ترکیب صدا چیست. ترکیب صدا با کیفیت بالا از کلمه

فنون

آوایی (از یونانی - تلفن "صدا") - بخشی از علم زبان که اصوات گفتاری را مطالعه می کند. آنها قادرند کلماتی را تشکیل دهند که به کمک آنها اشیا، ، پدیده های جهان پیرامون خوانده می شوند: [a] + [k] + [n] - [oґ] - [ اشنو] \u003d پنجره ؛ [k] + [a] + [b '] + [o] + [p] - [kav'or] \u003d فرش.

برای انتقال دقیق صدای یک کلمه ، از یک علامت آوایی خاص استفاده می شود - رونویسی (از لاتین trans-criptio - "دوباره می نویسم").

نویسه های اصلی رونویسی:

مرزهای رونویسی

[’] - نشانه نرمی صامت است [p'et '] - آواز خواندن

[j ’] - صامت صدای ملایم (iot) - چاله ها

صدا کوچکترین واحد گفتار گفتاری است. در صدای گفتار ، جنبه های صوتی ، بیان و معنی دار از هم متمایز می شوند.

سمت صوتی صدا با شنیدن درک می شود. از این نظر ، صدا می تواند زیاد و کم ، قوی و ضعیف ، زیاد و کم و غیره باشد.

بیان طرف صدا - این کار اندام های گفتار است. به عنوان مثال ، صدا [p] در اثر لرزش نوک زبان ، صدا [y] - با کمک لب ها تشکیل می شود.

به معنای طرف تبعیض آمیز صدا در این واقعیت است که صدا می تواند بین پوسته های صوتی کلمات و اشکال آنها تفاوت قائل شود (در این حالت با اصطلاح واج نشان داده می شود). به عنوان مثال ، پوسته های صوتی کلمات توده و گربه ماهی با واج های صداها [k] و [s] متفاوت هستند.

در روسی 42 صدا وجود دارد: 6 واکه و 36 صامت.

بنابراین ، کوتاه ترین ، کوچکترین واحد صوتی غیر قابل تقسیم که در هنگام تقسیم صدای متوالی یک کلمه برجسته می شود ، صدای گفتار نامیده می شود. طبقه بندی سنتی اصوات گفتاری تقسیم آنها به حروف صدادار و صامت است.

صامت ها و طبقه بندی آنها

صامت ها با وجود صداهایی که هنگام تلفظ در دهان ایجاد می شوند ، از واکه ها متفاوت هستند. صامت ها با هم فرق دارند: 1) با مشارکت سر و صدا و 2) با مکانی که سر و صدا تولید می شود ، 3) با نحوه تولید سر و صدا ، 4) با نبود یا وجود نرمی.

مشارکت سر و صدا و صدا. با توجه به مشارکت در سر و صدا و صدا ، صامت ها به پر سر و صدا و پر سر و صدا تقسیم می شوند. پر صدا صامت هایی را که با کمک صدا و سر و صدای جزئی تشکیل می شوند ، می نامند: [m]، [m ’]، [n]، [n’]، [l]، [l ’]، [p]، [r’]. پر سر و صدا حروف بی صدا به صوت و بی صدا تقسیم می شوند. زنگ پر سر و صدا صامت [b] ، [b '] ، [c] ، [c'] ، [g] ، [g '] ، [d] ، [d'] ، [g] ، [g '] ، [h] ، [z '] ، [j] ، [dz] ، [j] ، ناشی از نویز شامل صدا. به ناشنوا پر سر و صدا صامت ها عبارتند از: [n] ، [n '] [f] ، [f'] ، [k] ، [k ']، [t]، [t']، [c]، [s ']، [w] ، [w '] ، [x] ، [x'] ، [c] ، [h '] ، فقط با یک سر و صدا ، بدون مشارکت صدا تشکیل شده است.

محل تولید سر و صدا. بسته به اینکه کدام اندام فعال گفتار (لب پایین یا زبان) در شکل گیری صدا غالب باشد ، صامت ها به تقسیم می شوند لب و زبانی... اگر عضوی منفعل را که لب یا زبان با آن بیان می کند در نظر بگیریم ، صامت ها می توانند باشند از نظر جسمی - لب [b] ، [n] ، [m] و از نظر جسمی-دندانی [در] ، [f]. زبانی به زبانهای جلو ، زبان میانی و پشت زبانی تقسیم می شوند. جلو زبانی می تواند باشد دندانی [t] ، [d] ، [s] ، [h] ، [c] ، [n] ، [l] و پالتین-دندانی [h] ، [w] ، [w] ، [p] ؛ زبان میانه - کام وسط [j] پشتی - خلفی [z] ، [k] ، [x].



روش های تولید سر و صدا. صامت ها به تقسیم می شوند محرمانه [b] ، [n] ، [d] ، [t] ، [d] ، [k] ، شکاف دار [s] ، [f] ، [s] ، [h] ، [w] ، [g] ، [j] ، [x] ، آزار دهنده [q] ، [h] ، محرمانه: بینی [n] ، [m] ، جانبی ، یا دهانی ، [l] و لرزان (پر جنب و جوش) [p].

سختی و نرمی صامت ها. عدم وجود یا وجود نرمی (کامپلیت شدن) سختی و نرمی صامت ها را تعیین می کند. كالاسازی (lat. palatum - کام سخت) نتیجه بیان کام کامین زبان است ، که مکمل بیان اصلی صدای همخوان است. اصوات تولید شده با این بیان اضافی نامیده می شوند نرم، و بدون آن تشکیل شد - جامد.

از ویژگی های مشخصه سیستم همخوان وجود جفت صداهایی در آن است که در بی صدا و سختی و نرمی با یکدیگر همبسته هستند. همبستگی اصوات جفت شده این است که در بعضی از شرایط آوایی (قبل از مصوت ها) به عنوان دو صدای متفاوت متفاوت هستند و در شرایط دیگر (در انتهای کلمه) در صدای آنها تفاوتی ندارند و با هم منطبق هستند. چهارشنبه ... گلاب - شبنمو گل رز - رشد کرد [رشد کرد - رشد کرد]... اینگونه است که حروف بی صدا [b] - [p] ، [c] - [f] ، [d] - [t] ، [h] - [s] ، [g] - [w] ، [g] در این موقعیت ها ظاهر می شوند - [k] ، که بنابراین ، جفت های هم صدا رابط هم صدا را برای بی صدا تشکیل می دهد.

سری همبسته صامت های بی صدا و صدا با 12 جفت صدا نشان داده می شود. صامت های جفت شده در وجود صدا (صدا) یا در نبود آن (ناشنوا) متفاوت هستند. برای تلفن های موبایل [l] ، [l '] ، [m] ، [m'] ، [n] ، [n '] ، [p] ، [p'] ، - صدای جفت نشده ، [x] ، [c] ، [ h '] - ناشنوا ناخواسته.

سختی و نرمی صامت ها ، مانند ناشنوایی - صدا در بعضی از موقعیت ها متفاوت است و در برخی دیگر تفاوتی ندارد ، که منجر به حضور یک سری نسبی از صداهای نرم و نرم در سیستم همخوان می شود. بنابراین ، قبل از مصوت [o] ، [l] - [l ’] متمایز می شوند (ر.ک. خیلی یخ [خیلی زیاد] ، و قبل از صدا [e] ، نه تنها [l] - [l ’] ، بلکه سایر صداهای نرم و سخت جفت شده (ر.ک.) [l'es] ، [v'es] ، [b'es] و غیره.).

صداهای مصوت و طبقه بندی آنها

اصوات مصوت با وجود صدا - لحن موسیقی و عدم وجود سر و صدا از صامت ها متفاوت است.

در طبقه بندی موجود واکه ها شرایط زیر برای تشکیل واکه ها در نظر گرفته شده است: 1) درجه بالا آمدن زبان ، 2) محل بالا آمدن زبان و 3) مشارکت یا عدم مشارکت لب ها. مهمترین این شرایط موقعیت زبان است که باعث تغییر شکل و حجم حفره دهان می شود ، وضعیت آن کیفیت واکه را تعیین می کند.

با توجه به درجه افزایش عمودی زبان ، مصوت های سه درجه افزایش مشخص می شوند: مصوت های رو به بالا [و] ، [بازدید کنندگان] ، [ی] مصوت های میان رده [اوه] ، [او] مصوت پایین [و]

حرکت افقی زبان منجر به تشکیل سه ردیف مصوت می شود: مصوتهای جلویی [و] ، [اِ] مصوت های میانی [s] ، [a] و واکه های عقب [y] ، [o].

مشارکت یا عدم مشارکت لب ها در تشکیل واکه ها اساس تقسیم مصوت ها به دو است محرمانه (گرد) [o] ، [y] و غیر لابی (خراب نشده) [a] ، [e] ، [و] ، [s].

به زبان روسی از 37 تا 43 صدا:

5 یا 6 مصوت a، uh، oh، u، u، + s (M. shk. Y را تشخیص نمی دهد ، زیرا یک نوع I محسوب می شود)

صامت ها: 12 جفت توسط تلویزیون / نرم 3 همیشه محکم: w ، w ، c ، 2 همیشه نرم هستند: h ، j ، + k ، g ، x (var نرم آنها در وام گرفتن. کلمات - صدای روسی نیست)

32 صامت + k "، z" ، x " + مصوت ها= 40 + w "و w"(طولانی) + s= 43.

اصوات گفتاری - کوچکترین. صدا. واحدهایی که می شنویم و تلفظ می کنیم ، نامه ها - مشروط گرافیکی نشانه هایی که بیان می کنند. اصوات گفتاری در نوشتن.

واکه های تحت استرس به طور واضح و واضح تلفظ می شوند ، بنابراین در کلمات بدون استرس مشخص نیست واکه ها و اصوات در هجاهای بدون استرس ممکن است مطابقت نداشته باشند: tovar - t [A] var.

قوی پوز -زیر. اصابت. مطلق قوی پوز- تحت حمله. در آغاز. کلمات.

حروف یوتیو ، یو ، یو ، من صداها نیستند.

B و b صداها نیستند ، ترکیب mc صدا [ts] را می دهد ، ترکیب تحت اللفظی mid صدای [ш '] را می دهد.

