Guruh uchun yaxshi kun. "Yillarning ajoyib dunyosi" bolalar bog'chasining tayyorgarlik guruhi uchun loyiha
Lyudmila Abramenko
"Yubiley va soat" ishining kalendar rejasi
Robotlar guruhi kalendar rejalashtirish: "Donolar va donishmandlar" tomonidan mavzular: « O'sha soatda yubiley» 29 .01-02.02
Maqsadlar: Bolalarda yubileyning har xil turlari, ularning obro'si va ahamiyati haqida ma'lumotni shakllantirish. Bolalarning ta'lim haqidagi bayonotlarini aniqroq qiling (qo'ng'iroqlar) soat bir(ikkinchi, soat, yil, kun, hafta, oy, daryo, o'zingizni oqilona yo'naltiring soat bir.
Xaltaga kirish: Vistavi ko'rinishi “Isrof haqida ertak soat bir»
Rankali gimnastika 17-sonli darajali gimnastika majmuasi
Podbasket gimnastikasi
Vyhovannya KDN, boshlang'ich o'z-o'zini parvarish qilish, ketgandan keyin og'zingizni yaxshilab yuvib tashlang.
Robot Otalar bilan Piter va Pol qal'asiga boring, Garmatidan tushlik portlashini tinglang
NNOD Rejim soatlari ostida uyqu faoliyati Individual robot Mustaqil faoliyat ongini yaratish
Dushanba kunning 1-yarmi Sertifikat
Ovozli E
Bondarenko ko'chasi. 68
Ta'limni rivojlantirish
Yubiley uchun qimmat
T - bolalarni aybdorlik tarixi va ularning har xil turlari haqida bilish
(Jismoniy madaniyat bo'yicha reja
jismoniy Kerivnik) suhbatlari "Kundalik buyurtma", "Ehtiyot bo'ling soat
Rolli o'yinlar::
"Godinning narxi oshdi, Godinnik hunarmandlar do'koni, Godinnik do'koni, Godinnik zavodi.
Hayvonot bog'i (hayvonot bog'i qaysi yili ochilgan, jonzotlar yakuga tashlanganida Bu jonzotlarning yashashi uchun bir soat?»
Sekundomer va qum yilligi bilan tanishish (vimirvannya soatlik portlash soniyalari, khvilin). Mavzu bo'yicha kitob do'konida kitob ko'rgazmasi dizayni
Har xil turdagi yubileylarning rasmlarini tanlang
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Kunning 2-yarmi
kollektiv kollaj uslubidagi robot: "Maftunkor bir yoshda"
yubiley haqida mish-mish qo'shiq
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Robot Otalar bilan, bolaning bog'chasiga qadar bolaga saqich bermang.
Prixodkoda badiiy adabiyotni o'qish « Godinnik» G, V, Sapgir « Godinnik» Oh, Shalimova "Sonyachni bir yoshda»
Seshanba 1-yarim kun (FEMP)
Muammolarni hal qilish Sahna orqasida muammolar paydo bo'lishi
(rasm)
"Kremlni qutqaring"
Ts - Kremlning asosiy minorasi - Spaskaning arxitekturasini kichkintoyga o'tkazish uchun shakllantirish, uning shaklini etkazish. (Musiqa) suhbat "Ular qanday paydo bo'ldi" bir yoshda? ", qum yoshli bilan tanishish,
yubiley haqida yig'ilgan e'lon
d\gra "Rozstav yiliga ko'rsatkichlar". Yo'qolgan raqamlarni to'ldiring", "Yaki aniq soat
Terma bilan tanishish (Viznachennya soat bir bir yilgacha aniq).
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ensiklopediya qo'shing "Hamma joyda hayratlanarli"
Qum va suv qo'shing bir yoshda
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Kunning 2-yarmi
yubileyning har xil turlarining tovushlarini eshitish (yashirin, bek)
Kalıplanmış "bilaguzuklar" bir yoshli".
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Robot dadalaringiz bilan gaplashing chaqaloq: "Bugun men bolalar bog'ida qanday qiziqarli narsalarni bilib oldim?"
Badiiy adabiyot o‘qish K, Abosimov « Yubiley o'zgarmoqda» L, Prokof'eva « Godinnik Zozuleya bilan»
Chorshanba 1-yarim kun (FEMP)
Mantiqiy joylar
Oddiy jumboqlarni aqlli usullar bilan hal qiling.
Ilova)
Soat yuzi
C - bolalarda badiiy va amaliy ko'nikmalarni shakllantirish (tikuvlarni olish, qaychi bilan ehtiyotkorlik bilan kesish, tasvirlarga yopishtirish)
Promenade Besida davomida faol o'yinlar “Yakí sodir bir yoshda? (taqdimotni ko'rib chiqish, faollashtirish lug'at: qum, dormouse, suv, qum, minora, bilak, devor, elektr, suv, mexanik, elektron, budilnik, sekundomer, ichak, suvenir va boshqalar). Yubiley terish modelini joylashtiring
IGROVI VAZDANIA "Raqamlar orqasida turing"
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Kunning 2-yarmi
Kishanlar bir yoshda(origami)
"Soat" musiqiy-ritmik kompozitsiyasi
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Robot Onangizga Sonya A. otalar haqida aytib bering. Bolani mavsumga qarab kiyintiring.
Badiiy adabiyotlarni o'qish E, Kotlyar "Tomosha qiling - bir yoshda» T, Vishnyakova « Yubiley budilnik»
Payshanba 1-yarim kun (Rozvitok nutqi)
O'sha soatda yubiley. Tekshirib ko'r soat - qiziqarli vaqt
C - aqliy tahlil va evolyutsiyani, vikoristik modellashni rivojlantirish
(rasm)
“Qishloqdagi mening sevimli daraxtim chayqash vaqti keldi»
C - tirik va jonsiz tabiatdagi mavsumiy o'zgarishlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
Jismoniy rivojlanish
orqasida reja jismoniy tarbiya o'qituvchisi Godinnik Sankt-Peterburg shahri yaqinida.
