Pentru lumina navkolishnyi Pleshakov Novitska.
Explică nota
Programul este defalcat pe baza standardului religios de stat federal al educației din afara Cob, a conceptului dezvoltării spirituale și morale a trăsăturilor speciale ale populației masive din Rusia, a rezultatelor planificate ale extravagantei cob.
In ora danii osnovnі zavdannya rosіyskoї osvіti în tsіlomu i pochatkovoї zagalnoї osvіti zokrema mozhna viznachiti următorul rang: formuvannya zagalnoї cultură, spirituală, morală, sotsіalne, osobistіsny i іntelektualny rozvitok uchnіv, baze stvorennya pentru samostіynoї realіzatsії navchalnoї dіyalnostі, iac Mauger zabezpechiti sotsіalnu uspіshnіst, rozvitok sănătate creativă, auto-dezvoltare și auto-îmbunătățire, salvarea și îmbunătățirea sănătății oamenilor de știință.
Cu zimnogo setarea obiectivelor strâns tricotate i ts ili vivchennya subiectului „Navkolishniy svit”în școlile pochatkov_y:
- formarea unei imagini întregi a lumii și înțelegerea minții într-un nou popor pe baza unității cunoștințelor rațional-științifice și a înțelegerii valorilor emoționale a unui copil cu o experiență specială de mindfulness cu oamenii;
- dezvoltarea spirituală și morală și dezvoltarea specialității comunității ruse în mintea dezvoltării culturale și confesionale a guvernului rus.
Specificul subiectului „Navkolishniy svit” se datorează faptului că natura naturii poate fi rotită și integrată cu ușurință, dat în lumea modernă a cunoștințelor despre natură, suspendarea și cunoașterea nevoii de cunoaștere a sistemului științei. cel care a găsit conexiunile. Principalul subiect zavdannya realizasii zmist є formularea la copil:
- o cascadorie răutăcioasă patriei, locului satului, precum și regiunii în care trăiesc copiii, Rusiei, naturii și culturii, istoriei;
- îmbunătățirea valorii, integrității și inteligenței de afaceri în lumea nouă, îmbunătățirea minții tale în noua;
- modele de comportament sigur în mintea vieții de zi cu zi și în situații care pun viața în pericol și exagerat;
- cultura psihologică și competența pentru asigurarea unei interacțiuni eficiente și sigure în societate.
Subiectul „Navkolishny Svit” este de a introduce o scară valoroasă, care este necesară pentru formarea atitudinilor sociale pozitive la tânăra generație, pentru o îngrijire specială degradată și pentru o atitudine emoțională, binevoitoare față de natură și cultură. Tim însuși va pune bazele unor oameni activi sănătoși din punct de vedere moral și spiritual, care își apreciază timpul în viața de zi cu zi și iau parte la activități creative pentru binele țării și al societății.
Subiectul „Navkolishny Svit” este foarte important pentru lume în sistemul de educație înapoi, astfel încât în procesul de educație a elevilor, ei descriu elementele de bază ale cunoștințelor practice despre oameni, natură și suspendare, materiale creative ale natura si cultura tarii natale. Subiectul unei game largi de oportunități pentru tinerii școlari de a constitui fundamentul alfabetizării ecologice și culturale și al competențelor comune este acela de a avea grijă să urmărească fenomenele naturale, de a se pune în fața respectării regulilor de comportament în lumina regulile unui mod de viață sănătos. Tse le permite oamenilor de știință să stăpânească elementele de bază ale naturii și comportamentului asemănător culturii. În acest sens, subiectul „Navkolishniy svit” este clasat printre celelalte subiecte ale școlii pietruite, iar rolul în dezvoltarea spirituală și morală și specialitățile evoluate este semnificativ, vectorul ideilor centrate cultural ale tânărului școlar se bazează pe spiritualitatea spiritualității.
O particularitate a materiei constă în faptul că în ea a fost pusă baza pentru implementarea largă a legăturilor interdisciplinare în toate disciplinele școlii cob. Subiectul „Navkolishny Svit” este o mentalitate victorioasă și concepută de sine, luată la lecțiile de lectură, limba rusă și matematică, muzică și artă imaginativă, tehnologie și cultură fizică, formalitatea copiilor în clădire
plan tematic
clasa I (66 de ani)
Mi i our svit (10 ani) |
SHO TAKE NAVKOLISHN_Y Svit Lumina este tot ceea ce ne va părăsi. І mi samі - parte a lumii. Setul principal (handler, work zoshit, zoshit s OBZH) este asistentul nostru la drum până la sfârșitul zilei. Reguli de comportament pentru mersul pe drum de acasă la școală și înapoi. Un traseu sigur de la cabină la școală. Adresele poștale și adresele școlilor. Repartizarea zilei | data intoarcerii despre lumină, spirală pe materialul mâinii și puterea declarației. orієntuvatisyaîn proiectarea și sistemul de navigație al manipulatorului, îmbrăcăminte de lucru, echipament de siguranță pentru clasa I. a negocia reguli de comportament pe drumul de acasă la școală și înapoi. Model și imagine ruta sigură de la cabină la școală. Zapatam'yatati adresa de acasă și adresa școlii. Programează ordinea zilei la o oră nouă mă voi uita la școală și mă voi întoarce acasă |
Natură fără viață și vie Sonce, zirki, povitrya, apă, piatră - natura este neînsuflețită. Roslini, ciuperci, creaturi - natura este vie. Un loc special al oamenilor în lumina naturii vii. Legături dintre natura neînsuflețită și cea vie | Retail și nazivati despre natura neînsuflețită și vie. direct pune obiecte pe natura neînsuflețită și vie (în spatele avertismentelor tale). vyavlyati sunetul naturii neînsuflețite și vii. evaluează videoclipul în natura nevie și vie, ceea ce se cuvine mai ales, a vizualiza perevagi-ul tău în malinka |
Cultura cultura Ob'єkti. Obiecte de cultură, provine din materiale naturale, și de a crea cultură, așa cum provine de la oameni din spatele unei voci suplimentare, mov, rukhiv tila, instrumente muzicale. Modalități străvechi de colectare și transferare a creațiilor culturale în memorie. Modalități moderne de fixare a creațiilor culturale pe nasuri noi. Obiecte vechi și moderne și creați culturi, inclusiv popoarele pământului vostru | razr_znyati despre natură și cultură. start material natural, obiecte sparte și cultură. razr_znyati obiecte de cultură și creează cultură. porvnuvati obiecte culturale i roztashovuwati Pe scara clară „mai devreme – acum, cu mult timp în urmă – recent”. porvnuvati modalități antice și moderne de a asigura și transfera creații culturale, stiu si sala si este speciala. Porіvnuvati știu vіdmіnnі orez în obiectele și lucrările de cultură vechi și de zi cu zi ale oamenilor de pe pământul lor. otsinuvati Ostil din punct de vedere emoțional-estetic obiectelor de modă veche și de zi cu zi și creațiilor culturale ale popoarelor de pe pământul lor |
Yak mi spilkuumosya cu svit Luați frumusețea oamenilor și libertatea luminii mari pentru restul celor cinci sentimente. Rolul organelor sensibile în apariția particularităților și frumuseții noii lumini. Semne de a vedea oameni de la creaturile lor vii ( Lyudska Mova, Memorie, înșelătoare). Creați artiști mari și A.S. Iac Pushkina înfățișând frumusețea unei lumini frumoase | Începutul și nazivati chutta de orgă. pidbirat Sugestii pentru transmiterea mesajelor primite de autoritățile simțurilor. caracterizavederea apariției luminii mari de către personajele picturilor artiștilor vichiznykh. otsinuvati măreția artiștilor în transmiterea trăsăturilor speciale și frumuseții lumii moderne. naziwati Semne, cum să vezi oameni dintre ființele vii. caracterizapicturi și versuri propuse, otsinuvati dușmănia ta din partea ta, start în propriile mele cuvinte, în imagini, Control Vlasnu mov, її promptitudine, corectitudine |
Oamenii sunt creatorii culturii Nu ezita să ceri galanteria extravilană și bucuria tuturor: pregătirea cadourilor pentru copii în grădina unui copil, cabină pentru copii, pentru tovarășii tăi de clasă. Reguli pentru roboții adormiți. Frumusețea pratsi umane. Bucurie de creativitate și strălucire una câte una | start cu propriile mele cuvinte la frumusețea pratsi umane, bucuria creativității și spiritualitatea una câte una. pratsyuvati într-un grup, urmând regulile unui robot adormit, Control în procesul de robot adormit, otsinuvati rezultatele sunt bune. fiksuvati pentru ajutorul photojamming-ului sunt momente de robotică socială, rezultate și rezultate |
Mi - clasă prietenoasă Suntem în clasă - eu, colegii mei, profesorul nostru. Vidnosini în clasă mіzh colegi de clasă, mіzh savanți și profesori. Școala - sp_vdruzhnost de copii și adulți; pace, fericire, prietenie, asistență reciprocă în clasă și școală. Uvaga la odnolіtkіv, colegi de clasă, dezgustătoare Volodya limba rusă, ajutați-l în organizarea la începutul mijlocului și navkolishnyy | caracterizadormitor și metode individuale de roboți în lecțiile următoare. Apropo yaskravі detalii spіvpratsі, vzaєmodopogi, reciproc rezonabil. Vino cu robiti Semne înaintea fotografiilor din viața clasei (de la 1 lună înainte de următoarea lecție). Faceți poze, începeți și descrieți Una la o schimbare pe lună la școală. pliază propoziții cu cuvintele „mi”, „eu”, „clasa prietenoasă”. otsinuvati stosunki au fost așezați în clasă, arăta pozitiv, proponează situatii negative. nadavati Îmi pot ajuta colegii de clasă, dezgustătoarea Volodya limba rusă, la început și în starea de lucruri |
Natura în clasă Kіmnatni roslini, rol їkh în clase, școli. Diversitatea camerei roslin | mirkuvati despre tsіlі viroshuvannya camerei roslin. start camere dintr-o clasă de trandafiri (2-3 nume) pentru un atlas-viznachnik suplimentar. diznavatisya în fotografie, copilul și în viglyadi natural cunosc camerele roslini nazivati їkh. porvnuvati camere asemănătoare cu viglyad, stiu si semne vidmіnnі. Maluvati i (abo) fotografuwaticamere de creștere a propriei clase. zastosovuvati eliminarea cunoștințelor și a memoriei în prezența unei creșteri avansate de dezvoltare în grădina de iarnă a școlii (o dată cu adulții) |
Cum crește școala Copaci, chagarniki, rouă ierboasă (iarbă). Reprezentanți Naybіlsh ai grupurilor cich de roslin | Analiza si analiza fotografie și diagramă, cu ajutor suplimentar pierde timpul despre semnele grupurilor de roslin (copaci, chagarniks și ierburi), zd_snuvati auto-revizuire. razr_znyati în școli naturale de lemn, chagarniki, rouă erbacee, start їх pentru ajutor atlas-viznachnik. clasif_kuvatiroslini prin semne vivchenim. imagistica pentru ajutorul schemei, un copac, chagarnik, roslin iarbă. otsinuvati ostilitate estetică emoțională față de natură, vedea roslin este frumos în școlile naturale și cel mai frumos (după dușmanii sub-activi), maluvati i (abo) fotografuwati yogo |
Lumina de dincolo de coasta scrying Aquarem și rolul lui în clasă, școală. Mintea, necesara vietii pungilor aquarelle. Modalități și aruncați o privire asupra acuarelelor. Diversificarea pungilor de acuarele (roslini, ribi, ravliki) | mirkuvati despre întreaga tulpină a acuarelelor. vyavlyati mintea, necesara vietii pungilor aquarelle. data intoarcerii despre modurile în care aruncăm o privire la acuarele, maestru priyomi dintr-o privire (în cursul roboților practici). razr_znyati în mijlocul aquarelle roslini, coaste, ravliks. start pungi cu acuarele școlare pentru un designer suplimentar de atlas-form. spivvidnosity Imaginea panglicilor acvarele sub numele. sposterigati pentru viețile acvarelei, fiksuvati iti voi explica pe fundul acvarelelor sunete ale naturii neînsuflețite și animate |
