Wo fangen wir an, Tutoren auszubilden? Kurse für Tutoren. Fernunterricht für Nachhilfelehrer in NDI: Programme, Preise, Bedingungen Umschulungskurse für Nachhilfelehrer

Wer ist Tutor und welche Rolle spielt er in der aktuellen inklusiven Bildung? Welche beruflichen Kompetenzen sind für einen Nachhilfelehrer erforderlich und wo werden solche Lehrer ausgebildet? Yulia Viktorivna Fedorenko, Leiterin der NDIDPO, verrät.

Ein Tutor ist ein Mentor, der individuell mit den Schülern im Hinblick auf das Lernen in der Schule und zu Hause arbeitet. In einer inklusiven Bildung helfen Tutoren Schülern, die aufgrund von gesundheitlichen und/oder entwicklungsbedingten Besonderheiten nicht in der Lage sind, die Programme der Außenwelt gleichwertig mit Gleichaltrigen zu meistern.

In Russland wurde die Qualifikation eines Nachhilfelehrers durch die Verordnung des Ministeriums für Sozialschutz vom 10. Januar 2017 offiziell bestätigt. Nr. 10n.

Arbeitsfunktionen eines Tutors

Im Einklang mit dem modernen humanistischen Aufklärungskonzept hat jedes Kind das Recht auf einen individuellen Entwicklungsweg. Das Bildungsmodell der pädagogischen Arbeit verändert sich entsprechend. Eine der ersten Aufgaben besteht nach Ansicht des Tutors darin, dem angepassten Programm zu folgen. Daher ist es möglich, die spezifischen Möglichkeiten und Bedürfnisse einer Behandlung anstelle von Beleuchtungsprogrammen zu erkennen und entsprechend den Leistungsdaten eines bestimmten Kindes die erforderlichen Anpassungen vorzunehmen.

Darüber hinaus arbeitet der Tutor systematisch an der Entwicklung der Selbständigkeit des Schülers, formt seine Entscheidungsfähigkeit und fördert die soziale Anpassung.

Tutor: osvita. Wie fängt man am besten an?

Hier finden Sie einige zusätzliche Informationen für die Prüfer der Akademie. Wir schreiben ihnen, um Ihren Respekt zum Ausdruck zu bringen.

Aus diesem Grund werde ich Ihre Dienste mit weiterführenden Qualifikationen auf jeden Fall noch einmal zu schätzen wissen. Alles war praktisch – das Telefon und der wundervolle Junge Mikita, der bei allen Schwierigkeiten immer freundlich und ruhig half. Ich wünsche Ihnen weiterhin viel Erfolg. Ich danke Ihnen noch einmal für Ihre Geduld.

Musina Elvira Faridivna, U-Bahnstation Naftojugansk

Sie erhalten die Möglichkeit, Ihr Qualifikationsniveau zu verbessern. Alle von Ihnen bereitgestellten Materialien waren sehr relevant, nützlich und zugänglich. Ich brauchte sie bereits für die Arbeit und für den Unterricht.

Ternaskova Olena Grigorivna, Gebiet Rostow

Vielen Dank für die Organisation von Fernlehrgängen. Für Lehrer, die weit weg von großartigen Orten, in der Nähe der Tiefen Russlands, leben, ist dies sogar noch hilfreicher. Bei der Organisation der Kurse war alles klar, zugänglich, überschaubar! Ich sage es noch einmal.

Skripova Olena Ivanivna, Altai-Region

Die Form des Fernunterrichts ist sehr einfach. Die Toranbindung ist übersichtlich gestaltet. Mir gefiel der Aufbau des Lichtprogramms. Die Materiallieferung hat begonnen. Alles, was ich gelernt habe, habe ich bereits aus meiner Arbeit gelernt. Es fiel mir schwer, es zu lesen. Vielen Dank für Ihren Respekt und Ihre Freundlichkeit. Ich wünsche Ihnen von Ihrer Agentur kreativen Erfolg.

Dorosheva Valentina Petrivna, Region Belgorod

Ideal für die übersichtliche Arbeitsweise und termingerechte Ausführung von Dokumenten! Zuerst aus der Ferne gestartet. Ich war begeistert von der Zugänglichkeit und Benutzerfreundlichkeit einer solchen Fähigkeit. Z dyachnistyu, Kosova O.V.

