Bolalarni qoralash mumkinmi? Siz bolani qoralashingiz mumkinmi: o'zaro ta'sir taktikasi

Bugungi kunda onalar uchun sayt, bu sayt sizning sevimli farzandingizni yaxshiroq tushunishingizga yordam beradi. Ko'pgina ota-onalar o'zlariga shunday savol berishadi: haqiqatan ham farzandlaringizni tanbeh berish kerakmi? Darhaqiqat, ta'lim nuqtai nazaridan qichqiriq, qasam ichish, g'azab va tajovuz nafaqat ijobiy natija bermaydi, balki aksariyat hollarda aynan teskari ta'sirga ega. Bola o'zini o'ziga jalb qiladi, atrofdagilarga nisbatan g'azab va salbiylikni to'play boshlaydi.

Voyaga etganida, u ota-onasining xatti-harakat modelini nusxa ko'chiradi va o'z farzandlariga nisbatan xuddi shunday yo'l tutadi, bu esa o'z navbatida butun jamiyatning ijtimoiy va axloqiy tanazzuliga olib keladi.

Oila - bu bizning jamiyatimizning hujayrasi, biz yashayotgan dunyo. Yoshlar ko'chada qo'pollik qilishadi, transportda keksa odamlarga yo'l bermaydilar va bu shubhasiz g'azablanmoqda. Ammo o'ylab ko'ring: bu bizning bolalarimiz va ularning xatti-harakatlari bizning tarbiyamiz natijasidir. Va tortishuvlar, to'qnashuvlar, tushuntirishlar va tushuntirishlar ta'limning ajralmas qismidir. Va ulardan qochish qiyin bo'lsa ham, lekin siz bolani to'g'ri tanbeh berishni o'rganishingiz mumkin.

Farzandingiz boshqarib bo'lmaydigan bo'lib tuyulsa va siz allaqachon yig'lashga tayyor bo'lsangiz, vaziyatda o'zini qanday tutish kerak? Sayt quyidagilarni taklif qiladi:

Qolgan xotirjamlikni sinab ko'ring bolangizni ogohlantiring endi unga qasam ichasiz. Bola noto'g'ri ish qilganini bilmasligi mumkin. To'xtash uchun imkoniyat bering.
Yarim jiddiy, yarim hazillashadigan iboralar bolangizga sizning ahvolingizni tushunishga va sizni aqldan ozdiradigan harakatlarni (yoki harakatsizlikni) to'xtatishga yordam bering. Farzandingizga "quloqlarini kesib oling" deb va'da berishdan oldin, siz so'zma-so'z qabul qilinmasligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Farzandingizni tanbeh berish uchun to'g'ri iborani tanlashni o'rganing.
Ohangni umuman ko'tarmasdan, bolangizga ayting bu his-tuyg'ular haqidaSiz shu daqiqada boshdan kechirmoqdasiz. Masalan, unga jahlingiz yoki g'azabingiz borligini ayting. Bola sizni nusxa ko'chirayotganini va keyingi safar sizga xuddi shunday javob berishini unutmang.
Hech qanday holatda bolangizga ism qo'ymang, uning sustligi yoki zaif fikrlashi yoki boshqa bir narsaga ishora qiladi. Agar unga qo'ng'iroq qilmoqchi bo'lsangiz, u uchun qandaydir neytral taxallusni o'ylab ko'ring, masalan "qo'ng'iz - bazyuk".
Agar siz hali ham his-tuyg'ularingizni jilovlay olmasangiz va o'zingizni bo'shatmoqchi ekanligingizni his qilsangiz, kerak o'zingizni nimadir bilan chalg'itmoq, ba'zi bir takrorlanadigan harakatlar bilan, masalan, barmoqlaringizni stol ustiga urish. Bu sizni bezovta qiluvchi omildan chalg'itadi va bolaga sizning ahvolingiz to'g'risida tushuncha beradi.
Agar hamma narsaga qaramay, his-tuyg'ular chekkasida ko'tarilsa va kelayotgan "bo'ron" ni to'xtatish imkoni bo'lmasa, yaxshisi shunchaki so'zlardan voz keching... Bola sizning so'zlaringizni oddiy deb qabul qilishi mumkin, yoki undan ham yomoni, ularni umrbod eslab qolishi mumkin. Bu bolada ko'plab komplekslarni rivojlanishi mumkin. Siz bolani qanday qilib to'g'ri qoralashni bilishingiz kerak. Masalan, bir marta bolangizga u qo'rqoq ekanligini aytganingizda, uni boshqacha tarzda ishontirish qiyin bo'ladi. Esingizda bo'lsin, so'zlar chuqur azob chekishi mumkin.

Bolaning e'tiborini noo'rin xatti-harakatlarga jalb qilish va ularning nuqtai nazariga e'tiborni qaratish uchun, ovozingizni ko'tarishingiz shart emas... Bolalar ota-onalarining kayfiyatidagi barcha o'zgarishlarga juda moyil va yuz ifodasining oddiy o'zgarishi bolaga qichqiriq yoki qasam ichishdan ko'ra ko'proq ta'sir qilishi mumkin.
O'zingizning xavotiringizni bolaga aytishga harakat qiling pichirlashda... Jimgina, deyarli eshitilmaydigan gapirish bilan siz bolaning qiziqishini uyg'otasiz va uning e'tiborini qichqiriqdan ko'ra tezroq o'ziga jalb qilasiz. Bir yo'l - shivirlash. Bu sizning bolangizga faqat yig'lashga emas, balki siz aytayotgan barcha narsalarga e'tibor berishga o'rgatadi.
Agar salbiy energiyani tashlash shunchaki zarur, boshqa xonaga kirib, hamma narsani eng yaqin mebelga etkazish yaxshiroq, lekin keyin qaytib kelib, xotirjamlik bilan suhbatni tugatish kerak.
Farzandingizdan tez-tez so'rang: qanday qilib u berilgan vaziyatda o'zini haq deb o'ylaydi? Agar u sizning o'rningizda bo'lsa nima qilardi? Bu sizga va chaqalog'ingizga vaziyatni tahlil qilishni o'rganishga va qichqiriq va janjalsiz chiqish yo'lini topishga yordam beradi.

Farzandingizni seving va hurmat qiling, shunda u sizga yaxshi javob beradi!

Ushbu maqolani nusxalashda qidiruv tizimlarida yopilmagan saytga faol havola kerak!