Cu cine traim? O școală plină de viață și o geantă (păsări, animale și în.). Minte, un pisoi este necesar pentru viața sacilor unui trai, care se uită după ei. Responsabilitatea oamenilor pentru viața și bunăstarea sacului viu | mirkuvati despre întregul set de kuchkіv live la școli. Trezește-te, necesar pentru viața pungii unei pisici vii. iti voi explica simte vyslovlyuvannya "Mi vidpovidaemo pentru liniște, care a fost îmblânzit." diznavatisya pe pruncii de sac vii, zd_snuvati auto-revizuire. start creatură a kutochka vie din spatele ajutorului atlas-viznachnik. sposterigati pentru mijloacele de trai ale celor vii, fiksuvati Atenție la copii și (sau) fotografii. data intoarcerii despre tot felul de moduri și despre cum să fii cu ochii pe limacșii unui micuț viu, maestru priyomi dintr-o privire (în cursul roboților practici). ridica alimente pentru creaturile vii kutochka |
Corect - oră Importanța organizării practicii în clasă. Necesitatea ordinii în robot, definirea regulilor de comportament în clasă și școală la fiecare oră de lecții. Realizarea unui gris didactic pentru modelare aproape și departe și o călătorie de succes a roboților și a personajelor jocului | analizuvati sensul primei părți a admiterii "La afaceri este o oră, forța este un an." dawati caracteristica ordinului şcolar de a lua. zagalnyuvati Cunoașterea regulilor binecunoscute de organizare a unei lecții și predare la lecții cu cititori de o pagină și un profesor. pidbirat înaintea celor mici în mânuitorul copilului. Explicați їх zmіst. modellyuvati situația unui robot fără succes, coriguvati її hіd. direct depășit succesul roboților în lecțiile de limba rusă, matematică, tehnologie, cultură fizică și în. |
Poten - oră Іgri este bogăția noastră culturală; rolul gris în menținerea sănătății. Copiii іgrashki și folclor copilăresc - o școală pentru dezvoltare și spіlkuvannya. Regulile comportamentului jocului - blocarea unei sănătăți mintale de succes, un mod de meci prietenos unul câte unul, metoda dezvoltării fizice, roz, estetică și etică. | a negocia unui prieten o parte din mesajul „Afacerea este o oră, acum este un an”. Explicați nevoia de a vedea regulile comportamentului jocului. direct a înlăturat igorii în curs de dezvoltare, inclusiv igorul oamenilor din pământul lor. Ia parte la gri i controlează-țicomportament în situații de joc. data intoarcerii regulile lui Igor, în care sunt membrii mai în vârstă ai patriei. adăuga Arată-le bătrânilor de pe pământul lor cu propriile lor jocuri, tați, bunici și didus. Porіvnuvati și roztashovuvati іgrashki yak obiecte de cultură la scară clară „mai devreme - acum, cu mult timp în urmă - recent" |
Standul și familia noastră (14 ani) |
Mi in patria Condițiile celei mai frecvente dispute, inclusiv cele aflate în mișcarea oamenilor din țara lor (mamă, tată, tată, bunică, fiică, păcat, soră, frate, onuk, onuka). Cuvintele fermecatoare ale fericirii familiei (dragoste, povaga, simpatie, prietenie, necesitate si in.) | nazivati, bazându-se pe autoritatea termenului litigiului. start din cealaltă parte a lui, din pielea membrilor familiei. numărul pidrahovuvati termeni de spori în zasosuvanny la ei înșiși din partea oamenilor.caracterizapentru cuvintele cheie suplimentare ale emotsiynі stosunki mіzh membri ai familiei. perahovuvati „Cuvintele fermecătoare ale fericirii familiei”, inclusiv în mișcarea oamenilor pe pământul lor. otsinuvati pentru ajutorul vieții tale în patria ta |
Familia mea face parte din poporul meu Diagrama arborelui genealogic. Trimite acele ordine despre șapte și trei membri, inclusiv creativitatea popoarelor din țara lor. Forme fantastice de termeni în spori în casa familiei (de exemplu, mami, tatuaj, bunică, tati, fiică, bebeluș și în.). Vechi familii de tradiții ale popoarelor din pământul lor, obiecte ale unui pobut, kazahi populari, bilini, le transmit în familie | zapovnyuvati diagrama din culise a arborelui genealogic al familiei. direct lăsați mesajele și ordinele despre familie, inclusiv despre creativitatea oamenilor din țara voastră. naziwati forme colorate ale termenilor de spori, inclusiv în mișcarea oamenilor pe pământul lor. prezent (În formă be-yak_y) Cântecul lui Koliskov către poporul său. Cunoaște și nazivati cuvinte de mângâiere în textul koliskovaya.Іstruvati text. naziwati obiecte vechi si pobutu propriul meu popor. naziwati Nume de eroi îndrăgostiți din familia cazacilor populari, bilin, perekaziv. pidbirat ascultă, transferă creatorului simțul datului |
Natura în Budinka Roslin și creaturile din casa noastră, versatilitatea și sensul lor în viața noastră. Oblonul nostru spre acasă Roselin și tvarin | porvnuvati bebelușii în mână, otsinuvati frumusețea și calmul camerelor de imagine, iti voi explica motivele problemelor. data intoarcerii despre obiectele naturii din propriul stand (apartamente, camere), a negocia Rolul său în viața lui, în viața familiei, otsinuvati poziţia lui în faţa lor. diznavatisya pe fotografiile lui Roslin și Tvarin, vedea cei de la ei, yaki є la cabină. Pratsyuvati cu adulți: start creșterea și creșterea propriului stand pentru un atlas-viznachnik suplimentar, maluvati i (abo) fotografuwatiїх |
Stelele vin la standul nostru, apă, gaz, electrician Semnificația apei, gazului, energiei electrice în casa noastră. Mergeți la cabine din subteran și suprafață dzherel. Vidobutok i livrarea la standul nostru de gaz. Cablajul electric la centralele electrice și mersul la cabine. Reguli de bază de siguranță atunci când sunt conectate cu apă, gaz, electricitate pe trotuar | a negocia valoare in cabina de apa, gaz, curent. scoală-te lipsa vieții oamenilor din natură neînsuflețită. analizuvati copii ai unui manipulator și ai unei culturi de lucru, urmează-l și explică conduce, gaz și electricieni la standul nostru. vyavlyati Potenţial nu sunt în siguranţă pentru apă, gaz, electricieni în cabină, proponuvati și zapam'yatovuvati cel mai simplu mod de a intra este în siguranță atunci când ești conectat cu ei. diznavatisya pe fotografiile echipamentelor electrice, data intoarcerii despre veni în bezpeki cu їkh vikoristanna |
Pietre frumoase în casa noastră Piatra este o parte a naturii neînsuflețite. Diversitatea și frumusețea pietrelor și a virușilor de la ele | otsinuvati Ostil din punct de vedere emoțional-estetic apariției pietrelor vii (pe fotografii în mână și în vedere naturală). start (Pentru ajutorul manipulatorului și al atlasului-viznachnik) numește pietrele frumoase, diznavatisya pietre de vivcheni pe ilustratii si intr-un aspect natural. data intoarcerii despre semnificația pietrelor frumoase și a virobilor de la ele la noi acasă. spivvidnosity virobi și pietre naturale, din care se prepară duhoarea, zd_snuvati auto-revizuire. otsinuvati fiinţa lui aşezată până la virobii din piatră; propuvati opțiuni vlasn_ ale virușilor similari, mic їх eskizi |
Camere la noi Riznomanitatea camerei roslin. Camerele din casa noastră, numiți, specialitățile celei mai noi viglyad. Vom crește pentru a ajuta să creștem lângă camera pentru roslin | start (Pentru ajutorul manipulatorului și al atlasului-viznachnik) denumește camera roslin, diznavatisya vivcheni roslini pe іlustratsіyah și în viglyadі natural. diznavatisya încăperi cu semne caracteristice (de exemplu, dimensiune, formă și prospect), zd_snuvati auto-revizuire. data intoarcerii despre propria lui căsuță privind în spatele camerei picături de rouă. Pratsyuvati cu adulți: start camere din casa ta (1-2 roslini), maluvati i (abo) fotografuwatiїх |
Viidemo la grădină Versatilitatea grădinii în creștere. Livezi de copaci, chagarniki, rouă ierboasă. Fructe și fructe de pădure în grădina noastră. Legume din orasul nostru. Yak mi dopomagaєmo vom crește pratsyuvati în grădină (oraș) | diznavatisya trandafiri în grădină pe ilustrații într-o mână,clasif_kuvatiїх (copaci, chagarniki, iarbă), zd_snuvati auto-revizuire. Diznavatisya și nazivati din іlustratsіyі în viglyadі naturale fructe, fructe de pădure, legume. spivvidnosity fructe și trandafir, pe care se coc mirosurile. data intoarcerii despre grădinile (orașele) noastre, despre ajutorul suplimentar pe care îl creștem în roboții de grădinărit (orașe). maluvati fructe și legume în grădina dvs., oraș |
Legume și fructe pe masa noastră Legume și fructe - vitamine comore. Diversitate de legume și fructe. Fructe din pământurile fierbinți de pe masa noastră și din patria noastră | razr_znyati legume si fructe. evaluează-ți plasarea înainte de a cultiva legume și fructe, vedea iubit printre ei, iti voi explica , Scho în ele este deosebit de asemănătoare (savor, miros, culoare etc.). rozkrivati puterea ciudată a legumelor și fructelor. spivvidnosity fructe din tărâmuri fierbinți cu trandafiri, pe care duhoarele se coc în patria lor. Pratsyuvati cu adulții: citirea gotuwatioaie și (abo) salată de fructe, notează rețeta |
Despre pâine și terci, despre ceai și kava Găsiți alimente și cultivați produse care sunt bune pentru noi. Tradiția populară a punerii în scenă specială pentru Khlib | Interceptări telefonice și negocieri rozpovid V.I. Dahl, rozkrivati sensul simbolic al panoului, prezentat în manual, robiti Visnovok despre tradiția populară de punere în scenă specială a lui Khlib (un robot cu un profesor). data intoarcerii (Din viața de zi cu zi), stelele sunt luate hlib, terci, ceai, kava. spivvidnosity Crește și recoltează produse din ele. Un robot practic: start cereale, boabe de caviar, ceai cu fotografii în mână și ceaiuri naturale, zd_snuvati auto-revizuire. fantezi , Vino cu și mici care pot fi efectuate din test. Pratsyuvati cu adulți: rozp_znavati cereale, kava și ceai pentru puncte și după miros (cu ochima închisă), data intoarcerii despre stăpânirea dezvoltării |
Plante sălbatice și plante cultivate Există și rouă sălbatică, rouă culturală. Iac a apărut kulturnі roslini | construi este important să înțelegem „creșterea sălbatică”, „creșterea cultivată”, porvnuvati propunerile sale cu arătarea către handler cu o referință. Helix pe ilustratorul handlerului, iti voi explica , Yak a apărut creștere culturală. direct capt buruieni sălbatice și cultivate crește pe baza de piese de schimb vlastnyh. clasif_kuvaticrește pentru a vedea familiaritatea (plante sălbatice - de cultură) cu valori simbolice indirecte, salut auto-revizuire |
Câine la noi acasă Povestea unui câine de companie. Câini de rasă. Ajută și aruncă o privire asupra câinelui. Relația noastră cu câinii | data intoarcerii despre istoria apariției câinelui în numele poporului. descrie arătând câini după fotografii în mână și vraznim dușmani. start câini de rasă (pentru un ajutor atlas-viznachnik), diznavatisya direct rase de câini (in mod independent, pentru un atlas-viznachnik suplimentar). naziwati obiecte pentru a fi cu ochii pe câine icaracterizasemnul їх. data intoarcerii despre propriul tău câine, despre a-i da înapoi, despre îngrijirea câinelui. Pratsyuvati cu adulți:scrie un mesaj despre câinele tău, namalyuvati abo Fă o pozăїї |