Golovniy Rossiyaning yilligi.
IGROVI VAZDANIA "Raqamlar orqasida turing" d\ o'ynash:"Yo'qolgan raqamlarni yozing", "Yaki" aniq soat"Kim shoshyapti, kim rozi"
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Kunning 2-yarmi
Yubiley haqida kelishilar va tozalashlar oqshomi va soat bir
musiqa tinglash ritmik kompozitsiyalar "Soat", "Tick and Tick".
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Robot dadalar bilan Zaproponuvati supermarketda bir yil davomida bir bola bilan turmush qurish.
Badiiy adabiyotni o'qish M, Lukoshkina "Nich Day" E, Shvarts “Isrof haqida ertak soat bir»
Juma kuni I yarim kun Biz nimalarni bilamiz soat bir
C - vimir soat bir, yilning xilma-xilligi. Kontseptsiyani himoya qiling "qayg'urmoq; o'zini ehtiyot qilmoq soat» .
(Musiqa)
orqasida reja Musiqiy kulol Mashhurlar turli joylarning yubileyi.
IGROVI VAZDANIA: "Yo'qolgan raqamlarni yozing", "Yaki aniq soat"Kim shoshyapti, kim rozi"
d\gra "Rozstav yiliga ko'rsatkichlar".
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Kunning II yarmi Kechqurun. Mintaqaviy komponent.
Qamal qamalida Leningrad Bolalarga qamalda to'xtagan odamlarning g'alabasiga bo'lgan ishonchini, ruhiy kuchini ko'rsating. Urush, blokada, harbiy texnologiya haqidagi rasmlarga qarash. Leningraddagi harbiy harakatlar xaritalariga qarash
Georgiy sahifasining yangilanishi va Leningrad g'alabasi sahifasi.
Sayr qilish: Karta indeksiga hayron bo'ling
Robot otalaringga boylik aytib, pijamni kranidan olib ket.
Badiiy adabiyotni o'qish E, Shvarts "Gnome Godinnikarga tashrif buyurish".
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Kalendar-tematik rejalashtirish. Guruh faoliyati mavzulari Dastur o'zgarishi. Uyqu faoliyatining bog'liq shakllari.
MBDOU "Berizka" bolalar bog'chasi
Tayyorgarlik guruhining "Yubiley haqida nima bilamiz" mavzusidagi keng qamrovli faoliyatining qisqacha mazmuni.
xafa bo'ldi
qamchi
Zamoroxova S.I.
2016 r_k
"Tug'ilgan kungi bola haqida nima bilamiz" mavzusida kognitiv rivojlanish bilan integratsiyalashgan faoliyat
(FEMP + o'tmagan odamni bilish)
Zavdannya:
- bolalarni aybdorlik tarixi va ularning turlari bilan tanishtirish; - “soat” atamasiga qiziqish belgisini bosing;
- kelgusi yilgacha qiziqishni rivojlantirish.
- yil bo'yicha soatning yo'nalishi, boshqa o'ntalik chegaralari diapazoni haqidagi bilimlarni mustahkamlash, ishlab chiqarish qismlari ketma-ketligini, hayot kunlarini nomlash; mavzu bo'yicha lug'atni faollashtirish;
- to'g'ridan-to'g'ri va qaytarma rakunku haqidagi bilimlarni 10 ichida mustahkamlash;
- bir yoshli bolalar o'rtasida mehribon va teng huquqli munosabatlarni shakllantirish;
Obladnannya:
devor yilligi, bilak, qum, budilnik, sekundomer, rustik qo'llar bilan terish; 1 dan 12 gacha raqamlar bilan kartalar; dormouse modeli, elektr yorug'lik, suv yili modeli, kerosin sham.
Lug'atni faollashtirish:
soat, budilnik, suv yili (clepsydra), qum, mexanik, elektron, sekundomer va boshqalar.
Uni metodik ravishda qabul qiling:
1. Badiiy so‘z.
2. Gra "Susidivga nom bering" (tijniy kunlar)
3. Ruxliva gra "O'qlar ustunda yurish"
4. G'olibning bir yoshli bola haqidagi e'tirofi.
5. Suv yili bilan do'svid.
6. Dormouse yil tamoyilini ko'rsatish.
7. Yubiley haqida she'r o'qish
8. Yubileyni bo'yash.
9. band bo'lgan sumka.
Faoliyat faoliyati:
Trener guruhga kiradi va bolalarga qo'llarini birlashtirib, qo'llarini birlashtirishni buyuradi:
Vixovatel : « Keling, qo'l ushlaymiz va bir-birimizga kulaylik. Sizning do'stingiz va men sizning do'stingizman. Bizning barcha do'stlarimiz uzoq vaqtdan beri do'st edilar.
Vixovatel: Bolalar, Keling, bir-birimizni tanib olaylik. Mening ismim Svetlana Ivanivna, endi esa qo'llaringizni qo'yib yubormasdan: "Salom, mening ismim ..." deysiz va ismingizni va taxallusingizni aytasiz. ( Har bir bolaning ko'kragida o'z nomi yozilgan nishon osilgan)
Vixovatel: - Bolalar, topishmoqni toping:
Hech kim jim emas, lekin men yuraman, mening kompaniyam jim, lekin aytaman - uxlasang, tursang, ishni tugatsang.
Bu nima?
Bolalar guvohlik berishadi: bir yoshda
Vixovatel: - Yaxshi. Va yana bitta eksa bor:
Men kechayu kunduz uxlamayman, umuman uxlamayman, kechayu kunduz taqillataman va taqillataman.
Bolalar: faqat bir yoshda.
Vixovatel: - Keling, o'tirib, odamlarga nima kerakligini o'ylab ko'raylik, nima uchun ular buni o'ylab topishdi? ( Bolalar turlari)
Vixovatel: - Nima deb o'ylaysiz, bir yoshli bola nima? ( Bolalar turlari)
- "Godinnik - bu soatni o'zgartirish vositasi"
Vixovatel: - Haqiqatan ham soatni muzlatish kerakmi?