Biz o'z qadr-qimmatini saqlab qolish uchun farzandlarimizni maqtashga harakat qilamiz, lekin ba'zida biz bunga yomon munosabatda bo'lamiz. Bolalar qanday maqtovga sazovor? Bolaning unchalik yaxshi bo'lmagan harakatiga salbiy hissiyotlarsiz qanday izoh berish mumkin? Ota-onalar mutaxassislari bularning barchasini o'z kitoblarida o'rgatishadi.

"Nega men ularni maqtaganimda bolalar rad etishadi? Men qizimga uning aqlli ekanligini aytaman va u:" Liza aqlli ", deb javob beradi. Men uning go'zalligini aytaman, u esa:" Men semizman. "Men uni ajoyib oqsoqol deb aytaman. opa va iqtidorli rassom, u esa kichkinasini tepib, rasm chizolmasligimni aytadi. Ba'zan menga u noto'g'ri ekanligimni isbotlamoqchi bo'lib tuyuladi ".

Ushbu onam savolida bolalarni baholash bilan bog'liq global maqtov muammosi aks ettirilgan. Ko'p odamlar ota-onalarining aftidan mehrli va adolatli so'zlariga bolalarning o'xshash reaktsiyasiga duch kelishadi. Nega bolalar bu tarzda berilgan maqtovni qabul qilmaydi? Gap shundaki, "aqlli", "chiroyli" va "chiroyli" kabi so'zlar ularni nafaqat o'zlarining kamchiliklariga e'tibor qaratishlariga, balki ularni urinishni to'xtatishga undaydi. Agar men allaqachon go'zal bo'lsam, unda nima uchun xavf tug'diraman - axir keyingi safar bu ishlamasligi mumkin!

Bu shuni anglatadiki, bolalarni maqtashni va ularning harakatlarini ma'qullashni to'xtatish kerakmi? Albatta yo'q! Ammo agar biz bolalarga o'zlariga ishonishlariga va harakatlarini davom ettirishlariga yordam berishni istasak, unda biz baholashdan qochishimiz kerak. "Yaxshi", "ajoyib", "hayoliy", "eng yaxshi" kabi so'zlarni unuting. Ko'rgan yoki his qilgan narsalarni oddiygina ta'riflashni o'rganish - bu bola qalbiga eng yaxshi yo'ldir.

Xo'sh, to'g'ri maqtash nimani anglatadi? Bu erda ota-onalar o'zlashtirmoqchi bo'lgan uchta so'z bor.

1. Ko'rayotgan narsangizni tasvirlab bering.

"Siz echim topmaguningizcha bu muammo bilan kurashdingiz!"
"Siz hali ham bu zarbani qildingiz! To'p savatga tegdi!"
"O'zingizning ishlaringiz bo'lsa-da, opangizga uy vazifasini bajarishda yordam berdingiz."

2. Sizning his-tuyg'ularingizni tasvirlab bering

"Men sizning" Dengizdagi quyosh botishi "rasmingizni yaxshi ko'raman. Bu tuyg'u yaratadi baxt va tinchlik ".
- Har safar sizning hazilingizni eslaganimda, kulgimdan tiya olmayman.

Ko'rayotgan yoki his qiladigan narsalarni tasvirlash deyarli sehrli ta'sirga ega. Biz nafaqat bolaning harakatlari qiymatini tasdiqlaymiz, balki uning o'ziga ishonishiga yordam beramiz. Biz uni harakatlarini davom ettirishga undaymiz.

3. Ko'rganlaringizni so'z bilan umumlashtiring

"Siz so'nggi eslatmani o'rganguningizcha mashq qildingiz. Men buni chaqiraman qat'iyat".
“Ko'ryapmanki, siz singlingiz uchun oxirgi pirojniyni qoldirgansiz. iroda kuchi!".
"Siz barcha barglarni ushladingiz va ularni sumkaga yig'dingiz. Men hatto sizdan ham so'ramagan edim! Men shunday chaqiraman javobgarlik!"

"Va agar maqtashga hech narsa bo'lmasa? Menda bolalarga ular haqida o'ylagan barcha narsalarni aytib berishni juda xohlagan paytlarim bor. O'qitish va etiketkalarga qarshi turish qiyin bo'lganda nima qilishim kerak?"

Ha, biz tez-tez stress va xavotirda shunday narsalarni aytmoqchimiz:

"Nega shuncha sekin kiyinyapsan? Senga qara! Hali oyoq kiyimingni kiymabsan! Hech qachon avtobusga chiqmaysan!"
"Agar siz aytganimda darslaringizga o'tirsangiz va ahmoqona video o'yinlarni o'ynamasangiz, siz hamma narsani qilgan bo'lar edingiz. Siz har doim o'zingizning dangasalik uchun bahona izlaysiz!"

Ammo vasvasaga berilmaslik kerak. Bolaga u erishgan yutuqlarini ahamiyatsiz bo'lsa ham, nimaga erishganligini tasvirlab berish ancha konstruktiv (va sizning va uning his-tuyg'ularingizga nisbatan yumshoqroq).

"Siz kiyindingiz, nonushta qildingiz va tishlaringizni yuvdingiz. Endi faqat poyabzal va paypoq topishingiz kerak. Va siz tayyormiz!"
"Keling, ko'rib chiqaylik ... kasrlarni qo'shish va olib tashlash bo'yicha o'nta mashq. Bu juda zerikarli. Ammo men sizning dastlabki ikkita misolni allaqachon hal qilganingizni ko'ryapman. Siz to'g'ri yo'lda ekanligingizga o'xshaysiz."

Rivojlanishni nishonlagan holda, kichik bo'lsa ham, biz bolalarda ishonchni va urinishni davom ettirish istagini tarbiyalaymiz.

"Afsuski, o'g'lim o'ta sezgir bolalardan biri bo'lib, ular noto'g'ri ish qilganliklarini anglab, o'limga xafa bo'lishadi. Men uni iloji boricha maqtash bilan qo'llab-quvvatlashga harakat qilaman, lekin bola shunday qilgan va Uni chindan ham maqtaydigan hech narsa yo'q. Nima qilishim kerak? "

Farzandingizga uning xatosi muhim kashfiyot bo'lishi mumkinligini tushunishga yordam bering. Bitta ona bizga uch yoshli o'g'lining u bilan suhbatlashayotganda bir chashka sharbatini qanday silkitgani haqida gapirib berdi. To'satdan qopqoq kosadan tushdi va sharbat bolaning ko'ylagiga va polga to'kildi. Bola histerik yig'lay boshladi.