Kishka în casa noastră Іstoriya apar în numele oamenilor de acasă. Creșteți pisicuțe. Modalități și aruncați o privire asupra pisicii. Relația noastră cu pisoii | În spirală pe materialul manipulatorului, data intoarcerii despre istoria apariției kishka în numele poporului, despre relația dintre oameni și kishok în trecut și acum. Aflați pentru un manipulator cu rase de pisici, diznavatisya pe bebelusi rasa vivcheni. naziwati obiecte și uită-te în spatele pisicii icaracterizasemnul їх. data intoarcerii despre pisica mea mică și să ai grijă de ea. pliază pe fotografiile din manual, spuneți-ne despre viața pisicuței. spune-ne despre pisica ta, namalyuvati abo Fă o pozăїї. proiectarea proiectului: pliază fotoperioada (abo pliuri vigadan іstorіyu, kazku) despre pisicuța sau casa ta vikhovanetsya, aranja yogo pe părțile laterale ale unei culturi robotizate |
Creaturi sălbatice și domestice Scho, de asemenea, creaturi sălbatice, creaturi domestice. Iacii erau creaturi de casă; їх rol în viața noastră | zagalnyuvati manifestarea creaturilor sălbatice și domestice, iti voi explica Eu vă numesc creaturi sălbatice, dar fiți domestici, așa cum au apărut creaturi domestice. clasif_kuvatine vom familiariza unul cu celălalt (sălbatic sau acasă), zd_snuvati auto-revizuire. direct îmbrăcați-vă creaturile de casă, data intoarcerii despre întreaga viroshuvannya. cusături „Istoria” produselor alimentare și discursuri, luate de la creaturi de acasă. data intoarcerii despre creaturile domestice ale familiei tale și ai grijă de ele. stiu cu o tură „Colecția mea” într-o mână; porvnuvati creaturi reale și imagini la figurine viglyad, igrashok, a negocia De ce oamenii ridică o colecție, data intoarcerii despre colecția mea (yaksho a câștigat є) și micile mele jocuri la gemenii viglyadi. Pratsyuvati cu adulții: malyuvati abo fotografuwatibăuturi de casă ale propriei lor familii |
De la grad până seara Ordinea constantă a drepturilor familiei pe tot parcursul zilei. Mobilier pentru casa. Contribuie la autocontrolul asupra regularității zilei, pentru a spori realizarea unui bine deosebit și extravagant în lume. Osobista gigin, alimentatie corecta, reguli de conectare cu umpluturi de casa si cu accesorii electrice, comportament sigur pe strada | data intoarcerii despre ordonarea rapidă a dreptului pe parcursul zilei. start propriul tău loc mic în numărul de ustensile de casă. Pentru ajutorul semnelor inteligente prezent obsyag acasă pratsi piele membru al familiei. prezent modalități de autocontrol asupra rutinei zilnice a casei. pidbirat trimite un mesaj despre familie, despre necesitatea unui oblon detaliat până la ora unu. a negocia reguli pentru un mod de viață sănătos, legat de activitățile de acasă și de sursa de energie electrică, pentru a arăta o proeminență deosebită în fața mea și a celor dragi. |
Mi in misti, seli Gra-podorozh didactic în trecutul vechilor orașe rusești (sil), cunoașterea locuitorilor їkh. Ocupație veche și modernă și ajută orășenii și sătenii. Locuitorii forțelor sunt păstrătorii conexiunii fără compromisuri dintre oameni și natură, anul pământului. | start Sensul cuvintelor „conaționali”, „gorodieni” prin intermediul cuvintelor cu o singură rădăcină cu ei. start sensul cuvântului „comătean”; porvnuvati yogo zі cuvântul „conațional”; stiu si în cuvinte qih, este special și special. porvnuvati vechi și modern divers (silski) ocupație și dreptate, necesare pentru ordinea, eficiența, frumusețea vieții oamenilor din oraș (sat). stiu si dormitor și vidminne. aproba numiți locuitorii locurilor cântătoare (sil) de la numele locului (satului), inclusiv numele băștinașului, sau cel mai, cel mai apropiat loc (sat) |
Frumusețea unui loc iubit și a unui sat natal Statutul orașelor și orașelor rusești, sensul și mersul numelor. Legătura este numită cu particularitățile naturii, cu o amintire despre spivvitchizniks. Memoriale peisagistice și vizuale ale locurilor și forțelor și dominantelor arhitecturale. Tur ghidat al locului (satului) natal (cel mai popular), cunoașterea particularităților peisajului, semnificația și numele călătoriei și dominanta arhitecturală | razr_znyati numele mest (sil), legat de particularitățile naturii navkolishnyy, pentru memoria celebrilor spivvitchizniks.caracterizaviglyad missta (sat), naziwati Yogo viznі memorie, spivvidnosity їх cu particularitățile naturii și puterea oamenilor. fiksuvati pentru photojacking-ul suplimentar, peisaje frumoase ale locului (satului) pentru afișare în clasă |
Natura in Misti Chim reprezinta natura in oras (piata, bulevard, parc, gradina zoologica, monument al naturii, gradina botanica, gradina zoologica si altele). Natura în loc - dzherelo frumusețe, sănătate, dispoziție copioasă | porvnuvati fotografii în mână, otsinuvati ostilitate emoțional-estetică unul față de celălalt, loc Toți inamicii sunt păziți în locul lor. a negocia Pentru care este nevoie de natura în lume. start conform ilustrației în procesul de lucru al naturii în lume, zdіysnuvati auto-revizuire, spіvvіdnositi Voi respinge informația cu paznicii la locul meu. data intoarcerii despre natura locului său. fantezi , Vykonuyuchi micii unui pat de flori invincibil. proiectarea proiectului: pliază adăugați fotografii sau viconati bebelusi pe tema "Natura in Misti", aranja їх pe părțile laterale ale culturii robotizate |
Cresterea in Misti Copaci și chagarniki în verdeața locului. Copaci cu frunze și conifere | stiu în spatele materialelor manipulatorului cu dezvoltarea roslinului în loc,clasif_kuvatiroslini prin semne vіdomim (arbori abo chagarniki). razr_znyati arbori cu frunze și conifere, porvnuvati їх pentru o sută de semne, fiksuvati rezultatele meciului de la viglyadi zamalovka în procesul de lucru. direct aşterne copacii şi chagarnikurile din locul tău. start copaci și chagarniki de locul lor (2-3 reprezentanți) în spatele unui atlas-form suplimentar. diznavatisya cunoașteți copacii și chagarnicii în fragmente, zd_ysnyuvati auto-revizuire pentru un atlas-viznachnik suplimentar. Pratsyuvati cu adulți: soarta fratilor în verdeața locului natal, maluvati copaci sau chagarniki, plantați cu mâinile umede |
citate miraculoase Rolul citatelor în viața lumii. Versatilitatea roslin quitnik. Weekend-uri la noi | otsinuvati ostilitate emoțional-estetică de la recepția apartamentelor, paturilor de flori, a negocia rolul lui kvitnikiv în loc. stiu conform materialului manipulatorului cu rozele din caietul de cotatie. data intoarcerii despre citatele locului lor. start roslini quitnik (2-3 reprezentanți) pentru un atlas-viznachnik suplimentar. organizuvati zmagannya "Hto zapam'yatak mai mult decât roslin kvitnik". diznavatisya vedere a cultivatorului cotației pe un copil și într-o vedere naturală, zd_snuvati auto-revizuire. vedea în mijlocul liniei de trandafiri, care se potrivește în mod special (dragoste de linia trandafirilor), a vizualiza perevagi-ul tău în malinka. Pratsyuvati cu adulți: soarta fratelui în tulpinile pătratelor, paturi de flori, maluvati roslini kvіtnik, visazhenі cu mâini puternice |
Lângă grădina botanică Grădina Botanică este un muzeu viu pentru toți cei care doresc să vadă roua. Versatilitatea trandafirilor din grădina botanică. Reguli de comportament în grădina botanică | stiu în spatele materialelor manipulatorului din versatilitatea trandafirilor din grădina botanică. data intoarcerii despre particularitățile inamicului din perspectiva grădinii botanice. diznavatisya pe o mică grădină botanichesky vidomі roslini, rozfarbovuvati bebeluși, zd_ysnyuvati auto-revizuire. Proponuvati și obruntovuvati reguli de comportament într-o grădină botanică. fiksuvati precauția lui în grădina botanică sub formă de mici sau fotografii. fantezi , Maluyuchi eskiz înregistrarea intrării în grădina botanică |
Care locuiesc în parc Diversitatea parcului. Rolul parcului în viața noastră. Yak mi poate ajuta oamenii din parc | analizuvati ilustrări ale manipulatorului, naziwati tvarin, du-te zăbovind în parc,clasif_kuvatiїх prin semne vizibile (komakhi - ptahi - zvіri), zd_snuvati auto-revizuire. data intoarcerii despre divertismentul tău cu creaturi în parc, evalua si discuta rolul creaturilor din parc în viața oamenilor. propuvati modalități de a ajuta creaturile din parc (ajustați anul, ziua pentru păsări etc.). În spatele creaturilor din parc fiksuvati precauția sa sub formă de malunks, fotografii, reportaje |
La Zoo Grădina zoologică este un muzeu viu pentru toți cei care iubesc creaturile și viețile. Riznomanitatea animalelor la grădina zoologică. Reguli de comportament pentru vizitatorii grădinii zoologice | analizuvati ilustrări ale manipulatorului, naziwati tvarin la grădina zoologică,clasif_kuvatiїх prin semne vizibile (zăbovind în pământul nostru - să trăim în micul cuc al Pământului), zd_snuvati auto-revizuire. data intoarcerii despre divertismentul tău cu creaturi în grădina zoologică, otsinuvati ostilitate emoțional-estetică din partea tuturor tipurilor de animale, a negocia meti de la grădina zoologică.data intoarceriidespre grădina zoologică a locului său. propuvatiіobґruntovuvatireguli de comportament în grădina zoologică. fantezi, Maluyuchi eskiz înregistrarea intrării la grădina zoologică,porvnuvatimicuții la intrarea în grădina botanică,iti voi explicavizibilitate. Pratsyuvati cu adulți: sposterіgatipentru creaturile de la grădina zoologică,fiksuvatiprecauția sa sub forma unei măiestrii pentru copii |
Să mergem la muzeu! Rolul muzeelor și bibliotecilor în viața noastră. Expozitii muzeale. Săli de lectură și colecție de cărți în biblioteci. Reguli de comportament în muzee și biblioteci. Didactic іgri „Mi - în muzeu, ty - ghid de excursie”, „Sunt cititor” și în. | Bazându-se pe vlasny dosvidorganizuvatiVoi excursie cu jumătate de normă la muzeu, pentru materiale de la manipulatorconduceexcursie ca ghid de excursie.descriezvnіshnіy viglyad obiecte, prezentate în expoziții pentru băieți și pentru femei.vyavlyatifiguri caracteristice ale obiectelor din expoziţii şipierde timpulmotivatjudecăți despre specialitățile lor.Controlіotsinuvaticomportamentul spectatorilor din muzeu. din punct de vedere socialformulăreguli de comportament în muzeu și bibliotecă. La bibliotetele şcolarecerehrăniți biblioteca despre modalități de a alege și de a respinge cărți,orієntuvatisyaîn sala de lectură cu acces gratuit la poliția de carte |
Toate profesiile sunt importante Profesii la tara si sat: dormitor si living. Importanța pratsi hliboroba. Pratsovitst ca valoare suspect de semnificativă. Specialist in atitudinea oamenilor pentru rezultatele muncii lor si profesionalism | zagalnyuvativezi pentru următoarele lecții despre profesie.scoală-terădăcină printre oameni și profesioniști din hliboroba. pentru cei micidescriemoduri isposterigatietapi viroshuvannya khlib în vremurile vechi.naziwatidragoste vidi vipichki.perahovuvatidin profesie şispivvidnosityїх specialități cu calități de caracter necesare.modellyuvatiSituația „Interviu”: vibrează cu profesia ta și ajută la evaluarea caracterului, a stării de sănătate, a interesului.formulămâncare pentru tati despre specialitățile profesiilor lor |
