De unde începem să predăm tutori? Cursuri pentru tutori. Învățare la distanță pentru tutori în NDI: programe, prețuri, termeni Cursuri de recalificare a tutorilor

Cine este tutore și care este rolul său în educația incluzivă actuală? Ce competențe profesionale sunt necesare unui tutore și unde sunt pregătiți astfel de profesori? Iulia Viktorivna Fedorenko, șefa NDIDPO, dezvăluie.

Un tutore este un mentor care lucrează cu elevii individual în mintea școlii și a învățării acasă. Într-o educație incluzivă, tutorii ajută elevii care, prin particularitățile sănătății și/sau dezvoltării, nu sunt capabili să stăpânească programele din lumea exterioară la egalitate cu copiii de același an.

În Rusia, calificarea unui tutore a fost confirmată oficial prin ordinul Ministerului Protecției Sociale din 10 ianuarie 2017. nr. 10n.

Funcțiile de muncă ale unui tutore

În concordanță cu conceptul umanist modern de iluminare, fiecare copil are dreptul la o traiectorie de dezvoltare individuală. Modelul educațional al muncii pedagogice se schimbă în consecință. Una dintre primele sarcini, după cum crede tutorul, este de a urma programul adaptat. Prin urmare, este posibil să se identifice posibilitățile și nevoile specifice de tratament în locul programelor de iluminat și să se facă ajustările necesare în funcție de datele de ieșire ale unui anumit copil.

În plus, tutorele lucrează sistematic la dezvoltarea independenței elevului, își formează capacitatea de a lua decizii și promovează adaptarea socială.

Tutor: osvita. Care este cel mai bun mod de a începe?

Iată câteva informații suplimentare pentru auditorii Academiei. Le scriem de dragul de a vă prezenta respectul.

Din acest motiv, cu siguranță voi aprecia încă o dată serviciile dumneavoastră cu calificări avansate. Totul a fost la îndemână, inclusiv telefonul și minunatul flăcău Mikita, care întotdeauna a ajutat cu amabilitate și calm în orice dificultăți. Vă doresc succes în continuare. Inca o data va multumesc pentru rabdare.

Musina Elvira Faridivna, stația de metrou Naftoyugansk

Vi se oferă posibilitatea de a avansa la nivelul calificărilor dumneavoastră. Toate materialele oferite de dumneavoastră au fost foarte relevante, utile și accesibile. Aveam deja nevoie de ei pentru muncă și de dragul de a preda.

Ternaskova Olena Grigorivna, regiunea Rostov

Vă mulțumim pentru organizarea cursurilor de învățământ la distanță. Pentru profesorii care locuiesc departe de locuri minunate, în apropierea adâncurilor Rusiei, acest lucru este și mai util. În organizarea cursurilor, totul a fost clar, accesibil, gestionabil! o voi spune din nou.

Skripova Olena Ivanivna, regiunea Altai

Forma de învățare la distanță este foarte simplă. Conexiunea la poartă este clar organizată. Mi-a plăcut structura programului de iluminat. Aprovizionarea cu material a început. Tot ce am învățat, am început deja să vikorizez din munca mea. Mi-a fost greu să o citesc. Vă mulțumesc foarte mult pentru respect și amabilitate. Vă doresc succes creativ din partea agenției dvs.

Doroşeva Valentina Petrivna, Regiunea Belgorod

Excelent pentru munca clar organizată și executarea la timp a documentelor! Mai întâi a pornit de la distanță. Am fost încântat de accesibilitatea și ușurința de utilizare a unei astfel de abilități. Z dyachnistyu, Kosova O.V.

Kosova Alla V'yacheslavovna, m Moscova

Salutare, dragi colegi! Vă mulțumesc foarte mult pentru astfel de feluri de fructe și maro. În cei 25 de ani de muncă la școală, am învățat multe din cursurile tale. Am ascultat toate prelegerile și le-am dat o lecție de lucru. Inca o data va multumesc pentru ajutor, va multumesc foarte mult!

Pecenyuk Svetlana Mykolayivna, Regiunea Krasnodar

Dragi investitori și administrație, vă mulțumesc pentru furnizarea de materiale care vă vor ajuta în activitățile mele practice. Vă doresc învățare bună și prosperitate. În ceea ce privește Korneva S.S.

Korneeva Svetlana Sergievna, m Moscova

Se face o astfel de formă manuală, un guler neted și flexibil. Materialul este deja maro și folosit. Cred că nu mă voi ridica din nou cu tine. O recomand colegilor mei. Mulțumesc!