5. سیستم واکه ها. قوانین مصوت

مصوت ها (6 عدد) - a، oh، and، u، uh، s -مسکو مدرسه گزینه I را در نظر می گیرد)

قانون اساسی - کاهش(کاهش صدا). هرچه صدا از تنش بیشتر باشد ، کوتاهتر است (150 میلی ثانیه تحت فشار ، بدون آن - کوتاهتر).

انواع کاهش: کمی(u ، s ، y) - صدا کاهش می یابد ، کیفیت(a، oh، e) - صدا خودش تغییر می کند.

موقعیت ها: tb، t "bt˄ ،تی" و اوهتی ،تی"A، O، Etb، t "b

افترا از قانون:در ابتدای مطلق کلمه cap ( ˄ rBAT)

بعد از نرم در اولین شوک هجا a ، oh ، e تلفظ کردن مانند

[ و اوه ] : [l "و e do´k] ، [l" و e sa´]

پس از محکومیت محکم در اولین شوکاوه به نظر می رسد مانند [ s e ] : [shy e sto'y "].

در صورت وجود پایان. و افعال با گرافیک من، نوشته شده است آسمان خلفی کاهنده ب: طوفان - مته "ب.

6. سیستم صامت ها. فرآیندهای آوایی و قوانین در زمینه صامت ها.

12 جفت توسط تلویزیون / نرم: p ، b ، m ، c ، t ، d ، h ، s ، r ، l ، n ، f + گزینه های نرم آنها ، 3 همیشه محکم: w ، w ، c ، 2 همیشه نرم هستند: h ، j + k ، g ، x (var نرم آنها در وام گرفتن. کلمات - صدای روسی نیست) + k "، z" ، x "+ w"و w "(بلند نرم)

قانون پایان کلمه. همه جفتها ناشنوا / زنگ هستند شوکه شده: مغز [ck] ، آستانه - معاون ، جوان - چکش ، بز - نوار چسب ، و غیره در کلمات با در پایان دو صامت هر دو شوکه شده: بار - غم.

جذب (جذب یک صدا به صدای دیگر) - با [z] ضرب و شتم ، skaz [c] ka بین صداهای یک نوع (مصوت ها یا حروف بی صدا) وجود دارد. جذب می تواند باشد کامل (در این حالت ، صدای جذب شده کاملاً با صدایی که به آن تشبیه شده مطابقت دارد) و ناقص... به سمت - ترقی خواه(صدای قبلی روی آخرین اثر تأثیر می گذارد - افسانه) و قهقرا (آخرین صدا بر روی صدای قبلی تأثیر می گذارد - امتیاز).

تفکیک (گسستگی: دو یا چند مورد مشابه. یا در نوع صدا در تلفظ متفاوت است. دورتر و دورتر) - بونبا ، ترانوی ، کولیدور ، سکلتار.

محل اقامت - صامت ها در تلفظ واکه ها تأثیر می گذارند

1) مصوتهای ردیف پشت یا وسط [a] ، [o] ، [y] بعد از اینکه حروف صامت نرم تر به جلو تبدیل می شوند: rad-row ، lot-ice ، bow-hatch ، n˙y˙nya.

2) من و ایرا [خام]

یا مصوت ها در تلفظ حروف بی صدا تأثیر می گذارند.

1) اگر m و s با هم ادغام شوند ، صدای ts برای مدت طولانی ظاهر می شود:

2) گرد کردن حروف صامت بعد از حروف صدادار لب: that [t˚ot]

Proclitic:کامل (بدون تنش در مجاورت کوبه ای است) و نسبی (بدون تنش تقریباً با طبل است ، اما کیفیت بدون تنش تغییر نمی کند). حروف ربط NO و TO اعلامیه هستند ، اما مربوط می شوند.

او یک شماس [d'jacon] است ، اما یک شماس [d'jakan] است. من با او هستم ، اما واضح تر

Phonetnich. فرایندها:

دیروز - یک صدا دور ریخته می شود ، صدای دیگری تشکیل می شود: قلب [احساسات] ، غمگین ، جنون ، احساس.

ادراک - قرار دادن صدا در جایی که نبود: بیور-بیور ، آتش-آتش ، تصویب-خیانت ، شرم-ولگرد ، عقرب-عقرب.

پروتز - قرار دادن صدا در ابتدای کلمه: هشت اختاپوس ، تیز و تیز

متاتز - تنظیم مجدد متقابل آواها یا هجاها در کلمات بر اساس جذب یا تضعیف: مورد (از آلمانی futteral) ، صفحه (thalerka) ، سنگ مرمر (سوفل)

"
  • 3. ارتباط زبانشناسی و فلسفه. جایگاه زبانشناسی در زمینه دانش مدرن فلسفه ، ارتباط با سایر رشته های فلسفی.
  • 5. ساختار موضوع زبانشناسی: جهت ها و بخشهای اصلی علم زبان.
  • 6. مسئله شی در زبانشناسی. توصیف کلی از رویکردهای اصلی زبان شناسی به شی object خود (ژنتیک ، روانشناسی ، ساختاری)
  • 7. مشخص کردن مقولات زبان در گفتار. مشکل شناسایی زبان به عنوان یک شی علمی.
  • 8. شرایط خارجی لازم برای وجود زبان (تفکر ، ارتباطات ، جامعه). ارتباط بین عوامل خارجی و توابع نشانه ای زبان.
  • 9. تضادهای اساسی سیستم: زبان - گفتار ، ساختار - عملکرد ، شکل - محتوا.
  • 10. ارتباط بین زبان و تفکر به عنوان یک مسئله نظری زبانشناسی.
  • 11. زبان های جهان. انواع طبقه بندی زبان (شجره نامه ، نوع شناسی). مفهوم خانواده زبان ، گروهی از زبانها. مفهوم نوع زبان.
  • 12. سازماندهی سیستمی زبان. زبان به عنوان یک سیستم نشانه. رابطه بین جنبه های ساختاری و عملکردی سیستم زبانی.
  • 13. جنبه کاربردی زبان. توابع اساسی زبان. ویژگیهای اصلی عملکردهای زبانی و نقش آنها در شکل گیری جنبه ساختاری (درونی) زبان.
  • 3 رویکرد به ویژگی های زبان:
  • 3) 3 عملکرد زبان وجود دارد:
  • 14. ثبات نسبی و تنوع نسبی سیستم زبان. مفهوم همزمانی و همزمانی زبانی. عوامل تغییر زبان.
  • 15. اصول سلسله مراتب ساختاری زبان: سلسله مراتب سطوح زبان
  • 18- زبان به عنوان یک پدیده اجتماعی. ماهیت اجتماعی زبان. وضعیت و کارکردهای زبان در جامعه. ارتباط زبان و فرهنگ.
  • 19- زبان ادبی سراسری اوج شکل گیری تاریخی زبان است. شرح مختصر وضعیت داخلی و شرایط عملکرد اجتماعی.
  • 20. مفهوم هنجار. سطح تدوین هنجاری زبان (هنجار ادبی ، هنجار سبک).
  • 21. هنجار ادبی زبان. شرح مختصر ، شرایط ظهور زبان ، نگرش به سیستم زبان و کاربردهای زبانی.
  • 22- انواع اصلی حالتهای زبانی. جنبه های تمایز عملکردی زبان در جامعه.
  • 23. اصول و سطوح مطالعه موضوع صحیح زبان. آوایی و واج شناسی. ترکیب صوتی زبان و عروض زبان.
  • 24. ترکیب صوتی زبان. اصول مطالعه مفصلی اصوات.
  • 25. مشخصه سیستم اصوات. مفهوم واج: عملکردهای واج و ارتباط آن با اصوات گفتار.
  • 26. محتوای واجی داخلی یک واج: نشانه های انتگرال ، افتراقی و خنثی یک واج.
  • 27. تنوع واجی یک واج در یک محیط گفتاری: انواع تغییرات واجی در یک واج (تغییرات موقعیتی و ترکیبی).
  • 28. عروض زبان ، سطح مطالعه. وحدت های صدا فوق بخش. استرس کلمه (انواع اصلی).
  • 29. عروض زبان ، سطح مطالعه. اصطلاح عبارتی: عوامل تشکیل دهنده. استرس عبارتی در بیانیه ای. مشکل برجسته سازی بیانگر
  • 30. کلمه در سیستم زبان: وضعیت ، عملکرد سیستم ، ضرورت ارتباطی.
  • 31. جهت های اصلی مطالعه علمی واژگان زبان.
  • 32. ساختار علامت زبان. جنبه های رابطه زبانی
  • 33. مفهوم معناشناسی واژگانی. ساختار معنای لغوی. معنی و معنا پدیدارشناسی معنای لغوی در گفتار
  • 23. اصول و سطوح مطالعه موضوع صحیح زبان. آوایی و واج شناسی. ترکیب صوتی زبان و عروض زبان.

    موضوع زبان:ترکیب صدا (صدای زبانی ؛ از جانبترکیب جذاب زبان.

    علامت ماده زبان است. مدلول و دال یکدیگر را در علامت محدود می کنند.

    ماده صوتی زبان در روند فعالیت نشانه ایجاد می شود.

    گفتار صدا در 2 سطح مطالعه می شود:

    1. آوایی - اصوات فردی و ترکیب آنها را مطالعه می کند.

    2. عروض - رشته ای که عروض زبانی را مورد مطالعه قرار می دهد (پایین ترین سطح استرس کلامی است ، اصول آوایی کلمه است ؛ سطح دوم عبارت عبارتی است)

    واج- سیگنال زبان شرطی ، سیگنال - بدون شرط

    آوایی - بخشی از زبانشناسی که در آن ساختار صوتی زبان مورد مطالعه قرار می گیرد ، صداهای گفتاری ، هجا ، استرس ، لحن. برای تلفن های موبایل گفتار سه طرف وجود دارد و آنها با سه بخش آوایی مطابقت دارند:

    آکوستیک گفتاری. او علائم بدنی گفتار را مطالعه می کند.

    انسان شناسی یا فیزیولوژی گفتار. او علائم بیولوژیکی گفتار را مطالعه می کند ، کاری که شخص هنگام تلفظ (بیان) یا درک اصوات گفتاری انجام می دهد.

    واج شناسی او اصوات گفتاری را به عنوان وسیله ارتباطی ، یعنی مطالعه می کند. عملکرد یا نقش اصوات استفاده شده در زبان.

