 - در کلاس پوست - یک یا دو اثر از ادبیات کلاسیک انگلیسی، از کلاس ششم - بدون ویرایش، فقط با نظر ("آلیس در سرزمین شگفتی ها"، داستان های پریان کیپلینگ و اسکار وایلد - در مجموع دو مجلدات «ندای اجداد»، «لورنا دونه»، «زنان کوچک»، «شش بار با سیرک»، «نیمویرنا گران‌تر است»، «استوارت لیتل»). شما نشان می‌دهید که ارجاعات کناری باید در فرهنگ لغت تعجب کنند، همه کتاب‌ها با یک زیتون یا یک قلم نوشته شده است. و در عین حال، کلاس اول، به نظر می رسد، نمی تواند بیش از سه ردیف در روز بنویسد. بچه ها بیدار می شوند. در درس - سه ردیف نوشته است، تکلیف وجود ندارد - بچه های کوچک نمی شود 7 سال در خانه کار کرد.
محور و نتیجه - برای قرار دادن بوی تعفن به خود vіdpovіdno، به خود احترام نگذارید. Aplomb بد است، خود را تبلیغ می کند (به نظر نمی رسد در مورد تمرین هدفمندی) - هیچ چیز.

4) همان نوع کار، که به مغز روباتیک نیاز دارد. اگر شروع کردم، برنامه در مدرسه به گونه ای تنظیم شد که پس از گذراندن مطالب، یاد بگیرم که در مورد صدای یوگا مطالعه کنم. برای ساده‌سازی ویروس‌ها با چندجمله‌ای، اثربخشی محلول مورد ارزیابی قرار گرفت - tobto. با این حال، برای لحظه ای بخشش، گویی که راه افراد غیرقابل تصاحب و پیر را انتخاب کرده بودم، ارزیابی پایین تر بود. دانش آموزان کلاس هفتم فعلی برای گذراندن مربع سومی - سومی را در مربع سومی بررسی کنید، از طریق چنین فرمولی بروید - آن را پاس کنید. به عنوان مثال، سه ته قنداق تفنگ در zmіshan vikoristannya، آنها را شکستن نیست - که garazd، سبیل از پنج در تصمیم برای مناسبت متورم شده است. بنابراین، فقط از زبان روسی - قانون را تصویب کردند - آنها حروف drukovaniy zoshitka را با همان کلمات وارد کردند: هیچ دیکته پیچیده، هیچ ویکلادیف، نه - خدا مبارزه - ایجاد کنید. در MMG، فرزندان ما اولین tvir را در کلاس ششم نوشتند - "opis kіmnati" - عزیزم! خارجی نیست! بیایید ورزشگاه تزار را در نظر بگیریم - ما صدها سال را پشت سر گذاشتیم - اکنون مطمئن شوید که ترتیب دریافت اسکناس را تقسیم کنید، نه فقط "الزام به تقسیم بر صد و ضرب در عدد".
کل برنامه به گردهمایی های رسمی تقسیم می شود، برای کسانی که باید وظایف مربوط به این مناسبت را انجام دهند. حتی برای معلمان آسان‌تر است که در مورد چیزهایی که برای آماده شدن برای درس‌ها نیازی ندارند فکر کنند. برای آجا بسیار آسان است که کار معلم را اشتباه تفسیر کند - تست هایی را نه در سطح مدرسه، بلکه در سطح منطقه ای و سطح مسکو انجام دهید، و چنین وظیفه ای را ارائه دهید، که در آن قوانین تصویب شده دیگر عنصری برای ترکیب ها نخواهد بود. انگلیسی - متن را یادآوری نکنید، بلکه در مورد یک شی مشابه بگویید (در تصاویر در روز پسر و دختر و برای یک ساعت در سالگرد توضیح دهید - 16، 20، 30 گزینه برای چنین روزی با نقاشی برای گرفتن عکس - و شما احساس خواهید کرد که حقیقت مطالعه من در مورد این موضوع چیست).
من به 30 دانش آموز 8-9 کلاس از مدارس مختلف (استادها، خیر - گروهی از هنرمندان) وظیفه القای جذر پنج را می دهم. هیچ کس نتوانست برنده شود! برخی از ریشه های پنج دارای بیست و پنج هستند. محبوب ترین موضوع روز ارائه قضیه فیثاغورث برای دوره راهنمایی بود.
من از کلاس پنجم خواستم که دو قرار را قبل از تاریخ های آماده بگذارد: وجود کلیسای جامع فرض در نزدیکی ولدیمیر و صلیب روسیه. "و من، به نظر می رسد، آنها از این طریق عبور نکردند!" از این بچه ها بخواهید که به ما انگیزه بدهند که سرمان را بچرخانیم.

5) رسمیت بخشیدن به دانش در میان دستیاران هدف و قوانین غیرشخصی داده شد، به طور نامرئی در آنجا معرفی شد، اغلب سخنرانی های ابتدایی را فرض می کرد، هیچ مشکلی در درک آنها وجود نداشت. به عنوان مثال، یک دستیار روسی برای کلاس دیگر با آبراکادابرای توهین آمیز برای به خاطر سپردن یادآورها آمد:
«در همان قسمت (در ریشه) همان کلمه و در کلمات هم ریشه بچه ها، از نظر ناشنوایی-دزوینکوست، صدای صدا با یک حرف مشخص می شود.
ابو محور - ما یاد گرفتیم که بفهمیم، کلمه چیست، چیست؟ خوب، چی؟ کمی برایت روشن نشد، باید هدف را بدانی، یوگو را در یک دستمال بگذار و به خاطر بسپاری:
"کلمه را تغییر دهید - کل کلمه، نحوه نوشتن نامه تحریف شده است، که پسر را با صدای ناشنوایی-dzvіnkost در انتهای کلمه، یا در ریشه قبل از پسر دیگری که ما تماس خواهیم گرفت، مشخص می کند."

6) Vicoristannya movi zvedeno به حداقل برسد. آیا غرق در فراموشی ایجاد، vikladi، dopovіdі در موضوع (جرم به دستور پدران و پاراگراف های کپی شده از چکیده)، بحث از ادبیات. Vykoristannya zoshitiv بر اساس متفاوت برای غارت نه فقط یک برگ - زبان غیر معمول است. من از کتابچه راهنمای زبان روسی برای کلاس دوم تریچکا شگفت زده شده ام - در سمت پوست دستور "مصاحبه را تمام کنید"، "گزاره های اضافی"، "پاسخ به غذا"، "غذا را ذخیره کنید"، "خواندن" صدای آیه را بنویسید و از حافظه بنویسید»، «rechennya را بازنویسی کنید، کلمه مناسب را برای zmist انتخاب کنید»، «rechennya را بنویسید، طاق ها را باز کنید و کلمات را به شکل مورد نیاز قرار دهید» و در. – تمام 178 طرف دستیار. من نشان ندادم که چگونه، مجبور شدیم خودکفایی خودم را به دنیا بیاوریم. پس، معلم به پرتسیواتی نیاز دارد! شنیدن، تحریف نامه ها - اما اکنون چه کسی باید توسط زوشیتیوهای دیگر هدایت شود؟

7) گجت‌سازی بدون فکر در زیر سس آهسته روشن می‌شود که illumines می‌تواند به جلو برود. کجا می توانید جلو بروید؟ برای یادگیری نحوه نوشتن، مانند قبل، باید بنویسید، و به تصاویر در رایانه نگاه نکنید. همه تکالیف برای کلاس دیگر - روی خرس روی نام 8 سبزیجات در حرف مورد نیاز کلیک کنید. من هیچ چیز در zoshit. و در درس، مکینتاش دادند، سخنرانی را با یک انگشت سرزنش کردند، ساختار یوگا را مرتب کردند و مکینتاش گرفتند. درست است، یک درس به زبان روسی.

برای rahuvati - باورتان نمی شود - باید با اشیاء rahuvati و spar با آنها بروید و به واقعیت مجازی نروید. معلمان خوب کوزه‌های کواس را به کلاس آوردند و به هم زدند تا کواس را مرتب کنند و آنها را چیدند تا از نظر ریاضی بیشتر جلوه کند - تمام جلوه اشیاء، به صورت لمسی و بصری در آن تعداد. (ریاضی موضوعی است، بنابراین متون ذهن موقعیتی که از دستیاران نقل شده است مهم هستند.)
ما می‌توانیم در آن حس پیش برویم، که نیاز به راه‌های جدید برای خجالت کشیدن کودکان، فکر کردن، رحمت کردن و خانه‌داری دارد و نه ابتدایی، با این حال، مطالب زیر عکس‌های مختلف، متن‌های تکراری و کوتاه، اما خواندن تا آخر برای کودکان مهم است. .
ساعت شکل گیری خاص بودن یک ساعت است، اگر لازم باشد که جنبه های معمول جهان شیء را فعالانه بشناسیم و آن را با صفحه دو بعدی انتزاع نکنیم. (از این واقعیت که معلمان ما بیشتر و بیشتر تبلیغ می کنند که آیا یک فرآیند اولیه واقعی برای انتخاب رایانه وجود دارد یا خیر ناراضی نیستیم - اگر بتوانید به جای تدریس درسی پشت میز بنشینید در حالی که بچه ها "با کامپیوتر تمرین می کنند" ).
اولویت های روانی یادگیری تقدم به گونه ای است که فعال ترین راه برای جمع آوری اطلاعات، تکرار توسط رفقا، بحث و گفتگو است.

