Este o zi bună pentru grup. Proiect pentru grupa pregătitoare din grădiniță „Wonderful World of Years”
Lyudmila Abramenko
Planificarea calendaristică a lucrării „Aniversare și oră”
Planificarea calendarului grupului de roboți: „Înțelepții și înțelepții” De subiecte: « Aniversare acea oră» 29 .01-02.02
Goluri: Formarea de informații în rândul copiilor despre diferitele tipuri de aniversare, autoritatea și semnificația acestora. Faceți mai clar afirmațiile copiilor despre educație (apeluri) ora unu(a doua, oră, an, zi, săptămână, lună, râu, orientează-te inteligent în ora unu.
Intrarea în geantă: Vedere la Vistavi „O poveste despre risipă ora unu»
Grad gimnastică Grad complex de gimnastică nr 17
Podbasket gimnastică
Vyhovannya KDN, începător auto-îngrijire, clătiți-vă bine gura după plecare.
Robot Plimbați-vă cu părinții la Fortul Petru și Pavel, ascultați explozia de la amiază de la Garmati
NNOD Activitate de somn sub ora momentelor de regim Individual robot Crearea minții de activitate independentă
Luni 1 jumătate a zilei Certificat
Sunetul vocal E
St. Bondarenko 68
Dezvoltarea educațională
Scump pentru aniversare
T - cunoașteți copiii despre istoria vinovăției și diferitele lor tipuri
(Cultura fizică conform plan
fizic Kerivnik) conversații „Comanda zilnică”, „Ai grijă ora
Jocuri de rol::
„Prețul lui Godin a crescut, magazinul meșteșugarului lui Godinnik, magazinul lui Godinnik, fabrica lui Godinnik
Grădina Zoologică (în jurul anului în care s-a deschis grădina zoologică, când creaturile sunt aruncate în yaku Este o oră pentru ca creaturile să trăiască?»
Cunoașterea cronometrului și aniversarea nisipului (vimirvannya secunde de explozie orară, khvilin). Proiectarea unei expoziții de carte la o librărie pe tema
Selectați ilustrații ale diferitelor tipuri de aniversare
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
A doua jumătate a zilei
colectiv robot în stil colaj: „Fermecător de un an"
cântec zvonit despre aniversare
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
Robot Cu tații, nu dați copilului gumă de mestecat până la grădiniță.
Citirea literaturii de ficțiune în Prihodko « Godinnik» G, V, Sapgir « Godinnik» Oh, Shalimova „Sonyachni de un an»
Marți 1 jumătate de zi (FEMP)
Rezolvarea problemelor Apariția problemelor din culise
(pictură)
„Salvați Kremlinul”
Ts - formulează pentru a transfera celui mic arhitectura turnului principal al Kremlinului - Spaska, transmițându-i forma. (Muzică) conversație „Cum au apărut” de un an? „, cunoscându-l pe bătrânul de ani de nisip,
anunț pliat despre aniversare
d\gra „Cifre Rozstav pe an”. Completați numerele care lipsesc”, „Yaki ora exacta
Cunoașterea cadranului (Viznachennya ora unu exact la un an).
Adăugați o enciclopedie pentru preșcolari "Mire peste tot"
Adăugați nisip și apă de un an
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
A doua jumătate a zilei
auzind sunetele diferitelor tipuri de aniversare (ascuns, bey)
„Brățări” turnate copil de un an".
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
Robot vorbește cu tații tăi bebelus: „Ce distracție am aflat astăzi la grădina copiilor?”
Citind ficțiune K, Abosimov « Aniversarea se schimbă» L, Prokof'eva « Godinnik cu Zozuleya»
Miercuri 1 jumatate de zi (FEMP)
Locuri logice
Rezolva puzzle-uri simple în moduri inteligente.
Aplicație)
Fata de ceas
C - Formați abilități artistice și practice la copii (ridicați ochiuri, tăiați cu atenție cu foarfece, lipiți imagini
Jocuri active în timpul promenadei Besida „Yakі se întâmplă de un an? (revizuire a prezentării, activare dicţionar: nisip, cărin, apă, nisip, turn, încheietură, perete, electric, apă, mecanic, electronic, ceas cu alarmă, cronometru, intestin, suvenir etc.). Plasați modelul cadran aniversar
IGROVI VAZDANIA „Intra in spatele numerelor”
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
A doua jumătate a zilei
Cătuşe de un an(origami)
Compoziție muzicală și ritmică „Clock”
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
Robot Spune-i mamei tale Sonya A. despre tați. Îmbrăcați copilul sezon de sezon.
Citirea literaturii de ficțiune E, Kotlyar "Ceas- de un an» T, Vishnyakova « Ceas cu alarmă de aniversare»
Joi 1 jumatate de zi (Discurs Rozvitok)
Aniversare acea oră. Verifică oră - timp de distracție
C - Dezvoltarea analizei și evoluției mentale, modelarea vikorist
(pictură)
„Copacul meu preferat din sat este timpul să te legănești»
C - consolidarea cunoștințelor despre schimbările sezoniere ale naturii vie și neînsuflețite;
Dezvoltarea fizică
in spate plan instructor educatie fizica Godinnik lângă orașul Sankt Petersburg.