    واج شناسی غالباً به عنوان رشته ای جدا از آواشناسی متمایز می شود. در چنین مواردی ، دو بخش اول آوایی (به معنای وسیع) - آکوستیک گفتار و فیزیولوژی گفتار به صورت آوایی (به معنای محدود) ترکیب می شوند ، که مخالف واج شناسی است.

    واج شناسی جنبه اجتماعی و عملکردی اصوات گفتاری را مطالعه می کند. به صداها نه به عنوان یک فیزیکی (صوتی) ، نه به عنوان یک پدیده بیولوژیکی (بیان) ، بلکه به عنوان ابزاری برای برقراری ارتباط و به عنوان عنصری از سیستم زبان نگاه می شود.

    مفهوم اساسی در واج شناسی ، واج است... اصطلاح "واج" توسط زبان شناس بزرگ روسی-لهستانی ، از فرزندان نجیب زاده های فرانسوی ، ایوان (ژان) الکساندروویچ بودوین دو کورتنای در زبان شناسی وارد شد. وی واج را نسخه ای روانی از اصوات زبان دانست. واج نوعی صدا است ، یک ایده کلی و ایده آل از صدا. واج قابل تلفظ نیست ، فقط سایه های واج تلفظ می شوند. واج کلی است ، صدای واقعاً تلفظ شده خاص است.

    ترکیب صدای زبان:

    مصوت ها (مجموعه ای از اصوات مصوت را آواز می نامند)

    با بیان ، صداهای واکه توزیع می شوند:

    در محل بلند کردن (ردیف جلو ، ردیف میانی ، ردیف عقب)

    با توجه به درجه بالا آمدن زبان (بالا آمدن پایین ، بالا ، وسط)

    شاخص های اضافی: جراحی سازی (y ، o) ، بینی ، مدت زمان صدا ، فاکتور استرس.

    حروف صدادار با بیان پیچیده (دیفتون ، سه گانه) ، نیمه مصوت (Y)

    صامت ها (مجموعه ای از صامت ها - هم آوا). در روسی. - 43 مورد برای صدا.

    علائم صامت:

    براساس محل تحصیل:

    لب (لب ، آزمایشگاه - دندان) - p ، m ، f

    anterolingual (پشتی - t ، d ؛ apical - t ، d ، cacuminal - p (rus))

    زبان میانه (پالاتال) - u، f، w

    پشتی (velar) - g ، k ، x

    uvular (همگرایی کام نرم با پشت زبان)

    حلق (نانوگرم)

    حنجره

    به روش آموزش:

    انسداد (لحظه ای ، انفجاری) - p ، b ، d ، t

    شکاف دار (مقطعی) - v ، f ، sch ، w ، w

    انسداد-شکاف دار - c ، h

    رنجور

    عبور کننده از انسداد (صداهای پر سر و صدا) - m ، n ، l ، p

    بصورت جداگانه: پر صدا و پر سر و صدا (صوتی ، ناشنوا) ، سختی و نرمی ، آرزو.

    واج شناسی اصوات را عناصر سیستم زبانی می داند. صداها مطابق با برخی از دسته های زبانی در گفتار تولید می شوند و توسط خصوصیات معمول صدا شناخته می شوند.

    صدا از نظر ویژگی های سیستمیک خود به عنوان واج (تغییر ناپذیری زبانی صدا) ارزیابی می شود. در گفتار صدا داریم ، در زبان واج داریم.

    هنجارهای عروضی زبان

    استرس کلمه و تلفظ عبارتی

    هجا متشکل از یک یا چند صدا است که با موقعیت قرارگیری در نوار صدا مشخص می شود. Sound beat (نحو صدا) مجموعه ای از چندین هجا است که با یک تنش متحد می شوند ؛ این بخشی از یک عبارت صوتی است. عبارت صدا - بزرگترین بخش جریان صدا ، که با مکث از سایر عبارات جدا می شود ، به دلیل اطلاعات کلی ، یک صدای خاص را تشکیل می دهد. در هر عبارت ، طرح intonation را برجسته می کنیم.

    استرس کلمه - انتخاب با استفاده از آوایی از یک هجا به عنوان بخشی از یک گروه از هجا.

    انواع استرس:

    بازدم (بازدم ، پویا ، نیرو ، تنش ناشی از نیروی بازدم)

    عرض جغرافیایی

    استرس تن (به دلیل حرکت لحن صوتی در برابر پس زمینه یک لحن خنثی یا حالت دیگر)

    لهجه ها: ثابت ، غیر ثابت (منفرد ، مخلوط) ؛ متحرک ، ثابت

    لحن عبارتی:ملودی ، سرعت ، ریتم ، شدت (بلندی صدا) - آرام و تأکید ، مکث.

    طرح های زنگ در هر زبان وجود دارد.

    "

    هنجار مشخص می کند که صداها در یک کلمه معین گنجانده شده است. نقض هنجار در این مورد به نظر می رسد جایگزینی یک صدا با صدای دیگر است.

    منا از صامت های نرم و سخت

    غالباً ، هنجارهای استفاده از صامت های نرم و سخت قبل از صدای واکه نقض می شوند [e]. در اصل در روسی ، فقط صامت های نرم قبل از این واکه تلفظ می شدند. اما ظهور کلمات قرضی ، و در اختصارات قرن بیستم منجر به این واقعیت شد که قبل از [e] ، صامت های سخت شروع به تلفظ می شوند: شهردار ، همکار ، آقا ، نیروگاه حرارتی ، نیروگاه برق آبی.

    اگر استفاده دقیق از حرف E پس از حروف بی صدا زوجی (اندازه گیری) و حرف E پس از صامت های سخت جفت شده (شهردار) در هجی ما ثابت شود هیچ نقض هنجاری وجود نخواهد داشت. با این حال ، این اتفاق نیفتاد. در کلمات وام گرفته شده ، به عنوان یک قاعده ، حرف E استفاده می شود: پایان نامه ، ایستادن ، تکنیک. بنابراین ، فقط باید بخاطر داشته باشید که در بعضی موارد این حرف نشان دهنده مصوت [e] و نرمی صامت قبلی است - [t'e] hnika ، و در موارد دیگر - فقط واکه [e] - [ثابت].

    و دوباره ، می توان تلفظ این کلمات را صاف کرد و به خاطر سپرد ، اما مشکل این است که این زبان همچنان تمایل به نرم کردن صامت های زوج دارد قبل از [e]: بیش از یک بار که در رادیو [g'es] صدا می کند - نیروگاه برق آبی ، در مورد [t 'چه می توان گفت empy] و [t'ermsy].

    در نتیجه ، میزان تلفظ کلمات منفرد در نوسان است. به عنوان مثال ، تلفظ [se] ssiya امروز با نوع [s'e] ssiya هماهنگ می شود ، و چند سال پیش برنامه نرم افزاری اجباری امروز مجاور برنامه سخت [re] ss است.

    بنابراین ، نوساناتی در هنجار وجود دارد. و در مواردی که چنین ارتعاشاتی وجود داشته باشد ، هنگامی که آنچه باید محکم تلفظ شود نرم می شود و برعکس ، آنچه باید محکم نرم شود ، نقض می شود:

    وظیفه این است که mpas تایپ شده را گم نکنید. - نرمال: [te] mpa؛

    این کاملاً صحیح نیست. - نرمال: [te] zis؛

    این کنایه کنایه آمیز بازتاب خیال پردازی زندگی ما بود. - نرمال: [dete] ktiv.

    از آنجا که نرم شدن حروف صامت قبل از صدای Ge] در زبان امروزی روندی است ، به نظر می رسد چنین تلفظ قابل قبولی است و در بعضی موارد واکنش منفی فوری ایجاد نمی کند. به نظر می رسد امروز هیچ کس با خشونت علیه [t'e] mpa یا [t'e] rmos اعتراض نخواهد کرد ، اگرچه در حال حاضر تلفظ [t'est] به جای [test] یا komp [t'y] r به جای کامپیوتر [t'r] هنوز غیر معمول درک می شود اما ، تکرار می کنیم ، تمایل ما دقیقاً به این واقعیت است که بسیاری از این کلمات قرار است قبل از [e] تلفظ نرم صوتی از صامت داشته باشند.

    مبادله معکوس مسئله کاملاً متفاوتی است:

    پنجره ها توسط fa [ne] swarm سوار می شوند. این یک رهبر بسیار رایانه ای است. عطرها بسیاری از "قوسها و vk [pe"] را با سایر روشها ارائه می دهند که نتایج خوبی دارند (در حالت دوم ، هنجار: بدون "gi، vk" [n'l]).

    این تلفظ ، به نظر فرهنگی ، فرهنگی است. این اصطلاح بیش از حد صحیح نامیده می شود ، در حالی که کسانی که می گویند "نمی دانند مرزهای نظم کجاست ، و در پیروی از آن زیاده روی می کنند" [پانوف 1990: 18]. در همان زمان ، همانطور که قبلاً در مورد prog [re] ss - prog [re] ss دیده شد ، تلفظ محکم را می توان با هنجار ثابت کرد. به عنوان مثال ، دیکشنری ها اکنون تلفظ fl [ne] l را مجاز می دانند ، اگرچه قبلا فقط fl [ne] l نرم تأیید شده بود. اما تلفظ shi [ne] l هنوز نامطلوب است.

    این هوی و هوس های یک زبان زنده این پدیده را دشوار می کند ، بنابراین "خدمات زبان" در تحریریه فقط می تواند پخش زنده و فرهنگ لغت را دنبال کند و هنجارهای پایدار و متغیری را ضبط کند تا بتوانید به روزنامه نگاران توصیه کرده و مواد ویرایش شده را اصلاح کنید.

    همه موارد دیگر تبادل غیر طبیعی صامت های نرم و نرم بسیار کمتر اتفاق می افتد و از همه مهمتر ، نقض فاحش هنجار نسبت به پدیده در نظر گرفته شده است.

    تحت تأثیر تشبیه با اشکال "جهش" ، "جمع آوری" ، تلفظ "شارژ" (هنجار: شارژ): آنها مشغول به کار هستند ، اما بدون اخذ هزینه برای این سرویس (اشتباه دیگر در این بیانیه ، که می تواند به این صورت اصلاح شود: "پرداخت برای خدمات "یا" هزینه خدمات "، مورد دوم در اینجا بهتر است).