Bloc cu poștă, roboți post-camp: Tur ghidat al locului natal; introducerea de muzee, biblioteci, alte instituții culturale și educaționale. „Maestrul ajutorului său” este un spectacol pentru părinți, reprezentanți ai meseriilor locale și ai mătăsiipererahuvatisemne ale pământului natal.stiu sipe hartă marginea locului desemnat (sat, regiune, raion). Pe harta Rusieistiu siіspectacolsvіy edge în spіvіdnesennyam deja văzut pentru handler de către orașele din Rusia. Pe internetuitefamiliaritatea cu viața lui în spațiu.modellyuvatipentru ajutorul globului, situația de favoare a cosmonautului asupra Pământului și rândul său din spațiu:stiu simіsce a Rusiei pe culі pământesc, divertisment la cosmodrom, sunetul imnului suveran al Rusiei, imaginea stemei, steagul Rusiei.pidbiratcuvinte cheie iotsinuvationorând cosmonautul când a sunat imnul Batkivshchyna |
Moscova este capitala Rusiei Moscova pe harta Rusiei. Prisliv'ya despre Moscova: cu vârf de aur, burtă roșie, hlibosolna. Cu semnificație simbolică pentru imaginea lui hlib-sil în cultura vitalității. Stema Moscovei și semnificația sa simbolică: imaginea vârfului, culoarea capului - billy, chervonia, albastru, aur. Faceți o excursie în centrul orașului în absență: memorialele Moscovei în trecut și în prezent | spectacolroztashuvannya Moscova pe harta Rusiei.a negociaun mesaj despre Moscova ispivvidnosityDin imaginile piețelor Chervony și vederea Kremlinului din Moscova pe litografii vechi și fotografii ocazionale.porvnuvatiїх zvnіshnіy viglyad,spivvidnosityprin siluete,stiu sişerpi.pidbiratCuvintele cheie pentru rândul inamicului de la audiere vor înregistra soneria și bătălia anului anului pe turnul Spassky al Kremlinului.startsimțul simbolic al stemei Moscovei.naziwatiyogo head colori.startїх zmіst simbolic |
Mi - familie de oameni din Rusia Originalitatea culturilor celorlalte popoare din Rusia. Costume de modă veche și națiuni minunate. Oamenii Lyalki din Rusia: cum rămâne cu mirosul? Tulpinile bucătăriei tradiționale ale poporului Rusiei și lumina: spiritul și viziunea. Echipa de reni este un transport tradițional pentru locuitorii din Pivnoch. Poporul Prisliv'ya din Rusia: de ce ar trebui să pute? (Toate popoarele apreciază pratsovitst, dragostea pentru copii, povag pentru bătrâni, onestitatea, prietenia și cuvântul dat, simțind nevoia.) | zagalnyuvativzhe vivcheniy pentru rіk material etnografic.descriecostume tradiționale ale tinerilor pentru bebeluși în mână.vedeaAcestea sunt câteva detalii caracteristice.naziwatiTulpinile din bucătăria tradițională a poporului Rusiei și lumina: găluște udmurte, găluște ucrainene, Dungan manti, posi Buryat, chebureks tătari etc.porvnuvatiїх rețete,stiu sidormitor și vidminne.scoală-telegăturăsanie cu reni minți naturale Pivnochі.zvonuriіporvnuvatimuzica de tancuri a popoarelor ruse,stiu sidormitor și vidminne,pidbiratCuvinte cheie pentru a întoarce inamicii.stiu sicămin și vidminne în jocurile popoarelor bătrâne din Rusia.porvnuvatireferindu-se la tinerii din Rusia despre calitatea oamenilor,stiu sidormitor și vidminne.vigotovlyatioameni făcuți manual din oamenii din țara lor,organizuvativistavka |
natura Rusiei Responsabilitatea și frumusețea naturii în Rusia. Natura pământului natal stă la baza vieții noastre, o mare bogăție, care trebuie asigurată | zd_ysnyuvatiEvident, voi crește prețul de-a lungul pământului natal, în spirală pe materialul manipulatorului (analizuvati,
porvnuvati, somnorosdescrieіlustratsії, uzagalnyuvatiinformație).ImaginaVizualizarea manifestării sub forma unui copil mic vilny pe imaginea de contur a Rusiei. data intoarceriidespre propriile sale specialități, dușmani din punctul de vedere al oamenilor liniștiți din țară. porvnuvatinatura zonelor rurale ale Rusiei cu natura propriului teren. Pratsyuvati z cresc: scrie, În unele locuri din Rusia, este deja departe, iar în unele locuri mi-am dorit |
Protecția naturii Un aflux negativ de oameni în natura acelei moșteniri. Vino pentru a proteja natura. Pot ajuta natura | analizuvatischema pentru copii,data intoarceriis yogo ajutor despre afluxul negativ al oamenilor în natură.scoală-telegături cauzale între comportamentul oamenilor și țara naturii. otsinuvatioamenii vchinki sunt legați de natură,data intoarceriidespre ei în spatele precauției lor. a negociaintră pentru a proteja natura și posibilitățile de participare la activitate.pierde timpulpoziţia sa faţă de puterea de protecţie a naturii. Pratsyuvati cu adulți:soarta frateluiîntr-o activitate fezabilă de conservare a naturii,a vizualizaїї la viglyadі malyunks і (abo) fotografii |
Cartea Chervona a Rusiei Shho, de asemenea, cartea Chervona. Cartea Chervona a Rusiei. Roslin și creaturile din Cartea Chervona a Rusiei, provoacă viteza numărului lor și vin pentru a proteja | iti voi explica, Sho take Chervona carte. stiupentru materialele mânuitorului cu roslinul și făpturile, intrate înaintea Cărții Chervona a Rusiei. a negociamotivele pentru numărul rapid de oameni vin și protejează mârâiturile și creaturile din Cartea Chervona a Rusiei.pierde timpulființa lui adusă la nativul roselin și creatură. caracterizaOkremikh reprezentanți ai Cărții Chervona la editura Informației Otriman. diznavatisyavivchenikh reprezentanți ai Cărții Chervona despre malunky,spivvidnositypoza si nume Pratsyuvati cu adulți:stiu siInformații despre unele dintre roslin și tvarin, introduse înaintea Cărții Chervona a Rusiei,maluvatioh abopidbiratfotografii |
ochiuri de rezervă Rezervațiile sunt teritorii naturale protejate în special. Rezervația Prioksko-terasny este una dintre renumitele rezerve ale Rusiei. Rezerve ale pământului natal. Regulile bătrânilor pentru protecția naturii au devenit legile rezervațiilor moderne. Reguli de comportament în rezervă | zd_ysnyuvatiVoi face o excursie la rezervația Prioksko-terasny,stiucu el pentru materialele manipulatorului. a negociaOamenii care se fac vinovați de vinovăție în rezerve sunt mândri că sunt responsabili. data intoarceriidespre rezerva ținutului natal,pierde timpulpozitia lui la nou. osmisluvatireguli populare de modă veche pentru protecția naturii,iti voi explicaDe ce duhoarea a devenit legile rezervelor moderne. analizuvatiilustrări de lucru zoshit,otsinuvatiarătând comportamentul oamenilor asupra lor,formulă |
Uită-te la ludin! Lyudin - întreaga lume a luminii. Zovnishn_y oameni viglyad. Lumina interioară a oamenilor. Injectarea luminii interioare la ultima vedere, ultima vedere la lumina interioară | Ia soartavgrile didactice cu măști caracteristice;razr_znyatipontificator: zvnіshnіy viglyad - spiritul interior al oamenilor.startpe virazul denunțării, al ipostazei, al gesturilor oamenilor (pefotografii vechi și moderne) їх stări de spirit, bazhannya, gânduri, interese sunt date cât mai curând posibil.pidbiratcuvinte cheie pentru semnificația păcii interioare a oamenilor, tabăra lor mentală (strict, vesel, vesel, sumny etc.).pidbiratCuvinte cheie pentru caracterul de one-lineers (așternut „sarcastic, gol, smitty, respectuos, nelinistit etc.).analizuvaticonform imaginii din oglinda taberei interioare, somnorosdescrieeu însumi la persoana a treia |
La ora pielii - svіy plіd Restabilirea ritmului vieții umane cu ritmul vieții naturii (dinastie - tinerețe - maturitate - bătrân / timpuriu - zi - seară / primăvară - vară - toamnă - iarnă) în creativitatea bătrânilor | naziwaticuvinte cheie, titluri pentru etapa vitală a vieții (demnitate, tinerețe, maturitate, bătrânețe) și perioade de cânt în viitor.stiu siîn creativitatea oamenilor din pământul lor, există o referire la tată și mamă, despre demnitatea cholovicilor și a femeilor de dezvoltare.startPerioada doby și timpul pentru rock este, fără îndoială, până în prezent. din punct de vedere socialpliazăUsna rasspov_d despre viața unui cholovik, pentru femei din copilărie până la bătrâni, acasă, dar în portretele de imagini există un cholovik (cholovik sau o femeie) pe celelalte scene vikov |
Eu fac parte din lume Pielea pentru noi - întreaga lume și o parte a acesteia. Infuzie de piele de la noi la lumina navkolo. Svit - tse frumusețe și bunătate în viața naturii și a oamenilor | pierde timpulmai ales în spiritele de noi culori și dispoziții în cuvinte emoționale, în sunete muzicale, în farurile de tot felul de culori.startEtapa de vizibilitate a numelui propriu și a comportamentului normei naționale și culturale (ideal)autor: A.A. Pleshakov, M. Yu. Novitska). Rozpodil la ora de început într-un plan tematic є vizual. Profesorul poate dura câțiva ani pentru nunta celor care au o oră liberă. Yaksho ai trecut deja de prima parte, Pentru seria tradițională prodovzhuєmo publikuvati de lucrători la domiciliu gata făcut pentru programul Perspective. Odată ajuns pe teren, va fi un student pe tema luminii navkolishn_y pentru 4 clase. Afișat până la a 5-a dată. Autorul muncitorului și al muncitorului este Pleshakov și Novitska. Muncitorul face pentru 2017 rіk. Navkolishniy svit este o lecție grozavă, de șoareci de creativitate, o mulțime de materiale, copilul trebuie să se cunoască pe sine în cărți și primul dzherelakh suplimentar, dar, de regulă, va dura chiar mai mult de o oră și pentru pregătire înainte Lecția. Pentru aceasta, ți-am pregătit teme. Acum, lecțiile vor fi mai ușor de învățat, deoarece toate vor fi afișate pe site-ul nostru 7 guru selectați pe o parte și nu este necesar să parcurgeți câteva site-uri, astfel încât să știți ce este necesar pentru fabrică. GDZ-ul nostru a fost reconvertit și apucat de profesor stiuleti. Відповіді на navdannya Navkolishnіy svіt 4 clasa 1 parteMI - GROMADIII UNUI VITCHIZNIStor. 3-5 SUPERIOR - TSE MI!1. Prima mea suspendare este prețul familiei mele.
2. Suntem deja în clasa a IV-a!
3. La gurturile roșii, notează numele spiritului, în care intri după oameni și pentru locul de locuit, în verdeață - numește spiritul la care te-ai îndreptat independent.
4. Citiți lista de cuvinte. Măslinele verzi promovează cuvinte care înseamnă ceva ca mintea ta. Vipishit nu vorbesc sunet.
Este clar să explicăm că în sensurile cuvintelor qix є este cuvântul. Care este mirosul?
Stor. 6-9. POPORUL RUS1. Afișarea fotografiilor. Pentru ajutorul unui prieten, formulează și notează cum toți uriașii pământului nostru vor fi uniți într-un singur popor.
2. Pentru ajutorul celor mici, sau fotografii cu semnături, depozitul raportează pe tema: Mi - rіzni, mi at once! „La semnăturile ilustrațiilor, reflectați, precum și coloana vertebrală a oamenilor din țara voastră, se vor transforma într-un lucru plin de spirit pentru binele tuturor. Aici puteți face poze cu vizitele viitoare: subbotnikul din Moscova (sau școala), parada pe Iarba a 9-a, ziua lumii, plantarea copacilor pe străzile orașului, activități sportive. Poze pentru druku: 3. „Proiectul meu pentru binele Rusiei”. Vino și descrie-ți proiectul în beneficiul pământului natal. Descrieți suplimentar cu cei mici și scheme.