Golovny aniversarea Rusiei.
IGROVI VAZDANIA „Intra in spatele numerelor” d\ Joaca:"Scrieți numerele care lipsesc", "Yaki" ora exacta„Cine se grăbesc, care sunt de acord”
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
A doua jumătate a zilei
Seara de sosiri si curatenii despre aniversare si ora unu
ascultând muzică compoziții ritmice „Clock”, „Tick and Tick”.
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
Robot cu tati Zaproponuvati se casatoresc cu un copil timp de un an in supermarket.
Citirea literaturii de ficțiune M, Lukoshkina „Ziua Nich” E, Schwartz „O poveste despre risipă ora unu»
Vineri I jumătate de zi Despre ce știm ora unu
C - vimir ora unu, o varietate a anului. Asigurați conceptul "ai grijă ora» .
(Muzică)
in spate plan Olar muzical Celebrități aniversare a diferitelor locuri.
IGROVI VAZDANIA: „Scrieți numerele care lipsesc”, „Yaki ora exacta„Cine se grăbesc, care sunt de acord”
d\gra „Cifre Rozstav pe an”.
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
II jumatate de zi Seara. Componenta regionala.
Leningrad la asediul asediului Arată copiilor puterea spiritului, credința în victoria oamenilor care s-au oprit la asediul asediului. O privire asupra ilustrațiilor despre război, blocaj, tehnologie militară. O privire asupra hărților operațiunilor militare din Leningrad
Reînnoirea paginii Sf. Gheorghe și a paginii victoriei de la Leningrad.
Plimbare: Minunați-vă de indexul cardurilor
Robot spune-le părinților o avere și ia pijami de la farsa.
Citirea literaturii de ficțiune E, Shvarts „În vizită la gnom Godinnikar”.
Publicații pe această temă:
Calendar-planificare tematică. Subiecte de activitate de grup Schimbarea programului. Forme asociate de activitate de somn.
Grădinița pentru copii MBDOU „Berizka”
Rezumatul activității cuprinzătoare a grupului pregătitor pe tema: „Ce știm despre aniversare”
s-a suparat
biciuitor
Zamorokhova S.I.
2016 r_k
Activitate integrată cu o dezvoltare cognitivă pe tema: „Ce știm despre ziua de naștere”
(FEMP + conștientizarea absentului)
Zavdannya:
- introducerea copiilor în istoria vinovăției și varietățile acestora; - faceți clic pe interes pentru termenul „oră”;
- dezvoltarea interesului până în anul următor.
- consolidarea cunoștințelor despre orientarea orei după an, gama limitelor altor zece, denumirea secvenței părților de producție, zile de viață; activați un dicționar pe această temă;
- consolidarea cunoștințelor despre rakhunku direct și returnare în termen de 10;
- să formuleze relații amabile și egale între copii de același an;
Obladnannya:
aniversare de perete, încheietura mâinii, nisip, ceas cu alarmă, cronometru, cadran cu mâini rustice; carduri cu numere de la 1 la 12; model de cărin, lumină electrică, model de an de apă, lumânare cu parafină.
Activarea dicționarului:
oră, ceas cu alarmă, an de apă (clepsidra), nisip, mecanic, electronic, cronometru etc.
Luați-o metodic:
1. Cuvânt artistic.
2. Gra „Numele Susidiv” (zile tyzhnya)
3. Rukhliva gra „Mergeți săgețile pe țăruș”
4. Mărturisirea câștigătorului despre copilul de un an.
5. Dosvid cu un an de apă.
6. Demonstrarea principiului anului de cămin.
7. Citirea versetului despre aniversare
8. Pictarea aniversării.
9. Geantă ocupată.
Activitatea de activitate:
Formatorul intră în grup și le instruiește pe copii să-și îmbine mâinile:
Vikhovatel : « Să ne ținem de mână și să râdem unii altora. Prietenul tău și cu mine suntem prietenul tău. Toți prietenii noștri sunt prieteni de multă vreme.
Vikhovatel: Băieți, Hai sa ne cunoastem. Mă numesc Svetlana Ivanivna, iar acum, fără să-ți dai drumul mâinilor, spui: „Bună, mă numesc...” și spui numele și porecla. ( Fiecare copil are o insignă atârnată pe piept, cu un nume dat)
Vikhovatel: - Copii, ghiciți ghicitoarea:
Nimeni nu tăce, dar eu merg, compania mea tace, dar voi spune - dacă dormi, dacă te trezești, dacă termini treaba.
Ce este?
Copiii depun mărturie: un an
Vikhovatel: - Bravo. Și mai există o axă:
Nu dorm zi și noapte, nu dorm deloc, bat și bat toată ziua și noaptea.