    تحت تأثیر نوشتن یا در نتیجه تأثیر دیالکتیکی ، انتقال نرمی [t '] در مصدر افعال انعکاسی اتفاق می افتد: بیماران می توانند با این تلفن [t'] را آدرس دهند. شکل آلوده عجیب را نیز مقایسه کنید: من فکر می کنم گولووانف قادر به دفاع از این قانون خواهد بود (یک آلودگی وجود داشت ، یعنی مخلوطی از دو شکل: زمان آینده "موفق" و مصدر "موفق" که در آن [t »] تلفظ می شود به دلایل فوق نرم).

    در یکی از پخش های رادیوی منطقه ای Sverdlovsk ، هم روزنامه نگار و هم قهرمانش اینگونه صحبت کردند: در فروشگاه شاخه ، نمک ، کبریت وجود دارد. واضح است که یک صامت نرم [r '] تلفظ می شد و پس از آن ، به جای [o] ، صدای [e] به طور طبیعی ظاهر می شود. ما این پرونده را بررسی می کنیم ، اولاً ، زیرا دو نفر چنین می گویند ، و دوم اینکه نویسنده از کودکی کلمه "rezetochka" (نوع ظروف ، روزت) را در گفتار لهجه ای اورال شنیده است ، بنابراین ما با این کار روبرو نیستیم یک نقص فردی است ، اما با تأثیر تلفظ محلی.

    منا از صامت های بی صدا و صدا

    به ندرت ، اما تبادل غیر طبیعی صامت های بی صدا و صوتی وجود دارد: سودهای سیاسی نیستند که باعث می شوند کارگردان چنین اظهاراتی را بیان کند (ظاهراً تشبیه با اشکالی مانند "تعارف" ، "اشتراک" تأثیرگذار است).

    سایر تغییرات صامت

    اغلب ، تلفظ افعال "تسهیل" ، "نرم" نه با ترکیب [хх] مشاهده می شود ، همانطور که هنجار اقتضا می کند (از "سبک" ، "نرم" ، جایی که [хк] تلفظ می شود) ، اما با ترکیب [кч] ، ظاهرا تحت تأثیر نامه ها: این کارگردان به فکر تقلب در بیننده نیست.

    هر از گاهی ، تلفظ ضمیر "چیزی" با ترکیب [قطعه] ضبط می شود: کارآفرینان نه توسط [قطعه] بلکه در غیر این صورت رانده می شوند. گوینده در این حالت این ضمیر را در ردیف "چه" ، "هیچ چیز" قرار می دهد ، که در آن ، طبق هنجار ، لازم است [رایانه ها] را تلفظ کنید (اما: نه [در مورد]).

    بعضی اوقات تغییر واژگان در کلمه "اداره پست" مشاهده می شود: کمونیست ها ، طبق معمول ، از اداره پست به میدان می روند. - صامت نهایی در نتیجه جذب تغییر می کند: در محل شکل گیری به قبلی شبیه می شود (به جای ترکیب "لب + دندان" ، ترکیب "لب + لب" ظاهر می شود).

    منا از واکه های استرس دار

    ترکیب صوتی کلمه نیز به دلیل تغییر صداهای واکه می تواند مختل شود. در شرایط استرس ، از اصوات [e] و [o] اغلب پس از حروف بی صدا نرم شده زوج و پس از صدای بی صدا استفاده می شود. تلفظ "کلاهبرداری" ، "سرپرستی" ، "خود" ، "هیچ کس" ، به جای "کلاهبرداری" ، "سرپرستی" ، "خود" ، "هیچ کس" شناخته شده است.

    از قرن XII. و تا حدود قرن پانزدهم و شانزدهم در روسی ، قانون آوایی انتقال صدا [e] به صدا [o] تحت استرس پس از یک صامت نرم قبل از اینکه یک صامت سخت عمل کند: [n'es] -\u003e [n'os]. در برخی موارد ، هیچ انتقال وجود ندارد. اگر صدا [e] در محل صدا ایجاد شد ، بیایید آن را به طور مشروط "yat" تعیین کنیم ، ما هنوز هم [e] را پس از یک صامت نرم قبل از یک صدای سخت تحت تنش تلفظ می کنیم: چوب ، نان ، گچ ، نه ، سفید ، نور ، کار و غیره. همچنین اگر این کلمه از زبان اسلاوی کلیسای قدیمی گرفته شده باشد یا اگر زبان اسلاوی کلیسا در تلفظ کلمه تأثیر گذاشته باشد: اسارت ، امید ، لباس ، قبل از آن ، صلیب ، آسمان ، انگشت و غیره هیچ انتقال وجود ندارد [نگاه کنید به: Ivanov 1964: 189-197].

    همانطور که می بینید ، مدتهاست که در زبان توسعه یافته است که در برخی از کلمات در همان موقعیت صدا [e] تلفظ می شود و در برخی دیگر - [o]: "نان" ، اما "عسل" ، "گچ" ، اما "مل" ، "آسمان" اما "کام". اوضاع حتی بیشتر گیج کننده شد وقتی وام ها در زبان روسی ظاهر شد ، که در آن موقعیت لازم بود [e] یا [o] را مطابق با زبان مبدا انتخاب کنید: a [f'e] ra از فرانسوی. affaige "عمل" [affa "r]؛ ma [n'o] vr از فرانسوی manœvre [manövr]؛ gréna [d'e] r از فرانسه grenadier [گرانادیر"]؛ o [p'e] ka از لهستانی. orieka [مراقبت ”ka].

    در روسی مدرن ، هیچ زمینه داخلی برای تشخیص این که در کدام کلمه تلفظ [o] در یک موقعیت خاص لازم است ، و در آن [e] وجود ندارد. فقط سنت ، مهارت های زبان ، دستورالعمل های واژگان. و فقط در چنین شرایطی در مرکز زمینه این کلمات ، هنجار به شدت رعایت می شود. در واقع ، هیچ کس نمی گوید: "یک تکه گچ یا نان برای من بیاور" ، "یک شیشه [من] بله بخر". اما در حاشیه گروه ، نوسانات به طور مداوم بوجود می آیند ، خصوصاً که تعدادی از عوامل در این امر نقش دارند.

    اولاً ، ما به استفاده مداوم از حرف E عادت نکرده ایم. اگر همیشه "مانور" ، "سفید" ، "کمرنگ" ، "صفرا" و در کنار "سرپرستی" ، "کلاهبرداری" ، "نارنجک" را می خوانیم و همیشه می نویسیم ما در تلفظ سازگار خواهیم بود

    ثانیا ، تبادل این اصوات در بیشتر موارد بر معناداری تأثیر نمی گذارد. چه بگوییم "مانور" یا "مانور" ، "حضانت" یا "حضانت" ، گفتگوی ما بدون هیچ مشکلی این گفته را درک خواهد کرد. به موقع فیلم "کلاهبرداری" بر روی صفحه نمایش نشان داده شد. در سرتاسر یکاترینبورگ پوسترهایی وجود داشت که روی آنها "Afera" با حروف بزرگ نوشته شده بود. به راحتی می توان گفت که حتی یک نفر تصمیم نگرفته است که این چیز دیگری باشد و "کلاهبرداری" خوبی نباشد.

    ثالثاً ، شکل گیری واژگان و واژه ها دائماً در یک وضعیت مشخص با این اصوات برخورد می کنند و تله هایی را برای حافظه ما ایجاد می کنند: ما باید بگوییم "مرده" ، اما "مرگبار" ، "صفوف" ، اما "پدرخوانده" ، "مادرخوانده". در واژگان ضمایر مدت هاست که در گویش ها وجود داشته و وجود دارد و اکنون تأثیر نسخه سختی مخرج بر نسخه نرم وجود دارد ، بنابراین تلفظ "همه" ، "شما" ، "که" (که "به عنوان" که "، که) کاملاً در روح زبان است [نگاه کنید به: Ivanov 1964 : 335-336].

    با همه آنچه گفته شد ، ممکن است تعجب کند: چرا باید نیزه ها را بشکنید؟ اگر این پدیده تقریباً هیچ تأثیری در تمایز معنادار ندارد ، اگر برخی موارد ثابت شده از نظر هنجاری حتی با گرایش زبانی مغایرت داشته باشند ، آیا اگر هرکسی همانطور که می خواهد صحبت کند آیا جای نگرانی است؟ اما این "بگذار" با اصول عملکرد زبان ادبی که دارای یک هنجار ثابت و ثابت فرهنگی است ، مغایرت دارد. این همان جایی است که فرهنگ گفتار ، حس زیبایی شناسی ما بازی می کند. در اینجا مواردی وجود دارد که نه تنها توسط هنجار ، بلکه با درک زیبایی شناختی ما از زبان نیز رد می شوند. بیایید توافق کنیم که گفتن این جمله ساده زشت است:

    نردبان آتش افروزان پیشانی ناودان بود. این تئاتر به نخستین جرقه جرقه ای دعوت می شود. چنین انفجارهایی در اقتصاد وجود دارد. با دفن بقایای کشته شدگان ، گناه اجداد خود را جبران می کنیم. برف مانند یک بلوک مرده می بارد.

    و خوب است به یاد داشته باشید که باید گفت "holo [v'e] shka" ، "o [s'e] dly" و اینکه تلفظ "under [under] [me] nny" هنوز ترجیح داده می شود.

    منا مصوت های بدون استرس

    به دلیل واکه های بدون استرس ، می توان نرمال بودن ترکیب صدای یک کلمه را نقض کرد. موارد زیر را در نظر خواهیم گرفت.

    1. بیایید ابتدا مثال بزنیم:

    ما شماره تلفن دفتر Pervouralskiy را به شما اطلاع می دهیم. فیلم های معروف داستان محور به نمایش در می آیند. جشنواره ای به افتخار پنجاهمین سالگرد تولد ریمسکی-کورساکف برگزار می شود.