- Sammy, - dedi onasi tantanali ravishda, - siz kashfiyot qildingiz!

Bola yig'lashni to'xtatdi va unga ajablanib qaradi.

Onam juda o'lchovli dedi:

- Siz hozirgina yopiq stakanni silkitganda qopqoq uchib ketishi mumkinligini aniqladingiz, shundan keyin sharbat sepiladi!

"Bolalarni qanday qilib qoralash va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol" maqolasiga sharh bering.

Siz o'z hikoyangizni saytga nashr etish uchun yuborishingiz mumkin

"Bolani qanday qilib qoralash" mavzusida batafsil ma'lumot:

Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol. Biz o'z qadr-qimmatini saqlab qolish uchun farzandlarimizni maqtashga harakat qilamiz, lekin ba'zida biz bunga yomon munosabatda bo'lamiz. Bolalar qanday maqtovga sazovor? Qanday qilib eng yaxshi emas sharhlash ...

Sizning ikkita kattalar farzandingiz bor, uchinchisi allaqachon yordam beradigan yoshda. Shunday qilib siz tozalash va pishirishni birgalikda bajarasiz. Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol. "Va agar maqtaydigan narsa bo'lmasa? Menda bolalarga hamma narsani aytib berishni juda xohlagan paytlarim bor ...

nega bolani haqorat qilasiz :). Bu ayyor erkaklar. U haqida, qiz haqida. Ota o'z vaqtida faol ravishda qilgan ishi uchun bolani tanqid qilishga haqlimi?

Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol. Bolalarni qanday qilib qoralash kerak: to'g'ri so'zlar. Maqtov va ma'qullash: bolaga nima deyish kerak. Biz o'z qadr-qimmatini saqlab qolish uchun farzandlarimizni maqtashga harakat qilamiz, lekin ba'zida biz bunga yomon munosabatda bo'lamiz.

Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol. Bolalarni qanday qilib qoralash kerak: to'g'ri so'zlar. Maqtov va ma'qullash: bolaga nima deyish kerak. Agar u biror narsani tanlashi mumkin bo'lsa, u hech qachon bolasini bunday o'qituvchiga bermasligini aytdi.

Bolalarning rivojlanish psixologiyasi: bolalarning xulq-atvori, qo'rquvlari, injiqliklari, g'azablari. Albatta qasam ichaman. Kundalikdagi izohlar uchun televizor kompyuteridan mahrum qilaman.

deiani maqtash zarurmi .. Ta'lim. Farzandlikka olish. Farzandlikka olish, bolalarni oilalarga joylashtirish shakllari, tarbiyalanuvchilarni tarbiyalash, vasiylik bilan o'zaro munosabatlar, maktabda tarbiyachi ota-onalarga dars berish masalalarini muhokama qilish. Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol.

Ota-onalar "boshqa bir ota-ona mening bolamni tanqid qila oladimi" mavzusidagi boshqa munozaralarni ko'rib chiqing, "Har qanday tarzda ta'sir o'tkazishi (direktorni qo'rqitishi, rejissyorga tahdid qilishi")

Qanday qilib bolalarni tanbeh berasiz? Ta'lim. Farzandlikka olish. Farzandlikka olish masalalari, bolalarni oilalarga joylashtirish shakllari, asrab olingan bolalarni tarbiyalash, vasiylik bilan o'zaro aloqalar ...

Bola va o'gay ota. Ota va o'g'illar. Oilaviy munosabatlar. Bola va o'gay ota. Ikkinchi turmush qurganlardan jamoatchilik fikrini so'ramoqchi edim.

Ota-onalar tajribasi. 1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bola. Bolani bir yoshdan uch yoshgacha tarbiyalash: qotib qolish va rivojlanish Bo'lim: Ota-onalar tajribasi (kattaroq bolani yoshi bilan qoralash mumkinmi).

Maqtash yoki ta'na qilish uchunmi? Men maqtamayman yoki tanbeh bermayman, balki "so'rash" va "talab qilish va nazorat qilish" o'rtasidagi farqni tushuntirar edim. Sizning qo'llab-quvvatlashingiz unga shunchaki zarur! Bolalarni qanday qilib qoralash va maqtash kerak? 3 savol psixologga. "

Uni ta'na qilmang yoki jazolamang. Bola bilan umumiy tilni toping va ikkalangiz ham boladan foyda ko'rasiz va aynan shu ko'nikma bola boshqa barcha faoliyatiga o'tadi ...

Minnatdorchilik va maqtov. va bola maqtashni so'raydimi? nega maqtash yoki tanqid qilish, agar birinchisi sizning his-tuyg'ularingizga to'g'ri kelmasa, ikkinchisi urib tushiradi Qanday qilib to'g'ri tanbeh va maqtash kerak emas, balki maqtamaysizmi, lekin ... Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol.

Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol. Maqtov to'g'ri. Maqtov va dalda: nima uchun? bolangiz, Yuriy Burlanning tizim-vektor psixologiyasi yordamida uning vektor to'plamini aniqlab olishingiz kerak.

Qanday qilib bolalarni to'g'ri tanbeh va maqtash kerak? Psixologga 3 ta savol. Ota 13 yoshli bolani haqorat qiladi. U qiladigan narsa shunchaki bolani sababsiz yoki sababsiz ta'na qilish, ammo mening fikrimcha, eng dahshatlisi shundaki, u bolani haqoratli so'zlar bilan haqorat qilish va kamsitishga imkon beradi ...

Bolani umuman tanqid qilmangmi? Bu mumkin emas ... Albatta, ko'p narsalarni xotirjamlik bilan aytish va buning iloji yo'qligini tushuntirish mumkin, ammo oddiy bezorilik va boshqa oddiy bolalar ...

Tatyana Rozova yozadi:

Do'stimga tashrif buyurgan edim. Uning uchta farzandi bor. 1 va 3-sinflardagi ikkita qiz va emizikli bola. Men rasmni kuzataman: katta qizi planshet bilan o'ynab yurgan, keyin uni divanga uloqtirgan va o'z ishi bilan shug'ullangan. Men planshetni butunlay unutdim. Onam ichkariga kirib, planshetni ko'rdi va qiziga baqirdi: “Qachongacha planshetni tashlamay aytasiz, u eziladi! Agar siz uni tozalamasangiz, men endi sizga bermayman! " Men uni tozalash uchun yuz marta aytganman! " Men onamning bu xatti-harakati samaradorligi haqida o'ylardim. Aftidan, qizi, hatto onasining so'zlarini ham eshitmagan. Va agar u shunday qilgan bo'lsa ham, u ularni jiddiy qabul qilmadi. O'ylaymanki, u bu safar ham onam tahdidni bajarmaydi. Shuning uchun, keyingi safar u hamma narsani xuddi shunday qiladi. Men nima qilardim? Birinchidan, men xotirjamlik bilan xonamga qizimni chaqirar edim. Men unga planshet ko'rsatib, nima va nima uchun menga mos kelmasligini tushuntirar edim. Va planshetni olib tashlashni so'ragan bo'lar edim, agar planshet keyingi safar shunday topilsa, u endi ishlamaydi. Va keyingi safar - agar u bo'lsa, men jimgina va'da qilgan narsani bajarar edim. Va juda sodda tarzda - parolni o'zgartirish orqali.