Îmi place să citesc, avem o mulțime de cărți în casă. Semenii mei au o mulțime de cărți, deoarece nu mai sunt necesare și duhoarea este gata să fie trimisă cuiva fără credit. Îl voi instala în decorul orașului meu (cartier, parc) „biblioteci bezkoshtovnі”. Oh, poți crește cu vechii capete livrești, ca oamenii wikiday. O astfel de bibliotecă shafa trebuie plasată într-un loc risipitor (într-un parc, pe o stradă, pe un mic maidan). Vedeți uluiți: „Dragi locuitori ai locului nostru! Biblioteca este grozavă pentru voi! Puteți lua cărți fără credit, după ce le-ați citit, le întoarceți pe loc, sau o lăsați acasă. , și mirosul de a vă cunoaște cititorii! ." Simt că proiectul meu este de a lega locuitorii din locul nostru. І Este posibil, multor băieți să iubească să citească și să fie mai puțin surprinși de televizor și gratuit pe o tabletă. Serviți pentru binele Rusiei! Poze înainte de proiect: CONSTITUȚIE ROSIS, GDZ site la o parte. 10-111. Citiți articolul din Constituția Federației Ruse. Gândește-te și decide cât de important este statutul Constituției pentru tine, familia și prietenii tăi.
2. Vipisha de la evidențierea articolelor din Constituție, depășește drepturile și obligațiile poporului și comunității.
Linia 12-13. DREPTURILE LUI DITINI1. Koristyuchis text p_druchnik la p. 16-17 litere, ca drepturile copilului ilustrate prin fotografii.
2. În literatura suplimentară sau pe Internet, se pot învăța din cele zece principii ale Declarației Drepturilor Copilului. Vipishi 2-3 principii, ca ty vvazhaєsh cel mai important. Poți vedea răutatea în cuvintele tale.
Stor. 14-15. DERZHAVNE PRISTRII RUSIS1. Vipishi din textul mânuitorului cuvântului, adică cum ar fi nezrozumilі. Pentru ajutorul vocabularului, notează cuvintele cuvântului.
2. Aflați despre fotografiile din manual și despre data zilei. Una dintre ele nu este reprezentată într-un manual. Diznay yogo, krystuyuchitsya dzherel informații. Anunțați-mi că ați fost numit președinte al țării noastre. Descrieți activitatea dvs. conform punctelor planului.
Bara laterală 16-19. UNIUNEA RUSĂ RIVNIKH1. Vikoristovuyuchi іlustratsііy pіdruchnik, subpisіt pіpori și stemele deyakі ale republicii Rusia.
4. Pentru literatură suplimentară și internet, vize și scrisori de mandat și stema sub'єktyv al Federației Ruse. 5. Proiectul „Rise într-o singură republică a Federației Ruse” Proiect „Drumul spre Republica Adigea” 1.) Capitala republicii este locul Maykop cu o populație de 144 mii de oameni. Stema Republicii Adigea este un colo, în partea de sus a ramelor cu o linie cu cuvintele „Republica Adigea” în limbile Adige și rusă. La mijlocul liniei este o stea mare, pe cealaltă parte sunt frunze de stejar, arțar (verde), spice de grâu aurii, cornucopii (dreapta). Dacă є se scrie „ Federația Rusă»Mușcări rusești și adigskaya. Mai jos este o poză cu stilul național - ANE cu pâine și unt. În mijlocul mizei - erou-șef Epicul lui Nart Sauserik'o pe flăcări pentru a zbura cai. 3.) Prapor Adigei. Însemnul suveran al Republicii Adigea este o pânză dreaptă de culoare verde, în fiecare imagine sunt douăsprezece stele aurii și trei săgeți aurii încrucișate, drepte cu vârfuri în sus pe deal. Douăsprezece zirok înseamnă 12 triburi Adiga (Circasian) și 3 săgeți - 3 au găsit prinți Adiga în familie. Trei săgeți încrucișate înseamnă unitatea. Culorile verzi ale pânzei simbolizează religia islamului. Imnul suveran al Republicii Adigea є tvir muzical - poetic pe vershi I. Mashbash, muzica de V. Tkhabisimov. Slavă, trăiește, Adigea, Pământ adormit Strămoșii lui vibano bulo Mândră cu sufletul meu, Cerul este acasă și nivi 5.) Statul Mova Rusă și Adigey. 6.) Teritoriul republicii din părți este alocat teritoriului Teritoriului Krasnodar. 7.) Pe teritoriul Republicii Azerbaidjan se află o parte a rezervației naturale suverane a Caucazului, ale cărei bogății sunt incluse în lista Declinului Natural Preasfânt. În Adigeia roztashovany faimoasa dzherela termală, rezervația biosferei de stat caucazian, parcul natural național Girska Adigea. 8.) Trei memoriale ale istoriei și culturii movilei Maikop „Oshad”, memorialul - crucea cazacilor înrădăcinați, complexul memorial al pieței „Prietenia”. În apropierea regiunilor muntoase se află morminte ale culturii dolmenului de bronz mijloc - dolmen. În apropierea regiunii Maikop, arheologii cunosc siturile oamenilor din vechime. 9) În mijlocul celor mai proeminente hulks ale Adigei: 10.) Realizări de succes ale republicii Adigea. Republica Adigea are propriile produse alimentare, turism, cai, sport și statulitatea Silskoe. Aproape 90 de întreprinderi mari și mijlocii au aproape 90 de întreprinderi mari și mijlocii, care reprezintă 11 galuzei. Întreprinderile din industria alimentară produc conserve de carne și fructe și legume, produse de cofetărie, macaroane și vin și lichior, bere și produse lactate. Mari resurse fosile ale Adigeiului, care sunt reprezentate, în principal, de conifere cu frunze tari. Stor. 20-21. DERZHAVNA CORDON RUSIS. site-ul GDZ1. Vipisha din textul lecției cuvintele, adică cum ar fi nezrozumilі. Pentru ajutorul vocabularului, notează cuvintele cuvântului.
2. Pentru ajutor, imagini de la p. 21 viznach, cu puteri iaky între Rusia. Scrie pe hartie.
Harta Vikoristovuchi, corelați numele terenului și al capitalei. Urmați liniile.
Vizualizați site-ul într-o parte 22-23. PRET PENTRU CORDON RUSIS1. Faceți o referire la celelalte popoare despre oamenii buni și oamenii. Ce este în spiritul jocului? Cum pot fi mândru de ei? Cum explicați solicitările? Luați unul dintre oamenii din spatele șarpelui oamenilor din țara voastră. Notează її.
Yak crezi, cine poți rămâne blocat în mijlocul pământului? Scrie-l cu cuvintele tale, de parcă ai fi în mijlocul țării.
2. Citiți descrierea gri bilorianului „Mayalka”. Pune diagrama în spatele descrierii. 3. Mongolii sunt pasionați de gras - shahi. Priviți fotografiile șahurilor și viznach-urilor mongole, care miros a creaturi. Scrieți numele tsikh tvarinului.
S. 24-25. SKARBI ROSIS TA ЇX KEEPERS1. În spatele ochiului, îl vom îndruma pe mânuitor, vom memora masa. Include în ea obiectele naturale ale pământului tău. Literatură suplimentară Vikoristovuyte și Internet.
2. Citiți prisliv'ya chuvian. Pidbury la ei să urmeze șarpele oamenilor din țara ta. În zilele fericirii, fii curat cu inima, în zilele durerii, fii tare cu inima.
Pe culmile munților mândriei, apa înțelepciunii nu este tăiată.
Piure druziv - gliboky, iac Volga, nu piure - kreida, iac kalyuzha.
3. Familiarizați-vă cu dodatkovy dzherels, după ce ați deschis mai întâi abetka pentru limba dvs. maternă. Scrieți părerile despre oameni. Dacă este posibil, pune-l într-un portret.
S. 26-27. UNIUNEA CREATIVĂ1. Acordați un moment pentru a descrie vremea geroasă de la Virsha K.L. Khetagurov și în urivka din proză de Yu.S. Rietheu în lateral. 46 cătușe. Realizați o ilustrare a unuia dintre cele trei texte.
2. Namaluy іlustratsіyu la una z creație de scris în țara ta (pentru alegere), de-test frumusețea naturii native. Puteți lipi fotografii.
3. Într-un munte fermecător, Yu.S. Cultura rusă Ritheu, ca urmare a cunoașterii bine și a știi să-ți cunoști oamenii. Încercați să explicați pe scurt definiția senzorială. Scrie-ți gândul.
S. 28. spaţii nativeLinia 28-31. HARTA - EXCURSORUL NOSTRU1. Înainte de tine este o hartă de contur a Rusiei. Rip її cu cartoful în mână. Cine are nevoie și informații?
2. Cartela Vikoristovuchi în mână, cerc pe cartea de contur a cordonului de stat al Rusiei. Permiteți-mi să numesc capitala Rusiei. 3. Voi scrie numele locului meu... 4. Peremalovati semne curate. 5. În textul scris de mână (p.52) vipishe date digitale, care caracterizează teritoriul Rusiei.
6. De îndată ce mă aduci să te văd în orice fel de Rusia, fă-ți fotografiile aici, sau îi poți vedea pe cei mici.
S. 32-33. Pe câmpii și munți2. Scrieți pe schemele pagorb și munte. Terminați schema de pliere: puneți săgețile în părțile pogorbului și a focului.
3. Pentru ajutorul imaginii manipulatorului, amintiți-vă de tabel. Numele gori - visota gori
4. Viconay pe cei mici, pentru a arăta forma suprafeței pământești a ta de margine, sau pentru a folosi o fotografie.
5. Pentru literatură suplimentară și Internet, încercați să aflați mai multe despre dacă munții sau munții Rusiei, țara dvs. Notați principalele vederi pentru ocazie. Vkazhi dzherelo informații.
S. 34-35. COMORPractic pentru robotul „Vivchennya korisnykh kopalin”. 1. Privește ochiul copalinelor de scorțișoară. Koristyuchis іlustratsіyami pіdruchnik sau un atlas-viznachnikom, dіnaysya îl voi numi.
2. Stabiliți autoritatea batonului de scorțișoară.
3. Pentru ajutorul asistentei, tine o masa. Livrare petrol si gaze naturale
S. 36-37. RIKI-UL NOSTRU3. Pentru imaginea suplimentară și textul handlerului, numiți richok-ul și locul, după cum vă solicită, după rânduri.
5. Pentru ajutorul literaturii suplimentare, pregătiți informații despre bogățiile Rusiei, pământul vostru (pentru un vibor). Notați principalele vederi pentru ocazie. Vkazhi dzherelo informații.
Stor. 38-39. LACUL - FRUMUSEȚEA PĂMÂNTULUI2. Există lacuri?
3. Există monumente memoriale pe care lacuri?
S. 40-41. Peste mare3. Vikoristovuchi informații din textul handlerului, memorați tabelul.
4. Privește fotografia Mănăstirii Solovetsky - unul dintre locurile sfinte ale Rusiei. Scrieți numele mării pe care se află vinul.
Roskazhi, știi despre monastir.
S. 42-45. PIVNOCHI PENTRU PIVDEN1. Înainte de tine este o hartă de contur a zonelor naturale ale Rusiei. Aruncă o privire la harta zonelor naturale dintr-un podruchnik. Cine are nevoie și informații?
4. Vikoristovuyuyu o hartă într-o mână, zaparbuy dreptunghiulare în funcție de numărul indicat pe harta zonelor naturale ...
5.numerotat principalele zone naturale în ordinea iernii de la o săptămână la alta:
7. Gândește-te la ceea ce vrei să știi despre zonele naturale ale Rusiei. Notează-ți mesele. În lumea zonelor naturale, încercați să cunoașteți tipul de mâncare.
S. 46-47. LA ICE POSTELI2. Citiți textul manipulatorului din lateral. 78-79. Scrieți cuvintele de referință și ajutorul altora despre zona vicilor arctice.
3. Cunoașteți lumina tvarinny a Kestrelelor arctice? Virіzh imagini cu programe și scuturați-le corect. Imagini cu autocolante Pislya perevirki. 4. Vezi dacă știi că ești în Arctic Kestrels în expediția științifică. Răsfățați-vă pe voi și pe cei care sunt bine. 5. Păstrați schema lantsyug kharchuvannya, tipică pentru chircile arctice.