8) سیستم مدارس جایگزین وجود ندارد. "Gymnasium" ممکن است در واقع همان برنامه باشد، مانند مدارس ابتدایی، برنامه هایی که بر اساس مدارس تخصصی قدیمی ایجاد شده اند. خرده فروشی برای امور مالی کمتر است. شما می توانید در سالن بدنسازی مطالعه کنید - و درست مانند مدرسه ای در حیاط خود، در سه سال اول تا 100 درس بخوانید. برنامه "مدرسه ویژه" "انگلیسی" به هسته کاهش یافت: خواندن ادبیات انگلیسی برای 1-2 اثر کلاسیک، تنظیم متون در 35 وعده غذایی اجباری، 30 گزاره در سمت راست (و در سمت راست متن - نه کمتر از دوازده)، شب های عمومی انگلیسی نمایشنامه انگلیسی، خواندن روزنامه، گوش دادن و گوش دادن. - و همه آنها مشمول بازنگری منطقه ای و محلی هستند. در "سالن‌های بدنسازی" امروزی برای همان دستیاران روسی مطالعه می‌کنند که در "غیر سالن‌های ورزشی" (برای نسخه‌های طولانی‌مدت بیشتر)، هر روز از مواد صوتی و تصویری زنده استفاده نمی‌کنند (یک بار برای تست، ممکن است)، حداقل های واژگانی در پشت موضوعات - در مورد tse vzagali، zadaetsya، فراموش کرده اید، فقط متون مربوطه را اضافه کنید تا به شما یادآوری شود.
بنابراین، در "ساعت رادیانسکی" - نه، بلکه می گویم "در ساعت فروپاشی مدرسه" (مهم نیست، رادیانسکایا، تزار) - مدارس تضمینی وجود داشت که دانش آموزان بیشتری در آن حضور داشتند: انگلیسی، فیزیک، زیست شناسی نخبه گرایی نه با یک توربوتوی خاص در مورد uchnіv، بلکه با قدرت برابر آغاز شد. دانش‌آموزان فرصت زیادی داشتند که بخوانند، آنها به طور دوره‌ای مورد سرزنش قرار می‌گرفتند (از آنها نوشیدنی می‌خواستند) - به خاطر رفتار آنها در آن شکست. مدارس خاص افراد عملی و پیشرفته تربیت می کردند که از آن دانشکده های دانشگاه ها و در میانه علوم تشکیل می شد. این افسانه است که می توان ده سال ابیاک را یاد گرفت و آن وقت ما بزرگ خواهیم شد. در این بین، شماس های "حیاط" مدرسه حتی بهتر بودند - یک تیم آموزشی معقول انتخاب شد. مطمئناً مدارس کثیفی نزدیک لبه وجود داشت.
اکنون نظرات بسیاری از دانش آموزان خاص را در مورد "ژیمناسیا" که بر اساس مدارس عادی ایجاد شده است بخوانید: "هیچ مدرسه ای باقی نمانده است، یک مدرسه معلم". بچه‌ها، آماده تمرین به روش صحیح: در مدرسه pochatkovy بنویسید dopovіdі که ایجاد می‌کند، جرالد دورل، کانن دویل، ژول ورن، مایاکوفسکی را بخوانید، با اعداد در محدوده هزاران نفر در کلاس دیگر کار کنید (همانطور که در 20 سال گذشته بود. همه مدارس) - فقط به هیچ جا نرو.

9) مدرسه قوانین رفتاری را فراموش کرده است. انضباط بخش مهمی از فرآیند یادگیری است. تختخواب ها دانش کسب نخواهند کرد. حتی ساده تر است: یک کودک می تواند توسط یک خوش اخلاق، اوهای، در یک گل رز تاب بخورد - از یک svіvrozmovnik (مخصوصاً به عنوان یک svіvrozmovnik - یک خواننده) شگفت زده شوید و نه به کنسول بازی، در یک مدرسه budіvlі این امکان پذیر نیست. برای ثروتمند شدن، آمدن با لباس امکان پذیر نیست، غیرممکن است که در جامعه بخشی از بدن را در معرض دید قرار دهیم، تلفن در کلاس ممکن است به زودی vimknenі شود. Yakscho є قوانین و pragnennya їх pіdtremuvati - در خط اول از خواننده! - کودکان رفتار شایسته را یاد می گیرند. مثل یک خجالت بزرگ‌تر، شروع به فکر کردن می‌کنند، بچه‌هایی که فرصت‌های روزمره را خیلی کم ندارند، چه هستند.
امروز، خواننده نمی تواند در مورد کسانی که می توانند بوتی، محقق خوبی باشند، بیانی بیابد. Vaughn ممکن است بیش از یک bajannya نیست zv'yazuvatisya. Zvichano، pіslya هدیه گارنیبه کمیته باتکیف، چرا باید درگیری وجود داشته باشد؟
روزمویی چه فایده دختر مدرسه ای لوازم آرایشی برنمیدارن؟ Є مدارس معجزه آسا، دختران مجاز نیستند پر شده بیایند - و دختران در این مدارس زنده و سالم هستند، در دیسکوها و دیسکوها با لوازم آرایشی پوشیده شده اند، و همچنین درک می کنند که هدف چیست، de vikoristannya از لوازم آرایشی بی ارزش است.

وجود نظم و انضباط در مدارس اغلب با فساد و خدمات انبار آموزشی توضیح داده می شود، اغلب - خط و بایدوژیستیو بزرگترها، اغلب - استاندارد دوم و رفتار vlasnym nevminnyam، اغلب - تیم واقعاً بوی تعفن. غرش مرزی است و دیگران را خفه نمی کنند.

Adzhe بسیار ساده است: є قوانین، کودکان گناهکار پیروزی هستند، بزرگ شده اند - کودکان را دنبال کنید و برای آنها vimagati کنید.

10) مدرسه ممکن است در مورد فرهنگ متوسط باشد، اما در واقع استانداردهای پایین و حاشیه ای را ضمیمه می کند. این چندان ترسناک نخواهد بود، انگار در زندگی میلیون ها دانش آموز روسی مانند یک چشمه فرهنگ بود.
بله، وارد شوید، مثل اینکه برای یک سهام خانوادگی مناسب است، مانند وارد شوید، برای یک مهمانی در دفتر مناسب است، - برای یک جمع باورنکردنی از دوستان، و - کسانی که در مدرسه قابل قبول هستند. Tse همه - نه یک و یکسان.
رئیس ورودی مدرسه - به دانش‌آموزان این رز ندهید، اگر فقط می‌خواهند بو بدهند (باتکی می‌تواند در اردوگاه خانوادگی از آن مراقبت کند)، اما قبل از چنین ساعتی بچه‌ها را واکسینه کنید تا بوی تعفن رضایت را از بین ببرد. نه تنها مهمانی های شرکتی با مقدار زیادی الکل و الکل پیکانت". . درک این نکته ضروری است که بولینگ از یک بار مانند یک مدرسه برای یک تیم از دوستان است و مسابقه "چی؟ د؟ اگر؟ - برای یک قدیس مدرسه (نیازی نیست دیر بگویم که مسابقه خوب نیست، به خصوص که شما چنین آزمون هایی نداشتید.
درک این نکته ضروری است که مدرسه می تواند خواندن را ترویج کند - صرف نظر از آنهایی که مناسب کودکان نیستند و شبکه های اجتماعی.
Sim'ї که در آن اجازه نمی دهند روزوا برای کمک به کلوپ کمدی باشد، گناهی ندارند که چنین ذهنیتی داشته باشند که اجازه دادن به کودک به عصر قبل از مدرسه رفتن غیرقابل قبول است (در غیر این صورت آنها به مدرسه می رفتند). . بر اساس قواعد خطا و dorimuvatisya، هق هق تکان دادن خوانندگان خود vodpovidalnist، دیگر به نظر نمی رسد در مورد واگذاری راه حلی برای ملاقات pozakilnyh به پدران بی سواد.
در تعطیلات مدرسه تلویزیون را روشن کنید تا بچه ها خالی نشوند. روی زمین - یک تلویزیون، در سرسرای مدرسه یک تلویزیون وجود دارد - من یک کودک را از چشمانم، آنچه که آنها تار می کنند، و از انواع دیگر کارتون ها می گیرم. یک تلویزیون روی زمین قرار دارد، بچه ها جلوی آن می نشینند و پشت ستاپ باکس و تلفن خود بازی می کنند. اون چه مدرسه ایه؟ چگونه می توانید یک کودک را اینجا بکشید؟ (Mizh іnhim - مدرسه دستور روسی، با یک قنداق کوچک می شد.) من می آیم بچه را از بقیه درس بردارم - کار را زودتر از یک ساعت تمام کردم و پشت میز می نشینم. در تلفن شخص دیگری در درس، معلم آن را مجلل می کند، این کار را احمقانه انجام می دهد، به آن اهمیت نده.