Bolalar: Bolalar bog'chasidan oldin uxlash uchun soat necha, turish uchun soat necha, ovqatlanish uchun soat necha, ishga borish uchun soat qancha; Yangi daryo qachon kelishini bilib oling.
Soat necha?Ko'rinish vaqti kelganida uni qanday hurmat qilasiz? ( Bolalar turlari)
Vixovatel: - Soat boshlandi. Biz odamlar yo'q edi, lekin soat oldinda edi. "Soat" so'zining o'zi eski ruscha "vertem'ya" so'ziga o'xshaydi. Bu so'zdan nimani tushunasiz? Yogoni takrorlang ( bolalar takrorlaydilar)
Vixovatel: - Bu so'zda ikkita so'z bor: soat va burilish. Bir soatdan beri aylanib, qulab tushdi.
Vixovatel: - Soat aylanmaydi, faqat oldinga siljiydi.
Vixovatel: - Bolalar, odamlar har doim o'limning aniqroq usulini topishni xohlashgan. Bugungi kunda yubileyni tan olish uchun hamma biladigan ob'ektni - yubileyni hayratda qoldirish kifoya.
Vixovatel: - Keling, ularni ko'rib chiqaylik. ( Kadrni strelkalar bilan ko'rsatadi) Nima mi bachimo: sonlarda kolo z, yakka yak deyiladi? soat yuzi; va ikkita yoki uchta o'q bilan. Ale, yaxshi chol, siz boshqa bunday bo'lmaysiz. Darhol men sizga bir yoshli bolaning paydo bo'lganini aytaman.
Birinchi yosh. Odamlar ikki yoki uch ming taqdirni ko'rganidek, bor edi uy sichqonchasi Hidi na qo'lni, na siferblatni dog' qilmaydi. Bu shunchaki katta klub bo'lib, erga ko'milgan bo'lib, u quyoshni porlashiga imkon beradi va soya qiladi. Agar klub oldidagi soya qisqa bo'lsa, demak, quyosh eng tepada, kunduz esa olov yonida. Quyosh qanchalik past bo'lsa, soya shunchalik chuqurroq bo'ladi. Men ertalab va kechqurunni nazarda tutyapman.
(Qamchi o'rtada qurilgan qo'y bilan karton kvadratni ko'rsatadi. Quyoshning roli leytenant tomonidan belgilanadi)
Bu yil faqat quyoshli havoda vaqtni ko'rsatadi. Kechalar va ma'yus kunlar haqida nima deyish mumkin?
Odamlar taxmin qilishdi suv yili (clypsydri), bu soat va tun haqida va g'amgin kun haqida xabar berilgan. Pastki qismida kichik teshikli idishga suv quying. Kemada xavf belgilari mavjud: qancha suv oqdi, qancha vaqt o'tdi. Bunday yubiley soatni ko'rsatishi uchun yangisiga doimiy ravishda suv qo'shish kerak. Taxminan bir soat: "Ko'p suv oqdi!" Deyish yomon fikr emas. Agar xohlasangiz, men sizga qanday qilib suv yilini o'zingiz qilishingiz mumkinligini ko'rsataman.
(O'qituvchi plastik idishdan suv yubileyini tayyorlashni ko'rsatadi. Keyin u bolalariga suv yubileyini tayyorlash jarayonini ko'rsatadi. Keyin suv quyiladi, quyilgan suv miqdori marker bilan ko'rsatiladi.)
- "Soat o'tmoqda" va ichida qum yilligi. Aniqrog'i, soat emas, balki ular bilan o'ladigan qum. maktabdan Zroblenyy qum yilligi. Ikkita shisha lampochka bir vaqtning o'zida ulanadi. O'rtada qum bor. Hodnik ishlaganda, yuqori lampochkaning qumi pastki qismga o'tadi. Qum osilgan, yaxshi, 3 soat 10 daqiqa o'tdi. Yilnoma o'girilib, sarg'ish bir soat chayqaladi.
Bunday yubiley bir soat emas, balki har soat davom etadi. Odamlar qumli yubileydan foyda ko'rmoqda va endi, masalan, klinikalarda shifokorlar, laboratoriyalarda olimlar. Bu kunlarda kasallikni tibbiy muolajalar bilan davolash mumkin.
(bolalar qum yubileyiga qarashadi)
Vixovatel: - Mum sham - xuddi shu yubiley, qadimiy yonayotgan yubiley. Sham qora va oq chiziqlar bilan zebra kabi pastga bo'yalgan. Kuyishdan olingan mum tanga zulm qiladi va shu bilan birga qorong'u teri u bilan eriydi. Qanchalik qora kunlar paydo bo'ldi, qarilik yubiley o'tdi degan ma'noni anglatadi. Chunki teri sham 24 qismga bo'lingan. Chiqmoq. Soat sekinlashmayapti, lekin baribir yonmoqda.
(Siz maslahatlar bilan sham yoqishingiz va soat nechada ekanligini ko'rsatishingiz mumkin)
Vixovatel: — Hozir odamlar kamdan-kam hollarda suvga, qumga, badbo‘y xudoga bo‘ysunadilar. Bu vaqtda bir yoshlilar qayta tiklanmoqda - mexanik terishlar, chunki hid kuchli. Mexanik yubileyning shakllarini qanday bilasiz? Ularga nom bering.
(devorlar, poydevorlar, ish stollari, bilaklar, yubiley medalyonlari, ichaklar va boshqalar)
Vixovatel: - Va yubiley haqida o'qni tinglang (oyatlarni o'qiydi)
Bizni uyg'otadigan xudo yoshli bolaning ismi nima? (signal) Sizningcha, birinchi budilniklar qanday bo'lgan? ( Dudoqning qichqirig'i)
Proyektorda yubileyning ko'rinishi.