Pentru cei liniștiți care au fost atrași de subiect, am pregătit informații suplimentare (prezentare) despre persoana iubită >> S. 48-49. LA TUNDRA RECE2. Citiți textul manipulatorului din lateral. 82-83. Scrie câteva cuvinte de bază și te ajută să-mi spui despre zona tundrei.
4. Cunoști lumina vie a tundrilor? Virіzh imagini și agitați-le corect. 5. Păstrați schema lantsyug kharchuvannya, tipică pentru tundri.
6. În literatura suplimentară, pe Internet, cunoașteți informațiile despre orice fel de creatură din tundra în creștere, pregătiți-vă ceva timp. Notează vederile principale. Vkazhi dzherelo informații
S. 50-51. SERED LISIV2. Uită-te la cei mici. Copacii de taiga se disting prin culoarea verde (zafarbuy gurtok), copacii cu frunze late - zhovtim. 3. Gândiți și pictați scheme pentru a arăta răspândirea taiga, a frunzelor sălbatice și a frunzelor late. Desenați copaci pe diagrame în fața minții minții. 4. Păstrați schema de kharchuvannya, tipică pentru taiga.
5. În partea de jos a „partea verde” citiți despre orice fel de creștere în pădure. Notează 1-2 fapte.
S. 52-53. LA STEPĂ LARGĂ2. Citiți textul handlerului de la p. 90-91. Scrie cuvintele de bază și din celelalte despre zonele de stepă.
3. Cunoști lumina vie a stepelor? Virіzh imagini cu programe și scuturați-le corect. 4. Băieții otrimali zavdannya pentru a pune fundul creaturilor de stepă. Cine sunt băieții familiei fără grațiere?
5. Păstrați schema de grub, tipică pentru stepă.
S. 54-55. LA POSTELUL SPECIAL2. Citiți textul handlerului de la p. 94-95. Scrieți câteva cuvinte de bază și spuneți-mi despre zona chinciului.
4. Vezi dacă știi că ești în sălbăticie în expediția științifică. Răsfățați-vă pe voi și pe cei care sunt bine. 5. Depozit schema de lantsyug kharchuvannya, caracteristică chircișului.
S. 56-57. Căldura Mării2. Citiți textul handlerului de la p. 98-99. Cunoașteți în text o explicație a motivelor iernilor calde din Caucazul uzbec Chornomorsk și Pivdenny Birch Krim. Notează prețul explicat cu propriile tale cuvinte.
3. În spatele ajutorului unui handler, sunt aproape câteva mese.
4. Depozitați schema kharchuvannya, tipică pentru coasta uzbecă Chornomorsk a Caucazului, coasta Pivdenny a Krimu.
5. Cunoașteți pe Internet informațiile suplimentare despre creșterile sau creaturile din Marea Neagră uzbecă. Notează 2-3 fapte.
S. 58-59. MI - COPIL RIDNOЇ PĂMÂNT1. Pentru descrierea griului Karelian „Gurizekh” („Luptat”), pictați diagrama. 2. Citiți cuvintele Komi și ale udmurților. Ia-le să meargă după șarpele oamenilor din țara ta. Notează їх. Mai întâi ajută-te, iar apoi de la tovarăș te voi ajuta.
Osobista vigoda - roua pe iarba, frate vigoda - cerul este sus.
Aproape de o pădure frumoasă și de pini frumoși
Ce vrei sa stii?
3. Scrie pe okremomu arkushi a kazka despre tvarin, roslin sau un perekaz popular despre o plimbare, numește un obiect natural.
S. 60-61. La sp_vdruzhnost_ cu NATURA1. Citiți descrierea popoarelor siberiene „Oleni”. Joacă-te cu prietenii tăi în qiu gro.
3. Prinderea ribi este în mod tradițional ocupată cu multe popoare din Siberia și Coborârea îndepărtată. Pentru un format suplimentar de atlas, asigurați-vă că numiți nervurile și literele. Și iacul lui viglyadє?
Site-ul GDZ la linkurile 62-63. IAC SALVĂ NATURA RUSIS1. 1. Gândește-te și notează ce probleme de mediu au apărut în sălbăticia arctică și tundră, învolburându-se în semne.
2. Gândește-te și notează ce probleme de mediu au apărut în păduri, stepe și gard viu, învolburându-se în semne.
3. Gândește-te și notează ce probleme de mediu au apărut în zona subtropicală, învolburându-se în semne.
Stor. 64-67. DUPĂ CĂRȚI CĂRȚII CERVONO1. Pui de creaturi podpishit ale chicirilor arctici și tundrilor, intrat înaintea Cărții Chervona a Rusiei. Dacă este necesar, obțineți ajutor pentru ajutor pentru manipulator. 2. Trimiterea micuților aduși în fața Cărții Cervone a Rusului Roslin și a celor două zone de pădure. Dacă este necesar, obțineți ajutor pentru ajutor pentru manipulator. 3. Podpishit micile stepe roslin și tvarin și Chornomorsk coasta uzbecă a Caucazului, aduse înaintea Cărții Chervona a Rusiei. Dacă este necesar, obțineți ajutor pentru ajutor pentru manipulator. 3. Cunoașteți Cartea Roșie a regiunii dvs. Notează principalele informații despre ea.
Mai multe tipuri de organisme din diferite grupuri au fost introduse înainte de Cartea Chervona din regiunea dumneavoastră. Stor. 68-72. Software pentru rezervații și parcuri naționale1. Pentru ajutorul asistentului scrie tabelul. Rezervații și parcuri naționale ale Rusiei
2. Notează scurte descrieri pentru vizita ta la personalul din sat. 119 asistent.
3. De fapt, este posibil să mergi la etaj pentru ajutorul internetului conform rezervației (parcul național). Pregătiți-vă despre informații noi. Notați principalele vederi pentru ocazie.
Yaksho vzhe vzhe vivchayte prieten, du-te aici >> În același timp, vom merge la prima parte a zoshiti. Yaksho vzhe vzhe vivchayte prieten, du-te aici >> Pregătește un recenzor pe subiectul „Navkolishniy svit” pentru clasa a II-a pentru a-i ajuta pe părinții zorієntuvatisya și pentru a-i ajuta pe cei mici în pregătirea temelor. Probabil un rezolvator de până la 1 parte din volumul de muncă pentru programul Perspective. Vom afla toate răspunsurile la scrierea clasei a II-a de către Maksim Ugorov pentru ajutorul părinților, transformate și înțelese de profesorul orelor de cob. Zavdannya, deoarece poate fi dificil să câștigi, îți putem explica. Ca urmare, este solicitată și extinsă informații despre subiecte generale, după cum puteți citi în articolele enciclopediei noastre și vikoristovuvati, precum și puse pe stand pentru a pregăti o prezentare sau o prezentare suplimentară. GDZ până la 1 parte din cultura de lucru navkolishn_y svit 2 clasaFotografii pentru interviu: Pentru ceea ce poți face, poți să vibrezi și să iei notă: ia notă de toată natura vie și neînsuflețită despre vreme >> Fotografii pentru fotografii: Barza 36. Toamna.Osinnі mіsyatsі.1. În secolul I, citiți cu voce numele celor mai importante luni din calendarul roman antic. Potrivirea sunetului cu sunetul numelor rusești moderne ale celor mai importante cântece. Notează numele rusesc cu încă o sută de puncte. În mod clar, visnovok despre їkh pokazhennya. În secolul al II-lea se scrie de sus în jos: căderea frunzelor de primăvară zhovten Verificați cu bătrânii voștri și scrieți în secolul al treilea numele celor mai importante mesaje din mesajele către oamenii din țara voastră. În secolul al III-lea se scrie de sus în jos: urlătorul este murdar 2. Scrie numele lunilor cele mai importante din popoarele țării tale, așa cum au fost legate: a) cu manifestări ale naturii neînsuflețite: clopoțel de ploaie, zorevnik, murdar, încruntat, urlet. b) cu manifestările faunei sălbatice: frunziș, căderea frunzelor. c) cu multă lume: pâine, brutar, kapusnyak, listokos. 3. Marea Rusie. În acest scop, ei petrec mult timp și toamna începe la ora devreme și de mai multe ori. Notează datele pentru sosirea toamnei după vechile calendare ale popoarelor pământului tău. Sugestie: vara în Rusia urmează să vină pe 1 septembrie (data sosirii toamnei), 14 septembrie (toamna sosește la stilul vechi), primăvara 23 (ziua toamnei în statul Moscova în ziua toamnei). 4. Semnături pentru bebeluș la vibrație: toamna de aur; sumna time - ochii carismei; toamna in sat; Osinnya Moscova; in iarna buna. S. 38-39. Toamna în natura neînsuflețită.1. Prin intermediul diagramei se arată poziția visului. Explicați (adormiți) vibrația dvs. Prezintă o diagramă unui prieten. Pe nіy є semne de toamnă (scânduri, căderea frunzelor, Sonce Ide jos deasupra solului). Pentru inteligență: Pământul este înfășurat în jurul lui Sontsya, în timp ce Pământul atârnă în același mod. Dacă ți-e foame într-un vis mare, este foarte mare pentru pământ, să fie „chiar deasupra capului tău”, schimbul lui cade „direct”, pentru o oră întreagă o voi numi literal. Când Pământul se întoarce lângă Pământ, Visul atârnă în sus și în jos, Pământul pare să coboare. Schimbul Yogo căzând pe Pământ furat. Este toamna. 2. Păstrați o listă de manifestări de bază în natură non-vie pentru textul suplimentar al manipulatorului. Aspect: іній, ger, scânduri, ceață, ziua principală, oameni. 3. Notează data. S. 40-41. Oamenii sunt sfinți în timpul zilei de toamnă.Costumele tradiționale ale mislivts Nanaisky din Priamur sunt decorate în modele de culori maro, roșu, erizipel și blakitny. Bucatele sunt aurii, rospisna. Renii din Kamchatka se îmbracă în piei de oleagh și de căprioară, de regulă, tot felul de maro sau gri, cu fermă deschisă. S.42-43. Zoryane cerul se ridică.1. Pentru ajutorul ilustrației mânuitorului, asigurați-vă că figurinele martorului și ale lebedei au venit să le vadă. Pe copilul viu am văzut kіvsh al Marelui Vedmeditsі. Vizualizare div. Malunok. 2. Pictează o imagine în istoria ta Kazkovo despre aceștia, ca un mare martor a apărut pe cerul zorilor. Istoria Kazkova: Dorința de a fi hrănit cu miere o jumătate de an și de a se urca într-un copac - un rozariu. Iar vulpile bjoli răul, duhoarea l-a atacat pe wedmedic, au început să înțepe. Vedmedik a devenit pidnimatisya toate vishche pe lemn. Mama l-a bătut pe vrăjitor, vrăjitorul s-a aruncat în vârful copacului. Acoperă pițigul mic, iar bjoli-ul înțeapă din ce în ce mai tare. Adusă la cer, la cerul însuși, bjoli nu a ajuns. Miros și ponei acolo: Great Vedmeditsya și Mala Vedmeditsya. Pentru a pune cap la cap o poveste despre cei care au știut din răutate că au călărit pe copac, apoi s-au urcat în cer și au ieșit în goană. Mici vrăjitori, urcă-te în cer din vârful copacului. 3. Ajută zorianii pentru cer. Să știi să te cunoști pe tine și noi suzir și stele. Fiara respectului pentru prăjirea găleții este o mare inteligență. Notează numele suzir'iv și zirok, după cum poți vedea în depărtare: Suzir'ya: Velika Vedmeditsya, Mala Vedmeditsya, Ribi, Berbec, Andromeda. Zirki: Venus, Sirius, Polyarna Zirka. 