Kosova Alla V'yacheslavivna, m Moskau

Hallo, liebe Kolleginnen und Kollegen! Vielen Dank für so fruchtige und braune Gänge. Während meiner 25-jährigen Tätigkeit in der Schule habe ich in Ihren Kursen viel gelernt. Ich habe mir alle Vorträge angehört und ihnen eine Arbeitsstunde gegeben. Ich danke Ihnen noch einmal für Ihre Hilfe, ich danke Ihnen sehr!

Petschenjuk Swetlana Mykolajiwna, Region Krasnodar

Liebe Investoren und Verwaltung, ich danke Ihnen für die Bereitstellung von Materialien, die mir bei meiner praktischen Tätigkeit helfen werden. Ich wünsche Ihnen gutes Lernen und Wohlstand. In Bezug auf S.S. Kornieva

Korneeva Swetlana Sergievna, m Moskau

Aus einer solchen handgefertigten Form entsteht ein glatter und flexibler Kragen. Das Material ist bereits braun und gebraucht. Ich denke, dass ich nicht wieder mit dir aufstehen werde. Ich empfehle es meinen Kollegen. Danke schön!

Djumin Oleksandr Petrowitsch, Region Krasnojarsk

Vielen Dank!!! Wunderkurs, ich habe viel für mich selbst gelernt. Es ist wirklich toll, dass der Kurs ohne Roboter absolviert werden kann. Lass mich dir Gnade zeigen. Obov'yazkovo, im Interesse meiner Kollegen werde ich bei Ihnen Umschulungskurse belegen. Dies ist eine einfachere, freundlichere Umgebung, eine schnelle und zeitnahe Kontaktaufnahme mit Beratern sowie klare und sinnvolle Anweisungen, damit die Schlussfolgerung funktioniert.

Chizhova Vira Oleksandrivna, Autonomer Kreis der Nenzen

Ich fliege! Vielen Dank. Sie haben mir in vielerlei Hinsicht geholfen und ehrlich gesagt waren Ihre Vorträge und Erfahrungen eine große Zufriedenheit für mich. Alles war sehr cool und gleichzeitig vertraut.

Gasparyan Shushan Albertivna, Moskau Region

Institut für Fortbildung und Umschulung des Lehrpersonals, Föderale Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung, Moskauer Staatliche Pädagogische Universität und Abteilung für Individualisierung und Nachhilfe, Institut für Kindheit, Moskauer Staatliche Pädagogische Universität (wissenschaftlicher Doktor der Pädagogischen Wissenschaften, Professorin T. M. Kovalova). ) Wir bitten die Fachkräfte des Bildungssystems, an verschiedenen Formen der Fortbildung und Umschulung für den einzigartigen und erforderlichen Beruf – TUTOR – teilzunehmen.

Die Einschreibung für das PROFESSIONAL TRAINING-Programm „Tutor Supervisor of Educational Activities“ endet

Das Programm richtet sich an Personen, die möglicherweise nach pädagogischen Informationen suchen: Studienform: Vollzeit und Teilzeit aufgrund des Einsatzes von Fernlerntechnologien. Geplant ist zunächst die Darstellung der Disziplin des juristischen, psychologischen, pädagogischen und beruflichen Zyklus, die die Bereitschaft zur beruflichen Tätigkeit sicherstellt. Übertritt in die Nachhilfepraxis. Neben dem Abschluss des Lehrgangs und dem Abschluss der VKR wird Ihnen ein Diplom der beruflichen Umschulung mit der zugeordneten TUTOR-Qualifikation ausgestellt.

Navigationsbegriff: 6-9 Monate (Laubfall 2016 – Herbst 2017), Umfang: 500 Jahre (Präsenzmodul), 800 Jahre (Fernmodul).

Vielfalt: 80.000 Rubel.

Koordinator:

Tutorenprogramm: Kalinnikova Natalia Gennadiivna, Ph.D., Naturwissenschaften, außerordentliche Professorin (Tel. 8 905 783 94 61)

Fortbildungskurse zu verschiedenen Tutorenthemen werden in Vollzeit- und Fernstudienformaten durchgeführt

Auf der Grundlage von Bildungseinrichtungen können Kurse zur Ausbildung von Kommandos mit individuell festgelegter Frist und Arbeitsweise durchgeführt werden. (Die Gruppengröße beträgt mindestens 15 Personen).