    این پرونده ، همانطور که بود ، در مرز بین این و بخشهای قبلی ارائه قرار دارد. گوینده موقعیت های برجسته شده را بدون تنش درک می کند و بنابراین در نقطه ای صدای نزدیک به [a] را تلفظ می کند. طبق هنجار ، استرس اضافی بر روی این هجاها وارد می شود. بنابراین ، در آنها لازم است که صدا [o]: k [o "] rpu" nkt ، [o "] دقیقتر" tny، st [o "] fifty" تلفظ شود [نگاه کنید به: Graudina et al. 1976: 268-269].

    2. دوباره در ابتدای مطلب:

    کودکان بیشترین آشپزی را می آموزند. در جنبش ما متخصصانی در زمینه کلولوژی ، پزشکی ، آموزشی وجود دارند. و روی صفحه یکی از کانال های تلویزیونی در یکاترینبورگ ، سخنران حتی نوشته شده بود: یک متخصص ضد باکتری (از آنجا که مسئله پشه ها بود ، به طور واضح به معنی یک حشره شناس بود ، یعنی شخصی که حشرات را مطالعه می کند).

    در روسی مدرن ، تمایل به استعانت از واکه های بدون استرس وجود دارد ، به بیان ساده تر ، در حالت بدون تنش ، ما تمایل به تشخیص کمتر و کمتر صداهای واکه داریم. تصادفی نیست که تلفظ جغد های تگرگ [b] ثبت می شود ، یعنی نه تنها پس از شوک [a] و [o] ، بلکه [y] نیز کاهش می یابد. با این حال ، همانطور که توسط "دستور زبان روسی" نشان داده شده است ، در ابتدای کلمه به جای حرف بدون استرس ، شما باید [s e] را تلفظ کنید - "صدای ردیف غیر جلویی ، متوسط \u200b\u200bبین Y و E" [دستور زبان روسی 1980 ، جلد 1: 25 ، 26]. بنابراین ، تلفظ منعکس شده در مثالها باید نادرست تلقی شود. احتمالاً نمود این الگوی را می توان در تلفظ [e] ادغام (روند اصلی هم اکنون [e] ادغام است) مشاهده کرد ، مگر اینکه نقص تلفظ فردی باشد.

    فشار

    استرس با بیشترین تعداد خطا در تلفظ کلمات همراه است. این شرایط با ماهیت استرس در زبان روسی توضیح داده می شود. متنوع و متحرک است ، به عنوان مثال ، اولا ، مکان آن به هیچ یک از هجا ها در یک کلمه اختصاص داده نشده است ، به عنوان مثال ، به اولین ، آخرین یا قبل از آن ، و در مرحله دوم ، آن را قادر به سقوط در هجاهای مختلف به اشکال همان همان کلمات

    استرس ثابت

    این اشتباه ممکن است در این واقعیت باشد که در یک کلمه با یک استرس ثابت روی یک هجا یا دیگری ، آن را به یک هجا دیگر منتقل می کنیم ، همچنان که بی حرکت باقی می ماند. به عنوان مثال ، کلمه "ne" nya "در تمام اشکال با لهجه در هجا اول تلفظ می شود. اما فقط در طی دو روز ، افراد مختلف در کانال های مختلف رادیویی آن را اینگونه تلفظ می کنند: پنی" - پنجاه و شصت درصد ؛ در مقایسه با سود پیش فرض ، این حساب ها سودمند هستند. این امر باعث شد که جلوی احتساب مجازات ها گرفته شود. "ما می بینیم که مکان استرس تغییر کرده است: اکنون نه بر روی ریشه ، بلکه در انتها می افتد. اما بی حرکت می ماند ، یعنی به اشکال مختلف بر روی هجای دوم می افتد (به احتمال زیاد این افراد تلفظ می کنند : مجازات ").

    کلمات از همان نوع در ساختار صرف در روسی می توانند فشارهای مختلفی داشته باشند: قصد ، اما تخریب ؛ دهقانان "نین ، اما نجیب زادگان" n؛ آن را آسان تر ، اما مبهم dosu "g ، اما تا" stupas ؛ Posu "l ، اما با" گام ؛ آموزش "g" ، اما "قادر ،" نیست. ضعف تسلط بر هنجار ، سرعت سریع گفتار و بسیاری از دلایل دیگر منجر به مخلوطی از الگوهای استرس می شود:

    برنامه های تحریک آمیز برای تقلید از تخریب روستاها و خانه ها در نظر گرفته شده است ؛ توافق نامه هایی درباره اهداف امضا شده است ؛ ایجاد دهقانانی با شرایط کار عادی ضروری است. از این افراد خواسته می شود تا وضعیت سالمندان را بهبود بخشند ؛ از انتقال افراد معلول به انواع كارهای آسانتر استفاده می شود. قبل از "قند جوانان ما" یک سیستم سازماندهی وجود داشت ؛ ما باید به اعمال نگاه کنیم و نه به آن قول ها و وعده هایی که یک شخص می دهد. او خود را به "قوس" استعفا نداده است.

    انتقال استرس می تواند تحت تأثیر روابط نزدیک با کلمات مرتبط باشد: کسی از بله "خارج از صاحبان میخانه با این ایده روبرو شدند که از بازدید کنندگان معروف امضا بگیرند (هنجار: دیرپای. تأثیر: بله" در داخل).

    به خصوص اشتباهات زیادی در تلفظ کلمات وام گرفته شده وجود دارد ، و لزوماً برای زبان ما جدید نیست. فشارهای اشتباه در کلمات سنتی هستند: داروسازی "r، katalo" g، quart "l، expe" rt (و مشتقات):

    نیاز به ترمیم سیاهههای مربوط به disp سل "nsera؛ Colorful kata" برای کمک به شما دارد. ما در سه ماهه اول سال جاری هدف گذاری کرده ایم که قبل از گاو نر بوکسیت شروع کنیم. مرکز نوآوری در تجارت می تواند به عنوان یک مرکز تخصصی "" باشد.

    برای دهه ها ، همه کتاب های مرجع در مورد تلفظ این کلمات به ما گفتند. و چه کسی می داند ، شاید حداقل در مورد برخی از آنها ، فرهنگ لغت سرانجام چیزی مانند "expe" rt ، شاید e "xpert" را بیان کند ، همانطور که وی با اصطلاحات "mi" seed "یا" ko "lledge" ... ظاهراً فقط یک چیز می تواند از چنین نتیجه ای از مبارزات گزینه ها جلوگیری کند - مهر بی سوادی ، سطح پایین فرهنگ گفتار. به عنوان مثال ، بعید است که تلفظ "kwa" rtal به عنوان قابل قبول شناخته شود ، امروز بسیار محرمانه محاوره ای به نظر می رسد ، بیهوده نیست که اغلب اشتباهات دیگر در عبارات موجود در کنار آن وجود دارد ، مقایسه "با گاو نر" در مثال داده شده یا شکل غیر عادی شماره ترتیب در زیر : گزارش اولین سهمیه "RTAL اول مارس دو هزار و یک سال خواهد بود.

    جای تعجب نیست که اشتباهات در تلفظ کلمات که اخیراً شروع به پخش گسترده و صدا در هوا می کند: یک روزنامه انگلیسی مطالبی در مورد تماس تیم با سندیکای boo maker منتشر کرد ، گفته شد که اهداف پرداخت شده است ، bookme "kersky ، علاوه بر این: اهداف" /. بیست سال پیش در رادیو و تلویزیون ما در مورد بوک سازها و بازی های قرعه کشی چه گفته شد؟ واضح است که جامعه برای مدتی تلفظ کلمات جدید را یاد می گیرد و در این دوره اشتباهات اجتناب ناپذیر است.

    احتمالاً ، همان افزایش دفعات استفاده می تواند نوسانات زیر را توضیح دهد: "آخرالزمان" مسئله آخرالزمان "دو هزار" همه را هیجان زده می کند نتیجه اجتناب ناپذیر چنین مدیریتی یک همکاری زیست محیطی (هنجار: فراخوانی "ps") است. من در حال صحبت با مو "نوع این مسجد (هنجار: ملا") هستم. یک دهه پیش ، این کلمات به سختی در هوا شنیده می شدند. اکنون ، وقتی هرگونه مبارزات انتخاباتی به یک فیلم ترسناک تبدیل می شود ، و همچنین وقتی اشتیاق جامعه به ارزش های ابدی ، از جمله ارزش های دینی افزایش می یابد ، این کلمات وارد واژگان فعال هر شخصی ، حداقل فردی که می تواند به میکروفون شود ، می شود. و این استفاده گسترده ، همانطور که می بینیم ، بلافاصله هنجارهای استرس را تحت تأثیر قرار می دهد.

    با انعکاس فاجعه روسیه ، کلمه "اعتیاد به مواد مخدر" با فرکانس بالا روبرو شد و احتمالاً تحت تأثیر گفتار حرفه ای ، نوساناتی در تلفظ ایجاد می شود: معتاد به مواد مخدر "من به یک مشکل جدی تبدیل می شوم.

    سرانجام ، اشتباهات مکرر در کلمات وجود دارد که فرکانس آنها تغییر نمی کند و نوساناتی که در تلفظ آنها وجود دارد معمول نبود. فقط اینكه افرادی جلوی میكروفون بودند كه این كلمات را با اشتباه تلفظ می كنند: ما برای شما آرزو می كنیم كه در زیر قلاب های هوایی جشن "صداهای ناجور راهپیمایی علاقه مندان" (هنجار: شجاع ؛ شاید گوینده "bravura" و "მამაن" ، "bravo" را به هم متصل كند) ) سقوط داروخانه مسکو در مقاله هفتگی توضیح داده شده است (هنجار: داروخانه "I" داروسازی "کاملاً ممکن است که گوینده" داروخانه "و" تشکیل "را مخلوط کرده باشد) ؛ آنها تمام پیچ و خم های نبردهای فوتبال در لندن را از نزدیک دنبال می کنند (هنجار: پیچ و خم ها ؛ بدیهی است که گوینده بلد نیست چگونه این کلمه را هجی کند - کسانی که هجی را بلدند آن را متفاوت تلفظ می کنند: با وجود همه پیچ و تاب ها ، شهر این ساخت و ساز را به پایان می رساند. و بر این اساس و در تلفظ دیگری ، احتمالاً در تقریب این کلمه با ترکیبات پیشوندی مانند "آتش بس" ، "همپوشانی") تأثیرگذار بود ؛ همه کاتا "rsisa! (یکی از مجریان برنامه "چهار چهارم" در رادیو روسیه با کمال میل برای شنوندگان خود آرزو می کرد. عادی: ka "tarsis. دشوار است بگوییم چه چیزی این تلفظ را تحت تأثیر قرار داده است. شاید شخص به سادگی هنجار را نمی داند ، یا شاید در یک سخنرانی خودجوش گفته است الگوی آهنگین و موزون معمول بسیاری از آرزوها مانند "از همه شما متشکرم" ، "سلامتی برای همه!" ، "موفقیت برای همه!" - - -، اما نه - - -.