Dyumin Oleksandr Petrovici, Regiunea Krasnoyarsk

Mulțumesc foarte mult!!! Curs minune, am învățat multe pentru mine. Este foarte grozav că cursul poate fi finalizat fără roboți. Lasa-ma sa te crut. Obov'yazkovo, de dragul colegilor mei, voi urma cursuri de recalificare de la tine. Acesta este un cadru mai simplu, mai amabil, o schimbare rapidă și în timp util cu consultanți, instrucțiuni clare și sensibile, astfel încât concluzia să funcționeze.

Chizhova Vira Oleksandrivna, Regiunea Autonomă Nenets

Eu zbor! Mulțumesc foarte mult. M-ați ajutat în multe feluri și, să fiu sinceră, prelegerile și experiențele voastre au fost de mare satisfacție pentru mine. Totul a fost foarte cool și în același timp familiar.

Gasparyan Shushan Albertivna, Regiunea Moscova

Institutul pentru Calificarea Avansată și Recalificarea Personalului Pedagogic, Instituția Educațională Bugetară Federală de Învățământ Profesional Superior, Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova și Departamentul de Individualizare și Tutorizare, Institutul Copilăriei, Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova (doctor științific cerebral în științe pedagogice, profesor T.M. Kovalova , cerere) shuє fakhіvtsіv sistemele de învățământ participă la diferite forme de calificări avansate și recalificare a profesiei unice și necesare – TUTOR.

Înscrierile la programul de PREGĂTIRE PROFESIONALĂ „Tutor Supraveghetor de Activități Educaționale” se încheie

Programul este destinat persoanelor care pot căuta informații pedagogice: Forma de studiu: cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, datorită utilizării tehnologiilor de învățământ la distanță. Planul inițial este de a prezenta disciplina ciclului juridic, psihologic, pedagogic și profesional, care să asigure pregătirea pentru activitatea profesională. Transferat la practica tutore. Pe lângă finalizarea cursului și finalizarea VKR, veți vedea o diplomă de recalificare profesională cu calificarea de TUTOR atribuită.

Termen de navigare: 6-9 luni (cădere frunze 2016 – toamna 2017), Volum: 500 ani (modul față în față), 800 ani (modul distanță).

Varietate: 80.000 de ruble.

Coordonator:

Program de tutore: Kalinnikova Natalia Gennadiivna, dr., Științe, conferențiar (tel. 8 905 783 94 61)

Cursurile cu calificări avansate pe diverse teme de tutore sunt implementate în formate de învățământ cu normă întreagă și la distanță

Cursurile pot fi desfășurate pe baza organizațiilor educaționale cu privire la formarea comenzilor cu termeni și mod de operare desemnați individual. (Mărimea grupului este de nu mai puțin de 15 persoane).

În spatele pungilor se vede confirmarea simbolului instalat.

Vartist navchannya: 72 de ani - 15.000 de ruble.

Este posibil să vă avansați calificările sub formă de stagiu în cadrul unui plan individual.

Coordonator: adjunct cap Departamentul de Individualizare și Tutorat, Candidat la Științe Pedagogice, Conf. univ. Natalia Yuriivna Grachova (tel. 8 926 373 37 83).

Aplicațiile sunt acceptate prin e-mail: [email protected], [email protected]

PROGRAME AVANSATE DE CALIFICARE

Programele de curs pentru calificări avansate sunt implementate în forme cu normă întreagă și cu fracțiune de normă în loc de forme la distanță. Termenii și vârsta de începere variază în funcție de numărul de ani inițiali: 72 de ani – 6 zile pentru a urma studii cu normă întreagă (18.000 RUB) și formular la distanță (12.000 RUB), 36 de ani – împrumutați 3 zile de la un student cu normă întreagă (10.000 de ruble), 24 de ani – împrumutați 2 zile de la un student cu normă întreagă (8.000 de ruble). Vartist nu include cazare sau mâncare. Ascultătorii așteaptă cu nerăbdare un loc într-o locuință confortabilă.

Cursurile pot fi desfășurate pe baza unor instalații avansate pentru formarea comenzilor cu termeni și moduri de operare desemnate individual. Mărimea grupului este de nu mai puțin de 15 persoane.
În spatele pungilor se vede confirmarea simbolului instalat.

SubiectNumăr de ani
1. „Școala tehnologică de tutorat: instrumente pentru implementarea principiului individualizării procesului educațional pentru implementarea Standardului Educațional de Stat Federal”'72
36 de ani
2. „Școala tehnologică de tutorat: tehnologia „Navigația” ca resursă pentru un tutor robot”36 de ani
3. „Suport tutore pentru persoanele cu nevoi speciale în educația incluzivă și specială: tehnologii pentru implementare în mintea standardului educațional al statului federal”'72
36 de ani
24 de ani
4. „Suport tutore pentru copiii supradotați”'72
36 de ani
24 de ani
5. „Individualizarea și îndrumarea în învățământul preșcolar în contextul implementării standardului educațional de stat federal”'72
36 de ani
PROGRAM PENTRU CALIFICARI AVANSATE PENTRU FORMELE DE STGIURI

Programele de calificare avansată sub formă de stagiu transferă un program individual după un plan individual.