Vixovatel: Endi Vartovixlar haqidagi Kazkani tinglang ("Raiduga" dasturi mualliflari)
Vartovixlar haqida ertak
Bir yoshli bola ikki yil yashadi daryolar va birodar.
Mening kenja singlimning ismi ediCekundi.Von ozg'in, ozg'in va shvidko edi u bitta pichoqni yechib, bu haqda maqtandi. Bu rudenki gachaKo'kraklar yon tomonlarida kulgili tarzda eskirgan. Vaqt - ya'ni Tse kundaMen uni allaqachon yangi joyda kesib oldim va yana qilamanstribnutidan o'tib ketdi. Ular hurmat qilishdi va qadrlashdi Menga bir soniya bering Mo'ylovsportchilar Ular har doim mashg'ulotlarga o'zlari bilan olib ketishardimaxsus qurilma - soniya hisoblagichi va viteslarni oldindanMenga bir soniya bering. Bu oson bo'lmadi, garchi shunday bo'lar ediMen uni qattiq siqib chiqdim. Har soniyada biz allaqachon yangi joydamiz!
2-singil Xvilina tinch edi. Ikkinchi 60 martaqadar bir oyog'ida kesilishi uchun o'rnidan turdi Xvilina tuzatla croque. Von shoshilmadi. Bu joyning ishbilarmon odamlariular hatto uning terisini yopdilar va terisini namladilarkrok pulga yetib olish uchun. Xvilina shoshilmadi vau shvidkoni tugatish uchun ketdi.
Ularning akasi Godina allaqachon hurmatli shaxsga aylangan.Xvilina bir to'laganidek, 60 kroki to'ladi.Va men necha marta duch kelganman Ikkinchi birida kesingBu soat uchun yaxshi! Godina dribnitsy orqali shoshilmasdan. Aleodamlar mening fikrimcha, oldindan aytishditez yuring. Teri orqali 24 soat Godina yangi kunning shafaqlari haqida baqirish.
yaxshi va etti aka-uka - qish kunlari-Yaxshi bilasiz. Ulardan kim bugun shug'ullanadi? Juda yaxshi bolaunutuvchan odamlar uchun ko'rsatish i bahor kuni, va hokazova oy va kun. Bizda qaysi oy va daryo borligini unutmaylik?
Yoz mavzusi : « Yubileyning ajoyib nuri »
Zavdannya: Uzumzorlar tarixi, ularning o'tmishdagi va hozirgi turlari bilan tanishing. Ishimiz printsipi va uning inson hayotidagi o'rni haqida bilimga ega bo'ling. Yil modellaridan foydalangan holda muayyan mashg'ulotlarda soat haqidagi mavhum tushunchalarni aks ettirishni o'rganing. Shaxsiy qiziqish, bir-birini to'ldirish va ijodkorlikni rivojlantirish. "Har soatda" ishlab chiqing, soatni ehtiyotkorlik bilan saqlang, o'z faoliyatingizni soatga qarab tartibga soling.
Xaltaga kirish: Kichkintoylar ko'rgazmasi.
Ajoyib faoliyat
Sayr qilish
Shaxsiy ish
Rankov musiqa. gimnastika № 5.
"Xalqning yubileyi nima?" mavzusida situatsion Ro'zmova. Bolalarni o'z argumentlari bilan bahslashishga, o'zlarining murakkab takliflarida yashashga va bir-birlariga xalaqit bermaslikka undash.
"Bir paytlar bir kampir bo'libdi" she'rini o'qish. Karnayni tinglash va o'z joyingizdagi quvvat manbaini tinglash muhimdir.
Gra-tajriba "Pisochny yilligi". Agar siz tajriba o'tkazishga qiziqsangiz, yashash uchun nima topishingiz mumkinligini bilish muhimdir.
Stol usti o'yinlari: "Geometrik Lotto", "Ko'p raqamlardan ob'ektni tanlang". Butunni uning elementlaridan tartibga solish.
Qog'oz va kartondan o'z-o'zidan ishlab chiqilgan "Mening sevimli yubileyim". Tasavvurni rivojlantirish, biz doimiy ravishda rejani yakuniga yetkazamiz, yubiley tafsilotlarini birlashtiramiz. Uyqudan keyin gimnastika.
Vaziyat Ro'zmova "Siz qanday yilni bilasiz?" Bolalarning bilimlarini aniqlang, bir-birining qo'shimcha turlarini qo'shing, muloqotni rivojlantiring.
"Qo'shnilarni nomlang" matematik o'yini.
Didaktik o'yin "Hammasi taxminan bir soat." Aqlni rivojlantiring, faol so'z boyligini rivojlantiring, dunyodagi narsalar va ob'ektlar haqida bilib oling, xotira, hurmat.
"Pori Roku" stolidagi stol. Mavsumiy belgilar va taqdirni birlashtirish, tasniflash ko'nikmalarini rivojlantirish.
"Yubiley bilan Veja" qurilish to'plamining tafsilotlaridan ishlab chiqilgan. Chaqaloqdan keyin modelni shakllantiring, yoki
kuchli rejaga.
Bahor qabriga ehtiyot bo'ling
Maqsadlar:
-horobets haqida birlashtirilgan bilimlarni olishni davom ettirish;
-kuz kelishi bilan qushlarning xatti-harakatlaridagi o'zgarishlarni ko'rib chiqing;
-hurmat va xotirani faollashtirish.
Mehnat faoliyati
Daraxtlarni tiklashdan mehnat desantini tashkil etish.Maqsadlar:
To'g'ri o'qing: Men daraxtlarga va chagarnalarga yordam beraman;
vikhovuvati pozitivne stavitnya do pratsi.
Rukhliva gra
"Qushlarning ko'chishi".
Maqsad: signalga amal qiling.
Shaxsiy ish
— Praporshnikni o‘ldirmang.