Copii: doar un an.
Vikhovatel: - Acum să ne așezăm și să ne gândim la ce au nevoie oamenii, de ce au venit cu asta? ( Tipuri de copii)
Vikhovatel: - Ce crezi, ce este un copil de un an? ( Tipuri de copii)
- „Godinnik este un instrument pentru schimbarea orei”
Vikhovatel: - Chiar trebuie să înghețe ora?
Copii: la ce oră să te culci, la ce oră să te trezești, la ce oră să mănânci, la ce oră să mergi la muncă, înainte de grădiniță; afla când sosește Râul Nou.
Care este ora?Cum îl respecți când este timpul să apari? ( Tipuri de copii)
Vikhovatel: - Ora a început. Nu eram noi, oamenii, dar ora curgea înainte. Cuvântul „oră” în sine seamănă cu vechiul cuvânt rusesc „vertem’ya.” Ce simți în acest cuvânt? Repetă yogo ( copiii repetă)
Vikhovatel: - Acest cuvânt are două cuvinte: oră și răsucire. Se învârte de o oră și se prăbușește.
Vikhovatel: – Ora nu se întoarce, ci continuă să avanseze.
Vikhovatel: - Băieți, oamenii și-au dorit întotdeauna să găsească un mod mai precis de a muri. Astăzi, pentru a recunoaște aniversarea, este suficient să te minunezi de obiectul pe care îl cunoaște toată lumea - aniversarea.
Vikhovatel: - Să ne uităm la ele. ( Afișează cadranul cu săgeți) Ce mi bachimo: kolo z în numere, iac se numește iac? Fata de ceas; și două sau trei cu săgeți. Ale, bătrâne bun, nu vei mai fi așa. Imediat vă spun că a apărut copilul de un an.
Primul an. Pe măsură ce oamenii au văzut două sau trei mii de sorti, au existat cărin Duhoarea nu pătează nici mâinile, nici cadranul. Este doar un club mare, înfipt în pământ, care permite soarelui să strălucească și aruncă umbră. Dacă umbra dinaintea clubului este scurtă, înseamnă că soarele este în vârf, iar ziua este aproape de foc. Cu cât soarele este mai jos, cu atât umbra este mai adâncă. Adică dimineața și seara.
(Biciul demonstrează un pătrat de carton cu o oaie construită în mijloc. Rolul soarelui este determinat de locotenent)
Anul acesta arată timpul doar pe vreme însorită. Dar nopțile și zilele mohorâte?
Oamenii au ghicit anul de apă (clypsydri), care a fost raportat în jurul orei și nopții, și într-o zi mohorâtă. Turnați apă într-un vas cu o deschidere mică în partea de jos. Pe vas sunt semne de risc: câtă apă a trecut, cât timp a trecut. Pentru ca o astfel de aniversare să arate ora, este necesar să adăugați în mod constant apă la cea nouă. Nu este o idee rea să spui aproximativ o oră: „A curget multă apă!” Dacă doriți, vă voi arăta cum puteți face singur un an de apă.
(Profesoara demonstrează pregătirea unei aniversări cu apă dintr-un vas de plastic. Și apoi demonstrează procesul de pregătire a unei aniversări cu apă pentru copiii ei. Apoi se toarnă apă, cantitatea de apă turnată este indicată cu un marker.)
- „Ora trece” și intră aniversare de nisip. Mai exact, nu ora curge, ci nisipul cu care mor. Zroblenyy nisip aniversare de la școală. Două becuri de sticlă sunt conectate simultan. În mijloc este nisip. Când hodnikul funcționează, nisipul din bulbul superior va sfârâi în cel inferior. Nisipul atârnă, ei bine, au trecut 3 ore și 10 minute. Anuarul se întoarce, iar bobinatorul se agită timp de o oră.
O astfel de aniversare nu durează o oră, ci la fiecare oră. Oamenii profită de aniversarea nisipoasă și acum, de exemplu, medicii din clinici, oamenii de știință din laboratoare. În zilele noastre, boala poate fi vindecată prin proceduri medicale.
(copiii se uită la aniversarea nisipului)
Vikhovatel: - Lumânarea de ceară este aceeași aniversare, o străveche aniversare a arderii. Lumânarea este vopsită până jos, ca o zebră, cu dungi albe și negre. Ceara de la ardere asuprește tana și, în același timp, pielea întunecată se topește cu ea. Câte zile negre au apărut, bătrânețea înseamnă că aniversarea a trecut. Pentru că lumânarea de piele a fost împărțită în 24 de părți. Ieși. Ora nu încetinește, ci încă arde.
(Puteți aprinde o lumânare cu sfaturi și să indicați cât este ceasul)
Vikhovatel: - În zilele noastre, oamenii cedează rar în fața apei, a nisipului și a zeului împuțit. În acest moment se reînvie cele vechi de un an - cadrane mecanice, pentru că duhoarea este puternică. Cum știi formele unei aniversări mecanice? Numiți-le.