Varietate de antrenament: 36 de ore - 20.000 de ruble, 72 de ore - 25.000 de ruble, 144 de ore - 32.000 de ruble.

PROGRAME DE FORMARE PROFESIONALĂ

Programele de recalificare profesională sunt implementate cu calificarea „Tutor” în următoarele domenii:

  • „Tutorat în domeniul educației”
  • „Suport tutore pentru persoanele cu dizabilități”

Programul de recalificare profesională este structurat în conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal și include pregătirea într-o gamă largă de discipline speciale și are ca scop dezvoltarea competențelor necesare pentru stabilirea unui nou tip de activitate profesională în legătură cu dezvoltarea unei noi calificări. . Ascultătorii Shanovnye! Spre respectul dumneavoastră, vă prezint cursul de recalificare profesională „Suport tutore în organizațiile educaționale”. Tutorul este o nouă profesie de explorat. Tim nu este mai puțin, în același timp, serviciile tutorelui trebuie să fie finalizate în legătură cu standardele educaționale ale statului federal, pentru a familiariza studenții cu capacitățile generale de sănătate și standardul profesional de „Specialist în pregătirea medicală”, și unul dintre cele mai importante lucrări Funcția lor este „Suport tutore pentru elevi”. Sprijinul tutorelui transmite interesul relevat și „tras” al tutorelui (supervizat) de-a lungul a trei vectori: social, cultural-subiect și antropologic, ceea ce deschide resurse suplimentare pentru implementarea unui traseu educațional individual pentru un anumit studiu.

META

Formularea abilităților practice pentru sprijinirea pedagogică a implementării studiilor, inclusiv a celor care încep cu capacități limitate de sănătate și dizabilități, trasee educaționale individuale (proiecte), organizare de școli gimnaziale accesibile în școlile preșcolare, în școlile secundare, atât speciale, cât și secundare, Ce face un abordare munca?

DIRECT

Iluminare și pedagogie.

FORMA NAVCHANNYA

Studiu prin corespondență a tehnologiilor de învățământ la distanță. Informațiile despre formularul de cerere de diplomă nu sunt incluse.

EVALUAREA FILATELOR

Certificare intermediară a formei de obturație și lucrări practice; certificare obov'yazkova pіdsumkova

STGIUL

Refac.

ATESTARE PIDSUMKOVA

Certificarea sacului include testul pungii. Certificarea pentru husă este disponibilă în modul de la distanță. Aceasta înseamnă că va fi emis un bilet, care va trebui raportat într-o anumită perioadă de timp.

  • Iluminați rubarba:

    calificări avansate

  • Forma Navchannya:

    cu tehnologii avansate de iluminare la distanță

  • Ia un cob: oricand

Vartistă

Document despre finalizarea începutului Posvidchennya Posvidchennya
Programul Obsyag 72 ac. 144 ak.
Trivalism 2 ani 2 ani
Vartist *
Reduceri până la 30 septembrie 2019
5100 de ruble.
9600 de ruble.
6700 de ruble.
10800 rub.
O prezentare generală a documentului pe care îl vedeți
* Vă rugăm să verificați cu managerul prețurile pentru organizare

Planul inițial pentru curs

Modulul 1. Prezentarea FDMR pentru învățământul preșcolar

  • 1.1. Ce este standardul educațional de stat federal
  • 1.2. Zagalni ține ambuscade la Standardul Educațional de Stat Federal
  • 1.3. Vimogi la structura programului de învățământ preșcolar și obligațiile acestuia
  • 1.4. Regiunile de iluminat Standarde educaționale ale statului federal
  • 1.5. Tipuri de activități ale copiilor
  • 1.6. Aspecte ale mediului luminos pentru copiii de vârstă preșcolară
  • 1.7. Structura programului de învățământ preșcolar
  • 1.8. Caracteristicile secțiunilor programelor preșcolare
  • 1.9. Ajută să îți amintești implementarea programelor de educație preșcolară de bază
  • 1.10. Principalele sarcini ale profesorului în cadrul orei de promovare a Standardului Educațional de Educație de Stat Federal
  • 1.11. Orientări obiective la etapa de finalizare a învăţământului preşcolar