11) کنترل Vіdsutnіst بر معلمان.
درست است ، معلمان وانمود می کردند که پرسنل خدمات هستند و نه مربی. کودکان ولاسنی یک سال در بازی های الکترونیکی می نشینند، کتاب نمی خوانند، در مدارس نمی درخشند - این همان بیانیه یک خواننده در مورد یک کودک عادی است. وان خودش از آسمان بلند نمی شود، او از مدرسه راهنمایی شروع کرده است و کسی نیست که به او بگوید که محور این مدرسه، در این مدرسه که او تمرین می کند، بچه ها در 10 سال بی رویه شرلوک هلمز و ژول ورن را می خوانند. وان خود بچه های کاپیتان گرانت را نخواند و نتوانست آن را تا آخر بخواند. وان به تصاویر رایانه اضافه کرد، آن را فراموش کنید، المپیاد را فراموش کنید - سپس ارائه در پاورپوینت همه جا آشپزی می کند، عکس هایی از اطلاعات vedmіv و cіkava وجود دارد، scho vedmіd sleep vzimka (برای دانش آموزان کلاس سوم). بعد به اونی رسید که نرم نوشته بود.
در یک مدرسه خوب - القا نمی شود که چنین معلمی می تواند این کار را انجام دهد - اما مانند آن توسعه آرامش کار چی خوانندگان نیست. مقصر buti به طور دوره ای حاضر در درس pereviryayuchi، سرزنش buti vіdpovidalnіst برای تلفن های همراه، که وسط درس در نصف کلاس (به نظر نمی رسد، در مورد بازی های الکترونیکی سر درس) برای خواب کودک، برای خرج کردن، تمرین می شود.

12) تغذیه مادی. افزایش حقوق معلمان در مسکو کیفیت انبار آموزشی را کاهش داد، اما افزایش نداد: کار جذاب تر شد. اکنون این امکان برای حسابداران، منشی‌ها، مدیران حوزه‌های معاملاتی وجود دارد که به راه معلم به‌عنوان یک گزینه قابل قبول نگاه کنند - اما ما در حال حاضر شاهد یک گروه جدید هستیم. در دانشکده های آموزشی سابق، معاونت دانشگاه علوم تربیتی (3 سال - و معلم کلاس های اول، و همچنین با آموزش ویران شده در منطقه فیلم انگلیسیچی انفورماتیک! - علاوه بر این، این یک واقعیت نیست که فقط یک طرف نشان در گواهی وجود دارد) ممکن است در سمت معلم سه ساعته استاندارد، دختری از "Kontaktiv"، مانند یک روز کاری در بار دوم ، کوتاه است، نیم برابر بیشتر، وسط پایین، هزینه اضافی اوتریمو برای گورتکی و هدایای اضافی از طرف پدران، و همچنین زمان بیشتری برای کنترل اداره و روشنگری ودیل.
امکان تنظیم مالی mittevo بسیاری از کارگردانان را به شرور و هابارنیک تبدیل کرد، یاک برای به دست آوردن شباهت از دو برابر بیشتر برای آن تعداد، مدرسه آب شد، بنابراین برای معرفی گروه های نام نویس و مشاغل «زبان های مرتبط با بخش
* * *
من هم می دانم، حقیقت را برای دلتنگی به شما خواهم گفت.
اگر من کوچک در وسط سال به مدرسه می رفتم، سه مدرسه تخصصی «انگلیسی» وجود داشت. من را به مدرسه "ساده" نزدیک حیاط بازگرداندند، اما این برنامه برای من خیلی آسان بود و من خیلی بد رفتار کردم. معلمان (چه مومیایی!) مشکل را در رفتار من برطرف نکردند (6 سال است که برای "فرزند" رشوه نمی دهم) و پدران مرا به یکی از مدارس "انگلیسی" (در کوزمینکی) منتقل کردند. هولیگانیسم اگر اتفاق نیفتاد، اما اتفاقاً کلاس نازدوگانیات بود (عمدتاً در ریاضیات، در کلاس اول انگلیسی وجود نداشت). در دو سال گذشته به مدرسه "انگلیسی" دیگری (در Perov) رفتم - از 50 فارغ التحصیل، 17 نفر وارد MDU شدند.

بچه های من چطور؟ مدرسه کنار حیاط یک نوع پاییز است - نزدیکی زاودیاکی به بازار ویخینسکی (مطمئنم همه همه چیز را فهمیدند). دختر بزرگتر از طریق کل مسکو در لنینسکی گوری به ورزشگاه آورده می شود. من جوان را به مدرسه بزرگ خود در پروو می برم - ویریش، به کسانی که آن را از دست داده اند: بدون نظم، بدون نجابت، بدون کار طبق درجه، برنامه هنوز غیرقابل اجرا است، در مدرسه "حیاط" ویخینسکی پایین تر است. بازار، کلاس پوست - 4 پارالس . zamіst dvoh، - این همه، abi buli از مشتری راضی است (هدایای خانگی با 2-3 جیپ در این ساحل ترکیه نزدیک تعطیلات، که آنها یک روز قبل از ساحل جدید به دوستان خود در مدرسه می گویند).

من به مدرسه قدیمی خود رفتم ("انگلیسی" در Kuzminki)، با پدرانم صحبت کردم - همه چیزهایی که در مورد مدرسه قدیمی نوشتم. گروه Batkiv از هوش کمتری برخوردار است.

همچنین یک طرف مکتب کودکی ما و طرف دیگر نسل کشی آن استعدادها نیست! - اما فقط عملی، کودکان تحت کنترل از کتاب، جایگزینی کنسول بازی در ranci، نوستالژی به طور کامل درک شد.

در روسیه

تواریخ ولوگدا-پرم در مورد مدرسه ولودیمیر سواتوسلاویچ: 988. "شاهزاده بزرگ ولدیمیر با گرفتن 300 کودک و دادن نامه برای خواندن". به همین دلیل تاریخ روشنگری آغاز می شود. در زمان سلطنت شاهزاده ولادیمیر فقط پسران بودند که می توانستند از مدرسه یاد بگیرند و کتاب سمت راست اولین موضوع برای یادگیری شد.

کمتر از صد سال بعد، در آغاز سال 1086 در روسیه، اولین مدرسه زنان اعلام شد که موسس آن شاهزاده وسوولود یاروسلاوویچ بود. علاوه بر این، دختر یوگا، هانا وسوولودیونا، فورا مدرسه را مسحور کرد و علم آموخت. فقط در اینجا دختران جوان با خانواده های ثروتمند می توانستند خواندن و نوشتن و سایر صنایع دستی را بیاموزند.

در حال حاضر مدارس 1096 در سراسر روسیه شروع به افتتاح کردند. اولین مدارس در چنین مدارسی شروع به ظهور کردند مکان های عالی، مانند موروم، ولدیمیر و پولوتسک، علاوه بر این، آنها اغلب در صومعه ها و کلیساها بودند. در این مرتبه، کشیشان در روسیه مورد احترام پربرکت ترین مردم بودند.

اساساً در آن ساعت آنها روی پوست درخت غان نوشتند و در چنین "مکاتبات تجاری" معماهایی در مورد روشنایی بلال در روسیه ذخیره کردند:

.vologu sobі koupі یک منافذ کودک [t]і k.- [d]аI حروف آموزش و پرورش. [ولوگر خود را بخرید و بچه ها برای خواندن نامه بفرستند]

علاوه بر این، یک پسر بچه زاودیاکی را رها کرد، که با صرف تمام پوست درخت غان یکباره، ورودی اولیه روی پوست درخت غان پیدا شد. نامه های معروف پوست درخت غان Onfim، یک پسر نووگورود قرن سیزدهم، نویسنده نامه های پوست درخت غان و بچه های کوچک، مهمتر از شخصیت اولیه است. 12 حرف به خط اونفیم نوشته شده بود: شماره 199-210 و 331، علاوه بر این، من یک آبپاشی از نوزادان پوست درخت غان دارم، مانند یک نامه شماره گذاری نشده، خرده های بدبو برای انتقام از متن. تعداد بیشتری از حروف و malunki در 13-14 آهک، 1956 یافت شد.