(pereți, piedestale, desktopuri, încheieturi, medalioane aniversare, intestine etc.)
Vikhovatel: - Și ascultați axa despre aniversare (citește versuri)
Cum îl cheamă pe bătrânul de zeu care ne trezește? (Alarma) Cum crezi că au fost primele ceasuri cu alarmă? ( Strigătul ciotului)
Vedere a aniversării pe proiector.
Vikhovatel: Ascultă acum Kazka despre Vartovikhs (Autorii programului „Raiduga”)
O poveste despre Vartovikhs
Băiețelul de un an a trăit doi ani râuri și frate.
Se numea sora mea cea micăCekundi.Vaughn era slab, slab și shvidko ea a dezbrăcat un cuțit și s-a bucurat de el. Acest rudenki este până laNaicile erau uzate comic în părțile zdrențuite. Timp - i Tse kundaL-am tăiat deja într-un loc nou și o voi face din noua depasit stribnuti. Au respectat și apreciat Da-mi o secunda Mustațăsportivilor Îi duceau mereu cu ei la antrenamentun dispozitiv special - un cronometru și viteze în avansDa-mi o secunda. Nu a fost ușor, deși ar fi fostMâzgălit energic. În fiecare secundă suntem deja într-un loc nou!
a 2-a soră Hvilina era calm. Al doilea de 60 de oris-a ridicat să fie tăiat pe un picior până când Hvilina repara-lla croque. Vaughn nu se grăbea. Ale oameni de afaceri ai loculuichiar i-au matlasat pielea și i-au umezit pieleakrok pentru a ajunge din urmă cu banii. Hvilina nu s-a grăbit șiea s-a dus să termine shvidko-ul.
Fratele lor mai mare Godina devenind deja o persoană respectabilă.Khvilina a plătit 60 de kroki, așa cum a plătit unul.Și de câte ori m-am întâlnit Al doilea tăiat pe unaFrumos pentru ora asta! Godina fără să se grăbească prin dribnitsy. Aleoamenii au spus asta în opinia mea, în avansmergi repede. Prin piele 24 de ore Godina strigând despre zorii unei noi zile.
bine si șapte frați – zile de iarnă- Stii bine. Cine dintre ei face astăzi? Un băiat foarte bunpentru oamenii uituci arată i zi de primavara, și așași luna si ziua. Să nu uităm ce lună și râu avem?
Tema de vară : « Lumina uimitoare a aniversării »
Zavdannya: Aflați despre istoria podgoriilor, diferitele tipuri ale acestora din trecut și prezent. Obține cunoștințe despre principiul muncii noastre și rolul acesteia în viața umană. Învățați să reflectați concepte abstracte despre oră în activități specifice folosind modele de an. Dezvoltați interesul personal, complementaritatea și creativitatea. Dezvoltați „în fiecare oră”, protejați cu atenție ora, reglementați-vă activitățile în funcție de oră.
Intrare geantă: Expoziție pentru cei mici.
Activitate splendidă
Plimbare
Munca individuala
Muzica Rankov. gimnastica nr 5.
Situațională Rozmova pe tema: „Care este aniversarea poporului?” Încurajați copiii să-și argumenteze propriile argumente, să trăiască în propriile lor propoziții complexe și să nu se întrerupă reciproc.
Citirea versetului „A fost odată o bătrână”. Este important să ascultați difuzorul și să ascultați sursa de alimentare din locul dvs.
Gra-experimentare „Aniversarea Pisochny”. Dacă ești interesat să experimentezi, este important să afli ce poți câștiga pentru a trăi.
Jocuri de masă: „Loto geometric”, „Alege un obiect din mai multe figuri”. Ordonarea întregului din elementele sale.
Autoproiectat din hârtie și carton „Aniversarea mea iubită”. Dezvoltarea imaginației, ducem constant planul la finalizare, consolidând detaliile aniversării. Gimnastica dupa somn.
Situațională Rozmova pe tema: „Ce fel de an cunoașteți?” Clarificați cunoștințele copiilor, adăugați tipuri suplimentare unul de celălalt, dezvoltați comunicarea.
Joc matematic „Numiți vecinii”.
Joc didactic „Totul despre o oră”. Dezvoltați-vă mintea, dezvoltați un vocabular activ, învățați despre obiecte și lucruri din lume, memorie, respect.
Table-drukovan gra “Pori Roku”. Dezvoltați abilitățile de clasificare, consolidând semnele sezoniere și soarta.
Proiectat din detaliile setului de construcție „Vezha cu o aniversare”. Formează modelul după copil, sau
la un plan puternic.
Ai grijă la mormântul primăverii
Obiective:
-continua să dobândească cunoștințe consolidate despre horobet;
-luați în considerare schimbările în comportamentul păsărilor odată cu sosirea toamnei;
-activează respectul și memoria.
Activitatea muncii
Organizarea unei aterizări de muncă din recuperarea arborilor.Obiective:
Citiți corect: Voi ajuta copacii și chagarna;
vikhovuvati pozitivne stavitnya do pratsi.