Maqsad: Ob'ektlar orasida ularni yiqitmay, ilon kabi yurishni unutmang.
Og'zaki o'yin "Men boshlayman, siz davom etasiz, hayot kunlarini chaqiring." Kiril Sh., Artem Z., Denis bilan yil kunlarini tartibda saqlang.
Didaktik o'yin "Avval nima, keyin nima?" Kirill F., Veronika, Nastya A. bilan soatlik kliplarning nomlarini tuzating.
Yana va Masha bilan raqamlarni to'g'ridan-to'g'ri va teskari tartibda nomlashni unutmang (usny rahunok).
Rankov musiqa. gimnastika №5
Vaziyat Ro'zmova "Yilning soatini qanday aniqlash mumkin?" Bolalarni yubiley kitobining yangi turi bilan tanishtirish, ularning tegishli vaqtga mosligini ko'rsatish, bolalar bilimini kengaytirish.
O.Shalimovaning “Turmush yili” she’rini o‘qish. Bolalarda badiiy adabiyot o‘qishga qiziqish uyg‘otish.
“Yubiley va soat” keyingi tajriba. Dunyo soatining birliklari - soniyalar, soatlar, yillar haqida bayonotlar tuzing.
"Sevimli o'yinchoqingiz uchun yubiley" ajoyib rasm. 1 dan 12 gacha raqamlarni yozishni belgilab, yubiley tafsilotlarini kichkintoyga kiriting.
"Godinnik" qo'shig'ining audio yozuvini tinglash. Garniy kayfiyatni chaqiring, bozor turli tempda qo'shiq aytadi.
Didaktik o'yin "Godinnik". Bolalarning til ko'nikmalarini rivojlantirish.
Uyqudan keyin gimnastika.
Mavzu bo'yicha vaziyatli Rozmova: "Yak vlashtovany suv yili". Bolalarning bilimlarini kengaytirish va boyitish; “Yuz ming nega” kitobiga qarang.
"Men taxmin qilaman - siz taxmin qilasiz!" - Soat va yubiley haqida topishmoqlar yasash. Boshqotirmalarni o'qing, topishmoqlarni yodlang.
Didaktik o'yin "Choraklik Zayviy".
Bolalarda yubileyning turli ko'rinishlari haqida xabardorlikni shakllantirish, hurmat va mehnatsevarlikni rivojlantirish.
Gra - tajriba "Suv yilining orqasida soat muhim". Aql-idrok va mehnatsevarlikni rivojlantiring.
"Godina Masternya" syujet-rolli spektakli. Xotirangizni himoya qiling va mustaqil geymerdan bilim oling
tadbirlar.
Kabutarlar uchun ehtiyot bo'ling
Maqsadlar:
qushlar dunyosi haqidagi konsolidatsiyalangan bilimlarni egallashni davom ettirish;
qushlar nima yeydi va ular qayerda yashaydi, odamlar ularga qanday qarashadi, nima uchun yovvoyi kaptarlar Qizillar kitobiga kiritilganligini aniqlang.
Ko'k va o'rmonchini moslashtiring.
Mehnat faoliyati
Bolalar bog'chasining yubileyining ko'tarilishi.
Maqsadlar: Vivchat vikonannya mehnat jarayonlari.
Rukhliva gra
"Uchish, soqol olish, suzish".
Maqsadlar:
-- bolalarni atrofga yo'naltirish;
Baliqlar, qushlar, hayvonlar nomlarini yoping.
Shaxsiy ish
"Pinni uring."Maqsadlar:
to'pni nishonga tashlashni o'qing;
mehr-oqibat, hurmatni rivojlantirish.
Matematik o'yini "Yubileyda men nom beradigan soatni chizing." Polina, Katya, Mishadan soatni o'qing.
Og'zaki o'yin "Rahm qilmang!" Kostya bilan turli xil qazib olish soatlari, aqlning likvidligini rivojlantirish haqida birlashtirilgan bilimlar, Dima L.M.
Bir guruh bolalar bilan fasllardan keyingi oylarni nomlashni boshlang.
Rankov musiqa. gimnastika № 5.
S. Marshakning "12 oy" ertakini o'qish. Vaqt, oylar izchilligini mustahkamlang, badiiy adabiyot o‘qishga qiziqish uyg‘oting.
Didaktik o'yin "Soatni biling".
"Yilning bunday qirg'inlari" fotoalbomiga qarash.
"Godina Masternya" syujet-rolli spektakli. Iltimos, bolalarni "Godinnik" kasbi bilan tanishtiring. Godinnikarning ishi haqida Poglibluvati bilimi.
Bolalarning “Birinchi May yubileyi” mavzusidagi rasmlari qizg'in pallada. Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
Didaktik o'yin "Biz bir vaqtning o'zida nimadan qo'rqamiz?" Bolalarni soatda yo'naltirish.
"Yubiley va soat" musiqiy-didaktik o'yini. Zamonaviy metroda bolalarda rivojlanish sur'atga, oqimga qarab yanada ritmik ko'rinadi.
Uyqudan keyin gimnastika.
Mavzu bo'yicha vaziyatli suhbat: "Eski qishloqlarda ular soatni qanday belgilashgan?" Bolalar bilan "ahmoqona" budilnik bilan tanishing - biz qo'shiq aytamiz; bolalarning dunyoqarashini kengaytirish.
Gra "O'tmishda qimmatroq Godini." Bolalarni yubiley tarixi bilan tanishtirish. O'tmishdagi har xil turdagi odamlar, ularning ishlash printsipi va hayotimizdagi o'rni haqida bilimlaringizni kengaytiring.
O.Shalimovaning “Turmush yili” asarini o‘qish. Vikhovuvati bazhannya yangi televizorni eshitmoqda.
"Soat". Mantiqni, assotsiatsiyani, tushunishni rivojlantirish.