    با توجه به استرس ، کلمات مربوط به حوزه دین ارتدوکس اغلب بدشانس هستند. یک موضوع مهم به یک موضوع مد روز تبدیل می شود و موارد شیک اغلب مورد بحث قرار می گیرند ، اما بدون صلاحیت های مناسب ، از جمله سخنرانی:

    در اینجا صحنه ای از شام آخر "ri (هنجار: ve" چریا) است. این مراسم مقدس به "dmitse" پرشور (هنجار: هفت) اختصاص داده خواهد شد. یک مراقبت همه جانبه آغاز خواهد شد (هنجار: همه چیز شب است) ؛ هفته پرشور آغاز شده است (هنجار: من پرشور هستم) ؛ مردم می خواستند حداقل یک شاخه صنوبر بر روی کلیساهای خود قرار دهند (هنجار: معبد مینا). ظاهراً ، به دلیل بیش از حد صحت ، چنین عباراتی نیز بوجود می آید: خوردن یک سیب قبل از منجی دوم (عرف: sin "m) یک گناه ویژه محسوب می شد ؛ او اطمینان داد که چک خوب خواهد بود (هنجار: خوب).

    همانطور که در مورد هفته مقدس مشاهده می شود ، تغییر استرس می تواند در تمایز معانی تداخل ایجاد کند: این مورد در داستان سال زمان (هنجار: زمان x) گزارش شده است.

    لهجه متحرک

    اول از همه ، ما نقض هنجارهای تنش متحرک را در نام ها ، به طور عمده در اسامی بررسی خواهیم کرد.

    1. یک تنش غیر هنجاری در نامها ممکن است با یک فشار متحرک غیر هنجاری جایگزین شود. بگذارید به مواردی بپردازیم که اشتباهات تحت تأثیر روند زبانی در توسعه افول رخ می دهد. خطاها در اینجا زیاد است و انحرافات به تدریج اما سرسختانه یکی پس از دیگری موقعیت را پس می گیرند و به موقعیت گزینه های قابل قبول می روند. اول از همه ، این نوع خطا در حالت اسمی مشاهده می شود جمع، در جایی که تمایل زبانی به تلفیق جمع در جمع به طور کامل محقق نشده است (مقایسه موارد دینی ، ابزاری و حرف اضافه که اکثریت قریب به اتفاق اسم ها بدون توجه به جنسیت دارای پایان های یکسان هستند). فعال ترین در جمع اسمی پایان -а است که در بعضی موارد پایان -ы را جابجا می کند. برای مثال ، "قرارداد" معروف است ، که در آن پایان -а به همراه "قرارداد" کاملاً هنجاری ، قابل قبول شناخته شده است. تأثیر این روند را می توان کاملاً آوایی نیز بیان کرد. تغییر تنش به انتهای -а با تنش ثابت استاندارد روی ساقه. نمونه ای از این محبوب ترین ، اما غیر هنجاری "معنی" "به میزان" متوسط \u200b\u200b"است.

    در پشت این شکل ، استرس به اشکال جمع دیگر به انتها منتقل می شود: ما به معنای متحرک "x" برای جلوگیری از تجارت مواد مخدر کمک خواهیم کرد (هنجار: معنی). به عبارت دیگر ، همین روند مشاهده می شود: آنها خود را بعنوان کارگزارانی معرفی می کنند که می توانند به "جمعیت (هنجار: بلا" هکتار) نیکی کنند. جوامع "پترل" ، "زنیت" و دیگران متحد بودند (هنجار: در مورد "جامعه ؛ تغییر استرس به انتها بر شکل جمع جمع تأثیر گذاشت: ما ایجاد جوامع جدید ، باشگاه ها را یادداشت می کنیم. لازم است: در مورد" جوامع).

    در برخی موارد ، می توانید تأثیر تشبیه را مشاهده کنید. در مثال زیر ، منبع تشبیه در بیانیه موجود است: مسئله تأمین زغال سنگ "و مازوت" در حال حل است (هنجار: mazu "ta ؛ به احتمال زیاد این یک قیاس با" زغال سنگ "قبلی است). در مثال های دیگر ، می توانید تأثیر مدل را مشاهده کنید ، اما نه کلمات خاص: در اینجا ما یک بخش پیراهن زیر لباس داریم "(هنجار: پیراهن" خانم ؛ قیاس با فرم هایی مانند "Gara" W-garage ") ؛ بنابراین فقط اسنوب ها را بگویید "(هنجار: خواب" می خواهد ؛ قیاس با "ستون های ستون" ") ؛ اینها نان های کوچک" به شکل پرندگان - لارک ها (هنجار: نان "btsy ؛ قیاس با" رول های کلم ").

    2. ما به تجزیه و تحلیل خطاها می پردازیم ، که شامل این واقعیت است که تنش متحرک هنجاری با یک فشار ثابت غیر هنجاری جایگزین می شود. اسامی وجود دارند که در آنها ، تنش بر ساقه می افتد و در جمع به انتها می رسد: tom ، "ma - toma" ، tomo "v. اشتباه این است که استرس بی حرکت می شود ، در همه اشکال بر روی هجا ساقه باقی می ماند : در کشور ما ، بالن های گرمائی "همین کار را می کنند (هنجار: بادکنک") ؛ در غرب پرواز با بالون یک شوق است (هنجار: بادکنک "x) ؛ در غرب ، تصادفات با بالون بیشتر دیده می شود ، شاید به این دلیل که آنها نمی دانند چگونه سقوط کنند (هنجار: توپ "mi").

    مدل دیگر استرس ، انتقال آن از ساقه به انتهای موارد غیرمستقیم جمع است: به "la، o به" le - به "if، o share" x. نقض هنجار در این واقعیت منعکس می شود که در این موارد استرس به پایه منتقل می شود: دوما می تواند سندی را با دو سوم آرا adopt تصویب کند (هنجار: یک سوم).

    مدل استرس دیگر با این واقعیت مشخص می شود که در حالت مجرد حالت متهم در مکان استرس از موارد دیگر متفاوت است: آب "، آب" ، "دو". به اشتباه ، او می تواند با بقیه پارادایم بر این اساس همسو شود: norm: tse "خوب).

    3. اجازه دهید مواردی را یادداشت کنیم که استرس متحرک از یک نوع با فشار متحرک جایگزین شود ، اما از الگوی دیگری برخوردار باشد: پیش نویس توافق نامه بین طرفین درگیری در کوزوو رد شد (هنجار: طرفین).

    سرانجام ، بگذارید به ترکیب برخی از اسامی با اعداد دو ، سه ، چهار: دو ساعت توجه کنیم. "I.G. Miloslavsky حتی پیشنهاد می کند که یک مورد خاص قابل شمارش را جدا کند [Miloslavsky 1981: 76] ، از شکل ساعت ها " در ترکیب با یک عدد با حالت جن در یک ترکیب منطبق نیست ، به عنوان مثال ، "من ساعت آزاد ندارم." این اتفاق می افتد زیرا در رابطه با اعداد ، شکل دوگانه تا به امروز حفظ شده است [Ivanov 1964: 331]. از دست دادن این اشکال در پخش تلویزیونی و رادیویی مشاهده می شود: دو ساعت گذشته است. این تأکید هنجاری نیست.

    همان تمایل به متحد کردن فرمها با توجه به محل استرس ، خطاهای تلفظ صفتهای کوتاه را توضیح می دهد: شما درست می گویید (هنجار: درست "شما ؛ تأثیر فرم" درست "")

    هنجارهای استرس متحرک غالباً در اشکال فعل نقض می شوند.

    بیایید با مصدر شروع کنیم: ما همه را به شرکت در این نمایشگاه شغلی دعوت می کنیم (هنجار: قبول ؛ تشبیه دستوری با فرم های "پذیرفته شده" ، پذیرفته شده ") ؛ این مانع از آن نشد که مقام اول را بدست آورد (هنجار: اشغال ؛ تأثیر فرمهای "برای" نیال ، برای "نیال").

    زمان گذشته. در اینجا ، همانند صفتهای کوتاه ، تمایل به متحد کردن فرمها با توجه به محل استرس احساس می شود: کمیسیون این پروژه را مبنا قرار داد (هنجار: آن را پذیرفت ؛ قیاس با "آن را پذیرفت") ؛ "lo؛ قیاس با" حذف شده "")؛ لازم است که مردم درک کنند "آیا وضعیت (هنجار: آنها فهمیدند؛ قیاس فراتر از الگوی زمان گذشته است: فهمیدن)؛ این روند مدت ها پیش آغاز شد (هنجار: آغاز شد" ؛ قیاس فراتر از الگوی این فعل است: به " چال)

    همچنین اتفاق می افتد که استرس ثابت شده در چارچوب اشکال زمان گذشته تحت تأثیر اشکال زمان دیگر از همین فعل تغییر مکان می یابد: آنها در این رویداد حدود هشت میلیون روبل سرمایه گذاری کردند (هنجار: سرمایه گذاری ؛ قیاس با "سرمایه گذاری" ، سرمایه گذاری ").