Hinter den Taschen sehen Sie die Bestätigung des installierten Symbols.

Vartist navchannya: 72 Jahre - 15.000 Rubel.

Im Rahmen eines individuellen Plans besteht die Möglichkeit, Ihre Qualifikationen in Form eines Praktikums weiterzuentwickeln.

Koordinator: Stellvertreter Kopf Abteilung für Individualisierung und Nachhilfe, Kandidatin für Pädagogische Wissenschaften, außerordentliche Professorin Natalia Yuriivna Grachova (Tel. 8 926 373 37 83).

Bewerbungen werden per E-Mail angenommen: [email protected], [email protected]

ERWEITERTE QUALIFIKATIONSPROGRAMME

Studiengänge für weiterführende Qualifikationen werden in Vollzeit- und Teilzeitformen anstelle von Fernstudiengängen durchgeführt. Die Bedingungen und das Eintrittsalter variieren je nach Anzahl der ersten Jahre: 72 Jahre – 6 Tage für die Vollzeitausbildung (RUB 18.000) und Fernformular (RUB 12.000), 36 Jahre – 3 Tage von einem Vollzeitstudenten leihen (10.000 Rubel), 24 Jahre – 2 Tage von einem Vollzeitstudenten leihen (8.000 Rubel). Vartist beinhaltet weder Unterkunft noch Verpflegung. Die Zuhörer freuen sich auf einen Platz in gemütlichen Wohnräumen.

Auf Basis fortgeschrittener Installationen zur Befehlsbildung mit individuell festgelegten Begriffen und Betriebsarten können Kurse durchgeführt werden. Die Gruppengröße beträgt mindestens 15 Personen.
Hinter den Taschen sehen Sie die Bestätigung des installierten Symbols.

PROGRAMM FÜR FORTGESCHRITTENE QUALIFIKATIONEN FÜR PRAKTIKUMSFORMEN

Weiterführende Qualifizierungsprogramme in Form von Praktika übertragen ein individuelles Programm nach einem individuellen Plan.

Ausbildungsvielfalt: 36 Stunden – 20.000 Rubel, 72 Stunden – 25.000 Rubel, 144 Stunden – 32.000 Rubel.

PROFESSIONELLE AUSBILDUNGSPROGRAMME

Berufliche Umschulungsprogramme werden mit der Qualifikation „Tutor“ in folgenden Bereichen durchgeführt:

• „Nachhilfe im Bildungsbereich“
• „Nachhilfeunterstützung für Menschen mit Behinderung“

Das berufliche Umschulungsprogramm ist nach dem Landesbildungsstandard aufgebaut, umfasst die Ausbildung in einem breiten Spektrum an Spezialdisziplinen und zielt auf die Entwicklung von Kompetenzen ab, die für die Etablierung einer neuen Berufstätigkeit im Zusammenhang mit der Einführung neuer Qualifikationen erforderlich sind . Shanovnye-Zuhörer! Zu Ihrer Hochachtung stelle ich Ihnen den beruflichen Umschulungskurs „Tutorunterstützung in Bildungseinrichtungen“ vor. Nachhilfelehrer ist ein neuer Beruf, den es zu entdecken gilt. Tim ist nicht weniger, gleichzeitig sind die Leistungen des Tutors erforderlich, um die Anforderungen des Landesbildungsstandards zu erfüllen, die Studierenden mit den allgemeinen Fähigkeiten des Gesundheitswesens und dem Berufsstandard „Facharzt für medizinische Ausbildung“ vertraut zu machen, einer der wichtigsten wichtige Arbeitsfunktionen - „Tutorunterstützung für Studierende“. Supprovid den Tutor des Viyavannnya des „Vytereznaya“ durch den TREOMART (SUCH) hinter den TROMA-Vektoren: soziale, kulturelle und thematische dieses Anthropologen, die Rodkriva-Ressource für die realistische illegale Route eines bestimmten Lechs.

META

Um praktische Fähigkeiten zur pädagogischen Unterstützung der Durchführung von Studien zu formulieren, einschließlich derjenigen, die mit eingeschränkten Gesundheits- und Behinderungsfähigkeiten beginnen, individuelle Bildungswege (Projekte), Organisation einer zugänglichen Grundschulbildung in Vorschulen in weiterführenden Schulen, sowohl Sonder- als auch Sekundarschulen, Was macht eine inklusiver Ansatz arbeiten?