دیپلم شماره 206، چه چیزی را انتقام بگیریم، قطعه ای از تروپاریون: "اطلاعات بیشتر در مورد سال ششم ..."، و همچنین برخی افراد بامزه که تعداد انگشتان آنها بسیار متفاوت است.

اونفیم با قضاوت از کوچولوها 6-7 ساله بود. مابوت، اونفیم نامه ها و بچه های کوچکش را به یکباره مصرف کرد، در حالی که بوی تعفن را به یکباره خرج کرده بود. مهمتر حروف Onfim - اولین یادداشت ها. به نظر می رسد نامه های Vikonan Onfima به وضوح خوانده می شود، نه شبیه به کسانی که بهتر بر آنها تسلط دارند. V. L. Yanin اعتراف می کند که درست است که هنگام حرکت از ceri (قرص های مومی) به پوست درخت غان و نوشتن روی yaki vimagalo zusil آن را درست کنیم. یکی از حروف Onfim، با پایین پوست درخت غان، اغلب برای حقوق به کودکان داده می شد (نامه های مشابه دیگری از دانشمندان ناشناس دیگر وجود دارد). سه بار دقیقاً الفبا را می نویسم، بعد از آن می روم تا آن را ذخیره کنم: ba va ga yes zha for ka ... be ve ge dezh ze ke. شکل کلاسیک نوشتن حروف ("buki-az - ba")، vіdoma sche یونان باستانو تا قرن 19 بیدار شد.

یادداشت های Onfim یک رکورد ارزشمند از روشنایی پس از اولیه در روسیه قدیم است. از منظر زبان شناسی، به نظر می رسد که متون Onfim حروف Ъ و Ь (به جای їх با Pro و E) ندارند، اگرچه می خواهند بوی تعفن є در الفبای مکتوب شود. در چنین رتبه ای، در ساعت یادگیری به اصطلاح "سیستم دکمه" برگه، با تسلط بر موجودی جدید الفبا، تا بهتر بتوانید خواندن متون کتاب را یاد بگیرید.

خوانندگان X-XIII هنر. به دلیل نامناسب بودن روش‌های آموزشی و کار فردی در فرآیند دستیابی به علم پوست، امکان انجام بیش از 6-8 مطالعه وجود داشت. شاهزاده که تعداد زیادی از کودکان را قبل از مدرسه استخدام کرده بود، به مربیان zmusheniya bov rozpodіliti їх між. چنین rozpodіl uchnіv در گروه buv مدارس اروپای غربی را برای آن ساعت ببخشد. در مورد چنین تعداد زیادی از دانشمندان برای شهادت و نامه های پوست درخت غان بهترین حدس زده شده دانش آموز نووگورود قرن سیزدهم. اونفیما همانطور که در تصاویر زیر قابل مشاهده است، راهی برای پیدا کردن لباس فرم مدرسه وجود ندارد.

سرگیوس رادونزکی در مدرسه. مینیاتوری از جلو "زندگی سنت سرگیوس رادونز". 16 هنر

از قرن پانزدهم، پایه های اصلی در صومعه ها متوقف شد و مدارس خصوصی ظاهر شدند که به آنها "Maistri of Letters" نیز می گفتند.

در قرن شانزدهم در Stoglav (مجموعه تصمیم "کلیسای جامع استوگولووی") فصل 25، می توانید معمای زیر را در مورد مدارس در روسیه بخوانید:

استوگلاو، فصل 25: در مورد تحت الحمایه شماسها، آنها را در پاپ قرار می دهند، اما مدارک تحصیلی کم است. آنها را به عنوان قدیسان منصوب کردند، اما طبق حکم مقدس. و نگذارید، زیرا کلیساهای مقدس بدون خواب خواهند بود و مسیحیان ارتدکس بدون توبه شروع به مرگ خواهند کرد. قدیسه کاهنان را به حکم مقدس غارت می کنم، 30 روکیف و از شماس 25 روکیف می گذارم. و اگر می توانستند حروف بیاموزند، تا بتوانند کلیسای خدا و فرزندان مسیحیان روحانی و ارتدکس خود را بگیرند، می توانستند طبق قانون مقدس حکومت کنند، از حصار بزرگ به اطراف آن مقدسین می چرخیدند، که کافی نیست. برای نامه ها و تعفن می کند: "می، د، ما با پدرانمان و با استادمان درس می خوانیم، اما کجا یاد می گیریم، چند نفر از پدران و استادان ما به ما ملحق می شوند، به همین دلیل باید به ما آموزش دهند." و پدران їх و maistri їх و خود به اندازه کافی برای mіyut і قوت نوشته های الهی نمی دانند، اما چیزی برای خواندن برای آنها وجود ندارد. و اول برای همه چیز در پادشاهی روسیه در مسکو و نزدیک نووگورود بزرگ و پشت سر جای دیگر مدارس و نامه ها و نوشته ها و خواب و شرافت بسیار بود. و به همان نامه و نوشته و خواب و شرف بسیار غنی تر بود. آل، خوش اخلاق و خوش اخلاق بازنویسندگان شکوه در سراسر زمین و تا امروز.

استوگلاو، فصل 26: درباره مدارس کتاب در تمام شهر. و ما در مورد کسانی که برای شادی سلطنتی کلیسای جامع، در شهر سلطنتی مسکو و در تمام شهر توسط همان کشیش اعظم و پیرترین کشیش و از ما کشیش ها و شماس های پوست در شهرشان، برای برکت قدیس آنها، کاهنان روحانی خوب را به دست شماها و آغوش شماسها تبدیل کنید. کسانی که ممکن است ترس از خدا در دلشان باشد، می توانند درآمد بیشتری نیز داشته باشند، و نامه نگاری و افتخارات زیادی داشته باشند. و در خانه‌های مدرسه، کشیش‌ها و شماس‌ها و شماس‌ها آرام، به‌طوری‌که کشیشان و شماس‌ها و همه مسیحیان ارتدوکس در شهر یاکومو، فرزندان خود را برای مراسم سوادآموزی و برای مراسم کتاب‌نویسی و سرودهای کلیسایی به آنها می‌دهند. مزمور و خواندن مالیات. و کاهنان و شماسها و شماسها به علمای خود ترس از خدا و حروف و نوشتن و خواب و شرف را با تمام عقوبتهای روحی می آموختند و اکثر علما به خویشتن عنایت داشتند و به هر پاکی مواظبت می کردند و خانه را مخصوصاً در هر کدام گرامی می داشتند. روز، مخصوصاً هر روز گناه و خودارضایی و انواع ناپاکی ها، برای سرگردانان و رفقای شما که به مقام کشیش رسیدند. نگذارید خودشان را در کلیساهای مقدس خدا تعلیم دهند، آنها ترس از خدا و هر مذهبی از مزامیر و خواندن و آواز خواندن و قنارخان را برای رتبه کلیسا مجازات و آموزش دادند. و اگر می‌توانید نامه‌ها و نامه‌های خود را بخوانید، می‌توانید خودتان این کار را انجام دهید. من از قدرت نوشتن در زبان نوشتاری با توجه به استعدادی که به تو داده شده استفاده کردم مانند خداوند بی‌ارزش، به طوری که همه کتاب‌هایت را یاد گرفتی، همانطور که کلیسای مقدس کلیسای جامع قبول می‌کند، تا دیرتر و دورتر، نه تنها خودت، بلکه دیگران مردم می توانند درمان شوند و ترس از خدا را در مورد همه کوری ها بخوانند ، بنابراین آنها به علمای خود یاد می دهند که احترام بگذارند و بخوابند و بنویسند ، خود مهارت ها بوی بد می دهند ، بی فایده prihovyuch ، اما در حضور خدا انتقام ، و اینجا ، در حضور آنها پدران، این افتخار را برای روز خود قائل شوید.

کمتر از 17 قرن علم و علم در مدارس شروع شد. مکتب روسی قرن هفدهم اینگونه اداره می شد. معلمان بلافاصله نشستند، اما معلم وظیفه خود را به معلم پوست سپرد. پس از آموختن خواندن و نوشتن از مدرسه فارغ التحصیل شد.