Rukhliva gra
„Migrația păsărilor”.
Scop: urmați semnalul.
Munca individuala
— Nu ucide steagul.
Scop: Amintiți-vă să mergeți ca un șarpe între obiecte fără a le răsturna.
Joc verbal „Voi începe, tu vei continua, chema zilele vieții.” Păstrează zilele anului în ordine cu Kiril Sh., Artem Z., Denis.
Jocul didactic „Ce mai întâi, ce apoi?” Remediați numele clipurilor orare cu Kirill F., Veronika, Nastya A.
Cu Yana și Masha, nu uitați să numiți numerele în ordine directă și inversă (usny rahunok).
Muzica Rankov. gimnastica №5
Rozmova situațională pe tema: „Cum se determină ora pentru un an de cămin?” Introduceți copiilor un nou tip de carte aniversară, arătați-le la îndemână la momentul potrivit, extindeți cunoștințele copiilor.
Citirea poeziei de O. Shalimova „Anul Călinului”. Încurajați copiii să devină interesați de lectura de ficțiune.
Experiment de urmărire „Aniversare și oră”. Formulați enunțuri despre unitățile orei mondiale - secunde, ore, ani.
Pictură rafinată „Aniversare pentru jucăria ta preferată”. Introduceți detaliile aniversării în micuț, marcând scrierea numerelor de la 1 la 12.
Ascultarea înregistrării audio a cântecului „Godinnik”. Apelați atmosfera garniy, bazarul cântă melodia în tempo-uri diferite.
Jocul didactic „Godinnik”. Dezvoltați abilitățile lingvistice ale copiilor.
Gimnastica dupa somn.
Situația Rozmova pe tema: „Yak vlashtovany water year.” Extinde și îmbogăți cunoștințele copiilor; Aruncă o privire la cartea „O sută de mii de ce”.
„Voi face o ghicire - ghiciți!” - A face ghicitori despre ora și aniversare. Citiți puzzle-urile, memorați ghicitorile.
Joc didactic „Zayviy trimestrial”.
Formulați conștientizarea copiilor cu privire la aspectul diferit al aniversării, dezvoltați respectul și diligența.
Gra - experiment „Ora din spatele anului apei este semnificativă”. Dezvoltați inteligența și diligența.
Piesa de rol „Godina Masternya”. Asigurați-vă memoria și obțineți cunoștințe de la un jucător independent
Activități.
Ai grijă la porumbei
Goluri:
continuă să înțeleagă cunoștințele consolidate despre lumea păsărilor;
clarificați ce mănâncă păsările și unde trăiesc, cum le privesc oamenii, de ce porumbeii sălbatici sunt enumerați în Cartea Roșiilor.
Potriviți albastrul și ciocănitoarea.
Activitatea muncii
Creșterea aniversării grădiniței.
Obiective: Vivchat vikonannya procese de muncă.
Rukhliva gra
„Zboară, rade, înotă”.
Obiective:
-- indruma copiii prin preajma;
Închideți numele peștilor, păsărilor, animalelor.
Munca individuala
„Bate acul”.Obiective:
citește arunca mingea la țintă;
dezvolta compasiune, respect.
Joc matematic „Desenează la aniversare ora pe care o voi numi.” Citește ora de la Polina, Katya, Misha.
Joc verbal „Nu ai milă!” Cunoștințe consolidate despre diferitele ore de extracție, dezvoltarea lichidității minții cu Kostya, Dima L.M.
Cu un grup de copii, începeți să denumiți lunile după anotimpuri.
Muzica Rankov. gimnastica nr 5.
Citind povestea lui S. Marshak „12 luni”. Întărește consecvența timpului, a lunilor și stimulează interesul pentru lectura de ficțiune.
Joc didactic „Cunoaște ora”.
O privire la albumul foto „Astfel de masacre ale anului”.
Piesa de rol „Godina Masternya”. Vă rugăm să prezentați copiii din profesia „Godinnik”. Cunoștințe Poglibluvati despre opera lui Godinnikar.
Pictura pentru copii pe tema „Aniversarea Zilei Mai” este în plină desfășurare. Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor.
Joc didactic „De ce ne e frică deodată?” Orientarea copiilor la ora.
Piesa muzicală și didactică „Aniversare și Ora”. Dezvoltarea la copii în metroul modern pare mai ritmată, în funcție de ritm, de flux.
Gimnastica dupa somn.
Conversație situațională pe tema: „Cum au marcat ora în satele vechi?” Faceți cunoștință cu copiii cu un ceas deșteptător „prost” - vom cânta; lărgi orizonturile copiilor.
Gra "Mai scump la Godini trecut." Familiarizați copiii cu istoria Aniversării. Extindeți-vă cunoștințele despre diferitele tipuri de oameni din trecut, despre principiul muncii lor și despre rolul lor în viața noastră.