DIREKT

Beleuchtung und Pädagogik.

NAVCHANNYA-FORMULAR

Korrespondenzstudie zu Fernunterrichtstechnologien. Informationen zum Diplombewerbungsformular sind nicht enthalten.

BEWERTUNG DES GARNES

Zwischenzertifizierung der Form der Füllungen und der praktischen Arbeit; obov'yazkova pіdsumkova-Zertifizierung

PRAKTIKUM

Erneut gemacht.

PIDSUMKOVA-BESCHEINIGUNG

Die Taschenzertifizierung beinhaltet den Taschentest. Die Beutelzertifizierung ist im Remote-Modus verfügbar. Dies bedeutet, dass ein Ticket ausgestellt wird, das innerhalb einer bestimmten Frist gemeldet werden muss.

• Den Rhabarber anzünden:

  fortgeschrittene Qualifikationen

• Navchannya-Formular:

  mit fortschrittlichen Remote-Beleuchtungstechnologien

• Nimm einen Kolben: jederzeit

Vartist

Dokument über die Vollendung des Anfangs	Posvidchennya	Posvidchennya
Obsyag-Programm	72 AC.	144 AK.
Trivalismus	2 Jahre	2 Jahre
Vartist * Ermäßigungen bis 30. September 2019	5100 Rubel. 9600 Rubel.	6700 Rubel. 10800 Rubel.
Eine Übersicht über das Dokument, das Sie sehen
* Bitte erkundigen Sie sich beim Manager nach den Preisen für die Organisation

Erster Kursplan

Modul 1. Präsentation von FDMR für die Vorschulerziehung

• 1.1. Was ist der bundesstaatliche Bildungsstandard?
• 1.2. Zagalni-Hinterhalte des Bundesstaatsbildungsstandards
• 1.3. Vimogi zur Struktur des Vorschulerziehungsprogramms und seinen Verpflichtungen
• 1.4. Beleuchtungsregionen Bundesstaatliche Bildungsstandards für Bildung
• 1.5. Arten von Aktivitäten von Kindern
• 1.6. Aspekte der Lichtumgebung für Kinder im Vorschulalter
• 1.7. Struktur des Vorschulerziehungsprogramms
• 1.8. Merkmale der Abschnitte von Vorschulprogrammen
• 1.9. Helfen Sie mit, sich an die Umsetzung grundlegender Vorschulerziehungsprogramme zu erinnern
• 1.10. Die Hauptaufgaben des Lehrers im Rahmen der Unterrichtsstunde sind die Förderung des Landesbildungsstandards
• 1.11. Zielorientierungen im Stadium des Abschlusses der Vorschulerziehung

Modul 2. Präsentation von FSOS TOV und SOO

• 2.1. Gesetzliche Bestimmungen des Landesbildungsstandards TOV und SOO
• 2.2. Sie können Ergebnisse erzielen, indem Sie die grundlegenden Beleuchtungsprogramme beherrschen
• 2.3. Leitfaden zum Aufbau des Hauptbeleuchtungsprogramms
• 2.4. Hilft, sich an die Umsetzung grundlegender Beleuchtungsprogramme zu erinnern
• 2.5. Vimogi an Personalköpfe
• 2.6. Finanzielles und wirtschaftliches Verständnis der Umsetzung der wichtigsten Beleuchtungsprogramme
• 2.7. Materielles und technisches Verständnis für die Umsetzung der wichtigsten Beleuchtungsprogramme
• 2.8. Psychologische und pädagogische Köpfe bei der Umsetzung der wichtigsten Bildungsprogramme
• 2.9. Informations-Beleuchtungsmitte
• 2.10. Aktives Bewusstseinsparadigma: geplante Ergebnisse und Bewertungssystem
• 2.11. Porträts von Absolventen

Modul 3. Relevanz des Nachhilfeberufs im Bildungssystem

• 3.1. Der Begriff „Nachhilfe“ als pädagogische Sonderstellung
• 3.2. Posadovs Verpflichtungen gegenüber dem Tutor GO
• 3.3. Hauptfunktionen eines GO-Nachhilfelehrers
• 3.4. Fachliche Kompetenzen eines Nachhilfelehrers für Bauingenieurwesen
• 3.5. Die Hauptrichtungen der Tutorunterstützung im Zivilschutz
• 3.6. Grundsätze der Organisation der Nachhilfeförderung in der Zivilgesellschaft