    در زمان ساده فعلی و آینده ممکن است یک تغییر در استرس ایجاد شود ، اگرچه هنجار فعل دارای یک فشار ثابت است: به نظر می رسد "به نظر ویرایشگر (هنجار:" t "تماس بگیرید ؛ تأثیر مدل استرس دیگری مانند" عشق "، عشق" l - lyu "بیت ، lyu" bim "). همچنین ممکن است یک روند معکوس وجود داشته باشد ، هنگامی که تعداد فرمهایی که در محل استرس یکسان هستند افزایش یابد: برق کاران محلی هیچ توضیحی در توضیح وضعیت ندارند (هنجار: عجله کن) که می نوشند ؛ قیاس با "عجله" عجله ، عجله ، عجله ، عجله ، عجله "گرسنه")

    از گراند ما فقط "pa" چین و چروک را یادداشت می کنیم. این اغلب بیشتر از فعل "pa" چین و چروک استفاده می شود و ، ظاهراً ، با فشار دیگری شروع به تلفظ می کند: پیرس برازنان موافقت کرد که با خبرنگار ما صحبت کند ، به یاد داشته باشید "من یک دوستی دیرینه با" Komsomolskaya Pravda "دارم. تغییر در استرس احتمالاً به دلیل همگرایی با صدای متداولتر فرم ایجاد می شود: سازماندهی "من ، روبرو می شوم" ، انتقاد "من ، اعتبار" من ، و غیره.

    شرکت کردن در گفتار خود به خود ، مفعولات منفعل زمان گذشته خود را فعالانه نشان می دهند ، که در آنها بیشترین تعداد خطا مشاهده می شود. اولاً ، در تعدادی از موارد ، استرس به ریشه یا نزدیکتر به ریشه منتقل می شود: در اینجا افراد پس از رنج "بیماری های یونجه (هنجار: منتقل شده ؛ قیاس با" منتقل شده) سلامتی را بازیابی می کنند ؛ جداشدگی مجهز بود (هنجار: تجهیزات) وان ، از فعل "تجهیز" ؛ قیاس با اشکال مانند "تجزیه و تحلیل" ، "اصلاح شده").

    ثانیا ، پدیده مخالف مشاهده می شود - تغییر استرس از ریشه به پسوند: اشراف و بورژوازی اتریش-مجارستان "در حقوق" برابر شدند (هنجار: معرفی می شود) ؛ تأثیر اشکال "برابر" t ، برابر "l" امکان پذیر است ، جایی که مکان استرس متفاوت است ، اما هنوز در ریشه نیست) ؛ این مطالب "Model about a" played match "(norm: proi" grandiose نامیده می شود ؛ احتمالاً سخنران ناراحت فکر می کرد نه به مقدسات و نه به "gamer").

    همانطور که در اشکال شخصی زمان گذشته ، در فاعل های کوتاه منفعل زمان گذشته ، اشتباهات در استرس می توانند تحت تأثیر جنسیت زنانه بوجود آیند: "تصمیمات مهم گرفته شد (هنجار: پذیرفته شد ؛ قیاس با" پذیرفته شده ".") تغییر استرس تحت تأثیر فرم های "با" nyat ، با "nyato" و اغلب اینگونه تلفظ می شود: با "nyat").

    در مورد فاعل های واقعی زمان حال ، ما به فرم اغلب استفاده شده "می توانم" با استرس اشتباه توجه داشته باشیم: این از آنهاست ، که نمی تواند "کاری پیدا کند ، همسران بروند" البته ، شکل "mo" تأثیر می گذارد ، برای حفظ هنجار ، می توان در نظر گرفت که همتای روسی این قرض اسلاوی قدیمی ، صفت "can" chiy است ، که هیچ کس سعی نمی کند آن را به عنوان "mo" guchy تلفظ کند).

    بگذارید از مضارع واقعی گذشته ، شکل "ام" rshi را متمایز کنیم ، که تحت تأثیر اشکال "برای" اقدامات ، برای "مرلی" اغلب به اشتباه تلفظ می شود: من پیشنهاد می کنم که "مردگان باید برای یک دقیقه سکوت احترام بگذارند.

    همانطور که مطالب ما نشان می دهد ، خطاهای سطح آوایی ، غالباً بدون مانع درک ، از ویژگیهای فرهنگی و گفتاری گفتار می کاهند و بنابراین بدون شک به تصویر گوینده آسیب می رسانند. ویراستار نمی تواند با متنی که در هوا به صدا در می آید تداخل کند ، اما توانایی تأثیرگذاری در سطح فرهنگ گفتاری هیئت تحریریه را دارد. به نوبه خود روزنامه نگاران می توانند با از بین بردن اشتباهات آشکار شده در مکالمات مقدماتی ، از نفوذ حداقل برخی خطاهای آوایی در گفتار گفتگو کنندگان خود در هوا جلوگیری کنند.

    2.2.2. سطح ریخت شناسی

    سطح ریخت شناسی سطحی است که شکل گیری و تغییر کلمات را تعیین می کند. بنابراین ، هنجارها در اینجا مربوط به تشکیل واژه و عطف است.

    واژه سازی

    نقض هنجارهای واژه سازی را می توان به عنوان جایگزینی غیر هنجاری یک مدل واژه سازی با الگوی دیگر تعریف کرد ، یا به عنوان ایجاد کلمه ای جدید بدون نیاز خاصی به آن تعریف کرد.

    تعویض مدل

    از آنجا که مدل واژه سازی شامل عناصری از جمله پایه تولید و ابزار ایجاد واژه است ، بنابراین اشتباهات می توانند به منزله نقض در انتخاب یکی یا دیگری باشند.

    1. عبارات زیر را در نظر بگیرید.

    مخاطبان به سادگی کوره در رفته بودند ، من جوجه هایم را نمی شناختم. - نورما: او غوغا می کرد. به احتمال زیاد ، گوینده ، همانطور که بود ، نمی خواست با این تلاقی پیچیده برای تلفن های موبایل "stov-stvov" مبارزه کند ، اما شکل گیری جدید مشخص شد. اگر فعل هنجاری به اسم "خشم" برگردد ، پس غیر هنجاری به صفت "خشمگین" برمی گردد.

    یک سال پیش در مورد چنین تورنمنتی صحبت شده بود. - عادی: مذاکره. اکنون اغلب می توانید جملاتی مانند: "ما در مورد این موضوع بسیار جدی بحث کرده ایم" ، "ما در مورد این موضوع بحث کرده ایم" (به معنای "بحث شده" ، به عنوان مثال "بحث شده") را می شنوید. گوینده برای نشان دادن وضعیت "بحث درمورد موضوع" از فعل "صحبت کردن" کلمه ای را تشکیل می دهد. نام جدیدی به جای "مذاکرات" معمول ظاهر می شود.

    دفتر دادستانی ، هولیگان ها را تحت حمایت خود می گیرد ، و در عین حال بدنبال قربانی کردن است. - نرمال: در همان زمان. گوینده از یک کلمه گویشی استفاده کرد (اتفاقاً در اورال ، قید "در همان زمان" نیز شناخته شده است). از روش لغوی - نحوی شکل گیری کلمات استفاده شد و در زبان ادبی یک شکل از اعداد به عنوان واحد ابتدایی - حالت صیغه ای در نظر گرفته شده است ، و در گویش دیگر شکل اصلی است.

    2. انحراف از هنجار در انتخاب معنی کلمه سازی متنوع است به دلیل این واقعیت که خود این معنی متنوع است.

    عراق باید کاملاً ملزومات سازمان ملل را رعایت کند. - نرمال: دقیقاً. پیوست جایگزین شده است.

    من در باغبانی مهارت ندارم. - نرمال: در باغبانی. احتمالاً مجاورت همیشگی باغبانی و پرورش کامیون در طراحی اولین عنصر جفت تأثیر گذاشته و بلندگو را مجبور کرده است از پسوند -nice- به جای -st- استفاده کند.

    باخ الگوهای زیادی داشت. - عادی: پیروی کردن. پسوند هنجاری -niy- با پسوند -eny- جایگزین شده است.

    یکی از آشنایان قدیمی احترام خود را برای یک نانوا با استعداد می فرستد. -نرم: .باک پسوند صفر با پسوند -ar- جایگزین شده است. کلمات "نانوا" و "نانوا" آلوده هستند.

    الکسی دوم در رابطه با دو هزاره مسیحیت به بیت لحم دعوت شد. - عادی: دو هزار ساله. رابط -uh- با حالت غیر هنجاری -e جایگزین شده است.

    کلمات جدید

    همانطور که می دانید کلمات جدید به طور مداوم در زبان ظاهر می شوند تا هم واقعیتهای جدید را نشان دهند و هم اینکه بر نامزدی مجدد اثر بدیع می آورند. نئوپلاسم فقط درصورت اشتباه تلقی می شود که درک دلیل نیاز به نام جدید غیرممکن باشد ، در صورتی که نام قدیمی کافی بود.

    بله ، همه چیز می گذرد - این اعتصاب است ، همه چیز. - بعید است که جمله "بله ، همه چیز می گذرد - این اعتصاب ها ، همه چیز" کمتر از اصل بیان شده است.

    روز گذشته در Sredneuralschina معمولاً می گذشت. - و در اینجا مشخص نیست که چرا Sredneuralitsin بهتر از اورال میانه است. علاوه بر این ، مدل موجود در shchin معمولاً مترادف یک واحد تولیدی نیست ، بلکه یک نام کاملاً خاص است: منطقه تامبوف تامبوف نیست ، تورتچینا فقط ترکیه نیست.

    ما از شما می خواهیم که ما را برای کیفیت ضبط صدا معاف کنید. - این یک آموزش غیر اقتصادی است ، زیرا گرامافون "موسیقی متن" ، ضبط صدا است.

    این نام این ماه در رومی باستان بود. - زبان رومی باستان مدتهاست که لاتین نامیده می شود.

    حمایت از سازمان های خیریه ماهیت مسئله دار بقای ما ، حل مسائل اجتماعی ما است ... امروز وظیفه ما تعیین ماهیت مسئله دار جمعیت ما ، نحوه زندگی مردم امروز است. - مسئله در اینجا فقط می تواند به عنوان وسیله ای برای تأمل در گفتار دیده شود. البته کلمات معمول "شرط" در حالت اول و "مشکلات" در حالت دوم چنین تأثیری ایجاد نمی کنند.

    این اتفاق می افتد که ، با وجود غیر معمول بودن کلمه ، ارزیابی صریح آن دشوار است: رسانه ها باید وضعیت ارتش را به روشی جدید پوشش دهند ، در این صورت منفی کمتری وجود دارد. - واضح است که شنیدن این امر معمولتر است: "چیز بدتری وجود خواهد داشت" یا "شر کمتری وجود خواهد داشت". با این حال ، نگرش منفی گوینده به این نئوپلاسم "بد" بارزتر است. بنابراین ، تمام استدلالهای ما در مورد نقض هنجارهای واژه سازی را نمی توان به منزله انکار هرگونه ایجاد کلمه دانست. بگذارید کلمه آفرینی باشد ، اما از روی تمام قدرت ، از تسلط به منابع زبان ، و نه از سواد بی سوادی و تمایل درمانده به گفتار اندیشمندانه و رسا.