Citirea lucrării lui O. Shalimova „Anul Călinului”. Vikhovuvati bazhannya auzind un televizor nou.
Gra „Ora”. Dezvoltați logica, asocierea, înțelegerea.
„Jocuri didactice: „Alege ce trebuie pentru aniversare”, „Cine știe mai multe?”, „Ce fel de aniversare este?”. Extindeți-vă orientarea la maximum, dezvoltați inteligența și gândirea logică.
Atenție la plop
Scop: formulează afirmații despre plopii de toamnă.
Activitate pre-detective
Privește printr-o lupă gaura în care frunza a căzut strâns.
Cu ce ne-au rasfatat?(Numai pomіtnі brunki.)
Ce înseamnă acest lucru?(Copacii nu au murit, ci și-au aruncat doar frunzele moarte, inutile.)
Activitatea muncii
Frunzele sunt colectate în magazin.
Scop: vikhovuvati bazhannya pratsyuvati v kollektivі.
Jocuri Rukhlivi
„Grădinari”, „Liyki”.
Scop: conduceți cu viteza semnalului șoferului.
Munca individuala
Tunsori pe un singur nas.
Scop: virați energic și aterizați corect.
Cântec repetat „Petya, Petya, pivnik”. Citiți cu atenție pentru a încheia cuvintele cu Veronica, Dima P.
Cu Denis și Nastya K. - d/v „Grăbește-te, memorează, alege un număr” (sincronizare de numere și numere).
Direcționați Ksyusha, Katya și Timofiya în direcția hârtiei arkush, la cusătura „Scrieți pentru o lecție”
Muzica Rankov. gimnastica nr 5.
Joc verbal „Spune cuvântul”. Dezvoltați auzul fonemic, fluența în răspunsul la cuvinte.
Joc didactic „Numiți lunile”. Întărește timpul destinului, luna, dezvoltă memoria.
Joc didactic „Tic-tac”. Determinați în mod independent forma obiectelor și a altor părți din fundul modelului ceasului, setați independent ora pe modelul ceasului, găsiți interesul pentru joc.
Cartea „Ziua mea”. Gând logic, respect, marchează ora.
Gimnastica dupa somn.
Situația Rozmova pe tema: „Încă un an de nisip”. Continuați să familiarizați copiii cu diferite tipuri de aniversare. M-am săturat de viață
Jocuri matematice: „Câte?”
„Fără ambiguitate-dublă-valoare”, „Orientare la oră”. Dezvoltați-vă abilitățile, dezvoltați dorința de a juca jocuri de matematică, îmbunătățiți-vă memoria, respectați și dezvoltați abilitățile motorii fine.
Jocuri de masă „Ora”, „Prima mea aniversare”. Întărește conceptele de timp, rămâi orientat către oră și învață să stai nemișcat.
Piesa de rol „Godina Masternya”. Consolidarea capacității de a elimina în mod vicoristic cunoștințele din activitatea independentă, întărește respectul copiilor față de adulți.
O privire asupra albumului „The Light of the Anniversary”.
Proiectat de setul de construcție „Vezha cu un an”. Aduceți creativitatea în construcție, fantezie și colectivism.
Atenție la schimbările sezoniere
Goluri:
formulați concepte despre fenomenele naturii (îngheț, ger, pierderea zilei, schimbarea nopții);
consolidarea cunoștințelor despre soare (strălucește sau nu strălucește).
Activitatea muncii:Smittya adunat pe dilyantsi.
Scop: Simți un sentiment de satisfacție cu munca lui Vikon.
Jocuri cu Rukhlivi:„Păstor”, „Iepure fără adăpost”.
Obiective:
direct în fugă, fără a pierde unul la unul;
arată intimitate și vitriol.
Munca individuala
La dreapta în dezvoltarea râului.
Scop: Luați în considerare să alergați pe deal și să fugiți de el.
Dictarea grafică sub dictare Ksyusha, Anzhelika, Yana - orientare în cusut dictat.
Kirilo Sh și Kirilo F. – lucrează cu dezvoltarea motto-ului de comunicare „One Rich One”. Citiți cum să folosiți numele de familie
Z Nastya A. și Artem S. –
D/i "Navpaki"
Citiți mai departe pentru a selecta cele mai importante valori până la semnul toamnei.
Muzica Rankov. gimnastica nr 5.
Rozmova situațională pe tema: „Ce este ziua de Crăciun?” Extindeți orizonturile copiilor, cunoașteți ilustrațiile poveștilor care vor fi dezvăluite în momentul descoperirii.
Chitannya V. Prikhodka „în vârstă de un an”.
Jocuri didactice: „Alege ce trebuie pentru aniversare”, „Cine știe mai multe?”, „Ce fel de aniversare este?”. Extindeți-vă orientarea la maximum, dezvoltați inteligența și gândirea mai logică.
Vizionarea copiilor de ilustrații pe tema: „O aniversare atât de colorată”.
Copiii se joacă cu băiatul de naștere. Abilitati motorii excelente, buna dispozitie.