Ba'zida yangi tug'ilgan chaqaloqni yovvoyi it bilan taqqoslashadi - u faqat tabiiy instinktlariga amal qiladi. Ko'pincha ota-onalar kichkintoyni hamma narsada yaxshi ko'rishadi. U bunga ko'nikib qoladi va natijada har doim ham emas, balki har kim ham uning istaklarini bajara olmasligiga butunlay tayyor emas bo'lib chiqadi. O'zini tutishga odatlanmagan, o'z hissiyotlari bilan qanday kurashishni bilmaydigan odam bilan birga bo'lish qanchalik qiyinligini yaxshi bilamiz. Unga dunyoda yashash osonmi?

Bola bu dunyoga o'zi yoki o'zi haqida hech narsa bilmasdan keladi. Uning tashvishlari juda ko'p. Va eng muhimi, odamlar orasida o'z o'rningizni topish, o'zingizni aniqlash. Uning har bir ko'rinishi: yig'lash, qichqiriq, masxarabozlik, so'zlarni talaffuz qilish - bu sinov: buni amalga oshirish mumkinmi?

Shuning uchun kattalar reaktsiyasi u uchun juda muhimdir, chunki bola uchun bu o'ziga xos ko'rsatkichdir. Agar ota va onam ushbu harakatni ma'qullashsa, demak u hamma narsani to'g'ri qilgan, demak, agar ular to'xtab qolsalar, buni taqiqlashadi, bu cheklov signalidir. Qanday qilib kichkina odamga ruxsat berilgan narsalarning chegaralarini ko'rsatish kerak?

Bolalarning ayrim xatti-harakatlariga taqiqlarni o'rnatish ota-onalarning muqarrar vazifasidir. Bu bola o'z harakatlarida nafaqat o'z xohish-istaklarini, balki boshqa odamlarning ehtiyojlarini ham hisobga olishi, xatti-harakatlarning umumiy qabul qilingan ijtimoiy me'yorlari asosida boshqarilishi uchun zarurdir.

Bolaga izoh berishda quyidagi qoidalarga rioya qilish tavsiya etiladi:

1. Agar bola o'zini yomon tutsa, u bilan uning fe'l-atvorining sabablarini muhokama qilishga urinib ko'ring va bu vaziyatdan chiqish yo'llarini izlang. Haqiqiy hayot namunasi:

Vanyaning ota-onasi mehmonga borishdi va uni enaga qoldirib ketishdi. Qaytib kelganlarida, olti yoshli o'g'il onasining eng yaxshi parfyumini olib, mushukning ustiga to'kib tashlaganini ko'rishdi. Enagani tark etgach, ota-onalar u bilan gaplashishga qaror qilishdi.

Ota: Vanyusha, bu erga kel. Sizga savol: siz onangizning atirini oldingizmi? - Ha. - Va ularni mushukka to'kdingizmi? - Men unga yoqadi deb o'yladim ... - Vanya, sen menga haqiqatni aytding va shuning uchun sen zo'rsan. Ammo oxirgi marta biz allaqachon siz bilan gaplashdik va siz onangizning atirini qabul qilmaslikka va'da berdingiz. - Kechirasiz ...

Onasi: Dadam va men juda xafa bo'lib, nima qilishni bilmaymiz. - "" Siz meni jazolashingiz mumkin! "- Bu nimadir o'zgaradimi? -" Ehtimol, men u erga bormasligim uchun eshikni qulflab qo'yarsiz? "- Yoki shunday. Sizga osonroq bo'ladimi? -" Ha ". Va kim birinchi bo'lib kimni o'padi?

Kichkina bolalarga ularning ta'siriga qarshi turish juda qiyin bo'lishi mumkin va ota-onalaridan yordam so'raganda, Vanya aslida shunday dedi: "Mushukka atirni quyish istagi juda katta, shuning uchun qal'a bu bilan kurashishda menga yordam beradi".

2. Qoida tariqasida, bolalar axloqiy ota-onalarning uzoq tirajlariga odatlanib qolishadi, ular kundan-kunga hasad bilan davom etadilar va shunchaki ularni e'tiborsiz qoldiradilar. Shuning uchun, aziz ota-onalar, vaqtingizni bo'sh so'zlarga sarflamang. Aniq va aniq gapiring. Shunda sizning so'zlaringiz biron bir buyruq shaklida bo'ladi va juda katta ta'sirga erishadi.

Cheksiz eslatgandan ko'ra: “Siz yana tishlarini yuvmagansiz, siz juda unutuvchansiz! Tishlaringizda teshiklar bo'ladi. Endi akangiz tishlarini yuvishni hech qachon unutmaydi ... "siz shunchaki aytishingiz mumkin:" Tishlar! "

Ehtimol siz ushbu so'zni bir necha marta takrorlashingiz kerak bo'ladi, lekin bola sizni bezovta qilmasdan eshitadi.

3. Olmoshlarni o'z ichiga olgan barcha jumlalarni ikki guruhga bo'lish mumkin: "Siz-bayonotlar" va "Men-gaplar".

"Siz-gap" - bu birovga o'zi haqida, uning xatti-harakatlari, shaxsiy fazilatlari to'g'risida ma'lumot etkazish usuli, bu sizning boshqa odamga haqli va nohaq ekanligingizni taassurot qoldiradi. Odatda, odamlar muammo yuzaga kelganda, dushmanga qarshi ayblovlarni bayon qilib, "Siz bayonotlar" dan foydalanishni afzal ko'rishadi.

"Men bayonotlar" - bu sizning ehtiyojlaringiz, his-tuyg'ularingiz yoki baholaringiz haqidagi ma'lumotni birovga etkazish, bu bayonot yuborilgan odamni xafa qilmasdan yoki hukm qilmasdan.