Modul 4. Organisation der Tutorenunterstützung

• 4.1. Was ist Tutorenkompetenz?
• 4.2. Was verstehen Sie unter Nachhilfeunterstützung für Vorschulkinder?
• 4.3. Methodische Grundlage für die Entwicklung eines Modells zur Tutorenunterstützung in der Zivilpädagogik
• 4.4. Hauptphasen der Tutorenunterstützung in der Zivilgesellschaft
• 4.5. Modell zur Begleitung einer individuellen Lichtstrecke

Modul 5. Grundformen der Tutorenunterstützung in der Zivilgesellschaft

• 5.1. Beratung durch Gruppenlehrer
• 5.2. Tutorium (Tutor-Erstseminar)
• 5.3. Ausbildung
• 5.4. Beleuchtungsbereich

Usyogo: 72/140 ac. Gott

Beschreibung des Kurses

Wie können Sie lernen, die Gesundheitsbedürfnisse Ihres Kindes im Beleuchtungssystem zu berücksichtigen?

Mit der Förderung einer inklusiven Abdeckung gewinnen Nachhilfeaktivitäten an Bedeutung und führen zu einem wachsenden Bedarf an Lehrkräften in diesem Bereich. Zu den medizinischen Trends, vor denen wir vorsichtig sind, lässt sich sagen, dass diese direkte Pädagogik in naher Zukunft eine große Anzahl von Personal erfordert. Für diejenigen, die sich für einen Beruf entschieden haben, ist Nachhilfe ein ständiger Bedarf, da es innovative Systeme für die Entwicklung von Kindern mit Behinderungen und ihre Integration in den Anfangsprozess gibt.

Jedes Kind hat das Recht, berücksichtigt und aktiv in das Leben einer freundlichen Gesellschaft einbezogen zu werden. Da es in der heutigen Zeit besondere Aspekte der Gesundheit gibt, ist eine Person, die zum Ratgeber und Helfer wird, unersetzlich und ihre Rolle im Prozess am Anfang von unschätzbarem Wert. Es liegt jedoch in der Verantwortung der Jungen, gut vorbereitete Menschen zu sein, die sich in Defektologie, Pädagogik und Psychologie bestens auskennen. Nur eine qualifizierte Fachkraft kann dafür sorgen, dass sich Ihr Kind während des Schulunterrichts, bei Kindergartenaktivitäten und bei künstlerischen Aktivitäten wohlfühlt. Tutorenkurse helfen Ihnen, Ihre Qualifikationen zu verbessern.

Online-Format für berufliche Weiterentwicklung

Der Tutor erkennt jetzt aus der Ferne die wunderbare Möglichkeit, in einem professionellen Umfeld mit minimalem Ressourcenaufwand vagale Beiträge zu leisten. Ohne viel Geld für Reisen und Unterkunft an dem Ort auszugeben, an dem sie ihre Zeit verbringen möchten, können sich Studierende unseres Instituts auf das Wichtigste konzentrieren – den Wissenserwerb. Deutlich kompaktere Konditionen und ein flexibler Zeitplan, der sich an die jeweilige Situation anpassen lässt.

Somit können die vom Institut angebotenen Kurse getrost als ideale Lösungen für diejenigen bezeichnet werden, die sich neue Kenntnisse und Fähigkeiten aneignen möchten, die nicht aus dem normalen Lebensrhythmus fallen. Wenn Sie sich für die Förderung der Entwicklung und Integration von Kindern mit besonderen Bedürfnissen einsetzen, nehmen Sie an einem Kurs teil und prüfen Sie die Möglichkeiten, die er bietet!

Staatliche Lizenz

Lizenz zur Durchführung von Beleuchtungstätigkeiten

Lizenz Nr. 039454 vom 26. Juni 2018 (MITTEL), ausgestellt von der Moskauer Abteilung für Beleuchtung. Sie können die Lizenz auf der Website des Föderalen Dienstes unter der Aufsicht des Bereichs Bildung und Wissenschaft (Rosobrnnaglyad) überprüfen.

Begriff: linienlos
OGRN: 1197700009804
Serie, Formnummer: 77Л01 0010327
IPN: 7724442824

Bewerbung für eine Ausbildung

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