4. Scrie un reportaj despre unul dintre suzirii cerului de toamnă. Vikoristovy pentru o mare varietate de vederi din atlas-viznachnik, alte cărți, Internet (pentru propria investigație). Rozpovid: Bootes sau Păstorul este tse-ul suzirului cerului sezonului de iarnă. Yogo spontan și în timpul verii. Vono viglyadaє, iac lyudin, scho care păzește turma. Uyava de bătrâni l-a pictat cu un toiag și doi câini. Este un pic de mituri despre suzir, deși cel mai popular de spus, dar în mijlocul suzirului s-a reîncarnat primul orah de pe pământ, care i-a determinat pe oameni să prăbușească pământul. În suzir'ya lui Bootes pentru a intra în temnița zirka Arcturus încredințat Marelui Vedmeditsa și ea însuși a fost nagadu vіyalo. Dacă doriți, veniți cu o Kazka despre suzir'ya a cerului de toamnă. Scrieți її pe okremomu arkushі și proiectați frumos. Pentru un cob, este necesar să zyasuvati, deoarece suzirul este văzut pe cerul sezonului de iarnă. Mirosul de imagini și semnături pe un copil: Despre be-yake cu ei, sau despre toate deodată mă voi gândi la un Kazka. Kazka: Oamenii bătăuși locuiau în același loc. Mirosurile sunt bune și sincere, au realizat totul cu propria lor practică. Printre ei se numără un cioban, cum ar fi subțirerea păstoriilor, un visnik, ditlakhs - gemeni, vărsător, care poartă apă dintr-o fântână, o divă frumoasă și Kassiopeya și o mulțime de oameni. Au bătăuși și creaturi domestice: pui, berbec, rudă, horthy. Și dacă băiatul Perseu începuse să râdă flaut la flaut, toate făpturile din pădurea pre-kolishny au venit cu un mesaj: і vulpe vicleană, і orez, і leu, і vrăjitoare de la vrăjitoare. Am fost aduși pe coasta Ribi, balenă și delfin. Cazacul Edinorig și balaurul s-au auzit cu voce tare în melodia inferioară. Odată, axa unui vulcan s-a ridicat aproape de centrul mic al vulcanului. Câștigând pădurea și câmpurile, aruncarea cabinei și buv-ul deja gata ard locul și toți sacii. Ale dragonul maiestuos, spunând oamenilor: vi nikoli nu a făcut rău nimănui, cu atât mai bine, și vă ascund. Câștigând pe toată lumea pe spate, ducând-o în rai. Așadar, să strălucească din cer, Donna și Suzir Perseus, și dragonul, care știau un loc pentru toată lumea pe cerul obișnuit de toamnă. Linia 44-45. Iarba a fost b_lya standul nostru.1. Virіzh bebelușului de la Dodatka și aveți grijă de creșterea dermică la sfârșitul acestuia. 3. Uită-te la creșterea ierboasă a standului tău. Pentru un atlas-form-booker suplimentar, numiți câteva ierburi, scrieți-le. Tip: grajd, tonkonig, coada vulpii, copac, sporish (hrișcă de pasăre), pătlagină, kulbaba, mentă, nap. 4. Scrieți o declarație despre una dintre ierburile de cultivat pentru standul dvs. Vederi victorie din cartea „Green Side” sau unele dzherel (pentru propria investigație). Mentă. Patlagina. Fotografii pentru inserare: S. 46-47. Bătrâna robotului.1. Cunoaște mijlocul leului roslin. Sugestie: alt rău. 3. Vezi leul și mesteacănul în muzeul din orașul Kostroma. Aruncă o privire la fotografiile atelierului de tăiere a leului, confecţionarea aţelor şi ţesăturilor. Introduceți numărul și numele în cupe. 1. Șuviță. 2. Moara de tesut. 3. roți auto-învârtitoare. 4. tripati. 5. Stupa z tovkachem. 6. Extractor de in. Uită-te la cel mic. Să-i arătăm copilului și mai purpuriu la începutul videoclipului despre prelucrarea leului >> Așa se învață tot procesul intenționat și mai frumos să memoreze desemnarea obiectelor pentru prelucrarea leului. Linia 48-49. Copaci și aspen chagarniki.1. Cunoașteți copacul și chagarnika după frunză și scrieți numerele și numele în cupe. Uită-te la cel mic. Frunze de tei, mesteacăn și frunze de viță de vie. Euonymus-ul vossen poate fi atât viu, cât și violet. Frunzele de stejar se topesc portocaliu. Gorobini, arțar și osiki - zhovto-chervony. Frunzele de Kalini sunt verzi sau verzi la suport și chervony la margini. Ma puteti ajuta si de la staff cu cei care vorbesc despre copaci si chagarniki cu poze >> 2. Cunoașteți mijlocul roslin chagarnik și îi voi numi. Vedere: yalivets. Cunoaște copacul, acele a ceea ce se ridică și coboară. Vedere: modrina. 3. Plimbați-vă în Lis, în parc și în piețe. Ai milă de copaci și de chagarniki din toți. Pentru un proiectant suplimentar de forme de atlas, cunoașteți numele câtorva copaci și chagarniks. Notează їх. Tip: mesteacăn, plop, tuia, arțar, cocoașă, tei, aline, pin, viespe. 4. Observați și notați, dacă se termină căderea frunzelor: în mesteacăn - în zhovtni; pentru tei - pentru erica; din arțari - din erica; în plop - în căderea frunzelor; at the osika - la heather; la Kalini - în zhovtnі. S. 50-51. Minunați Quitniki din Vossen3. Căutați puțin roselin osobnіkh kіtnikіv. Notează numele. Tip: crizanteme, aistri, zhorzhini, rudbeckia, gelenium, varză ornamentală. Fotografie pentru inserare: 4. Scrieți un raport despre unul dintre elementele de trandafiri ale broșurii principale. Georgina 1. Legenda este despre cei care au venit pe pământ o scrisoare de la un zhorzhini. Georgina a apărut pe scena ultimului bagatty, care a fost dezactivat pentru o perioadă de ureche de înghețată. Câteva cuvinte au sprintat mai întâi de pe pământ pentru sosirea căldurii pe pământ și pentru florile noastre, marcând victoria vieții asupra morții, căldura asupra frigului. 2. În partea îndepărtată a georgiei, glonțul nu era atât de lărgit ca acum. Todi vona bula va fi lipsit de grădinile țarului. Nіhto să nu mav dreptul de a învinovăți sau de a aduce georgia din grădina palatului. Un tânăr grădinar lucra în acea grădină de pe Im'ya Georgiy. Prima bula la noul kohan, ca și după ce a dat vin o dată, este o carte frumoasă - zhorzhini. Câștigă secretul câștigă vaporul zhorzhinei de la palatul regal și semănează casa numelui său. Tse nu ar fi putut să piardă locul, până când regele s-a ocupat puțin despre acestea, că cartea din această grădină creștea acum și dincolo de granițele acestui palat. Furia țarului nu s-a ridicat între. Conform acestui decret, grădinarul Georg buv congregații cu un vartoyu și plantări lângă o vyaznitsa, deoarece nu ați fost condamnat să părăsiți nikoli. Și zhorzhini, de la sărbătoarea liniștită, a fost copleșită de usih, de care s-a agățat de sufletul unei scrisori. În onoarea grădinarului și a numelui quitka - zhorzhini. S. 52-53. ciupercă2. Pictați schema mugurului de ciuperci și adăugați prima parte. Perevir-te pentru schema din handler. Principalele părți ale ciupercii: miceliu, nizhka, picătură. 4. Aduceți mucurile trecutului și ciupercile inacceptabile în spatele unui atlas-form suplimentar de la pământ spre cer (Pleșakov) >>. Stіvnі ciuperci: zară, pidbereznik, ciuperci de lapte, Riga, syroizhka. Ciuperci necunoscute: agaric musca, Galerin, korban. Linia 54-55. Cu șase picioare și cu opt picioare.1. Iacii se numesc tsі komakhi? Scrieți în căni numerele їх nume. 2.Virіzh imagini cu programe și depozite ale schemei de refacere a comei. Încheiați-vă semnătura. Schema inversării comei. Ou - larva - bunica. Ou - omida - lyalechka - viscol. 3. Cunoaște-i pe cei mici din tot rândul și încercuiește-i. Explicați (adormit) decizia dvs. Vedere: Zayviy pavuk. La un nou 8 nig și vinurile sunt menționate la pavukopodіbnyh, iar la reshti pe imagine 6 nіg, tse komakhi. 4. Scrie un mesaj despre comă, dacă ți s-a spus despre asta. Vikoristovy vіdomostі din atlas-viznachnik, cartea „Green Stays! Bilya din dachas-ul nostru, în fosila marelui piele de găină. Murahi chinuiește o zi întreagă, duhul de a ridica astăzi și creaturi moarte. Și chiar furnici pentru a pășuna afidele. Duhoarea stropește afidele pe spate și vede un fir de lichior. Tsya ridina și murakh încurcat. Mirosul de lemn dulce iubitor. Stor. 56-57. secretele păsărilor1. Iacii sunt numiți „păsări”? Scrieți în căni numerele їх nume. Păsări revărsate: lastevka, swift, shpak, pitching, chapla, grak. Păsări de iarnă: geai, ciocănitoare, păpăci, pițigoi, ciori, gorobet. 2. Aduceți mucurile păsărilor migratoare și iernante. Puteți vikoristovuvati vederi din cartea „Green Side”. Păsări zburătoare: macara, porumb roșu, picătură, Pliska, gâște sălbatice. Păsări de iarnă: jackdaw, bluebird, snigur, magpie. 3. Postosterіgayte pentru păsările din locul tău (sat). Pentru un atlas-form-booker suplimentar, asigurați-vă că îl denumiți. Respect bestial pentru comportamentul păsărilor. Chi є pasărea de piele are propriul ei caracter? Pentru rezultatele precauției, scrieți mesajul dvs. Ia-i pe cei mici și lipește o fotografie. Gaiul este o pasăre vulpe, puțin mai mult de o oră, și cu atât mai des o poți vedea în multe parcuri și piețe. Tse duzhe garn birdie. Pe krill, ea are un pirin, cu un albastru viu. Jay țipă ascuțit, pătrunzător. Să iubești puțin roșcat, să iubești un zholudi, să mănânci prea mult dintr-o pasăre, unul la cuiburile unei păsări roz și să atace alte păsări. Stor. 58-59. Iac micile creaturi gătesc până iarnă.1. Verificați creatura pentru descriere. Scrie numele. broască râioasă 2. Rosefarbuy micul iepure vara si iarna. Termină-ți pielea fiara în mod natural. Explicați (adormit) de ce culoarea lânii se schimbă printre creaturile cich. Zatku vlіtku siriy, ușor cu Riga, și înainte de iarnă schimbați pielea pe o bіla. Bilki va fi de culori mici, de la minereu deschis la negru. Duhoarea se poate estompa la vedere, schimbați blana cu o blană mai groasă și mai călduroasă, culoarea berii la un moment dat nu este semnificativă. 3. Pidpishi, hto zrobiv tsi stocuri pentru iarnă. Sugestie: 1. Bilka. 2. Mișa. 4. Scrieți numele twarinului în text. Pe pământ, în groapă, nu sunt multe cuiburi de frunze uscate, iarbă, mușchi. În nou vіn zalyagє într-o stropire până la primăvară. Iar martor al căderii pământului este barligul de sub copac, care a adormit toată iarna. S. 60-61. Fire invizibile în pădurea de toamnă.1. Iac legat împreună stejarul și creaturile cu frunze? Virіzh baby s Dodatka і lipicios їх la sfârșitul schemei №1, iar în schema №2 scrieți numele creaturii. Tip: Bilka, Jay, Misha. Duhoarea de a fi bun pentru fructele stejarului și de a trăi aici. 2. Virіzh baby cu programe și autocolante la sfârșitul schemelor. În cadrul stocării schemelor cu nume. Sugestie: Bilka și Misha sunt buni. Gorobinoyu - drizd. 3. Aduceți fundul de fire invizibile în linia principală și imaginea acesteia în vederea diagramei. Butt: pe pini sunt bune pentru un copac mic (există conuri de pin) și o ciocănitoare (există come, care persistă în scoarță, lângă același copac). 4. Afișarea fotografiilor. Razkazhi (adormit), despre niște fire invizibile în duhoarea vulpei de toamnă. Inimile spun despre saci mari și misha. Zholudі - bіlka, jay, misha. Gorobina - drizd. S. 62-63. Osinniy pratsyu.1. Depășește ceea ce oamenii sunt ocupați în cabină, în grădină, în oraș. La cabină: izolați ferestrele, depozitați lemne de foc și lemne de foc pentru iarnă, gătiți sobele și cazanele și continuați să pompați pentru iarnă. În grădină: culeg recoltele din copaci, prind o sută de furtuni de copaci din grisoni și ger, căderea frunzelor și arderea La oraș: culeg legume, trimite-le la culegere în Lyokh, săpat paturile. 