Vizionarea copiilor de cărți despre ora, aniversarea. Inculcați respectul pentru cele mai importante calități ale limbii.
Ascultarea înregistrărilor audio ale cântecelor pentru copii despre oră și an. Pentru a dezvolta un simț al ritmului metru la copii, pentru a crea libertate, pentru a crea gânduri asociative, pentru a aduce mulțumire.
Gimnastica dupa somn.
Situațională Rozmova pe tema: „Ce lucruri noi și interesante ați aflat despre aniversare?” Asigurați și organizați cunoștințele copiilor despre oră și vârstă.
Gra - test „Voi ghici și tu ghici!” Dezvoltarea memoriei, în realitate, este mai logică decât gândirea.
Masa - jocuri realizate manual: „Ziua mea”, „Modul zilnic”, „Ziua mea”. Acceptați conceptul de uniformitate și continuitate a matriței.
Gospodarsko-pobutova pratsya groupi.
Munca copiilor din subgrupe.
1. Punerea în ordine a parcelei
jocuri de rol.
2.Mittyya de educație fizică
(mingi, chiline, masaje)
3. Prannya lyalkovogo odyagu.
Vikhovuvati bazhannya pratsyuvati somnoros. Acuratețe, grijă de a aduce hârtia pe dreapta până la capăt, asistență reciprocă.
Ai grijă la zăpadă
Scop: Citiți despre schimbările din natură, este mai frumos.
Activitate pre-detective
Prinde un fulg de nea în vale și uită-te la el.
Aliniați doi fulgi de zăpadă.
Activitatea muncii
Rădăcinile copacilor izolate cu zăpadă.
Scop: închideți afirmațiile despre puterea uscată a zăpezii.
Rukhliva gra
„Unu, doi, trei – fugi!”
Scop: dezvolta fluiditatea, solidaritatea, bunătatea acțiunilor colective și compasiunea.
Munca individuala
— Scara de la cerc.
Obiective:
acțiuni inteligente directe în urma unui semnal;
Aruncați în siguranță obiecte către o țintă.
Grație didactică „De visit the cat.” Formulați memoria copiilor și semnificați soarta din spatele semnelor cu Nastya Do., Artem U., Maxim P.
Dictarea grafică sub dictare Veronica, Kirilo Sh. - orientare în coaserea unui dictat sub dictare.
Artem, Maxim P. - direcționează analiza sonoră a cuvintelor: sik, stil.
Olena Yudina
Calendar-planificare tematică. Chastini dobi. Calendar
Subiect Chastini dobi. Calendar.
Scop: Data anunțului despre ora; cunoaște-te Khvilina, Godina, ora d_b, zile de greutăți, vremuri de moarte.
Podsumkovyi zahid Rozvaga "Sfârsit de saptamîna fericit"
Data conduitei: 24.03.2017.
Creditat pentru efectuarea intrării sub-bag către Yudin E.M.
Regim 12 ani, luni, 20.03.2017 Activitate competentă a adulților și copiilor cu integrarea adecvată a zonelor luminoase Organizarea unui mediu subiect-spațial pentru sprijinirea inițiativei copiilor
(Bici de activitate independentă)
Grup, subgrup Lucru individual Activitate de iluminat la momente regulate
Ranok: jocuri, desen, individual. munca, draga, dimineata gimnastică, KDN,
Snіdanok joacă.
1. Rozmova cu copiii aproximativ o oră. Cunoașteți conceptele "khvilina", "timp", "Ora d_b» , „Zilele Tyzhnia”, „Ora lui Rik”.
2. Jocul degetelor Meta coordonarea promoțiilor cu mâna. Gra „Găsiți milă” Seme, Egor, (Aceste imagini sunt din imagini cu diferite situații și diagrame dinaintea lor).
Meta învață să recunoască inconsecvențele dintre imagine și diagramă. cuvintele fermecătoare ale Rozmovei. Zvon „Mici melodii drăguțe”
Didactic la dreapta „Demonstrați cuvântul rămas”. Învață să trăiești cu cuvintele noastre. Adauga poze pe subiect părți din dobi, blestemă soarta.
Activitate absolut iluminatoare
1. Preșcolarul intră în rețeaua de socializare.
Subiect: Cât este ceasul? Meta data setată până la ora unu; invata cu concepte "khvilina", "timp", "Ora d_b» , „Zilele Tyzhnia”, „Pori Roku”. Uimește-te de Magazinul de dezvoltare a cunoștințelor. 169.
2. Formarea elementelor de bază ale siguranței. Subiect: Despre regulile de utilizare a echipamentelor electrice Goluri: formulați o declarație despre regulile de utilizare a echipamentelor electrice; știri despre nesiguranța dispozitivelor electrice și cum să le rezolvi. Stor. 125 Bazele siguranței.
3. Activitatea motorului. Zavdannya. Repetați mersul și alergarea de-a lungul țărușului cu schimbarea direcției și în sens invers; rozuchiti stribok at vysotu z rasgonu; direcționează bilele sacilor către țintă, între obiecte. Stor. 79 Penzulaeva.