مدرسه روسی قرن هفدهم

بچه‌ها روی یک کاغذ کرکی به پرهای غاز نوشتند و در مورد پرهایشان صدای جیر جیر می‌زدند و پرهایشان را ترک می‌کردند. نوشته با صدای جیر جیر خروشان خط خورده بود - به طوری که جوهر بالا نرود. آنها را به دلیل نادرستی مجازات می کردند: آنها را به شدت کتک می زدند، آنها را روی زانو روی نخود قرار می دادند و تعداد پوتیچنیک ها را نمی توان افزایش داد.

در عصر پیتر 1 ، اولین مدرسه در کیف در زمینه علوم سیستماتیک افتتاح شد ، همانطور که خود تزار محصول جدیدی را در روشنایی پوست یک شخص نامید. در اینجا، درست است، دوسی می توانست کمتر از فرزندان خانواده های نجیب خرج کند، اما برای کسانی که می خواهند فرزندانشان تحصیل کنند، پول بیشتری وجود داشت. در تمام مدارس قرن هفدهم، معلمان دروسی مانند گرامر و زبان لاتین را تدریس می کردند.

در عصر پطرس 1، مورخان تحولات ماقبل تاریخ در حوزه روشنایی را توصیف خواهند کرد. در این ساعت نه تنها پایه‌های مدرسه باز می‌شود، بلکه یک مرتبه بالاتر، مدارس اول پایین، و مدارس و لیسه‌های جدید بودند. دروس اصلی برای آموزش ریاضیات، ناوبری و پزشکی است. اما اصلاح لباس فرم مدارس به این شکل اجرا نشد.

این شد tse pіznіshe - سرنوشت 1834. همین سرنوشت قانون را ستایش کرد که سخت شد okremy viglyadلباس غیر نظامی جلوی آنها یونیفرم های ژیمناستیک و دانش آموزان قرار داشت.

کت و شلوار این دانش آموز در حضور این بچه ها توسط یک دانش آموز فرسوده شده بود که درس نمی خواندند وگرنه توانایی تحصیل نداشتند. یونیفرم نه تنها در سالن بدنسازی، بلکه در خیابان ها، در خانه، در ساعت urochistas و مقدس پوشیده می شد. وان مایه غرور بود. در تمام مرتیس‌های اولیه، فرم به سبک تخته‌سنگ بود: همیشه کشکت‌ها، تونیک‌ها و کت‌ها، یاک‌ها فقط با رنگ، لوله‌کشی، عودزیک و نشان تزئین می‌شدند.

کلاه ها به رنگ آبی روشن و با گیره مشکی به نظر می رسند، و ما به خصوص با وارد شدن به تابوت چروک شده با یک گیره شکسته، وسط بچه ها را شیک می کنیم... Bula and vihіdna یا لباس کریسمس: یونیفرم آبی تیره یا خاکستری تیره با غلاف. شنل نقره ای یکی از ویژگی های دائمی دانش آموزان دبیرستان یک کیف است. سبک فرم در حال تغییر است، کیلکا متفاوت است، مثل مد فعلی.

در همان ساعت گل سرخ و زن نورانی ظاهر شدند. به همین دلیل لباس مدرسه برای دختران ضروری بود. فرم دختر حدود 60 سال بعد برای پسر - در سال 1896 - ثابت شد و ... در نتیجه اولین انتخاب برای دانش آموز ظاهر شد. قیمت سخت تر و معتدل تر بود. آل، لباس دخترانه با پارچه ها و پیش بند های قهوه ای آشنا ما را خوشحال می کند - همان لباس ها اساس لباس های مدارس رادیان شد. I tі sami bіlі komіrtsі، همان سبک متواضعانه.

آل، رنگ دیو در وعده اولیه پوست متفاوت بود: به عنوان مثال، از انتخاب یک فارغ التحصیل، 1909. سالن بدنسازی شماره 36 به والنتینا ساویتسکایا، می دانیم که رنگ پارچه پارچه دانش آموزان ورزشگاه متفاوت است، آیش در سن: شراب های جوان تر آبی تیره هستند، ردیف های 12-14 رنگ سفید دریایی دارند. ، و فارغ التحصیلان قهوه ای هستند.

با این حال، در پی انقلاب، در چارچوب مبارزه با رکود اقتصادی رژیم تزاری-پلیسی در سال 1918، فرمانی صادر شد که تقریباً به طور کامل پوشیدن لباس مدرسه را تغییر داد. توضیحات رسمی به شرح زیر بود: فرم عدم آزادی یادگیری را نشان می دهد که یوگا را تحقیر می کند.

دوره "بی شکلی" تا سال 1949 سه برابر بود. فرم Shkіlna تنها پس از بزرگ Vіtchiznyanoї در فرم تک تک shkіlna SRSR zaprovadzhuєє به obov'yazkovoy جدید تبدیل می شود.

1962 تونیک های نظامی سرنوشت کت و شلوارهای خاکستری را در چوتیرو گودزیک ها به یادگار گذاشتند، اما بوی تعفن ظاهر نظامی را هدر ندادند. از لوازم مهم کشکت کوک و کمربند با نشان می باشد. Zachіski به شدت تنظیم می شد - مانند ارتش تحت ماشین تحریر. و فرم دختران پیر شده است.

در سال 1973 اصلاحات جدیدی در لباس مدرسه صورت گرفت. یونیفرم جدیدی برای پسرها ظاهر شد: یک کت و شلوار آبی از پارچه پوشک، تزئینات با یک نشان و پنج شاخ آلومینیومی، سرآستین و دو بال روی سینه ها.

اما برای دختران، هیچ چیز دوباره تغییر نکرده است و حتی مادران دست‌ساز پیش‌بندهای مشکی برای زیبایی‌های خود از خط نازک و باتیست سفید با توری می‌دوختند.

در سال 1980، لباس فرم برای دانش آموزان دبیرستانی معرفی شد. (چنین فرمی از کلاس هشتم شروع به پوشیدن کرد). دختران کلاس اول تا هشتم مانند دوره قبل از پارچه قهوه ای استفاده می کردند. Tilki vono از kolіn ثروتمندتر نشد. بچه ها شلوارشان را با کت و شلوار عوض کردند. رنگ پارچه مثل قبل آبی. بنابراین آبی نشان روی آستین بود. برای دختر بچه ها در سال 1984 یک کت و شلوار سه تکه به رنگ آبی معرفی شد که جلوی آن تا شده است، یک ژاکت با روکش و جلیقه. پشت را می توان با ژاکت یا با جلیقه یا کل کت و شلوار پوشید. در سال 1988، برای لنینگراد، مناطق سیبری و کراینی پیونوچ، پوشیدن شلوار آبی در ساعت زمستان مجاز بود.

تصویب سرنوشت، و در سال 1992 سرنوشت تصمیمات اوریاد روسیه، از معرفی قانون جدید در مورد روشنایی. حصار گرفته شده هر چی هست با لباس آبی تمیز و تمیز راه بری.

توضیحات رسمی - با توجه به کنوانسیون حقوق کودک به قانون داده می شود، گفته می شود که کودک پوستی حق دارد فردیت خود را به گونه ای که برای همیشه هست ابراز کند. شکل Shkіlna واسطه آزادی بیان خود و آن bula skasovan.

من می خواستم یک دلتنگی برای لباس مدرسه نجات دهم - برای بقیه تماس، فارغ التحصیلان اغلب لباس می پوشند، که لباس رادیانسک را حدس می زنند.

محور i در کشور ما یک فرم جدید معرفی شد - ما با مهربانی از شما می خواهیم به نور واقعی

(مواد از سایت: http://www.istorya.ru/articles/school_uniform.php)

بسیاری از دانش آموزان برای نشستن در مهمانی، به تجدید "گرم گرانیت علم." بنابراین سه در حال حاضر بیش از هزار سال است. اولین مدارس در روسیه در دوران مدرن به طور اساسی تغییر کردند: قبلاً هیچ مدیری وجود نداشت، هیچ نمره ای نداشت، هیچ نمره ای در مورد موضوعات وجود نداشت. سایت z'yasuvav، زیرا آموزش در مدارس تاریخ گذشته انجام شد.

دروس "سالانه"

اولین معما در مورد مدرسه در تواریخ باستان به سال 988 باز می گردد، زمانی که صلیب روسیه متولد شد. در قرن دهم، آموزش کودکان عمدتاً در خانه کشیش انجام می شد و مزبور و کتاب ساعات به عنوان دستیار خدمت می کردند. کمتر از پسران به مدرسه برده شدند - مهم این بود که زنان در خواندن و نوشتن مقصر نباشند، بلکه مراقب حقوق خانه باشند. در طول سال ها، روند یادگیری توسعه یافته است. تا قرن یازدهم به کودکان کتاب خواندن، برگه، راهونوک و آواز همخوانی داده می شد. "مدارس یادگیری کتاب" ظاهر شد - سالن های ورزشی قدیمی روسی خود که فارغ التحصیلان آن به خدمات دولتی رفتند: کپی و ترجمه.