2. Pidbury și lipește o fotografie cu roboții principali din țara ta. Fotografie pentru inserare: Gândiți-vă și scrieți ce fel de roboți trebuie să vedeți. Vedere: dragoste la pământ, manopera, manopera cu lopata, sapa, grebla, rabdare, putere. Stor. 64-65. Fii sănătos.1. Namalyuy, în yakі іgry ti love grati vlіtku і vossen. Pe cei mici îi poți înlocui cu o fotografie. Lіtnі și osіnnі іgri: catch-up, kvacha, hovanki, football, vishbali, Kondalєv, badmіnton, pentru fete - rezinochka, clasice. 2. Gândiți-vă și scrieți ce fel de dezvoltare vă place, cum vă place recunoștința și ușurința. Aspect: spirit, forță, entuziasm, veselie, respect, ușurință. 3. Cereți bătrânilor din familie să vă spună despre unul dintre oamenii din regiunea dumneavoastră. Descrieți go gri dintr-o dată. Dă-i un nume ... GRA "stejar Visokiy" Bunicile și profesorii noștri se jucau în Rusia, iar numele a fost păstrat din anii 50 ai secolului trecut. Este necesară o minge pentru gris. Grayut de la 4 la 30 (sau mai mulți) copii. Toate sunt într-un colo. Toată miza de mijloc valorează o persoană cu o minge. Vіn pіdkidaє mingea este sus deasupra mea și am stricat numele uneia dintre gravitas, de exemplu: "Lyuba!" Toți copiii (inclusiv cei care vin la bal) se despart. Lyuba este vinovat că a luat o minge și a aruncat-o în altcineva dintre băieți. La cine au băut, vom călca mingea. Grayut până la sărbătoare liniștită, atâta timp cât nu este. Calitatea dezvoltării: viteza reacției, probabilitatea, viteza marelui, spontaneitatea. S. 66-69. Protecția naturii căderii.3. Trei roslinuri și creaturi din Cartea Chervona a Rusiei erau cunoscute în clasa I. Ghiciți numele. Scrie numerele pe cupe. 4. Și axa este, de asemenea, un număr de reprezentanți ai Cărții Chervona a Rusiei. Pentru ajutorul manipulatorului, dă-mi un nume. Berbec ciuperci, munte de apă, rață mandarină. 5. Scrieți un raport despre unul dintre reprezentanții Cărții Chervona a Rusiei care locuiesc pe pământul vostru. Fund: morsă atlantică. Un centru navkolishnє de o mare varietate de specii - mările Barents și Karske. O morsa supradimensionata poate ajunge pana la 4 metri, iar bataia unei morse de Atlantic poate deveni aproape de jumatate de tona. Întreaga specie de morse va fi mult mai probabil să fie blamată. În ziua de azi, pentru zusillienii din Fakhivts, nu există o creștere mare a populației, vreau să fiu mai precis, este lipsit de importanță, pentru că fără tehnologie specială, este foarte important să ajungem la colonia tvarine cichus. Pentru o defalcare de pe margine: Informații suplimentare despre cartea cărții roșii >> Barza 70. Plimbare de toamnă.Fotografie pentru inserare: Dan GDZ „Lumină Navkolishny pentru 4 clase Pleshakov, Novitska” Vă puteți ajuta să obțineți ajutor și să începeți acasă. În special, este posibil să ajuți în anumite momente, deoarece copilul este angajat în lucrările acasă. Subiectul și forma cărții au mers și mai competent înainte de crearea cărții și a soluției. Numerotați planta în ordine, astfel încât să vedeți, când faceți o glumă, puteți renunța rapid la vederile despre mâncarea dvs. IMPORTANȚA SUBIECTULUIÎntregul subiect este unul dintre cele mai laborioase și, de asemenea, de multe ori este necesar să cerem munca de tot felul de virobi, gotuvati motive suplimentare pentru preliminariile de discursuri liniștite și obiecte care ne vor face să ne simțim bine. Krim navkolishnogo svit є și іnshі obiecte, care sunt, de asemenea, vinovate de a fi văzute cu respect. Însuși faptul și deschiderea este factorul nostru de decizie. GDZ pe lumina navkolishny pentru 4 clase Pleshakov este necesar să verificați corectitudinea vizualizărilor fără a sări online. Nu este doar să anulezi opiniile, ci să te gândești singur și să reconsideri corectitudinea deciziei. STRUCTURAAutorii au încercat să-l convingă pe locuitor de un astfel de rang, astfel încât vizita la casa casei să nu fie irosită. Deci, numele reshebnik este scris cu cuvintele cuvintelor cheie pentru a se referi la mai multe persoane, pentru un acces mai rapid și mai ușor la vizualizările online. Particularitatea abordării Navkolishniy Svit UMK, propusă de A. A. Pleshakov și M. Yu. Novitskaya, este un pol în înțelegerea armonioasă a științelor naturale și a progreselor în științe umaniste. Providnuyu іdeєyu curs є on'Unannya lumina naturii și lumina culturii. Din punctul de vedere al luminii navkolishniy, se poate vedea ca un întreg natural și cultural, iar oamenii fac parte din natură, ca creator de cultură și ca produs. Includerea componentelor culturii (normă, valoare, ideal) în schimbarea cursului permite formarea specialității copilului, pe lângă inteligența și acceptarea valorii umaniste a suspensiei și a importanței. de natura proprie în lume. Cursul de depozit culturologic vă permite să vikoristovuvati activ în manualul de literatură, folclor, declin artistic și muzical. Cu un astfel de rang „Navkolishny light” ca subiect, pot juca un rol integrator în sistemul de educație al unui tânăr școlar și pot stabili scopul de a învăța o nouă viață. Pe curs caut o gama larga de alimente, in acelasi timp natura, oamenii si suspensia sunt privite in unitatea lor nervoasa, organica. Nu voi putea să mă ocup de noile cunoștințe, să formulez și să învăț regulile, regulamentele și normele de relații între oameni și natură, oameni și suspendări. Este important de menționat că autorizarea sistemului de stropire a luminii este stabilită ca un punct în dreapta, al cărui centru este copilul însuși. Tsei priyom vă permite să activați activitatea de studiu la nivel. Cunoașterea sănătății bune trebuie văzută prin prisma unei curățări speciale cu imagini ale pielii unui copil, culori și sunete ale naturii și culturii. Sposter și dully navkolishny svit, învățând să jefuiască pentru sine percepția conexiunilor bogate în fațete ale oamenilor și naturii, conexiunile regulate ale naturii vii și neînsuflețite, sunetul viețuitoarelor de pe Pământ. Este foarte mult în contextul conviețuirii cu viața copilului să vedem lumina rațiunii sociale din apropiere: rolul școlii, stima de sine a familiei, tradițiile familiei și declinul cultural al oamenilor ca depozit al spiritualității. . În cursul „Navkolishniy svit” vikoristovuyutsya metode versatile și forma navchannya. Oamenii de știință conduc supravegherea fenomenelor naturii și a vieții suspecte în spatele ajutorului profesorului, tatălui sau conducătorului grupului de zi avansată și roboților practici și cei mai simpli pentru o lungă perioadă de timp. Conversații conduse, jocuri didactice și de rol. Eficiența trebuie adăugată la cadrele de trandafiri, pictura, construcții, re-ochirea fragmentelor pozitive și video. Navkolishn_y lumină. Programe de robotizare. Linia de subiecte a manipulatorilor în sistemul „Perspectivă”. 1-4 clase.Programele de lucru sunt împărțite conform ONG-ului FGOS până la finalizarea liniei de subiecte a personalului „Navkolishniy svit” al sistemului și pidruchniks „Perspektiva”. În programele de lucru, există o meta și o introducere la un curs pe baza noilor cunoștințe în școlile pietruite, o descriere generală a cursului, cel mai rapid curs din planul de bază, precum și rezultate speciale, subiecte și meta-subiecte și stăpânirea cursului. În plus, în programe este necesar să se înțeleagă calea către structura materialului inițial și către organizarea activității oamenilor de știință, schimbarea de bază a cursului, planul tematic pentru caracteristicile tipurilor de bază ale activitatea oamenilor de știință, descrierea materialului și neglijența tehnică. Pleshakov A.A., Novitska M.Yu. Navkolishn_y lumină. Pidruchnik. 1 clasa În 2 părți (Partea 1 - 96 s., Partea 2 - 96 s.)Materialul manipulatorului permite savanților să înțeleagă interconexiunile și sensul naturii și culturii în viața oamenilor și cunoașterea științelor naturii și a cunoștințelor culturologice. Pidruchnik a inclus distribuții „Mi și lumina noastră”, „Clasa noastră”, „Casa și patria noastră”, „Misto și satul”, „Țara Ridna” și „Lyudina în lumea nouă”. Tema distribuțiilor va arăta rolul și semnificația oamenilor în societate, să cunoască despre declinul cultural al celorlalte popoare din Rusia, despre hrana pentru protejarea sănătății, problemele ocrotirii naturii. Manipulatorul este completat cu o piesă de lucru și cutii de mână pentru cititor. Slujitorul omului și martor al sensului:Pleshakov A.A., Novitska M.Yu. Navkolishn_y lumină. Muncitorul este cusut. 1 clasa În 2 părți (Partea 1 - 80 s., Partea 2 - 64 s.)Este important să ne răzbuni pe personal, ca să profităm de dezvoltarea memoriei copiilor, să interpretezi greșit, să reducă riscul, să stabilești legături de cauzalitate, robustețe de sine și să folosești materialul. Broșura va ajuta cititorul să organizeze mai eficient procesul de iluminare. Pleshakov A.A., Novitska M.Yu. că în. Navkolishn_y lumină. Un manual metodic cu casete de lecții. 1 clasaÎn contul elevului, notele lecțiilor sunt trimise la toate subiectele profesorului „Navkolishniy svit. Clasa 1 ". Rezumat al lecțiilor defalcării din materialele materialelor și ale lucrătorilor din carnetele de muncă ale luminii moderne și despre bazele siguranței vieții. , cultură fizică, materiale suplimentare. Anastasova L.P., Izhevskiy P.V., Ivanova N.V. (Ed. Pleshakov A.A.) Bazele siguranței vieții. Muncitorul este cusut. 1 clasă (80 p.)Este intenționat să se răzbune pe materialul de la baza unui mod de viață sănătos și sigur, conform programelor manipulatorului „Navkolishniy svit. Clasa 1 ". Școlarii știu despre situațiile copilărești și superficiale, încep corect pentru copii, când a apărut o astfel de situație, încep dinainte și nu sunt în siguranță (dacă copilul însuși este acasă, dacă trebuie să traverseze drumul etc. .) Zm_st și inteligența sensului:Izhevsky P.V. Navkolishn_y lumină. Bazele siguranței vieții. Un coleg metodic. 1 clasă (80 p.)supliment electronicsupliment electronicє Componentă multimedia interactivă a setului inițial-metodic „Navkolishniy svit. Clasa I „de A. A. Pleshakov și M. Yu. Novitskaya. Dodatok poate fi învingător sub diferite forme: і pentru robotiștii la clasă cu profesor, і pentru copiii robotici acasă. Utilizatorul a inclus 500 de resurse multimedia de diferite tipuri:
Suplimentul electronic este extins semnificativ și completat cu informații și acoperire a UMK. Suplimentul va fi stocat în 57 de lecții, care vor ajuta la explicarea subiectelor profesorului. Toate lecțiile au fost grupate pe piesele „Mi și lumina noastră”, „Clasa noastră”, „Casa și patria noastră”, „Misto și satul”, „Ridna Kraina”, „Lyudina și Lumina Navkolishniy”. negru de fum
|