Keling, quyidagi vaziyat misolida ikkita gapni taqqoslaylik: charchagan ona ishdan kelib, uyda tartibsizlik borligini ko'radi, qizi barcha o'yinchoqlarni xonaga tarqatib yubordi. Bunday holda "siz aytmoq" qanday ko'rinishga ega bo'ladi? Shunga o'xshash narsa: «Xo'sh, qachongacha bir narsani takrorlaysan! Nega o'yinchoqlaringizni hech qachon joyiga qo'ymaysiz? Qachongacha davom etadi ... ".

Bunday holda muammo hech bo'lmaganda tinch yo'l bilan hal etilishi ehtimoldan yiroq emas. Katta ehtimol bilan hamma narsa o'zaro ayblovlar va shikoyatlar va o'zaro kelishmovchiliklar bilan tugaydi.

Bunday holda "I-bayonot" yanada samaraliroq bo'ladi. Masalan, shunga o'xshash narsa: "Qizim, men ishda juda charchadim va agar siz barcha o'yinchoqlaringizni joyiga qo'ysangiz va biz birga kechki ovqatga biror narsa pishirgan bo'lsak juda xursand bo'lar edim".

Suhbatdoshga "I-bayonotlar" shaklida murojaat qilganda, siz shaxsning harakatini muhokama qilasiz va bu borada o'z his-tuyg'ularingizni bildirasiz, uning shaxsini tanqid qilmaysiz. Shubhasiz, bu holda sizda eshitish ehtimoli ancha yuqori va muammoni konstruktiv echish ehtimoli katta.

4. "Agar" va "nima uchun" - bu so'zlar odatda tahdidlarni boshlaydi: "Agar siz o'yinchoqlaringizni hozir qo'ymasangiz, men sizga hech qachon yangisini sotib olmayman!" "Nega bunaqasiz? "Nega sizda hech qachon yo'q? .." Bunday xujumlar bolani faqat ochiqchasiga bo'ysunishga yoki har tomonlama himoya qilishga undaydi.

"Bilanoq" - bu "agar" o'rnini mukammal o'rnini bosadigan juda samarali ibora. Farzandingizni harakatga undash kerak bo'lganda, siz: "O'yinchoqlar olib tashlanganidan so'ng, biz do'konga birgalikda boramiz", deb ayta olasiz.

Yoki "Uy vazifasi tugagandan so'ng siz televizor ko'rishingiz mumkin." Shu tarzda, biz "yashirin kurash" ni hamkorlikka aylantira olamiz. Bu so'zlar "agar" dan unchalik farq qilmasa ham, ota-onalarning ajablantirishi bilan ular ovoz ohangini yumshatadi va bolalarni qasos olishga undashmaydi.

Ammo ba'zi bir harakatlarni og'zaki taqiqlash har doim ham etarli emas, ko'pincha bolalar so'zlarni tushunmaydilar. Bunday vaziyatlarda ota-onalar jazolashga majbur bo'lmoqdalar.

Agar ota-onalar farzandlarini jazolashlari kerak bo'lsa, nimani e'tiborga olishlari kerak:

1. Bolangizga ma'lum bir huquqbuzarlik uchun jazolanishini oldindan ogohlantirish kerak. Ya'ni, chaqalog'ingiz muayyan xatti-harakatlarning istalmaganligi va undan keyin keladigan jazo to'g'risida xabardor bo'lishi kerak. U ogohlantiriladi va tanlov huquqi u bilan qoladi.

2. Siz jazoni e'lon qila olmaysiz va keyin uni kechiktirasiz. Noaniqlik shunchalik qo'rqinchliki, bola o'ziga zarar etkazishi mumkin.

3. Bolaga biror narsa qilishni taqiqlashda ota-onalar o'zlarining taqiqlanish sabablari va adolatli ekanligini tushuntirishlari va xatti-harakatlarning muqobil variantini taklif qilishlari kerak ("bir eshikni yopish, boshqasini ochmaslik" mumkin emas). Agar ota-onalar faqat taqiqlashsa, qaysi xatti-harakatlar to'g'ri ekanligini tushuntirmasdan, bola umuman o'zini qanday tutishni bilmaydi. Bu uning mustaqilligi va mustaqilligiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.

4. Ota-onalar bolaga o'zlarining xatti-harakatlari bilan namuna ko'rsatishlari kerak. Tabiiyki, ota-onalar farzandiga biron narsani taqiqlab qo'yganlarida, ushbu qoidalarga o'zlari rioya qilmasliklari uchun, bu variant qabul qilinishi mumkin emas.

5. Biror narsani taqiqlashda va jazo tayinlashda ota-onalar o'zlarining qarorlari to'g'riligiga amin bo'lishlari kerak, ularni vijdonlari qiynamasliklari kerak. Ammo bola jazoning muqarrarligiga shubha qilmasligi kerak. Ota-onalar o'zlariga nisbatan ishonchsizlikni his qilsalar, ular bolaga nisbatan talablarini kuchaytiradilar, so'ngra ilgari o'rnatilgan qoidalardan qat'i nazar, unga mustaqil harakat qilishlariga imkon beradi.

Bola uchun bu nimaga yo'l qo'yilganligi va nima uchun jazolanmasligi va adolatli jazolanishi kerakligi haqidagi g'oyalarini buzilishini anglatadi.

6. Bolani jazolashda ota-onalar bundan mamnun emasliklarini ko'rsatishlari kerak. Ular nima bo'lishidan qat'iy nazar, uni sevishini unga tushuntirishlari kerak! Donishmandlar maslahat berishadi: bolani tarbiyalashda chap qo'li itarib, o'ng qo'li uni yaqinlashtirishi kerak. Ushbu so'zlarning ma'nosi shundaki, bolaga qat'iylik, intizom va muhabbat teng darajada zarur.

7. Jazolashda hech qachon jismoniy kuch ishlatish darajasiga bormasligingiz kerak! Siz bolani shaxs sifatida haqorat qila olmaysiz, uni nomlay olmaysiz. Faqat uning o'ziga xos jinoyati muhokama qilinishi kerak.

Xulosa qilib quyidagilarni aytish kerak. Cheklovlarni o'rnatish dushmanlik hissi bilan bolaning ota-onasiga bo'lgan mehrini aralashtiradi. Sevgi ambalivligi - nafrat, ya'ni emotsional ahamiyatga ega bo'lgan shaxsga nisbatan qarama-qarshi his-tuyg'ularning birgalikdagi yashashi (yoki to'qnashuvi) natijasida paydo bo'ladigan ichki ziddiyat, odatda inson munosabatlariga xosdir. Bolada o'z ota-onasiga nisbatan ham, ota-onada ham bolaga nisbatan dushmanlik hissi, ba'zida hatto sevganingizga nisbatan nafrat paydo bo'lishi mumkin.