اینگونه بود که اولین مدارس زنانه متولد شدند - درست است، آنها همه دختران را از میهن های نجیب گرفتند. بیشتر فرزندان فئودال ها و ثروتمندان از خانه شروع کردند. Їхнім معلم buv boyar - "سال" - یک نوع عمل برای دانش آموزان مدرسه ای نه تنها یک نامه، بلکه دشچو زبان خارجیو همچنین آزی اداره دولتی.

به بچه ها حروف و راهونکا یاد دادند. عکس: نقاشی N. Bogdanov-Belsky "Sleeping Rahunok"

اطلاعات کمی در مورد مدارس قدیمی روسیه ذخیره شد. به نظر می‌رسد که این آموزش در مکان‌های بزرگ برگزار شده است، و با وجود تعداد زیادی از تاتارهای مغول در روسیه، اسپرت یک قرن ظهور کرد و تنها در قرن شانزدهم متولد شد. اکنون مدارس را "مدرسه" می نامیدند و معلم دیگر نمی توانست نماینده کلیسا باشد. قبل از رفتن به سر کار، کارگر مجبور شد که روی دانش بخوابد و به آشنایان معلم احتمالی در مورد رفتار یوگا آموزش داده شد: آنها افراد سخت و پرخاشگر را برای کار استخدام نمی کردند.

برآوردهای سالانه

روز دانش آموزی مثل الان خیلی زود گذشت. Podіlu در مورد این موضوع آشنا نبود: دانشمندان دانش جدید را در یک جریان وحشی برداشتند. درک تغییر روز tezh bulo - برای کل روز، کودکان می توانند فقط یک بار، برای توهین، صحبت کنند. یک معلم در بچه های مدرسه بود که یک بار سبیل درست می کرد - مدیران و معلمان مجبور به مصرف نبودند. معلم به دانش آموزان نمره نمی داد. سیستم غنی‌تر و ساده‌تر بود: مثل اینکه کودک درس قبلی را یاد گرفته و خوانده باشد، تحسین را از بین می‌برد، اما اگر چیزی نمی‌دانست، هشدار اولیه را بررسی می‌کند.

آنها همه آنها را از مدرسه نگرفتند، بلکه فقط تعدادی از باهوش ترین و باهوش ترین بچه ها را از مدرسه گرفتند. بچه ها تمام روز را از صبح زود تا غروب سر کار بودند. Navchannya در روسیه بدون حادثه بود. در همان زمان، دانش آموزان اول مدرسه می توانند بخوانند، و قبل از اولین سنگ، دانش آموزان نام حروف - "az"، "راش"، "سرب" را یاد گرفتند. دیگر همکلاسی‌ها می‌توانستند نامه‌های حیله‌آمیز را در انبارها بگذارند و فقط در رودخانه سوم بچه‌ها می‌توانستند بخوانند. کتاب سر برای دانش‌آموزان مدرسه، پیش از چشم‌اندازهای سال 1574 توسط ایوان فدوروف، به یک آغازگر تبدیل شد. پس از تسلط بر حروف و کلمات، پسران آیاتی از کتاب مقدس را خواندند. تا قرن هفدهم، موضوعات جدیدی ظاهر شد - بلاغت، دستور زبان، جهان - همزیستی هندسه و جغرافیا - و همچنین پایه های نجوم و هنر علم. اولین درس پس از تخمگذار از obov'yazkovo از دعای نماز برخاست. یک چیز دیگر در مورد سیستم روشنایی فعلی این بود که بچه ها دستیار همراه خود نداشتند: تمام کتاب های لازم از مدرسه گرفته شد.

برای همه در دسترس است

پس از اصلاحات پیتر اول، مدارس بسیار تغییر کردند. شخصیت سکولار نابل روشنگری: الهیات اکنون منحصراً در مدارس اسقفی تدریس می شود. طبق فرمان امپراتور، ردیف های مدرسه دیجیتال در محلات باز شد - در آنجا فقط حروف و اصول حساب را آموزش می دادند. بچه های سربازان و درجه های پایین تر به چنین مدارسی می رفتند. تا قرن 18، روشنگری در دسترس قرار گرفت: مدارس دولتی ظاهر شدند، گویی مجاز به آموزش کریپاک ها بودند. درست است، مردم نیم روز فقط می توانستند در آن موقعیت قرار بگیرند، گویی که دستیار برای روشنگری آنها هزینه نمی کند.

قبلاً مدارس سرنخی از موضوعات نداشتند. عکس: نقاشی از O. Morozov "مدرسه Silska bezkoshtovna"

تنها در قرن نوزدهم روشنگری برای همه رایگان شد. روستاییان به مدارس غیرعادی می رفتند که در آن فقط یک رودخانه آموزش داده می شد: مهم بود که برای افراد ثروتمند کافی باشد. فرزندان بازرگانان و کارمندان برای مدت طولانی سه سال مدارس پوویتوف را تأسیس کردند و اشراف یک سالن ورزشی ایجاد کردند. روستاییان کمتر از حروف و راهونکا یاد می گرفتند. میشچان، remіsnikіv و بازرگانان، krіm ugogo tsgogo، تاریخ، جغرافیا، هندسه و نجوم تدریس می کردند و اشراف در مدارس برای ورود به دانشگاه آموزش می دیدند. کالج های زنان شروع به باز شدن کردند، برنامه ای که در آن بولا به مدت 3 یا 6 سال - برای انتخاب، اعطا شد. روشنگری پس از تمجید از بهترین قانون سال 1908 در دسترس عموم قرار گرفت. سیستم آموزش مدرسه به توسعه خود ادامه می دهد: کودکان پشت میز مدرسه می نشینند و برای خود کل دنیای دانش جدید - tsіkavih و neosyazhnyh را یاد می گیرند.

در قرن نهماگر فقط یک قدرت بزرگ ظاهر شد - کیوان روس، و روس ها بت پرست بودند، نوشتن از قبل برقرار بود، اما روشنایی هنوز باز نشده بود. آنها بهترین ها را به صورت انفرادی به بچه ها آموزش دادند و سپس آموزش گروهی ظاهر شد، زیرا نمونه اولیه مدارس شد. Tse zbіglosya z vinakhodom حروف صدا سیستم navchannya. روسیه در آن ساعت توسط کشتی‌های تجاری بیزانس محصور شده بود، ستاره‌های پیش از ما شروع به نفوذ در مسیحیت کردند و به پذیرش رسمی آن رسیدند. بنابراین، اولین مدارس در روسیه دو نوع بود - یازیچنیتسکی (که فقط پوشش طبقه بالای یازیچنیتسکی را گرفت) و مسیحی (برای فرزندان آن شاهزادگان قدیمی که قبلاً در آن ساعت غسل تعمید داده شده بودند).

قرن X

در نامه های باستانی که به ما رسیده است، نوشته شده است که شاهزاده ولدیمیر چروون سونچکو بنیانگذار مدارس در روسیه شد. در واقع، او خود مبتکر و ناظر انتقال روسیه به مسیحیت ارتدکس شد. روسها در آن زمان بت پرست بودند و افراط دین جدید را به شدت تعمیر می کردند. به طوری که مردم، با پذیرفتن بیشتر مسیحیت، آموزش حروف را در همه جا سازمان دادند، اغلب در خانه کشیش. به عنوان دستیاران کتاب های کلیسا - مزمور و کتاب ساعات صحبت می کردند. به کودکان کشورهای دیگر حکم داده می شد که بخوانند، همانطور که در تواریخ نوشته شده است: در "آموزش کتاب". مردم هر کاری که می توانستند برای نوآوری انجام دادند، اما با این وجود توانستند در مدرسه رنگ آبی بسازند (آنها سخت دنبال آن بودند) و مادران دادند و رای دادند و وسایل ساده فرزندانشان را برداشتند.