"Didaktik o'yinlar: "Yubileyga nima kerakligini tanlang", "Kim ko'proq biladi?", "Bu qanday yubiley?". Orientatsiyangizni to'liq kengaytiring, aql va mantiqiy fikrlashni rivojlantiring.
Terakdan ehtiyot bo'ling
Maqsad: kuzgi teraklar haqida gaplarni shakllantirish.
Sleutdan oldingi faoliyat
Kattalashtiruvchi oyna orqali barg mahkam tushgan teshikka qarang.
Ular bizni nima bilan buzishdi?(Faqat pomytny brunki.)
Bu qanday ma'nono bildiradi?(Daraxtlar o'lmadi, faqat o'lik, keraksiz barglarini to'kdi.)
Mehnat faoliyati
Barglari do'konda yig'iladi.
Maqsad: vikhovuvati bazhannya pratsyuvati v kollektiví.
Rukhlivi o'yinlar
"Bog'bonlar", "Liyki".
Maqsad: haydovchining signal tezligida harakatlaning.
Shaxsiy ish
Bir burundagi soch turmagi.
Maqsad: baquvvat boshqaring va to'g'ri erga tushing.
Takroriy qo'shiq "Petya, Petya, pivnik". Veronika, Dima P bilan so'zlarni tugatish uchun diqqat bilan o'qing.
Denis va Nastya K. bilan - d/v "Shoshiling, yodlang, raqamni tanlang" (raqamlar va raqamlarni sinxronlashtirish).
Ksyusha, Katya va Timofiyani arkush qog'ozi yo'nalishi bo'yicha, "Dars uchun yoz" tikuviga yo'naltiring.
Rankov musiqa. gimnastika № 5.
Og'zaki o'yin "So'zni ayt". Fonemik eshitishni, so'zlarga javob berishda ravonlikni rivojlantirish.
Didaktik o'yin "Oylarni nomlang". Taqdir vaqtini, oyni mustahkamlang, xotirani rivojlantiring.
Didaktik o'yin "Tik-tak". Soat modelining dumba qismidan ob'ektlar va boshqa qismlarning shaklini mustaqil ravishda aniqlang, soat modeli bo'yicha soatni mustaqil ravishda belgilang, o'yinga qiziqish toping.
"Mening kunim" kitobi. Mantiqiy fikr, hurmat, soatni belgilang.
Uyqudan keyin gimnastika.
Vaziyat Ro'zmova "Yana qum yili" mavzusida. Bolalarni turli xil yubiley turlari bilan tanishtirishni davom eting. Men hayotdan charchadim
Matematik o'yinlar: "Qancha?"
"Bir ma'noli-ikki tomonlama", "Soatdagi yo'nalish". Ko'nikmalaringizni rivojlantiring, matematik o'yinlarni o'ynash istagini rivojlantiring, xotirangizni yaxshilang, hurmat qiling va nozik vosita mahoratini rivojlantiring.
Stol usti o'yinlari "Soat", "Mening birinchi yubileyim". Vaqt tushunchalarini mustahkamlang, soatga yo'naltirilgan bo'ling va harakatsiz o'tirishni o'rganing.
"Godina Masternya" syujet-rolli spektakli. Mustaqil faoliyatdan bilimlarni vikoristik tarzda olib tashlash qobiliyatini mustahkamlash, bolalarning kattalarga hurmatini kuchaytirish.
"Yubiley nuri" albomiga qarash.
"Bir yoshli Veja" konstruktsiyasi tomonidan ishlab chiqilgan. Qurilish, fantaziya va kollektivizmga ijodkorlikni keltiring.
Mavsumiy o'zgarishlarga e'tibor bering
Maqsadlar:
tabiat hodisalari (ayoz, ayoz, kunning yo'qolishi, tunning o'zgarishi) haqida tushunchalarni shakllantirish;
quyosh haqidagi bilimlarni mustahkamlash (porlash yoki porlamaslik).
Mehnat faoliyati:Dilyantsi bo'yicha smittya yig'ildi.
Maqsad: Siz Vikonning ishidan qoniqish hissini his qilasiz.
Rukhlivi o'yinlari:"Cho'pon", "Uysiz quyon".
Maqsadlar:
to'g'ridan-to'g'ri yugurishda, bir-birini isrof qilmasdan;
yaqinlik va vitriolni ko'rsatish.
Shaxsiy ish
Daryoning rivojlanishiga o'ngga.
Maqsad: Tepalikka yugurib, undan yugurishni o'ylab ko'ring.
Diktant bo'yicha grafik diktant Ksyusha, Anzhelika, Yana - diktant tikishda yo'nalish.
Kirilo Sh va Kirilo F. - "One Rich One" kommunikatsiya shiorini ishlab chiqish bilan ishlaydi. Familiya ismlarini qanday ishlatishni o'qing
Z Nastya A. va Artem S. -
D/i "Navpaki"
Kuz belgisigacha eng muhim qiymatlarni tanlash uchun o'qing.
Rankov musiqa. gimnastika № 5.
"Rojdestvo kuni nima?" Mavzusida situatsion Rozmova. Bolalarning ufqlarini kengaytiring, kashfiyot paytida ochiladigan hikoyalarning rasmlari bilan tanishing.
Chitannya V. Prikhodka "bir yoshli".
Didaktik o'yinlar: "Yubileyga nima kerakligini tanlang", "Kim ko'proq biladi?", "Bu qanday yubiley?". Orientatsiyangizni to'liq kengaytiring, aql-zakovatni va mantiqiy fikrlashni rivojlantiring.
Bolalarning "Bunday rang-barang yubiley" mavzusidagi rasmlarni tomosha qilishlari.
Bolalar tug'ilgan kungi bola bilan o'ynashadi. Ajoyib vosita mahorati, yaxshi kayfiyat.
Bolalarning soat, yubiley haqidagi kitoblarni tomosha qilishlari. Tilning eng muhim fazilatlariga hurmatni singdirish.