Ikki tomonlama munosabatlarning tabiiyligi, garchi yuzaga kelishi mumkin bo'lgan mojarolar bilan to'la bo'lsa-da, shu bilan birga ijobiy tomoni ham bor, bu ziddiyat ham bola, ham ota-onaning reaktsiyalariga moslashish, moslashish mexanizmlarini faollashtiradi.

Bola dushmanlik tuyg'ularini engishga o'rganadi; ota-onalarning axloqiy munosabatlari va talablarini idrok etish; u nufuzli rahbarlar bilan oqilona muvofiqlik fazilatlarini, shuningdek o'zini o'zi tasdiqlash istagini rivojlantiradi.

Shunday qilib, cheklovlarni belgilash bola va ota-onalar o'rtasidagi munosabatlarning muhim omiliga aylanadi. Ikkala tomonning oqibatlari hayotiy ahamiyatga ega.

Bizga buni o'rgatish kerak emasdek tuyuladi - qasam ichishni hammamiz bilamiz. Va keyin biz o'zimizni uzoq vaqt tanqid qilamiz. Ammo ma'lum bo'lishicha, tanqid ham konstruktiv, ham halokatli bo'lishi mumkin. Ijodiy tanqid - bu shunchaki nimani va qanday qilish kerakligini ko'rsatib berish, bolaning shaxsini salbiy baholashga o'rin yo'q.

O'n yoshli Pasha nonushta paytida tasodifan bir stakan sutni to'kib yubordi.

Ona: Siz endi kichkina emassiz va stakanni qanday tutishni bilmayapsiz! Sizga necha marta aytdim - ehtiyot bo'ling!
Ota: U har doim noqulay edi va shunday bo'lib qoladi.

Ha, Pasha bir stakan sutni to'kib yubordi, ammo bu erda kostik masxara qilish mutlaqo noo'rin: ular ota-onalarga ancha qimmatga tushishi mumkin - farzand ishonchini yo'qotish. Agar farzandingiz aybdor bo'lsa, u haqida sizning fikringizni aytib berishning vaqti emas. Bunday holda, faqat uning qilmishini qoralash kerak, lekin o'zi emas.

Masalan, to'kilgan sut bilan bog'liq vaziyatda boshqa yo'l bor - tinchgina bolaga yana bir stakan sut va latta bering. Ikkilanmang - o'g'lingiz yoki qizingiz "kelishmovchiliklar" ni uyushtirishni boshlamaganingiz va unga xatosini o'zi tuzatishi uchun imkoniyat berganingiz uchun sizga minnatdor bo'lishadi.

Dovul! Bo'ron yaqinda keladi!

Ko'pgina oilalarda ota-onalar va bolalar o'rtasidagi janjallar oldindan belgilangan ketma-ketlikda rivojlanadi. Bu erda bola biror narsa qilgan yoki noto'g'ri gapirgan - va ota va ona muqarrar ravishda unga zarar etkazadigan so'zlarni aytishadi. Albatta, bolalar ularga ko'proq aldanib javob berishadi. Ota-onalar qichqirishni boshlaydilar, tahdid qilishadi - urishdan uzoq emas. Va uyda momaqaldiroq boshlanadi.

To'qqiz yoshli Tolik choy stakan bilan o'ynadi.

Ona: Siz uni buzasiz! Bu allaqachon sodir bo'lgan va bir martadan ko'proq!
Tolik: Yo'q, men qilmayman.

Keyin piyola polga qulab, parchalanib ketdi.

Ona: Hook qo'llar! Yaqinda siz uydagi barcha idishlarni kesasiz!
Tolik: Sizda ham qo'llar bor! Siz dadangizning elektr ustara tashladingiz va u sinib ketdi.
Ona: Siz onangiz bilan qanday gaplashasiz! Qo'pol!
Tolik: Siz o'zingiz qo'polsiz, siz birinchi bo'lib boshladingiz!
Ona: Hozir jim bo'l! Va xonangizga boring!
Tolik: Men bormayman!

Oq jaziramaga haydalgan ona o'g'lini qo'ltig'iga oldi va qattiq urdi. Tolik o'zini ozod qilmoqchi bo'lib, onasini itarib yubordi. U oyoqqa turolmadi va yiqilib, shisha eshikni sindirib, qo'lini parchalar bilan yaraladi. Qonni ko'rgan Tolik juda qo'rqib ketdi va uydan yugurib chiqib ketdi. Kechgacha uni topolmadilar. Kattalar qanchalik tashvishlanayotganini tasavvur qilish oson.

Tolik idishlarga ehtiyotkorlik bilan ishlov berishni o'rganganmi, ahamiyati yo'q. Ammo u salbiy saboq oldi - qanday qilib onasi bilan o'zini tutmaslik kerak. Muammo shu: vaziyatni boshqacha burish bilan uni oldini olish mumkin edi?

O'g'lining chashka bilan o'ynayotganini ko'rib, onasi uni olib, o'rniga qo'yishi va bolaga boshqa narsa, masalan, to'p berishi mumkin. Yoki, chashka allaqachon singanida, onam o'g'liga bu kabi narsalarni aytib, buyumlarni olib tashlashga yordam berishi mumkin edi: “Kuboklar osonlikcha sindirib tashlanadi. Kim bu kosadan shuncha parchalar bo'ladi deb o'ylardi! " Tolik hayron va xursand bo'lib, katta ehtimol bilan onasidan qilmishi uchun darhol kechirim so'raydi. Va ruhan u shunday xulosa qilgan bo'lardi: "Kuboklar o'ynash uchun emas".

Ota-onalar o'z farzandlariga oddiy bezovtalik va fojia yoki falokat o'rtasidagi farqni tushunishga yordam berishlari kerak. Tez-tez sodir bo'ladiki, ota-onalarning o'zi voqealarga etarli darajada munosabatda emas. Ammo singan soat - bu singan oyoq emas, singan oyna - bu singan yurak emas! Va siz bolalar bilan shunday suhbatlashishingiz kerak:

Qarangki, siz yana qo'lqopingizni yo'qotdingiz. Afsuski, buning uchun pul kerak. Garchi bu fojia bo'lmasa ham, achinarli.