Modulul 2. Prezentarea FSOS TOV și SOO

  • 2.1. Prevederile legale ale Standardului Educațional Federal de Stat TOV și SOO
  • 2.2. Puteți obține rezultate stăpânind programele de bază de iluminare
  • 2.3. Ghid pentru structura programului principal de iluminare
  • 2.4. Ajută să ne amintim de implementarea programelor de bază de iluminat
  • 2.5. Vimogi la mintea personalului
  • 2.6. Considerații financiare și economice pentru implementarea principalelor programe de iluminat
  • 2.7. Înțelegerea materială și tehnică a implementării principalelor programe de iluminat
  • 2.8. Mințile psihologice și pedagogice ale implementării principalelor programe educaționale
  • 2.9. Informație-iluminare mijloc
  • 2.10. Paradigma activă a conștientizării: rezultate planificate și sistem de evaluare
  • 2.11. Portrete ale absolvenților

Modulul 3. Relevanța profesiei de tutore în sistemul educațional

  • 3.1. Conceptul de „tutorat” ca poziție pedagogică specială
  • 3.2. Obligațiile lui Posadov față de tutore GO
  • 3.3. Principalele funcții ale unui tutor GO
  • 3.4. Competențele profesionale ale unui tutore de inginerie civilă
  • 3.5. Principalele direcții ale sprijinului tutorelui în apărarea civilă
  • 3.6. Principii de organizare a sprijinului tutorelui în societatea civilă

Modulul 4. Organizarea suportului tutorelui

  • 4.1. Ce este competența tutorelui?
  • 4.2. Ce înțelegeți prin sprijinul tutorelui pentru preșcolari?
  • 4.3. Baza metodologică pentru dezvoltarea unui model de sprijin al tutorelui în învățământul civil
  • 4.4. Principalele etape ale sprijinului tutorelui în societatea civilă
  • 4.5. Model pentru însoțirea unui traseu individual de iluminat

Modulul 5. Forme de bază de sprijin tutore în societatea civilă

  • 5.1. Consultație de grup tutore
  • 5.2. Tutorial (seminarul inițial al tutorelui)
  • 5.3. Instruire
  • 5.4. Zona de iluminare

Usyogo: 72/140 ac. godin

Descrierea cursului

Cum poți învăța cum să gestionezi nevoile de sănătate ale copilului tău în sistemul de iluminat?

Odată cu promovarea acoperirii incluzive, activitățile de tutorat devin din ce în ce mai relevante, formând o cerere tot mai mare de profesori în acest domeniu. Tendințele medicale de care ne ferim se poate spune că această pedagogie directă necesită un număr mare de personal în viitorul apropiat. Pentru cei care au ales o profesie, tutoratul este o nevoie constantă, deoarece există sisteme inovatoare pentru dezvoltarea copiilor cu dizabilități și integrarea acestora în procesul inițial.

Fiecare copil are dreptul de a fi considerat și inclus activ în viața unei societăți prietenoase. Deoarece în zilele noastre există aspecte specifice ale sănătății, o persoană care devine ghid și ajutor este de neînlocuit, iar rolul său în proces de la început este neprețuit. Cu toate acestea, băieții sunt responsabili că sunt oameni bine pregătiți, cunoscători în defectologie, pedagogie și psihologie. Doar un profesionist calificat poate asigura confortul copilului dumneavoastră în timpul lecțiilor de la școală, activităților de grădiniță și activităților artistice. Cursurile de tutore vă vor ajuta să vă îmbunătățiți calificările.

Format online pentru creștere profesională

Tutorul vede acum de la distanță posibilitatea miraculoasă de a face contribuții vagale într-un mediu profesional cu cheltuirea minimă a resurselor. Fără a cheltui mulți bani pe călătorii și cazare la locul în care urmează să petreacă timpul, studenții institutului nostru se pot concentra pe cel mai important lucru - obținerea de cunoștințe. Termeni mult mai compacti și un program flexibil care poate fi ajustat pentru a se potrivi unei anumite situații.

Astfel, cursurile propuse de institut pot fi numite în siguranță soluții ideale pentru cei care doresc să dobândească noi cunoștințe și abilități care să nu se încadreze din ritmul normal de viață. Dacă vă angajați să promovați dezvoltarea și integrarea copiilor cu nevoi speciale, faceți un curs și evaluați posibilitățile pe care aceștia le oferă!

Licență de stat

Licenta de desfasurare a activitatilor de iluminat

Verificați cu Rosobrnaglyada

Licență nr. 039454 din 26 iunie 2018 (INTERMEDIAR), eliberată de Departamentul de Iluminare din Moscova. Puteți verifica licența pe site-ul web al Serviciului Federal sub supravegherea sferei educației și științei (Rosobrnnaglyad).

Termen: fără rând
OGRN: 1197700009804
Serie, număr formular: 77Л01 0010327
IPN: 7724442824

Aplicație pentru instruire