Soat va yil haqidagi bolalar qo'shiqlarining audio yozuvlarini tinglash. Bolalarda metrorhythm tuyg'usini rivojlantirish, erkinlik, assotsiativ fikrlarni yaratish, qoniqish keltirish.
Uyqudan keyin gimnastika.
Vaziyatli Rozmova: "Yubiley haqida qanday yangi va qiziqarli narsalarni bilib oldingiz?" Bolalarning soat va yosh haqidagi bilimlarini ta'minlash va tartibga solish.
Gra - viktorina "Men taxmin qilaman va siz taxmin qilasiz!" Xotirani rivojlantirish, aslida, fikrlashdan ko'ra mantiqiyroqdir.
Stol usti - qo'lda tayyorlangan o'yinlar: "Mening kunim", "Kundalik rejim", "Mening kunim". Qolibning bir xilligi va uzluksizligi tushunchasini qabul qiling.
Gospodarsko-pobutova pratsya groupi.
Kichik guruhlardagi bolalarning ishi.
1. Syujetni tartibga solish
rolli o'yinlar.
2.Jismoniy tarbiya fanining mittyya
(to'plar, skittles, massajchilar)
3. Prannya lyalkovogo odyagu.
Vikhovuvati bazhannya pratsyuvati uyqusirab. Aniqlik, o'ngdagi qog'ozni oxirigacha etkazish, o'zaro yordam.
Qordan ehtiyot bo'ling
Maqsad: Tabiatdagi o'zgarishlar haqida o'qing, u yanada chiroyli.
Sleutdan oldingi faoliyat
Vodiyda qor parchasini tuting va unga qarang.
Ikkita qor parchalarini tekislang.
Mehnat faoliyati
Qor bilan izolyatsiya qilingan daraxt ildizlari.
Maqsad: qorning quruq kuchi haqidagi gaplarni yoping.
Rukhliva gra
"Bir, ikki, uch - yugur!"
Maqsad: ravonlikni, hamjihatlikni, jamoaviy harakatlarning yaxshiligini va hamdardlikni rivojlantirish.
Shaxsiy ish
— Halqadagi narvon.
Maqsadlar:
signaldan keyin to'g'ridan-to'g'ri aqlli harakatlar;
Ob'ektlarni nishonga xavfsiz tarzda tashlang.
Didaktik gra "Mushukni ziyorat qiling". Nastya Do., Artem U., Maksim P. bilan bolalarning xotirasini shakllantiring va belgilar ortidagi taqdirni belgilang.
Diktant bo'yicha grafik diktant Veronika, Kirilo Sh. - diktant bo'yicha tikuv mashinasini tikuvchilikka yo'naltirish.
Artem, Maksim P. - so'zlarning ovozli tahlilini boshqaring: sik, uslub.
Olena Yudina
Kalendar-tematik rejalashtirish. Chastini dobi. Kalendar
Mavzu Chastini dobi. Kalendar.
Maqsad: Soat haqida e'lon qilingan sana; bir-birlari bilan tanishish Xvilina, Godina, soat d_b, mashaqqatli kunlar, qiyomat zamonlari.
Podsumkovyi zohid Rozvaga "Hafta oxiri muborak"
O'tkazilgan sana: 24/03/2017.
Yudin E.M.ga sub-bag kirishini amalga oshirish uchun kredit berilgan.
Rejim 12 yil, dushanba, 20.03.2017 Kattalar va bolalarning yorug'lik joylarini to'g'ri integratsiyalashgan holda vakolatli faoliyati Bolalar tashabbusini qo'llab-quvvatlash uchun sub'ekt-kosmik muhitni tashkil etish
(Mustaqil faoliyatning bir qismi)
Guruh, kichik guruh Shaxsiy ish Muntazam lahzalarda yoritish faoliyati
Ranok: o'yinlar, rasm chizish, individual. ish, azizim, tong gimnastika, KDN,
Snidanok o'ynash.
1. Ro'zmova bolalar bilan bir soatcha. Tushunchalar bilan tanishing "xvilina", "vaqt", "Soat d_b» , "Tizhnya kunlari", "Rik soati".
2. Barmoq o'yini Qo'l bilan aktsiyalarni meta muvofiqlashtirish. Gra "Rahm top" Seme, Egor, (Ushbu rasmlar turli vaziyatlarning tasvirlaridan va ulardan oldingi diagrammalardan olingan).
Meta rasm va diagramma o'rtasidagi nomuvofiqlikni tan olishni o'rganadi. Ro‘zmovaning maftunkor so‘zlari. Mish-mish "Qiziqarli kichkina qo'shiqlar"
Didaktik o'ngga "Qolgan so'zni isbotlang". Bizning so'zlarimiz bilan yashashni o'rganing. Mavzu bo'yicha rasmlar qo'shing dobi qismlari, taqdirga la'nat.
Mutlaqo yorituvchi faoliyat
1. Maktabgacha tarbiyachi ijtimoiy tarmoqqa kiradi.
Mavzu: Soat nechi bo'ldi? Meta sanasi soat birgacha belgilandi; tushunchalar bilan o‘rganadi "xvilina", "vaqt", "Soat d_b» , "Tizhnya kunlari", "Pori Roku". Bilimlarni rivojlantirish do'konida hayratga tushing. 169.
2. Xavfsizlik asoslarini shakllantirish. Mavzu: Elektr jihozlaridan foydalanish qoidalari haqida Maqsadlar: elektr jihozlaridan foydalanish qoidalari haqida bayonotni shakllantirish; elektr qurilmalarining xavfsizligi va ular bilan qanday kurashish haqida yangiliklar. Stor. 125 Xavfsizlik asoslari.
3. Dvigatel faoliyati. Zavdannya. Yo'nalishni o'zgartirish va teskari yo'nalishda qoziq bo'ylab yurish va yugurishni takrorlang; rozuchiti sribok va vysotu z rasgonu; qoplarning to'plarini nishonga, ob'ektlar orasiga yo'naltiring. Stor. 79 Penzulaeva.