    عطف

    نقض هنجارهای عطف در بخشهایی از گفتار در نظر گرفته خواهد شد. بیایید با نام ها شروع کنیم.

    اسم

    بگذارید ابتدا به افول... ما قبلاً در شکل گیری اشکال حروف در ارتباط با طرح آوایی کلمه ، برخی اشتباهات را در نظر گرفته ایم. این نشان می دهد که هیچ مرز صعب العبور بین پدیده های سطح مختلف وجود ندارد ، همه چیز در زبان به هم پیوسته است. به عنوان مثال ، تغییرات تاریخی صداها در روسی مدرن با تشکیل فرم ها همراه است ، به عنوان مثال پدیده سطح ریخت شناسی. اما این بر ظاهر آوایی کلمه ، ترکیب صدای آن تأثیر می گذارد. بنابراین ، طراحی اسم مفرد "وام" ، و غیر مستقیم - "وام ، وام" با روان بودن مصوت ها مرتبط است ، به عنوان مثال با تناوب تاریخی اصوات همراه با ضمیمه. نقض این هنجار منجر به خطایی در مجموعه اصوات موجود در اشکال: "وام ، برای [یو] ما" می شود. با توجه به موارد فوق ، تعجب نخواهیم کرد که در بعضی موارد با مطالبی که قبلاً برای ما آشنا بوده اند ملاقات خواهیم کرد - ما به سادگی از دیدگاه جدید به مطالب شناخته شده نگاه خواهیم کرد.

    1. آشنایی با مفهوم "صدای گفتار".

    دانش آموزان ، همراه با معلم ، به صداهای مختلف گوش می دهند و به طور کلی ، بین صداهای فیزیکی (کوبیدن ، صدای خزش و غیره) ، صداهایی که حیوانات ایجاد می کنند و اصطلاحات گفتاری تفاوت ایجاد می کنند. معلوم می شود که اصوات گفتاری فقط برای انسان خاص است.

    ما قبلاً می دانیم که گفتار از کلمات تشکیل شده است. حال سعی کنیم مشخص کنیم که کلمات از چه کلماتی ساخته شده اند.

    معلم به واژه های زبانهای مختلف اشاره می کند ، واژه های مختلفی را که به دانش آموزان ارائه می دهد ارائه می دهد ارزش کل، در ترکیب صدا اصلاً شبیه نیستند ، به عنوان مثال: شبو شب ، توپو ضرب و شتم.با مقایسه آنها ، دانش آموزان سعی می کنند دلیل مشابه بودن آنها را توضیح دهند. معلم با مشارکت فعال در مکالمه عمومی ، آنها را به این نتیجه می رساند که این کلمات از اصوات مختلفی تشکیل شده اند.

    اکنون می توان از کودکان س questionsال کرد: صداهای گفتار چیست؟ چگونه و با چه وسیله ای شکل می گیرند؟ پاسخ رایگان به این گونه سوالات سطح اولیه آگاهی دانش آموزان از مفهوم "صدا" و توانایی آنها در احساس بیان را نشان می دهد.

    2. مشاهده ترکیب صوتی کلمات.

    معلم دانش آموزان را تشویق می کند که کلمات را به آرامی بیان کنند ، سعی کنند هر صدا را گسترش دهند و در عین حال به یکدیگر نگاه کنند. همچنین می توانید از آینه هایی با ظاهر کوچک استفاده کنید تا دانش آموزان هنگام تولید صداهای مختلف بتوانند حرکات اندام های گفتاری را ببینند. برای اینکه کودکان به وضوح حرکات لب و زبان را متوجه شوند ، باید کلمات را انتخاب کنید ، هنگام تلفظ این حرکات ، این حرکات به وضوح قابل مشاهده خواهد بود ، به عنوان مثال: شیر ، طاووس

    نتیجه گیری در مورد روش های تلفظ اصوات هنوز به صورت آزاد در حال انجام است: برخی از کودکان می توانند بگویند "دهان صحبت می کند" ، کسی - صداها به دلیل حرکت لب و زبان به دست می آیند "و غیره در دروس بعدی ، معلم دانش آموزان را به درک دقیق تری از کار دستگاه بیان و صدا می رساند.

    3. ژیمناستیک مفصلی.

    برای موفقیت در کار با صدا ، باید مادر پونی را یاد بگیرید و حرکات لب و زبان ، کار تارهای صوتی را احساس کنید. این امر با تمرینات ژیمناستیک مفصلی ، ارائه شده در ص. 158

    4- مشاهده سازوکار شکل گیری اصوات گفتاری منفرد ، مشارکت لب ها ، زبان و صدا.

    تحت راهنمایی یک معلم ، دانش آموزان اصوات مختلف گفتاری را تلفظ می کنند ، نحوه تشکیل هر یک از آنها را مورد بحث و بررسی قرار می دهند: در این حالت لب ها و زبان در چه موقعیتی قرار دارند ، آیا تارهای صوتی درگیر می شوند.

    ویژگی های تلفظ ، به عنوان مثال ، صدا [m] در نظر گرفته می شود. لبها محکم بسته شده اند. زبان نقش تعیین کننده ای ندارد. این را می توانید با تلفظ صدایی با زبان بالا ، پایین یا پایین به سمت کنار تأیید کنید. کار کردن


    بنابراین از همان ابتدا ، دانش آموزان با استفاده از مثال آشنایی با اصوات صدایی ، برای جذب صامت های زوج آماده می شوند. در پایان می توان نتیجه گرفت که لب ها و صدا در تشکیل صدا نقش دارند و زبان آرام است.

    تلفظ صدا [s] به طور مشابه در نظر گرفته می شود. در اینجا نقش اصلی را زبان بازی می کند: نوک آن روی دندان پایین قرار می گیرد ، اگر موقعیت آن را تغییر دهید صدا کار نمی کند. اما لب ها عملاً شرکت نمی کنند: صدا حتی با لب های کشیده و کشیده به دست می آید. صدا نیز درگیر نیست. صدا [s] فقط با نجوا تلفظ می شود ، وقتی صدا را روشن می کنید صدای دیگری تولید می شود - [z].

    بنابراین ، تلفظ تقریباً شش تا هشت صدا تجزیه و تحلیل می شود. در نتیجه ، کودکان با کمک معلم نتیجه می گیرند: هر صدای گفتاری به روش خاص خود تلفظ می شود. اگر موقعیت زبان ، لب ها را تغییر دهید ، صدا را روشن یا خاموش کنید ، صدا نیز تغییر می کند.

    از آنجا که در آینده ، دانش آموزان اغلب به مشاهده حرکات زبان ، لب ها و مشارکت صدا باز می گردند ، توصیه می شود اصطلاح "بیان" - کار یا موقعیت اندام های گفتاری هنگام تلفظ اصوات گفتاری - را به آنها بشناسانید. اما دانش آموزان نباید ملزم به استفاده از این اصطلاح در گفتار خود باشند. اگر معلم از آن استفاده کند و بچه ها آن را درک کنند کافی است.

    در پایان ، توصیه می شود دانش آموزان را به گفتن چند كلمه كوتاه دعوت كنید ، ابتدا در آینه نحوه حركت لب ها و زبان را مشاهده كنید ، و سپس بدون آینه همان كلمات را بگویید و توجه خود را به حكم های دستگاه مفصلی و صوتی آنها معطوف كنید. پس از آن ، شما یک بار دیگر نتیجه گیری کلی قبلی را تکرار می کنید - کلمات از اصوات تشکیل شده اند.

    5. آشنایی با نمایش گرافیکی اصوات.

    معلم از دانش آموزان می خواهد که هر صدایی را به خاطر بسپارند ، اما آن را با صدای بلند نگویند. با توجه به 10 تا 20 ثانیه برای تأمل (تکنیکی که به کودکان می آموزد مکثی بین یک کار یا یک سوال و یک جواب را حفظ کنند) ، معلم از یکی از دانش آموزان دعوت می کند تا صدایی را که در نظر گرفته است ، تلفظ کند ، به عنوان مثال [a].

    سپس این وظیفه دنبال می شود و دو صدا دیگر را تصور می کنید و نام آنها را می گیرید که به همان شیوه اول اجرا می شوند. مردمک نامیده شده به عنوان مثال صداهای [y] ، [m] است.

    فکر می کنید چند صدا میتیا و آلیوشا با هم گفتند؟ (سه) این سه صدا را تکرار کنید. ([a] ، [y] ، [m].)

    اکنون سه صدای جدید دیگر را به خاطر بسپارید و آماده شوید. ساکت باش تا من از یکی از تو نپرسم

    بعد از مکث ، یکی از دانش آموزان می گوید مثلاً صداها [l] ، [n] ، [u].

    در اینجا ، هرکسی قادر به پاسخگویی صحیح نخواهد بود: برای شخصی دشوار است که در ذهن خود محاسبه کند ، در حالی که کسی به راحتی صداهای قبلی را فراموش می کند. حال ، اگر آنها روی تخته یا کاغذ ثابت بودند ، پاسخ به س toال آسان است.

    معلم به دانش آموزان نشان می دهد که صدا با یک نقطه یا یک دایره کوچک نشان داده می شود. ابتدا ، یک صدا تلفظ شد ، سپس - Dna ، سپس - سه. سابقه آنها به این شکل است: اوه اوه اوه اوه اوه.

    6. شکل گیری توانایی تعیین تعداد صداها.

    معلم از دانش آموزان می خواهد صداهایی را که او بر زبان می آورد گوش دهند و بگویند چند صدا را شنیدند: [a] [m]. (دو.) هر دو صدا در دفترچه یادداشت توسط حلقه های واقع در سراسر سلول نشان داده می شوند.

    و اکنون چند صدا به زبان آورده ام: [بود]؟ (همچنین دو.)

    سه سلول را به سمت راست رد کنید و آنها را در همان خط کنار هم بکشید ، اما بدون اینکه سلول را پر کنید.