«اوسنی راهونوک. در مدرسه عامیانه S. A. Rachinsky "- نقاشی هنرمند روسی N. P. Bogdanov-Belsky
© تصویر: Wikimedia Commons

تاریخ تأسیس بزرگترین مدرسه «عروسی کتابی» 1028 است، پسر شاهزاده ولودیمیر، شاهزاده یاروسلاو حکیم، به ویژه 300 پسر سختکوش را از میان ممتازان رزمندگان و دیگر شاهزادگان انتخاب کرد و به آنها فرمان داد تا خواندن از ولیکی نووگورود - بیشتر در مورد آن. برای vkazіvkoy kerіvnitstvа kraїni به طور فعال کتاب های گردو و صنایع دستی جابجا شد. مدارس در پوست کلیساها و صومعه هایی که به تازگی بیدار شده بودند، که تا سال بسیار شناخته شده بودند - مدارس محلی کلیسا - افتتاح شد.

قرن XI

بازسازی راچونک ها و ابیت های قدیمی
© عکس: lori.ru

کل دوره rozkvitu کیوان روس. طیف گسترده ای از مدارس رهبانی، مدارس سوادآموزی پوچاتکوو قبلاً افتتاح شده است. قبل از برنامه های مدرسه راهونوک و برگ و کرال اسپیو بود. همچنین "مدارس یادگیری کتاب" وجود داشت که با ترویج روشنگری برابر، فرزندان آنها برای تمرین با متن آموزش دیدند و برای خدمات آینده در ایالت آماده شدند. Pratsyuval "مدرسه Palatsova" در کلیسای جامع سوفیا، همان مدرسه، که انگار به خواب می رود، شاهزاده یاروسلاو حکیم. اکنون اهمیت بین المللی کمی دارد، ترجمه ها و بازنویسی هایی برای او آماده می شد. بنابراین بسیاری از مدارس زنانه بودند، آنها به دختران از خانواده های مختلف نامه می دادند.

بیشتر اشراف فئودال، بچه ها را از خانه شروع می کردند، و با مدیریت ماهی های اوکرم، که روستاهایشان را می ساختند، اداره می کردند. در آنجا یک بویار نجیب، باسواد و متقدم، که به او «یک ساله» می گفتند، به کودکان حروف، 5-6 حرکت و پایه های حکومت مستقل را یاد می داد. به نظر می رسد که شاهزاده به طور مستقل روستایی را که در آن "سالگرد" (مدرسه ای برای اشراف بزرگ) وجود داشت "کروب" کرد. آل، مدارس در محلات کمتر بود، روستاها نامه دریافت نمی کردند.

قرن شانزدهم

در زمان توده مغول - تاتار (از قرن سیزدهم) روشنگری توده ای در روسیه به دلایل واضح به طور گسترده در حال توسعه بود. و فقط از قرن شانزدهم ، اگر روسیه بیشتر و بیشتر "سرکش در اسارت" بود ، مدارس شروع به احیاء کردند ، علاوه بر این ، بوی تعفن "مدرسه" نامیده شد. به محض اینکه اطلاعاتی در مورد تقدیس بولها به مقدار کمی در تواریخ به دست آوردیم، سپس از قرن شانزدهم یک سند گرانبها ذخیره شد، کتاب "Stoglav" - مجموعه ای از احکام کلیسای جامع استوگلاو، که در آن سرامیک های منطقه و سلسله مراتب کلیسا سهم خود را داشتند.

برای یک جدید، یک ماه کمی به تغذیه روشنگری، zokrema داده شد، به کسانی اشاره شد که فقط یک فرد روحانی می توانند معلم شوند، گویی یک روشنگری معنوی دریافت کرده اند. چنین افرادی در محل مورد معاینه قرار گرفتند، سپس اطلاعاتی در مورد رفتار آنها گرفتند (فردی در ژورستوک و شرور بودن گناهی ندارد وگرنه هیچ بچه ای اجازه رفتن به مدرسه را نخواهد داشت) و بیش از یک بار اجازه خواندن داشتند. معلم در یکی از دروس، با کمک به بزرگ مدرسه راهنمایی. اولین رودخانه الفبا را آموزش داد (نیاز به اشراف وجود داشت خارج از ایمیا» حروف)، r_k دیگر حروف را در انبار تا زد، اما در سومی آنها قبلا خوانده بودند. در مدارس، مثل قبل، از هر اردوگاهی، پسران را انتخاب می کردند، به طوری که بوی تعفن ناز و ظلم کننده بود.

اولین پرایمر روسی

Vіdoma تاریخ ظهور آن کتاب ABC است که توسط ایوان فدوروف، اولین کتابساز روسی، 1574 ایجاد شده است. جدید 5 زوشیتیو، پوستی هر کدام 8 آرکوشیت داشت. برای اینکه همه چیز را در قالبی که برای ما آشناست بازنویسی کنیم، اولین آغازگر 80 ضلع داشت. در آن ساعت، بچه ها برای روش به اصطلاح «تا کردن حروف» که زوال یونانی ها و رومی ها بود، آموزش می دیدند. بچه‌ها چین‌ها را حفظ کردند، که انبوهی از دو حرف را تشکیل دادند، سپس یک حرف سوم به آنها اضافه شد. دانش آموزان همچنین با اصول دستور زبان آشنا شدند، اطلاعاتی در مورد صداهای صحیح، صداگذاری و معرفی زبان به آنها داده شد. قسمت دیگر ABC دارای مطالبی برای خواندن بود - دعاها و آیاتی از کتاب مقدس.

قرن هفدهم

پیش از ما، بزرگترین نسخه خطی آزبوکونیک، که توسط نویسندگان ناشناس، یا توسط نویسنده ای در قرن هفدهم نوشته شده است، معجزه پس انداز است. هزینه برای خواننده مشابه kerіvnitstva است. برای او به وضوح مشخص است که ازدواج در روسیه به هیچ وجه به یک امتیاز تبدیل نشده است. در کتاب نوشته شده است که می توان «بیچاره و لاغر» خواند. Ale و به زور، در vіdmіnu از قرن Xth، نه zmushuvav کسی. پرداخت برای عروسی برای کارگران حداقل بود، "می خواهم باشد". بدیهی است که می‌دانستند کسی که به‌عنوان عقد روی زمین است، نمی‌تواند چیزی به خواننده بدهد، اما انگار بچه با بچه آشناست، حضور و شراب «سویدکی» است. سپس زمستوو (mistsevo kerivnitstvo) به زبان اجباری قرار گرفت تا به جان پوچاتکوف بدهد. برای عدالت، باید گفت که zemstvo به این بدی تعمیر نشد.

در "ABC" گزارش شده است که روز ساعت دانش آموز پسر مدرسه ای توصیف شده است. قوانین تمام مدارس پیش از پترین روسیه یکسان بود. بچه ها صبح زود به مدرسه می آمدند و بعد از نماز مغرب می رفتند و تمام روز را در مدرسه گذرانده بودند. بچه ها کم کم درس دیروز را می خواندند، بعد همه دانش آموزان (به آنها «تیم» می گفتند) برای نماز ایستادند. بعد از او که همه پشت میز قدیمی نشسته بودند، او صدای معلم را شنید. بچه ها در خانه کتاب نمی دیدند، بوی تعفن ارزش اصلی مدرسه بود.

بر اساس گزارش‌ها به بچه‌ها گفته شد که چگونه باید با یک دست‌کار رفتار کرد تا بتوانند خود را نجات دهند. آنها به مدرسه ها می رفتند و خودشان مراقب آتش زدن بچه ها بودند. "Druzhina" دستور زبان، بلاغت، spiv کلیسایی، زمین-جهان (اینها پایه های هندسه و جغرافیا هستند)، حساب، طالع بینی، و یا اصول نجوم آموزش داده شد. پس به نواختن و اجرای عرفان پرداختند. دوران پیش از پترین در روسیه به طرز فوق‌العاده‌ای آغاز شد، اما اولین تحول انقلابی توسط خود پیتر اول انجام شد.

روسیه عصر جدیدی برای ایجاد تغییرات خود دارد و گاهی اوقات یک حاکم جدید همه چیز را تغییر می دهد. این همان چیزی است که برای تزار اصلاح طلب پیتر اول اتفاق افتاد.

قرن هجدهم، نیمه اول

آموزش سکولار شد: الاهیات اکنون کمتر در مدارس حوزوی و برای فرزندان روحانیون کمتر تدریس می شد، علاوه بر این، خواندن آن نامه برای آنها واجب بود. تیم که هدایت شده بود خدمت سربازی را تهدید کرد که در ذهن نظامیان بی وقفه برای زندگی امن نبود. بنابراین در روسیه اردوگاه جدیدی تشکیل شد.

در سال 1701، طبق فرمان پیتر اول، که می خواست استاد فاخیوتسیو را برای ارتش و نیروی دریایی آماده کند (در همان زمان، خارجی ها در این مکان ها استخدام می شدند)، در مسکو، مدرسه علوم ریاضی و ناوبری، یا در غیر این صورت، دانشکده علوم ریاضی و ناوبری نامگذاری شد. آنها 2 بخش داشتند: مدرسه پایین (کلاس کوچکتر) که حروف و حساب را تدریس می کرد، مدرسه عالی (کلاس ارشد) برای آموزش دانش آموزان و علوم مهندسی.