Sayr qilish:
O'ynang, ehtiyot bo'ling,
ish, individual ish, jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash ishlari 1. Kalyuzhalarga g'amxo'rlik qilish Maqsadlar: bolalarning jonsiz tabiatning xilma-xilligi haqidagi bilimlarini kengaytirish; osmonning go'zalligini shakllantirish; ijodiy ijodkorlikni rivojlantirish; viklikati bazhannya fantasuvati.
2. Rukhliva gra "voudka" Bolalarning soch turmagini balandlikka moslashtiring.
3. Maloruxliva gra — Tasavvur qiling, kim qo'ng'iroq qildi?
Hurmat va sabr-toqatni rivojlantiring.
Bolalar Katya, Polina, Dashani tor yo'l bo'ylab, chiziqlar orasida, tezroq va kuchliroq sur'atda boshqaring. Vazifa - kichkintoylarga o'yinchoqlarni olishga yordam berish va yurishdan keyin kichkintoylarning dam olishiga yordam berishdir. Vikhovuvati dbailive ta tejamkor o'rnatish.
Vinesti: o'yinchoqlar, sakrash arqonlari, belkuraklar, tsebra.
Yurishdan aylanib, KDN, obíd, Besida yotishdan oldin ish mavzu: "O'rmonni saqlang" Kelish hissi va buyruqlarni tushuntirish.
1. Sirniki qozonda zvichki kiyish may emas.
2. Cheesecake kichik, lekin uning orqasida olov ajoyib.
3. Vogon - insonning do'sti va dushmani.
Agar o'rmon ko'p bo'lsa, ehtiyot bo'ling, agar ozgina o'rmon bo'lsa, uni yo'q qilmang, agar o'rmon etarli bo'lmasa, uni eking.
Yigitlar va tulkilar butun dunyoning go'zalligidir.
Ular daraxtni kesishdi - xayr qushlar.
2-yarm kun: shifo toping va sog'lom bo'ling. protseduralar, KDN, tushlik. Uyg'onish gimnastikasi, protseduralar, nima qilish kerak.
2. Verbal-ruxova gra (to'p bilan) "Nima xohlasangiz, lekin sog'lom bo'ling" Bolalarni so'zlar va malakali takliflar bilan o'z fikrlarini oqilona ifoda etishga yo'naltiring. Sog'lom turmush tarziga qiziqishni rivojlantirish. Tezlikda sozlang.
3. Slososno-Ruhova gra "U uchadi - uchmaydi". Bolalarda hurmat, mehnatsevarlik va asosiy ko'nikmalarni rivojlantirishni davom eting.
Mutlaqo yorituvchi faoliyat, guruhlar
1. Kognitiv rivojlanishdan GCD. "O'rmon - bu yerning boyligi!"
Maqsad: Roslinning ahamiyati haqida e'lon qilingan sana; Men barcha tirik mavjudotlarning eskirganligini daraxt qoplami ostida turib ko'rsataman; To'liq darajada qiziqishni rivojlantirish, tabiatda sodir bo'ladigan jarayonlarni tushunish. Div. tomoni 84 Volchkova.
Bolalarga o'rmonlarning inson hayotidagi rolini o'rgating. Bolalarda o'rmon hayotiga katta qiziqish uyg'otish, uni himoya qilishning aniq zarurati tufayli. Div. tomoni 83 Mening yurtim. Natarova V.I.
Robot oldida.
1. O'rmonlar haqidagi adabiyotlarni o'qing.
2. Yurish va ekskursiyalarda ehtiyot bo'ling.
Metodik nazorat: model uchun panel "Lis", modellashtirish uchun kichkintoylar. Rasmlar to'plami "Tulki bilan nima qilmaslik kerak". Didaktik gra "Daraxtlarni ko'rish vaqti keldi", "Odamlar uchun o'rmon yaqinida yurish yaxshi".
Yurishdan oldin tayyorgarlik.
Yana bir yurish
1. Rukhliva gra "Biz baxtli yigitlarmiz". Bolalarni aqlli tarzda, ozgina aqlli tarzda boshqaring. Vikhovuvati bazhannya grati halol, qoidalar gri tugatish.
2. To'p bilan og'zaki va didaktik o'yin "Yaxshi - yomon". Jismoniy faolligingizni rag'batlantiring va yana ishlashni boshlang. Katta shaharlarda xulq-atvor qoidalari haqida bilimga ega bo'ling.
1. Shnur orqali o'ngga va chapga chiziq torting, uni oldinga suring (Masofa 3 m) 1. Kirlarni tartibga soling bitimlar. Ehtiyot bo'ling va o'ngdagi xatni oxirigacha ehtiyotkorlik bilan tugating.
2. Savochki, o'yinchoqlar, sport jihozlarini olib keling.
Oqshom: kechqurungacha tayyorgarlik, kechqurun, o'yinlar, o'z-o'zidan.
ha, uyga qarang Rivojlanayotgan yorug'lik holati "Bahor keldi". Maqsadlar: Prodovzhuvati uzgodjuvati movu za ruxom o'qish, biridan ikkinchisiga peremirovat; Ipdan naqshga turli xil narsalarni shakllantirish va joylashtirish; uni yoping, chiziqlarni takrorlab, ikkita jingalak chiziq o'rtasida uzluksiz chiziq torting; Mavzu bo'yicha lug'atni faollashtirish.
Bolalar guruhi bilan "Qayiq" o'yinini boshlash
tomoni 332T. S. Komarova. Kompyuterlar o'ynash:
"Labirint bo'ylab yurish",
"O'xshashligingizni toping"
"Tsifri". Bolalarni kelajakka hurmat va hurmatni o'zgartirish qobiliyatiga yo'naltiring. Eslab qolish qiyinroq, lekin o'ylash mantiqiyroq.
Otalar bilan o'zaro munosabat
Mavzu bo'yicha maslahat: "Bolalar uchun huquq va majburiyatlar".