Agar o'g'il qo'lqopini yo'qotgan bo'lsa, shu sababli yaxshi kayfiyatni yo'qotmang. Agar u ko'ylagini yirtib tashlagan bo'lsa, siz qadimgi yunon fojialarining qahramonlari singari umidsizlikda kiyimingizni yirtib yubormasligingiz kerak.

Haqorat: ularning orqasida nima yashiringan?

Haqorat zaharli o'qlardir va bolalarga emas, faqat dushmanlarga qarshi ishlatilishi mumkin. Agar biz: "Qanday xunuk stul!" - stulga hech narsa bo'lmaydi. U xafa emas yoki uyalmaydi. Qaysi xususiyatga ega bo'lishidan qat'iy nazar, u joylashtirilgan joyda turadi. Biroq, bolani noqulay, yoki ahmoq yoki yomon deb atashganda, unga biror narsa bo'ladi. U azob chekadi, g'azablanadi, nafratni, qasos olishni xohlaydi. Shu munosabat bilan u ham aybdorlik tuyg'usini rivojlantiradi, bu esa o'z navbatida xavotirga olib keladi. Bularning barchasi "zanjirli reaktsiya" bolani va uning ota-onasini baxtsiz qiladi.

Bolaga har doim: "Siz qanday qilib qo'polsiz!" - u birinchi marta javob berishi mumkin: "Hechqisi yo'q!" Ammo, umuman olganda, bolalar ota-onalarining fikrlarini tinglashadi va oxir-oqibat, bolaning o'zi uning noqulay ekanligiga ishonadi. U, masalan, o'yin paytida yiqilib tushadi va o'ziga aytadi: "Men qanchalar beozorman!" Keyin bola epchillikni talab qiladigan ochiq o'yinlardan qochishni boshlaydi, chunki bundan buyon u o'zining sustligiga ishonadi.

Ota-onalar va o'qituvchilar bolaga uning ahmoqligini aytishganda, oxir-oqibat u bunga ishonadi va natijada u aslida muvaffaqiyatsiz bo'lib qoladi.

Ota-onalarning g'azabi

G'azab, oddiy shamol kabi, juda dolzarb muammo bo'lib, uni e'tiborsiz qoldirib bo'lmaydi. Biz g'azablanishning namoyon bo'lishiga har doim ham to'sqinlik qila olmaymiz, garchi u odatda shunga o'xshash vaziyatlarda paydo bo'ladi va go'yo berilgan ketma-ketlikda rivojlanadi. Bizningcha, g'azab har doim kutilmaganda, to'satdan alangalanadi.

G'azabdan biz aqlimizni yo'qotganga o'xshaymiz: biz bolalarga dushmanimiz kabi munosabatda bo'lamiz, ularni haqorat qilamiz, qichqiramiz va "kamar ostidan" uramiz. G'azabning g'azabi o'tib ketganda, biz o'z aybimizni anglaymiz va o'zimizga tantanali ravishda bunday takrorlanmaslikka va'da beramiz. Ammo tez orada yana g'azab alangalanadi va bizning yaxshi niyatlarimiz yo'q bo'lib ketadi: biz bolalarga - ular tug'ilganidan beri butun hayotimizni bag'ishlagan bolalarga hujum qilamiz.

Siz bajara olmaydigan va'dalarni bermaslik kerak: bu faqat olovga yog 'qo'shadi. G'azab xuddi bo'ronga o'xshaydi: undan qochib qutula olmaysiz, lekin bunga tayyor bo'lishingiz kerak.

Bolalarni tarbiyalashda ota-onalarning g'azabi alohida o'rin tutadi. Darhaqiqat, agar biz kerakli daqiqada g'azablanmasak, bola biz uning jinoyatiga ko'z yumayapmiz deb o'ylaydi. Faqat farzandidan voz kechganlargina g'azabni ta'lim vositalarining arsenalidan chiqarib tashlashadi. Albatta, siz bolaga g'azablanishni hech qanday sababsiz qo'zg'atmasligingiz kerak. G'azab qachon jiddiy ogohlantirishni anglatishini tushunishga o'rgatishimiz kerak: "Mening sabrimning chegarasi bor".

Ota-onalar g'azablanish momaqaldiroq va chaqmoqni o'ngga va chapga otish uchun juda qimmat ekanligini unutmasliklari kerak. G'azab uning namoyon bo'lishi paytida o'smasligi kerak. Siz g'azabingizni shu tarzda ifoda etishingiz kerakki, bu ota-onalarga qandaydir yengillik, bolaga saboq bo'lsin, lekin hech qanday holatda ikkala tomon uchun ham zararli yon ta'sir ko'rsatmaydi.

Tinchlik va osoyishtalikka yo'l

Birinchi qadam... Avvalo, siz o'zingizning his-tuyg'ularingizni baland ovoz bilan nomlashingiz kerak. Bu tuyg'u ta'sirlangan har bir kishiga signal, ogohlantirish bo'ladi: «Ehtiyot bo'ling! To'xtash vaqti keldi! "

Men juda baxtsizman.

Men g'azablandim.

Agar bu "momaqaldiroq" ni yumshatishga yordam bermasa, davom eting.

Ikkinchi qadam. G'azabimiz kuchayib borishi bilan uni ifoda etamiz.

Mening jahlim chiqdi.

Men juda g'azablandim.

Men juda g'azabdaman.

Mening jahlim chiqdi.

Ba'zan bolaning itoat qilishi uchun faqat his-tuyg'ularimizni ifoda etish (tushuntirishsiz) etarli. Agar bu amalga oshmagan bo'lsa, keyingi bosqichga o'tishingiz kerak.

Uchinchi qadam. Bu erda siz g'azablanish sabablarini tushuntirishingiz, voqealarga bo'lgan munosabatingizni so'zlar va kerakli harakatlar bilan izohlashingiz kerak.

Sizning poyabzalingiz, paypog'ingiz, ko'ylaklaringiz va kozoklaringiz xonaning har tarafiga tarqalib ketganini ko'rsam, jahlim chiqadi, jahlim chiqadi! Men derazani ochib, barchasini ko'chaga tashlamoqchiman!

Yaxshi kechki ovqat tayyorladim. Mening fikrimcha, u nafratga emas, maqtovga loyiqdir.

Ushbu yondashuv ota-onalarga g'azabini hech kimga zarar bermasdan tashlashga imkon beradi. Aksincha, aksincha: bolalar g'azabni juda xotirjamlik bilan ifoda etishlari mumkin. Bola o'z g'azabini bunday "ozod qilish" uchun juda mos ekanligini tushunishi kerak.