همچنین لازم بود مدرسه، مدرسه دیجیتال، دختران بخوان و راهواتی آماده شود. بقیه آنقدر شایسته پیتر بودند که او را با تصویر و تشبیه ایجاد چنین مدارس و مکان های دیگر مجازات کرد. اولین مدرسه در نزدیکی ورونژ افتتاح شد. Tsіkavo، آنچه آنها در آنجا و بزرگسالان آموزش می دهند - به عنوان یک قاعده، در رده های پایین نظامی.

به فرزندان روحانیون و همچنین فرزندان سربازان، لباس‌ها، اشراف، حروف و راهونکا در مدارس دیجیتال آموزش داده می‌شد تا از همه بهتر باشند که کشش را به دانش نشان دادند. در سال 1732، در زمان پلیس، یک مدرسه پادگان برای وسایل سربازان تأسیس شد. Voni، krіm chitannya که حساب، پایه های فقه نظامی را بنا نهاد و افسران معلم بودند.

پیتر اول از نعمت یک متا برخوردار بود - یک روشنگری با دل باز در مقیاس بزرگ، اما، همانطور که قبلاً بیش از یک بار اتفاق می افتاد، مردم برای کمک به گل رز و زالیکووان تحریک شدند. Pіddanі شروع به narіkati کرد و علیه obov'yazykovogo برای deyaky stanіv vіdvіduvannya shkіl صحبت کرد. همه Zakіnchilosy Tim، Shaho Admіrattey (Yaka Vіdalilnimi Schools) SHEHE IS PRESENTED IS PRIVOVYY، ALLE HOLY SYNDAY (WEETING BODY ROSІYSKOE KHERKOVOE، ITILY PLAYING PLAYCHER FORINGLIXOE. این مدارس دیجیتال به پادگان گره خوردند. این برای روشنگری اهمیت کمی دارد. خود مدارس پادگان احیا شدند سطح بالامقدمات، و تعداد زیادی از افراد آموزش دیده به طور معجزه آسایی آمدند، گویی درست تا دوران سلطنت کاترین دوم به عنوان پشتیبان برای روشنگری روسیه، تمرین ویکلاداخ ها، خدمت می کردند.

قرن هجدهم، نیمه دوم

همانطور که قبلا، در یک مدرسه، کودکان از ایالت های مختلف می توانستند یاد بگیرند، سپس مدارس شروع به شکل گیری کردند. سپاه اعیان زمینی اولین آخرین، یا، صحبت کردن شد روزانه من، مدرسه ای برای بچه های اشراف برای این اصل، سپاه صفحات و همچنین سپاه تفنگداران دریایی و سپاه توپخانه ایجاد شد.

بزرگواران فرزندان کوچک خود را به آنجا رساندند، پس از فارغ التحصیلی، تخصص آن درجه افسری را گرفتند. برای تصمیم گیری در مورد اردوگاه ها، مدارس مردم در همه جا باز شدند. در جاهای بزرگ، عناوین مدارس پیشرو درجاتی بود، با چوتیرما در طبقات روشنگری، در سایرین - کوچک، در دو طبقه.

برای اولین بار در روسیه، تحقیقات موضوعی انجام شد، طرح های اولیه ظاهر شد و ادبیات روشی گسترش یافت. فعالیت های پرمشغله به یکباره در سراسر کشور شروع و پایان یافت. اردوی چرم به روشی متفاوت آموزش داده شد، اما عملاً همه می‌توانستند یاد بگیرند، به بچه‌های کریپاکیو آموزش دهند، اگرچه، بدیهی است که برای آنها مهم‌تر بود: بیشتر آموزش در کیف سرایدار یا در مورد کسانی بود که می‌خواستند. برای گرفتن مدرسه و پرداخت حقوق معلم.

تا پایان قرن، بیش از 550 وام مسکن اولیه در تمام روسیه و بیش از 70000 دانشجو وجود داشت.

قرن نوزدهم

این ساعت موفقیت بزرگ است، اگرچه، بدیهی است که ما هنوز در حال بازی با اروپا و ایالات متحده بودیم. مدرسه (مدارس عامیانه) در زمینه نورپردازی فعال بود، اعیانیان رشته نورپردازی را در زورخانه می دادند. بوی تعفن کم و بیش در سه تا از بزرگترین مکان ها - مسکو، سن پترزبورگ و کازان - بود.

آموزش تخصصی برای کودکان توسط مدارس سربازان، سپاه کادت و نجیب (نجیب زاده) و مدارس مذهبی غیرشخصی ارائه می شود.

در سال 1802، وزارت آموزش ملی زودتر از موعد تأسیس شد. سرنوشت پیشروی آن اصول جدیدی را زیر پا گذاشته است: به ویژه دیده شده است که میدان های پایین روشنایی از این لحظه بی هزینه خواهند بود و صرف نظر از اینکه من چه خواهم شد نمایندگانی را در آنجا خواهند پذیرفت.

مدارس ملی کوچک با مدارس تک کلاسه (برای کودکان روستائیان) جایگزین شدند، در بخش پوست گواتر آنها تشویق شدند که از مدرسه متوسطه سه کلاسه (برای بازرگانان، صنعتگران و سایر ساکنان محلی) مراقبت کنند. حیاط سر مدرسه عامیانه به زمین تبدیل شد. در بقیه، همین الان یک کوچولو دراز بکشید تا به فرزندان مسئولین بپیوندید چون درجه نجیب ندارند. Zavdyaki tsim بازسازی merezha وام مسکن اولیه bula به طور قابل توجهی گسترش یافته است.

به فرزندان رده های پایین تر، احکام حساب، خواندن حروف و نیز قانون خدا آموزش داده می شد. کودکان از کشورهای میانه (آقایان و بازرگانان) برای اضافه کردن به دیگران - هندسه، جغرافیا، تاریخ. در سالن‌های ورزشی، آنها برای ورود به دانشگاه‌هایی آماده می‌شدند که قبلاً شش مورد در روسیه وجود داشت (تعداد زیادی از آنها در آن زمان). دختران، مانند قبل، به ندرت اجازه داشتند قبل از مدرسه درس بخوانند، به عنوان یک قاعده، در خانه به آنها آموزش داده می شد.

پس از skasuvannya krіpatstva (1861)، آموزش تمام طبقاتی در دسترس قرار گرفت. زمسکی، مدارس کلیسایی-پارافیال و غیرهفته ای ظاهر شدند. سالن های بدنسازی به دو دسته کلاسیک و واقعی تقسیم شدند. علاوه بر این، بقیه بچه ها را از هر سنی می گرفتند که پدران آنها می توانستند برای تحصیل پس انداز کنند. شهریه ظاهرا کم بود، که تعداد زیاد سالن های ورزشی واقعی را تایید می کند.

مدارس زنان به طور فعال شروع به کار کردند، گویی برای کودکان ساکنان طبقه متوسط شهری با درآمد متوسط قابل دسترسی تر بودند. کالج های زنانه مجهز به نورپردازی سه و شش نقطه بودند. زنان ورزشگاه حاضر شدند.

کلیسا و مدرسه محله، 1913 r_k

قرن XX

در سال 1908 قانونی در مورد روشنایی عمومی به تصویب رسید. پوچاتکوف اسویتا با سرعتی خاص شروع به توسعه کرد - دولت به طور فعال بودجه جدیدی را تأمین می کرد وام مسکن اولیه. بولو به روشنگری آزاد (برای zagalne) مشروعیت بخشید که نقش زیادی در توسعه کشور داشت. در بخش اروپایی روسیه، تقریباً همه پسران و نیمی از دختران شروع کردند مدارس بلالدر قلمرو دیگر، وضعیت بدتر بود، اما شاید با نیمی از کودکان و شاید یک سوم از تژهای روستاییان بدرفتاری شد.

بدیهی است که در مورد شته های سایر قدرت های اروپایی اعداد متناقض وجود داشته است، حتی اگر در آن زمان در rozvinenye krainas قوانین زیادی در مورد پراکندگی روشنگری pochatkovu وجود داشته باشد.

نور تنها پس از ستایش قدرت رادیان در کشور ما مقدس و قابل دسترس برای همه شد.

گولوونا » دستورالعمل ها » Pohodzhennya rosiyskoї ї ї ї storіya rosіyskoї skoї skoї kol'noї ї فرم. مانند مدرسه ای در روسیه برای ساعات قدیم