Plimbare:
Joacă, fii atent,
munca, munca individuală, educația fizică și munca în sănătate 1. Îngrijirea kalyuzhas Goluri: extinde cunoștințele copiilor despre diversitatea naturii neînsuflețite; formulează frumusețea cerului; dezvoltarea creativității creative; viklikati bazhannya fantasuvati.
2. Rukhliva gra "voudka" Reglați coafura copiilor la înălțime.
3. Malorukhliva gra — Ghici cine a sunat?
Dezvoltați respectul și răbdarea.
Ghidați copiii Katya, Polina, Dasha pe o potecă îngustă, între linii, într-un ritm mai rapid și mai intens. Sarcina este de a-i ajuta pe cei mici să ridice jucării, iar după o plimbare, să-i ajuți pe cei mici să se relaxeze. Vikhovuvati dbailive ta instalație economică.
Vinesti: jucării, frânghii de sărit, lopeți, tsebra.
Întorcându-se de la o plimbare, KDN, obіd, lucrează înainte de culcare Besіda on subiect: „Salvați pădurea” Explicația sentimentului de sosire și comenzi.
1. Nu este mai să porți zvichki în caserola sirniki.
2. Cheesecake-ul este mic, dar focul din spate este grozav.
3. Vogon este prietenul și dușmanul omului.
Dacă este multă pădure, aveți grijă; dacă este puțină pădure, nu o distrugeți; dacă nu este suficientă pădure, plantați-o.
Băieții și vulpile sunt frumusețea lumii întregi.
Au tăiat un copac - la revedere păsărilor.
a 2-a jumătate zi: vindecă și devine sănătos. proceduri, KDN, amiază. Gimnastica de trezire, proceduri, ce trebuie făcut.
2. Verbal-ruhova gra (cu o minge) „Orice vrei, dar fii sănătos” Ghidați copiii să-și exprime gândurile în mod inteligent cu cuvinte și propuneri competente. Dezvoltați interesul pentru un mod de viață sănătos. Reglați cu viteza.
3. Slososno-Ruhova gra „Zboară – nu zboară”. Continuați să dezvoltați respectul, diligența și abilitățile de bază la copii.
Activitate absolut iluminatoare, grupuri
1. GCD din dezvoltarea cognitivă. „Pădurea este bogăția Pământului!”
Scop: data anunțului despre semnificația Roslinului; Voi arăta învechirea tuturor viețuitoarelor stând sub acoperișul copacilor; Dezvoltați interesul în cea mai mare măsură, înțelegeți procesele care au loc în natură. Div. latură 84 Volchkova.
Învățați copiii despre rolul pe care îl joacă pădurile în viața umană. Insufla copiilor un mare interes pentru viata padurii, datorita nevoii evidente de a o proteja. Div. latură 83 Pământul meu. Natarova V. I.
În fața robotului.
1. Citiți literatură despre păduri.
2. Atenție la plimbări și excursii.
Control metodic: panou pentru model "Lis", micutii pentru modeling. Set de poze „Ce nu ar trebui să faci cu vulpea”. Grad didactic „Este timpul să văd copaci”, „Este bine ca oamenii să se plimbe lângă păduri”.
Pregătirea înainte de plimbare.
Încă o plimbare
1. Rukhliva gra „Suntem băieți fericiți”. Ghidează copiii într-un mod inteligent, într-un mod inteligent. Vikhovuvati bazhannya grati sincer, termina regulile gri.
2. Joc verbal și didactic cu o minge „Binele este rău”. Stimulează-ți activitatea fizică și începe să lucrezi din nou. Obține cunoștințe despre regulile de comportament în orașele mari.
1. Treceți la dreapta și la stânga prin cablu, împingându-l înainte (Distanța 3 m) 1. Faceți ordine în rufe oferte. Aveți grijă și finalizați cu atenție scrisoarea din dreapta până la sfârșit.
2. Aduceți savochki, jucării, echipament sportiv.
Seară: pregătire înainte de seară, seară, jocuri, sine.
da, uită-te acasă Situația de iluminare în curs de dezvoltare "A venit primavara". Goluri: Prodovzhuvati citește uzgodzhuvati movu za rukhom, peremirovat de la unul la altul; Formați și plasați diferite obiecte din fir pe model; închideți-l, trageți o linie continuă între cele două linii ondulate, repetând liniile; Activarea dicționarului pe această temă.
Începeți un joc cu un grup de copii „Barcă”
latură 332T. S. Komarova. Calculatoare Joaca:
„Mergi prin labirint”,
„Găsește-ți asemănarea”
"Tsifri". Îndrumați copiii cu respectul pentru viitor și capacitatea de a schimba respectul. Este mai dificil de reținut, dar mai logic să gândești.
Interacțiunea cu tații
Consultare pe tema: „Drepturi și obligații de dragul copiilor”.