Xayim J. Jaynot,

http://www.materinstvo.ru saytidagi materiallar asosida

Tarbiya jarayonida bizda shunday savol tug'ilishi mumkin: bolani qanday qilib to'g'ri tanbeh qilish kerak? Va bolani umuman qoralash kerakmi? Axir, kelajakda bu xatolarning oldini olish uchun u qaerda noto'g'ri ekanligini tushunishi kerak. Ammo bolangizni tanbeh berish noto'g'ri bo'lsa, unda bu qayg'uli oqibatlarga olib kelishi mumkin.

Misol uchun, agar siz uni tez-tez tanqid qilsangiz, u o'zini yopib qo'yadi, taniqli bo'ladi. Agar juda oz bo'lsa, unda uning qadr-qimmati osmonga ko'tariladi va u sizning fikringiz bilan hisoblanmaydi.

Bu erda qachon to'xtash kerakligini bilishingiz kerak. Ammo uni qanday topasiz? Axir, agar biz o'lchovni ko'p narsada bilsak, qanday qilib bolani to'g'ri tarbiyalash haqida o'ylamaymiz. Ular hamma narsani ko'rib chiqadilar, ammo bolani me'yorida qanday qilib qoralash kerak, bu maqolada aytib o'tilgan.

Asosiy onalik kapitali uning farzandlari.
Konstantin Kushner

Bolani tanbeh berishim kerakmi?

Siz bolani tanbeh bermasligingiz kerak, chunki bu so'z bolaning shaxsini tanqid qilishni anglatadi. Va ota-onalar bu xatoni o'nlab marta takrorlaydilar. Ulardan siz doimo eshitishingiz mumkin: "Goonies", "Idiot", "Hook hands" va ushbu rejaning boshqa iboralari. Bu bolaning ota-onalarga vakolat berib, o'zini o'zi tortib olishiga olib keladi. Agar ular bola uchun alohida ahamiyatga ega bo'lmasa, u sizdan uzoqlashishi mumkin.

Bolani ta'na qilmaslik, balki o'qitish kerak... Ta'lim, o'z navbatida, oddiy tanqiddan ko'proqdir. Inson nafaqat xatolarini ko'rsatibgina qolmay, balki uning to'g'riligini ham aytib berishi kerak. Agar bola bir necha marta xato qilsa, unda xafa bo'lishning yomon joyi yo'q. Agar u uchun sizning fikringiz muhim bo'lsa, unda u takrorlamaslikka harakat qiladi.

Bolani qanday tarbiyalash kerak?

Avvalo, qachon to'xtash kerakligini bilishingiz kerak. Agar siz har bir kichik narsa uchun bolaga qichqirsangiz, unda uning ko'ziga sizning narxingiz shunchaki tushadi. Shunda siz unga aytadigan hamma narsa oddiy kulgiga aylanadi. Va kelajakda siz Google-da "Agar bola tanbeh berganda kulsa nima qilish kerak" degan savolni berishingiz kerak. Va buning sababi juda oddiy.

Agar siz unga ozgina tanbeh bersangiz, u buzilib ketadi va siz uchun bundan ham qiyinroq bo'ladi. Siz g'azablanishga haqlisiz.

Odatda bolalar, o'spirin emas, ota-onalarning o'zlari ustidan hokimiyatini tan olish... Bundan tashqari, ular onamning haq ekaniga bir necha bor ishonch hosil qilishgan.

Masalan, bolada shu sababli boshi yoki bel og'rig'i boshlaganida bolada uzoq vaqt kompyuterda o'tirish taqiqlangan.

Asosiysi, bolaga sizning g'azablanganingizda bu oddiy hissiy portlash emasligini bildiring. Farzandingiz g'azab uning itoatsizligi bilan birga bo'lishini tushunishi kerak. Aniqroq aytganda, g'azab - bu odam biron bir narsadan shunchaki charchaganida, uni boshqarib bo'lmaydigan tuyg'u portlashi.

Agar g'azablansangiz, bolangiz sizni olganini tushunishi kerak. Ammo buni og'zaki aytmang. Buni o'zi ham o'ylashi kerak. Bunday holda siz uni boshqa odamlarga e'tiborli bo'lishga o'rgatasiz.

Bolani psixologik shikastlanmaslik uchun uni qanday qilib qoralash kerak

Aslida, bolaga psixologik shikast etkazmaslik uchun uni juda qattiq tanbeh berish kerak. O'n yoshga to'lganida, ko'pchilik bolalar ba'zida ota-onalar o'zlarining xatti-harakatlaridan norozi bo'lishlari mumkinligiga odatlanishadi. Shuning uchun ular psixologik shikastlanishga duchor bo'lmaydilar.

Asosiysi, kam xo'rlash va ko'proq konstruktiv tanqid qilish.... Bunday holda, bolalar sizni ularga yashashga o'rgatganingizdan shunchaki xursand bo'lishadi.

Aytgancha, bolaga qasam ichmasligingizni doimiy ravishda aytib berish tavsiya etiladi, chunki u juda yomon. Unga tushuntiring, yig'lashingizning sababi ba'zi harakatlar sizga yoqmasligi.

Farzandingizda, avvalambor, boshqalarning fikrlarini hurmat qiladigan, so'ngra faqat o'zini qanday majburlash haqida o'ylaydigan shaxsni tarbiyalang. Boshqalarning hurmati farzandingizning shaxsiy fikri bo'lsin.
Shunday qilib, bolani qanday qilib to'g'ri ta'na qilish haqida ikkita asosiy qonun mavjud:

O'lchovga rioya qiling.
Faqat konstruktiv tanqiddan foydalaning ("Men aytganim uchun" degan gap bo'lmasligi kerak. Siz farzandingiz xuddi shu iboraga xuddi shunday munosabatda bo'lishini xohlamaysiz, lekin boshqa odamlardanmi?)

Natija

Ushbu qoidalarga rioya qiling va siz o'zingizning shaxsingizni tarbiyalashingiz mumkin. Ammo xato qilishdan qo'rqmang, chunki faqat ularning tahlili sizga to'g'ri harakat qilishni boshlashingizga yordam beradi.

Avval vijdoningiz buyurgan narsani bajaring. U odamni, hatto kichkinasini ham kamsitishni aytmaydi. To'g'ri?

uy » Materiallar » Bolalarni qoralash mumkinmi? Siz bolani qoralashingiz mumkinmi: o'zaro ta'sir taktikasi